小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記（通用33篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇1
最近，我在家里讀了一本薄薄的書(shū)———《夏洛的網(wǎng)》，書(shū)中朋友間的友情深深地感動(dòng)了我。
在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。威爾伯一天天長(zhǎng)大了，谷倉(cāng)里的一只老羊告訴它：“你將來(lái)的命運(yùn)是成為人們的熏肉火腿�！蓖柌�(tīng)后很傷心，它一邊哭一邊說(shuō)：“我不要死啊!我不要死啊!”善良的夏洛看到自己的朋友那樣傷心，它堅(jiān)定地對(duì)威爾伯說(shuō)：“你不會(huì)死，我救你。”于是，它想出了一個(gè)好辦法，在它的網(wǎng)上艱難地織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等幾個(gè)大字，這些字讓威爾伯的主人很驚訝，并且把這個(gè)奇特的消息傳了出去，許多人來(lái)看威爾伯和夏洛網(wǎng)上的字，這使主人放棄了殺威爾伯的念頭。后來(lái)，威爾伯在一次大賽中獲得了冠軍，還成了一個(gè)有名氣的豬，這逆轉(zhuǎn)了它的命運(yùn)，讓它能夠安享天年。
威爾伯得救了，可是朋友夏洛的生命卻到了盡頭。夏洛死的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)陪在它的身邊，威爾伯知道了傷心地痛哭起來(lái)。后來(lái)，威爾伯和夏洛的子女、孫子、孫女。都成了好朋友，在威爾伯的內(nèi)心深處，夏洛是它永遠(yuǎn)都忘不了的朋友。
這本書(shū)，讓我十分感動(dòng)。它們之間真摯的友誼、夏洛為朋友而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。在以后的生活中，我也要像夏洛一樣，真誠(chéng)對(duì)待身邊的朋友，珍惜那來(lái)之不易的友誼。特別是在他們遇到困難的時(shí)候，一定要盡自己最大的努力去幫助她們。學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩，這樣生活才會(huì)更美好!
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇2
這個(gè)寒假里，我讀了老師推薦的《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它使我懂得了真摯的友情和誠(chéng)懇，就像小豬威爾伯將會(huì)變成烤豬肉的時(shí)候，激發(fā)了黑蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的承諾。承諾是無(wú)比的重要。黑蜘蛛夏洛本來(lái)在小豬的眼里是一個(gè)只會(huì)嗜血的動(dòng)物，但友情是一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，所以小豬威爾伯覺(jué)得，把這些害蟲(chóng)吃掉，應(yīng)該是因?yàn)檫@些害蟲(chóng)來(lái)騷擾我們，才吃掉它們，就跟它交成了最好的朋友。但就因?yàn)楹谥┲胂穆宄兄Z了不讓小豬威爾伯變成烤豬肉，所以夏洛用特長(zhǎng)織網(wǎng)，做出了稀有網(wǎng)絡(luò)文字，也就是這個(gè)讓小豬威爾伯的一生轉(zhuǎn)變了，也是友情讓威爾伯的一生轉(zhuǎn)變了……
請(qǐng)讓我們?nèi)ゲト稣鎿吹挠亚�，讓友情傳遍全球，讓我們結(jié)為最好的朋友……
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇3
自從我看完《夏洛的網(wǎng)》后，我深深地被感動(dòng)了。它講了弗恩的爸爸養(yǎng)了一只落腳豬，要把它殺了，而弗恩不讓她爸爸殺，就自己養(yǎng)了。豬的名字叫威爾伯。眼看都已經(jīng)養(yǎng)了五六個(gè)星期，又把豬給賣(mài)了。威爾伯在新家里很孤獨(dú)，曾撞倒護(hù)欄逃過(guò)，但是被抓了回來(lái)，并認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，叫夏洛，它是一只蜘蛛，有一天，艾弗里看見(jiàn)了那只蜘蛛，想要抓它，結(jié)果把坦普爾頓收藏的蛋給坐扁了，給臭跑了。坦普爾頓是只老鼠，專(zhuān)門(mén)收藏一些東西，也是把威爾伯的飯當(dāng)作自己的東西吃。有一次，一只老羊跟威爾伯說(shuō)它要在圣誕節(jié)時(shí)被殺。就在這時(shí)，夏洛幫了它。在屋檐上織出了王牌豬，了不起，光彩照人這幾個(gè)字。又好多人都來(lái)看了。朱克曼先生把自己的名豬帶到集市上去展示，夏洛又幫了一回，寫(xiě)了卑謙兩個(gè)字。當(dāng)回去的時(shí)候，因?yàn)橄穆謇狭耍瑳](méi)力氣了，把產(chǎn)完的卵放到一邊。威爾伯看了很感動(dòng)就把卵帶到倉(cāng)谷家去。到了春天，五百四十只飛天，蜘蛛用絲做成氣球飛到天上。一只叫阿拉妮，一只叫內(nèi)莉。但是在威爾伯心里，沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛的位置。
威爾伯，有愛(ài)心，夏洛，有愛(ài)心，也是威爾伯忠實(shí)的朋友，又是寫(xiě)作能手，坦普爾頓，從一個(gè)自私變成有愛(ài)心。
夏洛把威爾伯救了，威爾伯又把夏洛的卵帶到了倉(cāng)谷底，就連自私，不為他人著想的坦普爾頓也變得有愛(ài)心。這種改變叫友誼!
