初中生三國(guó)演義的讀書筆記
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中生三國(guó)演義的讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生三國(guó)演義的讀書筆記1
爸爸給我買了一本《三國(guó)演義》，我利用整整一個(gè)暑假的時(shí)間讀完了《三國(guó)演義》。這部古典名著深深地吸引了我。
很多同學(xué)看了《三國(guó)演義》后，非常喜歡劉備、諸葛亮、關(guān)羽等人，我卻很喜歡曹操。《三國(guó)演義》中對(duì)曹操的評(píng)論是“治世之能人，亂世之奸雄”。我覺得羅貫中說(shuō)曹操是“亂世之奸雄”，有失偏頗，我想為曹操鳴不平。在我心中，曹操的形象是高大的。
曹操是一位才華橫溢的詩(shī)人。曹操是自《詩(shī)經(jīng)》后重振四言詩(shī)的作家，他的五言詩(shī)也頗具樂府民歌的色彩。他和曹丕、曹植并稱“三曹”。父子三人以其顯赫的政治勢(shì)力和杰出的文學(xué)創(chuàng)作居于當(dāng)時(shí)文壇的領(lǐng)袖地位�！皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!”他面對(duì)美酒而高歌，感嘆人生年華能有幾何�！昂我越鈶n，唯有杜康�！彼鎸�(duì)憂愁困苦，借酒澆愁。“青青子衿，悠悠我心”，他尊重人才，“唯才是舉”。
曹操是一位寬厚曠達(dá)的領(lǐng)袖。講他心胸曠這是有證據(jù)的：如果他不是豁達(dá)大度，怎會(huì)有當(dāng)關(guān)羽走時(shí)“彼各為其主，勿追也”的感嘆?如果他不是寬厚仁愛，怎會(huì)有當(dāng)郭嘉喪時(shí)“臨其喪，哀甚”的悲痛?這一切說(shuō)明曹操的心胸曠達(dá)。
曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多。如破黃巾，斬劉辟、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是官渡之戰(zhàn)，曹操以“公兵不滿萬(wàn)，傷者十二三”的情況戰(zhàn)勝“眾十余萬(wàn)”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不，絕不是!這說(shuō)明了曹操過人的軍事才能。有人說(shuō)曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認(rèn)為。曹操處在一個(gè)群雄角逐的年代，英雄們四處割據(jù)，四處擴(kuò)張，在這樣一個(gè)不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說(shuō)明了曹操有高超的政治手段。
“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。”漫步于歷史的書頁(yè)，穿越歷史的風(fēng)云，曹操的高大雄偉的身姿令我欽佩折服。
初中生三國(guó)演義的讀書筆記2
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，里面清楚地記載了從東漢末年開始，到黃巾起義、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布、關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎，借東風(fēng)火燒赤壁等，直至西晉統(tǒng)一全國(guó)。東漢末年，政治黑暗，各路軍隊(duì)紛紛起義，當(dāng)時(shí)的年代兵荒馬亂，民不聊生，漢靈帝劉宏昏庸無(wú)比，加上奸臣貪贓枉法，國(guó)家時(shí)刻面臨著崩潰的危機(jī)。不久，黃巾起義爆發(fā)，劉關(guān)張投軍，九個(gè)月后，黃巾起義被消滅，董卓進(jìn)京，朝廷起內(nèi)亂，不少官員被殺。曹操逃出洛陽(yáng)，招兵買馬，不久董卓被殺，劉備在徐州被曹操打敗，但關(guān)羽得知?jiǎng)湓谠B那，便千里走單騎，過五關(guān)斬六將，最后在古城會(huì)面等，一直到西晉統(tǒng)一三國(guó)�！度龂�(guó)演義》是由羅貫中寫的，打這以后，有很多人仿照他的寫法，如，《封神演義》，《楊家將演義》等。但是，《三國(guó)演義》更能透露我國(guó)古代的種種歷史與文化。
在《三國(guó)演義》這本書中，我最欣賞的人物是諸葛亮，他是一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
《三國(guó)演義》這本書不僅讓我了解了古代文化，而且讓我知道三國(guó)中每個(gè)人的獨(dú)特之處，我喜歡看《三國(guó)演義》。
初中生三國(guó)演義的讀書筆記3
有幸經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)新聞學(xué)知識(shí)后再次拜讀羅貫中先生的《三國(guó)演義》，一部介紹從漢末黃巾起義群雄割據(jù)直至西晉初年三國(guó)歸晉近105年的中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。而其中使我尤為驚訝的.既不是狀諸葛多智而近妖，亦非仁德至極的劉皇叔，也不是忠勇至圣的漢壽亭侯，而是戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)于新聞信息的把握程度，這一定程度上決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利與否，甚至可能成為一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)所在。
最出名的赤壁之戰(zhàn)，之前曹操派蔣干入?yún)莿窠抵荑し丛鈧卧鞎琶曰笞該p重將，而后又中黃蓋苦肉之計(jì)盲目接受黃蓋投降，以及錯(cuò)誤的接受了龐統(tǒng)鐵索連環(huán)之計(jì)，一步一步走向失敗的深淵。究其原因，最重要的是曹操對(duì)于新聞信息的錯(cuò)誤甚至盲目把握，分不清楚正確信息和錯(cuò)誤信息，把一些別有用心的“謠言”盲目利用導(dǎo)致失敗。而另一方面諸葛亮通過對(duì)天象的準(zhǔn)確把握，掌握新聞的時(shí)效性，及時(shí)借取東風(fēng)成功取得勝利。這充分體現(xiàn)了對(duì)于新聞信息的把握對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)起到的巨大影響。
另一方面，對(duì)于新聞信息的把握如果不能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，往往也只能功敗垂成。最明顯的例子是諸葛亮錯(cuò)用馬謖導(dǎo)致街亭失守，先帝曾言馬謖“言過其實(shí)，不可大用”，然而諸葛亮只看到馬謖為舊將，文韜武略卻不能透過現(xiàn)象觀察到其本質(zhì)。這也直接導(dǎo)致了后來(lái)的用空城計(jì)巧退司馬，這也是一個(gè)例子，司馬懿對(duì)于孔明城中一片安寧景象以及旌旗飄動(dòng)的假象，不能透過現(xiàn)象觀本質(zhì)從而匆匆撤兵錯(cuò)失良機(jī)。
同時(shí)我也聯(lián)想到了關(guān)于新聞信息的把握需要一定的隱秘性，如果不知道把收集到的信息加以保密，很容易泄露從而釀成大禍。這一點(diǎn)在漢室宗親以及漢室舊將多次計(jì)劃謀殺曹操中很容易看出來(lái)，馬騰與朝內(nèi)大臣密謀舉事因?yàn)樾℃孤稒C(jī)密，董承吉平眾人謀曹操因仆人泄密，伏氏皇戚謀曹操因頭巾泄密充分體現(xiàn)出他們沒有能夠做到對(duì)重要信息的保密，這也導(dǎo)致了失敗。
通過認(rèn)真拜讀《三國(guó)演義》這使得我對(duì)新聞學(xué)有了更好的認(rèn)識(shí)，相信日后我一定會(huì)在新聞學(xué)學(xué)習(xí)方面有所提高。
附：圖書簡(jiǎn)介：《三國(guó)演義》全名《三國(guó)志通俗演義》，元末明初小說(shuō)家羅貫中所著，為中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)，中國(guó)古典四大名著之一，歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。一部波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的偉大作品。中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了吳。蜀。魏三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫了近兩百個(gè)人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛、等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。編者羅貫中將兵法三十六計(jì)匯融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
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