草房子讀書(shū)筆記600字
《草房子》作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。以下是小編收集的讀書(shū)筆記相關(guān)內(nèi)容，歡迎查看！
1.《草房子》讀書(shū)筆記
很久沒(méi)有一本書(shū)能像《草房子》一樣感動(dòng)我了。
我不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，因此每每下定決心讀本書(shū)時(shí)，總要煞費(fèi)苦心仔細(xì)挑選，一定要找到一本內(nèi)容足夠吸引我的書(shū)，才會(huì)開(kāi)始用心閱讀。于是，我總覺(jué)得選書(shū)就像是擇偶一般，只有對(duì)胃的那本才能吸引我的目光。然而《草房子》卻不是我自覺(jué)自愿用心選來(lái)的，它是強(qiáng)加在我頭上的任務(wù)——因?yàn)橐邉潓ＴL作者曹文軒的節(jié)目，所以才不得不去翻看他的作品。但這次略帶強(qiáng)迫色彩的閱讀經(jīng)歷，卻是一次美好的體驗(yàn)。
《草房子》寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：是他和女孩紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵的純情，是同班同學(xué)杜小康、細(xì)馬在遭遇不幸與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，是秦大奶奶在生命最后一瞬間所閃耀的人格光彩，是老師蔣一輪與白雀之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，是桑桑自己在體驗(yàn)死亡時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，也深深地刻在了我的心中。主人公桑桑所處的時(shí)代，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但我能從《草房子》里體悟到那種人與人之間至真至善的情感。
《草房子》的架構(gòu)很獨(dú)特，全書(shū)的主人公雖是桑桑，但每一個(gè)章節(jié)都有一個(gè)重點(diǎn)描述的人物。整本小說(shuō)不矯揉造作，字里行間透露出的情感真實(shí)動(dòng)人。作者曹文軒在小說(shuō)的序中提到：如何使今天的孩子感動(dòng)?他說(shuō)，今天的孩子生存環(huán)境和面臨的世界的確有了很大的改變，他們的生理與心理都起了明顯的變化，但他們與昨天的孩子，甚至于與明天的孩子相比都只能是一樣的，沒(méi)有根本的不同。他們能夠被感動(dòng)，感動(dòng)他們的東西無(wú)非還是那些東西——生離死別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的.相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……的確，這些最原本、最質(zhì)樸的東西，不會(huì)受時(shí)代的變化而改變，相反，無(wú)論生活在哪個(gè)時(shí)代的人都會(huì)被這些永恒不變的東西打動(dòng)。
2.《草房子》讀書(shū)筆記
姑姑送給我一本新書(shū)，這本書(shū)的名字叫《草房子》。它語(yǔ)言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動(dòng)。我被這本書(shū)深深地吸引住了，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，經(jīng)常貪婪地看。
爸爸媽媽笑著問(wèn)我：“看了這本，你有什么感想?”
我告訴他們，我最喜歡桑桑，他所在的學(xué)校叫油麻地小學(xué)，教室都是草房子，他是桑校長(zhǎng)的兒子。
桑桑雖然有些調(diào)皮，但是很有想象力。他經(jīng)常做一些讓人覺(jué)得生氣的奔波事;比如，把碗柜改成鳥(niǎo)窩，把蚊帳當(dāng)成魚(yú)網(wǎng)等這樣的事情。
媽媽摸摸我的頭發(fā)說(shuō)：“兒子，這一點(diǎn)和你倒是很像啊!”
其實(shí)，我還知道桑桑的好多事情呢!比如桑桑的同學(xué)有陸鶴、紙?jiān)隆⑺�、杜小康、�?xì)馬……他們聰明又調(diào)皮，經(jīng)常在野地里玩耍：放羊、喂鴿子、捉迷藏。
陸鶴是個(gè)禿子，大家都叫他禿鶴，他也無(wú)所謂，這種不怕別人嘲笑的精神很可愛(ài)。
紙?jiān)潞芷�，學(xué)習(xí)優(yōu)異，字又寫(xiě)得好，但是她沒(méi)有爸爸，媽媽生下她一個(gè)月就自殺了，外婆一手將她養(yǎng)大，外婆去世后，慧思和尚收留了她。我很同情紙?jiān)拢嫦霂椭?/p>
杜小康家本是當(dāng)?shù)刈罡辉５囊患�，但是家里出了事，爸爸又生了病，他不得不輟學(xué)在家里放鴨子，可是鴨子吃了別人家的魚(yú)，結(jié)果船和鴨子都被養(yǎng)魚(yú)人扣押了，后來(lái)杜小康只能到學(xué)校門口擺地?cái)偭恕Ｎ艺嫦敫嬖V杜小康的爸爸，勸說(shuō)他讓兒子繼續(xù)上學(xué)，只要有了文化，小康以后肯定能賺到錢。
小說(shuō)還寫(xiě)了桑桑的老師蔣一輪，他是桑桑最喜歡的男老師。桑桑經(jīng)常幫蔣老師送信給一位叫白雀的姑娘，雖然白雀和蔣老師很相愛(ài)，但白雀的父親堅(jiān)決反對(duì)這樁婚事，白雀最后被逼嫁給了別人，蔣老師很傷心，上課也上不好了。我真希望白雀能嫁給自己愛(ài)的人。
爸爸問(wèn)我：“這么多人，你為什么最喜歡桑桑呢?”那是因?yàn)樽x了這本書(shū)后，我覺(jué)得桑桑是一個(gè)可愛(ài)又仗義的孩子。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的人，在別人有難的時(shí)候，伸出援助之手。社會(huì)是一個(gè)大家庭，需要你我互相關(guān)心，相互幫助。希望像桑桑這樣的人越來(lái)越多。
看了這部小說(shuō)，我一直想著油麻地小學(xué)，想著桑桑和他的同學(xué)們，想著蔣老師、白雀、秦大奶奶……我也真想到油麻地去看看他們!
很多晚上，我都?jí)粢?jiàn)了一個(gè)聰明的孩子，在草房子里讀書(shū)的情況，能讀到《草房子》，能認(rèn)識(shí)桑桑，真幸福啊!
3.《草房子》讀書(shū)筆記
暑假里我按照學(xué)校推薦的課外閱讀篇目，利用假期的時(shí)間認(rèn)真地閱讀，其中曹文軒寫(xiě)的《草房子》給我留下了特別深的印象。《草房子》描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的"解藥"。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我還悄悄得對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
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