讀了我的推薦，你有什么想說(shuō)的?
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇4
承諾，它的份量無(wú)比重要。只要你答應(yīng)了別人做一樣事情，你就必須盡你所能去完成它。
我看了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》，里面講了一個(gè)實(shí)現(xiàn)承諾的童話故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是最好的朋友。不過(guò)，一個(gè)消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是熏肉火腿。威爾伯知道后十分害怕，因?yàn)樗�不想死，因?yàn)樗�要和谷倉(cāng)里的朋友一起過(guò)快樂(lè)的生活。這時(shí)，夏洛說(shuō)：“不要擔(dān)心，我會(huì)救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z織出了被人們視為奇跡的字，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，可夏洛的生命卻到了盡頭……
看完書(shū)，我閉上眼，心想：“我要守信用，要是我做到了誠(chéng)信，大家一定會(huì)信任我的�！�
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇5
寒假期間，我讀了一本好書(shū)。我捧著這本書(shū)，有時(shí)會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)會(huì)暗自流淚，這是一本讓媽媽也感動(dòng)的書(shū)，是一本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)，這本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》。
這是一篇凄美的童話故事，在祖克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物。其中，小豬威伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜。威伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威伯似乎只能接受這個(gè)任人宰割的命運(yùn)了。就在這時(shí)，看似渺小的夏洛，卻在網(wǎng)上織出字，救了威伯的命。然而，讓大家沒(méi)有想到的是，蜘蛛夏洛的生命卻已走到了盡頭!
這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，我非常羨慕威伯，就是因?yàn)樗辛讼穆暹@個(gè)朋友，它的一生才充滿(mǎn)幸福與快樂(lè)。我印象最深的是夏洛說(shuō)過(guò)的那句話：威伯問(wèn)夏洛為什么要如此幫助它，夏洛回答說(shuō)“沒(méi)有為什么，因?yàn)槟闶俏业呐笥�，我喜歡你。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值”在夏洛看似恐怖的外表下，藏著一顆多么美麗的心啊!
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情，讀到這里，我的眼眶再一次紅了，蜘蛛夏洛和小豬威伯的故事，讓千萬(wàn)人落淚。我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，凡是多為朋友著想，對(duì)朋友多關(guān)心，多愛(ài)護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧!
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇6
有個(gè)小女孩叫弗恩，她爸爸養(yǎng)了好多肥小豬，其中有個(gè)小豬是落腳豬，落腳豬就是非常小的豬，跟兄弟姐妹搶奶老是搶不過(guò)，很容易被餓死，所以做一個(gè)落腳豬很不好。弗恩的爸爸不喜歡落腳豬，準(zhǔn)備用斧頭把落腳豬砍死。弗恩趕快跑過(guò)去拉住斧頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“你不養(yǎng)他，我來(lái)養(yǎng)他，我喜歡他”。
于是弗恩每天很用心的養(yǎng)他，并給小豬取名叫威爾伯。等威爾伯有茶杯那么大的時(shí)候，弗恩就從糧庫(kù)里找出一個(gè)箱子，把箱子戳一個(gè)小洞，再用一些鐵絲在蘋(píng)果樹(shù)下圍成一個(gè)小圓圈，然后佛恩把箱子放進(jìn)去，威爾伯就自己爬進(jìn)了小箱子。威爾伯很喜歡這個(gè)小房間，因?yàn)檫@是屬于他自己的小房間啊!
現(xiàn)在威爾伯不僅有了自己的名字，還有自己的小屋。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇7
《夏洛的網(wǎng)》是著名散文家E·B·懷特的作品，這是一部關(guān)于生命、友誼、信任的童話，講述了一只小豬的傳奇經(jīng)歷。
《夏洛的網(wǎng)》這部童話的主人公是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，這部童話的主要內(nèi)容是：小豬威爾伯孤單地生活在農(nóng)場(chǎng)中，其他動(dòng)物都不愿意和他交朋友，就在絕望之時(shí)他遇到了蜘蛛夏洛，并每天和夏洛聊天，很快他們成了形影不離的好朋友。可就在這時(shí)，農(nóng)場(chǎng)主人準(zhǔn)備殺了已經(jīng)養(yǎng)胖的威爾伯。危急關(guān)頭，和威爾伯同住在谷倉(cāng)的夏洛挺身相救，他在自己的網(wǎng)上織下“王牌豬”幾個(gè)字，使小豬一舉成名，從而免于殺身之禍。最后當(dāng)主人又要賣(mài)掉小豬時(shí)，夏洛也快死了，但夏洛仍用最后一口氣在網(wǎng)上織下“超級(jí)豬”，又讓威爾伯不被賣(mài)掉，但威爾伯失去了自己的摯友——夏洛。
讓我感受最深的是，夏洛托老鼠幫他找一些字樣，他好“寫(xiě)”。老鼠冒著被鷹抓的危險(xiǎn)找了“王牌”兩個(gè)字樣，夏洛一夜沒(méi)合眼，為威爾伯連夜織下了“王牌豬”，使威爾伯十分驚嘆。
還有一處，因?yàn)橄穆宓男“褢�，威爾伯成了名豬，他需要去游樂(lè)園展出。到了游樂(lè)園，威爾伯十分想念老朋友夏洛，忽然他聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的聲音，是夏洛！原來(lái)他早跟著威爾伯來(lái)了。
當(dāng)夏洛死后，威爾伯為了報(bào)答夏洛，一直在默默保護(hù)夏洛的孩子，直到小蜘蛛破繭而出。這一段讓我感到十分感動(dòng)。
被大家視為怪物的夏洛卻對(duì)威爾伯付出了許多，使威爾伯度過(guò)了許多次危機(jī)，當(dāng)然天真善良的威爾伯也回報(bào)了他，有句話叫“無(wú)知就很幸�！�。也許，正是這樣吧。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇8
打開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》，我仿佛沉浸在書(shū)中蜘蛛夏洛織成的奇妙的網(wǎng)里，那是一張交織著真摯友誼的網(wǎng)：在朱克曼家的谷倉(cāng)里快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲線在豬欄上織出被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字：王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑等字眼。徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是這時(shí)候，夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭，一去不復(fù)返。
讀到這里，我的眼淚撲簌簌滴落在我的衣襟上。生活中像夏洛這樣真摯的朋友還有嗎？
答案是：有！
我的同學(xué)林嵐和艾薇是一對(duì)好朋友，兩家生活都很窘迫，林嵐一直想要買(mǎi)一輛自行車(chē)，她看中了一輛粉藍(lán)相間的自行車(chē)，要三百元。這天，林嵐終于攢夠了錢(qián)，約艾薇去買(mǎi)車(chē)。林嵐先陪艾薇買(mǎi)了臺(tái)燈，剛付完帳，正要去買(mǎi)自行車(chē)。“哐當(dāng)”一聲，艾薇轉(zhuǎn)身之間碰倒了商場(chǎng)展臺(tái)上的一面大圓鏡子，工作人員要求艾薇按價(jià)賠償二百元。艾薇急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，她賠不起。林嵐看著好朋友艾薇無(wú)助的樣子，頓了頓，把自己包里的三百元里抽出兩張一百元遞給了工作人員。艾薇感激地望著林嵐說(shuō)：“你不是要買(mǎi)車(chē)嗎？這該怎么辦？”林嵐笑了笑說(shuō)：“先幫你度過(guò)難關(guān)，我還是有一百元，等下次攢夠錢(qián)再買(mǎi)吧�！卑本o緊的握住林嵐的小手，淚眼婆娑。
在別人有難時(shí)，我們一定要及時(shí)伸出援助之手，幫助他人。最真摯的友誼在危難時(shí)刻最珍貴。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇9
十歲生日那天，爸爸送我一份生日禮物—一本包裝精美的小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》，早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本優(yōu)秀讀物，我拿到書(shū)一蹦三尺高，迫不及待的翻開(kāi)書(shū)美滋滋的讀了起來(lái)。
故事主要講述了在朱克曼的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯快樂(lè)地生活著，并且交了不少的好朋友，其中最好的朋友是蜘蛛夏洛，然而好景不長(zhǎng)，一個(gè)可怕的消息打破了而快樂(lè)平靜地生活，在圣誕節(jié)威爾伯將被做成熏肉火腿!正當(dāng)威爾伯悲痛絕望時(shí)，夏洛挺身而出，決定救助自己的朋友。于是，夏洛用自已智慧在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”、“光彩照人”等讓人視為奇跡的文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯成了明星，四處出彩，保住了生命。然而夏洛卻走向了生命的盡頭……
夜空因繁星而美麗，清晨因旭日而多彩，人生因朋友而美好，讀完這本書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)千，陷入了沉思之中，想起上學(xué)期令我難忘的一件事情，一次我因?yàn)樯�，在課桌上懶懶洋洋的趴著，小臉燒得通紅、下了課也不和好朋友一塊出去玩，被我的好朋友張欣彤發(fā)現(xiàn)了，她立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)“謝祎貝”你怎么啦?不舒服嗎?我有氣無(wú)力地說(shuō)了聲“是的，我可能生病了”，她飛快地說(shuō)我去那我去報(bào)告老師吧，我用異樣地眼神看著她，覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樗綍r(shí)自已有困難都不敢和老師說(shuō)，這次她會(huì)有這勇氣?，讓我大跌眼鏡的是，不一會(huì)中午值班楊老師來(lái)到我的身邊，拿起自已的電話，讓我和媽媽通話，接我回家。因?yàn)楹门笥焉�，張欣彤能克服自已的膽小的缺點(diǎn)，來(lái)盡力幫助朋友，這不也和夏洛一樣嗎，用自已真摯友情來(lái)幫助朋友。
友情是人類(lèi)最保貴的財(cái)富，良師益友是古訓(xùn)，我希望未來(lái)有越來(lái)越多夏洛生活在我們的周?chē)m然毫不起眼，卻時(shí)刻能讓我們感受友愛(ài)與溫暖，讓我們生話充滿(mǎn)陽(yáng)光
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇10
在漫長(zhǎng)的暑假里，我讀了一本好書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在一個(gè)谷倉(cāng)里，生活著各種各樣的牲畜：有馬兒，有羊兒，有鵝，還有一只豬和一只蜘蛛——小豬威爾伯，蜘蛛夏洛。但是，有一天，谷倉(cāng)里有一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的歡聲笑語(yǔ)：小豬威爾伯竟然要被做成人類(lèi)的中餐!可憐的威爾伯只能接受這恐怖的命運(yùn)了�？尚⌒〉闹┲胂穆鍏s說(shuō)：“我救你”。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，深深地感受到了：當(dāng)你結(jié)下深厚的友誼時(shí)，就一定要去守護(hù)它。如果你守護(hù)了它，那么在將來(lái)就會(huì)起到重要的作用;如果你沒(méi)守護(hù)好它，那么當(dāng)你遇到困難時(shí)就知道友誼是多么的珍貴。
在生活中，我曾經(jīng)也遇到過(guò)相似的事：我和一個(gè)成績(jī)非常好的同學(xué)成了好朋友，一旦遇到不會(huì)的題，我們倆就相互討論，當(dāng)她有什么不會(huì)的事或作業(yè)也會(huì)問(wèn)我，我要是被同學(xué)言語(yǔ)欺負(fù)了她會(huì)來(lái)幫我，當(dāng)她有不開(kāi)心的事，我也會(huì)上前關(guān)心她，安慰她的，我們學(xué)習(xí)上有了幫助就會(huì)感覺(jué)很輕松，可是有一天，我們倆就因?yàn)橐患?/p>
小小的事鬧了脾氣，她就不理我了，我當(dāng)時(shí)很難過(guò)的，第二天我?guī)Я艘粋�(gè)小玩具，她也想玩，可我沒(méi)給她，她就又生氣了，一連幾天都沒(méi)有找我玩，這幾天，我有不會(huì)的題去問(wèn)她，她都不跟我講了，我有點(diǎn)生氣，自己回過(guò)頭繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，友誼是值得珍惜的。這天放學(xué)的時(shí)候，我找她誠(chéng)心誠(chéng)意的跟她道了歉，她笑了，說(shuō)沒(méi)關(guān)系;其實(shí)我也有錯(cuò)的，我也應(yīng)該跟你道個(gè)歉的，以后我們繼續(xù)一起玩吧!后來(lái)，我們又一起快快樂(lè)樂(lè)肩搭肩的走在放學(xué)的的路上。
小蜘蛛夏洛的一句話感動(dòng)了小豬，也深深的感動(dòng)了我，讓我體會(huì)到了友誼的珍貴。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇11
這幾天我剛看完了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，書(shū)的作者是美國(guó)的懷特寫(xiě)的，我向大家推薦這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)的非常生動(dòng)。
書(shū)的大概內(nèi)容是這樣，一天早晨，弗恩的爸爸阿拉布爾先生拿著一把斧頭去豬圈準(zhǔn)備殺掉一只落腳豬。弗恩連忙抓住斧頭說(shuō)道：“這不公平�！比缓蟾ザ骶鸵恢备职终f(shuō)不要?dú)⑿∝i的事，直道爸爸答應(yīng)把小豬給弗恩養(yǎng)的時(shí)候，她才停。在等校車(chē)的時(shí)候，她給小豬取了一個(gè)漂亮的名字“威爾伯”。直道上課她心里還想著威爾伯，這時(shí)老師問(wèn)道：“弗恩，賓夕法尼亞州的首府是哪里?”“威爾伯”，弗恩做夢(mèng)似地說(shuō)。同學(xué)們格格笑起來(lái)，弗恩臉都紅了。
威爾伯一天一天的長(zhǎng)大，弗恩的爸爸決定把威爾伯賣(mài)給弗恩的舅舅，弗恩很難過(guò)，還好舅舅答應(yīng)她可以去看她的小豬。威爾伯搬到舅舅家谷倉(cāng)底的肥料堆里。
威爾伯在肥料堆里認(rèn)識(shí)夏洛，它是一只母蜘蛛，還有貪吃的老鼠，一只母鵝，一群羊和所有的牲口。因?yàn)橥柌浅５挠押�，所以都和它成為了好朋友。特別是夏洛，威爾伯非常喜歡它。
有一天，夏洛產(chǎn)卵了，夏洛把卵產(chǎn)在自己做的卵袋里，一共產(chǎn)了514個(gè)卵，夏洛高興的說(shuō)，到了春天，要有514只小蜘蛛從卵袋里爬出來(lái)，這件事令威爾伯高興又傷心，因?yàn)橄穆迳赀^(guò)寶寶沒(méi)多久就死了。春天到了，514只小蜘蛛從卵袋里爬出來(lái)，可只留下來(lái)3只，其它的到另外一個(gè)地方去了，就這樣，小蜘蛛生了又死，死了又生，可是威爾伯還是很想念夏洛。
威爾伯沒(méi)事的時(shí)候會(huì)回憶和夏洛在一起的情景，是夏洛在谷倉(cāng)里寫(xiě)的一句話救了它，使它出了名，大家想知道是一句什么話嗎，那么就快來(lái)看這本書(shū)吧!
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇12
這個(gè)暑假我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它的作者是美國(guó)當(dāng)代著名散文家、評(píng)論家，E.B.懷特
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)谷倉(cāng)里。威爾伯是一頭春天出生的小豬，剛出生的時(shí)候，它因?yàn)樯眢w非常弱小，差點(diǎn)死在阿拉布爾先生的手下。是可愛(ài)的小女孩弗恩救了它，并將它帶到家里喂它牛奶喝、睡嬰兒床、隨著幸�？鞓�(lè)的童年，威爾伯漸漸地長(zhǎng)大，阿拉布爾先生決定把它送到弗恩的舅舅家，威爾伯來(lái)到了朱克曼先生的谷倉(cāng)里，威爾伯在那里認(rèn)識(shí)了許多朋友，它們分別是母牛、綿羊、鵝、蜘蛛、馬、老鼠，其中威爾伯和蜘蛛夏洛建起了深刻的友誼。
突然一個(gè)壞消息傳到了威爾伯的耳朵里，威爾伯被嚇的暈倒了，原來(lái)威爾伯在圣誕節(jié)要變成熏肉火腿，威爾伯還不想死，它還想享受生命的美好。
就在這時(shí)，夏洛挺身而出說(shuō)：“我?guī)湍恪薄?/p>
夏洛分別織出了“王牌豬”、“了不起”、光彩照人“、”謙卑“�？椡昃W(wǎng)以后，夏洛的生命也走到了盡頭，而夏洛的孩子卻活了下來(lái)，威爾伯就這樣在一代代蜘蛛的陪伴下度過(guò)一生。
除了夏洛，谷倉(cāng)里還有許多朋友，說(shuō)話結(jié)巴的鴨子和它的小寶寶，聰明的綿羊、有一年半載在這住的母牛和馬和喜歡收藏的老鼠，因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，威爾伯的生活變的那樣高興快樂(lè)。
這篇故事讓我意識(shí)到了什么是真正的友誼，讓我覺(jué)得友誼是多么真誠(chéng)，在我的眼里，夏洛就像威爾伯的保護(hù)神，無(wú)時(shí)無(wú)刻的守在它的身邊，夏洛是多么偉大、真誠(chéng)，給了威爾伯無(wú)盡的溫暖、關(guān)愛(ài)。
書(shū)讀的越多，擁有的知識(shí)就越豐富，現(xiàn)在邁出你的第一步，從讀書(shū)開(kāi)始吧！
小朋友，以后我們要互相幫助，不要吵架喲！
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇13
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息大伯了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的未來(lái)命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字（這個(gè)網(wǎng)可不是網(wǎng)絡(luò)哦�。⿵氐啄孓D(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市上的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，以及一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
這是一本很長(zhǎng)、很感人的小說(shuō)。它的作者是美國(guó)大作家EB懷特�？偟膩�(lái)說(shuō)，《夏洛的網(wǎng)》中的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛？�。靠ㄍ叩倏ǎê�(jiǎn)稱(chēng)夏洛）。它們的友情勝過(guò)一切，在蜘蛛夏洛心中，藏著一個(gè)愛(ài)，永遠(yuǎn)的愛(ài)。
夏洛用蜘蛛絲織出了“王牌豬”三個(gè)大字，十分醒目。讓朱克曼夫婦認(rèn)為是一個(gè)神秘的信號(hào)，讓他們對(duì)威爾伯產(chǎn)生了不同的想法。幾天后，動(dòng)物們開(kāi)了個(gè)會(huì)議，討論的是，要讓這個(gè)網(wǎng)變得有新花樣，不然，人們一個(gè)勁地老讀“王牌豬”這三個(gè)字都讀厭了。大家想到了一個(gè)新詞“了不起”。夏洛花了一個(gè)晚上織出了“了不起”這三個(gè)字�？棾龊螅柌拿暩罅�！接著，夏洛又織出了一句話：“勿失時(shí)機(jī)，行動(dòng)起來(lái)，包你光彩耀人！”上集市的時(shí)候，夏洛又織出了“謙卑”兩個(gè)字。威爾伯得了獎(jiǎng)，沒(méi)事了。但是，救命的夏洛卻不在了。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這個(gè)網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇14
夏日里溫暖的風(fēng)吹了起來(lái)，哎呀，好想看看這個(gè)暑假的好書(shū)是什么，兩本好書(shū)像是在微風(fēng)的吹拂下像兩朵花兒一樣漸漸地、緩緩地，飄到了我的手中，這兩本好書(shū)就是夏洛的網(wǎng)和精靈鼠小弟，我接到了這些書(shū)，心里樂(lè)開(kāi)了花，這種欲望仿佛就像一股無(wú)形的瀑布推著我走進(jìn)夏洛的網(wǎng)，于是，我立刻選了夏洛的網(wǎng)。深深地陷進(jìn)了這本書(shū)。
這是講一只蜘蛛和一只豬的傳奇故事，小豬威爾伯是一只落腳豬，于是它被賣(mài)掉了，賣(mài)到了那溫馨可愛(ài)的谷倉(cāng)底里。在那里，有一群牲口和家禽，它想逃跑，但是沒(méi)有成功，可它未來(lái)的命運(yùn)竟是熏肉火腿，它驚恐至極，可是蜘蛛夏洛卻挽救了它的生命，讓它在大賽里獲得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天倫的未來(lái)，可是，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情是斷不了的，蜘蛛夏洛編織了一張含有友情、愛(ài)、溫情的大網(wǎng)，把他們神秘的連接在一起。夏洛有一顆金子般的心照亮了威爾伯那淤泥而不染的睡蓮，讓他們結(jié)為了真正的朋友。我是小學(xué)生，除了做到“三好”之外，我還吸取了夏洛的用樂(lè)于助人提升一下生命的價(jià)值，威爾伯的知恩圖報(bào)。
感謝E。B懷特為我們煉制了這樣一本這樣的好書(shū)，看看吧！這溫馨的谷倉(cāng)是多么的可愛(ài)：有嘎嘎不休的鵝，有變換不同的季節(jié)，有太陽(yáng)的溫暖，有燕子來(lái)去，有老鼠在附近，有單調(diào)沒(méi)變化的羊，有蜘蛛的愛(ài)，有肥料的氣味，有所有值得稱(chēng)贊的東西。這本書(shū)是多么的美麗，在《精靈鼠小弟》的作者、美國(guó)大作家懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇15
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，看過(guò)之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。
這本書(shū)里有4個(gè)人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)里安了家，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，快樂(lè)地生活著�？墒怯幸惶煨∝i威爾伯聽(tīng)朱克曼夫婦說(shuō)，天冷的時(shí)候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自己在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命，可就在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動(dòng)了我，這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。那一天，快要上第一節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：怎么辦?怎么辦?呆會(huì)兒上課沒(méi)有筆可怎么行?老師會(huì)不會(huì)要批評(píng)我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來(lái)了，就在這時(shí)，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我，說(shuō)，“許嘉誠(chéng)，給你!”我懷著無(wú)比感激的心情看著他，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)平時(shí)有點(diǎn)淘氣的“小不點(diǎn)”，此時(shí)是多么的可愛(ài)，讓人喜歡。后來(lái)，我慢慢的和這個(gè)家伙成了好朋友，現(xiàn)在我們盡管不在一個(gè)班級(jí)，但每次看見(jiàn)他，我都會(huì)想起這件讓我溫暖的事。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學(xué)之間要互相幫助，只有這樣我們才會(huì)讓困難變少，快樂(lè)變多，也明白了同學(xué)之情來(lái)之不易，我們要相互珍惜。
在《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)中，懷特對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)十分切合兒童的生理、心理特征，體現(xiàn)出清新、活潑的敘事特色。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇16
在這個(gè)寒假里，我看完了一本很有趣的書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。講的是一頭叫威爾博的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間的故事，讓我重溫了愛(ài)和友誼。
有一天，豬圈里生了一只落腳豬，因?yàn)樨i媽媽的奶水不夠吃，養(yǎng)不活這只小豬，爸爸準(zhǔn)備把它給殺了，費(fèi)恩知道后，阻止爸爸殺它，并把它救了起來(lái)，爸爸將小豬送給費(fèi)恩撫養(yǎng)，費(fèi)恩精心照料這只小豬，給它起名叫威爾博。因?yàn)橘M(fèi)恩要上學(xué)，不能總照顧威爾博，只好將小豬交給費(fèi)恩的舅舅飼養(yǎng)，威爾博在谷倉(cāng)里非常孤獨(dú)，它很希望有一個(gè)朋友。這時(shí)，一只蜘蛛用微小的聲音對(duì)它說(shuō)：“你在找朋友嗎？”“嗯�！毙∝i高興地回答，于是它們成了朋友。這只蜘蛛名叫夏洛。小豬威爾博漸漸知道自己將要被殺死，非常傷心，夏洛知道了小豬的煩惱后，很快給它出主意：用網(wǎng)織出幾個(gè)的字，人們不再以為它是普通的小豬，而是神奇的小豬，改變了威爾博的命運(yùn)。在小豬威爾博還沒(méi)有來(lái)得急道謝的時(shí)候，夏洛因?yàn)閯诶圻^(guò)度快死了。夏洛在臨死前對(duì)威爾說(shuō)：“我累了，你回來(lái)的時(shí)候把我的卵袋帶上就行了，現(xiàn)在我不能跟你旅行，你要好好對(duì)待我的孩子啊，拜拜！”夏洛就永遠(yuǎn)離開(kāi)了威爾博。威爾博帶著朋友的唯一寄托，把卵袋背在背上形影不離，一直到小蜘蛛出生。
這個(gè)故事寫(xiě)了夏洛與威爾博之間真摯的友誼，夏洛耗盡畢生精力幫助好朋友威爾博，威爾博也知恩圖報(bào)把夏洛后代帶大。這讓我想聯(lián)想到了我自己，我以前是一個(gè)很不樂(lè)于助人的孩子，在別人有困難的時(shí)候，我都不能主動(dòng)去幫助他們，讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后，我就要向夏洛學(xué)習(xí)，多結(jié)交朋友，對(duì)別人伸出援手，做一個(gè)讓大家喜歡的人。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇17
我的書(shū)柜中有許許多多的書(shū)，要說(shuō)我最喜歡的，就是《夏洛的網(wǎng)》，因?yàn)檫@本書(shū)給我們講了一個(gè)感人的故事，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一個(gè)朋友為了另一個(gè)朋友而失去了生命。
在我剛開(kāi)始讀第一頁(yè)的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，便津津有味的讀了下去。在我讀到第五章的時(shí)候，小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了她的新朋友——蜘蛛“夏洛”，它們建立了最真摯的友誼，可是過(guò)了幾個(gè)月之后，威爾伯知道了在天氣寒冷的時(shí)候，人們會(huì)把它殺了，做熏肉火腿，它知道這個(gè)丑惡的消息以后，不斷的尋求谷倉(cāng)里的動(dòng)物幫助自己。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我?guī)湍恪！蓖柌苫蟮膯?wèn)：“你怎么幫？”夏洛輕快的說(shuō)：“這得走著瞧�！边@一天晚上，夏洛把它原來(lái)的網(wǎng)拉掉一大片，然后又開(kāi)始織起什么東西來(lái)。第二天早晨，主人來(lái)給威爾伯送早飯時(shí)，看到了網(wǎng)上的字，它寫(xiě)的是：王牌豬，接著就開(kāi)始發(fā)抖。到了晚上，夏洛召集倉(cāng)底的所有動(dòng)物開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)的主要內(nèi)容是夏洛需要給它的網(wǎng)有個(gè)新花樣，母鵝說(shuō)：“了不起，怎么樣？”夏洛說(shuō)：“很不錯(cuò)�！笨勺钪匾氖莿�(dòng)物不會(huì)寫(xiě)字��！于是，它們讓老鼠坦普爾頓明天下午去垃圾場(chǎng)看看那有沒(méi)有雜志，要是有就啃點(diǎn)紙片帶回來(lái)給夏洛，讓夏洛按照紙上的字在它的網(wǎng)上織出新的詞語(yǔ)。就這樣，網(wǎng)上幾乎每天都有新的詞語(yǔ)，很多人每天都來(lái)看威爾伯，終于，威爾伯在集市大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，但是，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。
世界上有很多種網(wǎng)，而最好的不是金錢(qián)之網(wǎng)，也不是地位之網(wǎng)，而是友誼之網(wǎng)，此時(shí)此刻我覺(jué)得我們每個(gè)人，都要向夏洛舍己為人的精神學(xué)習(xí)！
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇18
這本書(shū)主要講述在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地理解做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了個(gè)性獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬得救了。小豬最后看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了，然后，就像所有的輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現(xiàn)。
故事足夠離奇，但你不能說(shuō)那是脫離現(xiàn)實(shí)的。關(guān)于友誼、諾言和死亡，它的現(xiàn)實(shí)性超越了現(xiàn)實(shí)本身。
關(guān)于友誼。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼，讓人類(lèi)唏噓。沒(méi)有功利的純粹的無(wú)私的友情，不求回報(bào)，哪怕獻(xiàn)出生命也不可惜，只為成就朋友的幸福。除了感動(dòng)，我們還有什么!人的生命里沒(méi)有真正的朋友，該是怎樣的孤獨(dú)，蜘蛛夏洛教會(huì)了我們不孤獨(dú)的方式。
關(guān)于諾言。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”，讓不知誠(chéng)信的人汗顏。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻。在現(xiàn)實(shí)里我們已經(jīng)很難找尋到這樣的真誠(chéng)和努力，很多人的承諾都會(huì)在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前煙消云散。蜘蛛夏洛教會(huì)我們堅(jiān)持的美、堅(jiān)守的一生。
關(guān)于死亡。嚴(yán)肅的生命，嚴(yán)肅的死亡，農(nóng)場(chǎng)的四季，猶如紛雜人生，繁華和喧囂最后落幕，只留下平淡的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于夏洛來(lái)說(shuō)，死亡不是一個(gè)可悲的結(jié)束，在這樣的死亡中，夏洛得到了永生。善良的一生，有好處的一生，便是永恒。
夏洛的網(wǎng)還在織，留給我們的不只是童話的完美，也給我們新的思考。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇19
生命是豐富多彩的，是絢麗的，是可歌可泣的。寒假里我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，令我思緒萬(wàn)千，我感受到生命是偉大的，是一部鴻篇巨制。
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)e.b.懷特寫(xiě)的，故事主要寫(xiě)了主人公弗恩——一個(gè)8歲的小姑娘，威爾伯——一只普通的小豬，和夏洛——一只蜘蛛，他們?nèi)齻�(gè)人譜寫(xiě)出了一段令人可歌可泣的生命壯歌。一開(kāi)始，威爾伯是一只落腳豬，是弗恩把他一直照顧到長(zhǎng)大，不久，威爾伯離開(kāi)了弗恩，去了谷倉(cāng)，在哪里，他認(rèn)識(shí)了夏洛，但是谷倉(cāng)的人要準(zhǔn)備將威爾伯殺掉，聰明的夏洛用蜘蛛網(wǎng)織出了“王牌豬”這三個(gè)字，從此，威爾伯成了名豬，夏洛又用網(wǎng)織出了“了不起”三個(gè)字。后來(lái)弗恩他們準(zhǔn)備帶威爾伯去集市上選美，威爾伯在夏洛的幫助下終于成功的拿到了頭獎(jiǎng)，但是夏洛卻不行了，它永遠(yuǎn)的離去了，但它卻用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
這讓我想到了雷鋒，他一生都為人們奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)成了他心中的目標(biāo)。有一次正在下著大雨，他路上看到了一位老太太帶著兩個(gè)小孩子，雷鋒見(jiàn)了急忙趕了過(guò)去，把老太太送到家里，連一口水也沒(méi)喝就走了，這是多么感人��！雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒雖然不在了，但他的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)活在人們心中，人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的。
生命如畫(huà)，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描;生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。君不見(jiàn)李太白、杜工部之一生，濃墨潑灑，鑄就生命之偉大；裴多菲、雪萊之一生，淡筆輕描終寫(xiě)進(jìn)生命之真諦。君不見(jiàn)輕吟淺唱之陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，”高歌猛進(jìn)之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇20
俗話說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”�，F(xiàn)在我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能豐富自己的知識(shí)，拓展自己的視野�，F(xiàn)在，我給大家推薦一本好書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了一個(gè)關(guān)于友愛(ài)的故事。在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真正的友誼。但是，有一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜，那就是威爾伯要在圣誕節(jié)那天被殺死，做成熏肉火腿！就在威爾伯快要絕望時(shí)，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！�
于是，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，“了不起”這三個(gè)字改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安詳天年的未來(lái)�？墒窃谶@時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭，他吐絲器里的絲用完了。
夏洛是一只小蜘蛛，他是沒(méi)有能力反對(duì)人類(lèi)的行為的，但是卻在他的朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)和幫助，并沒(méi)有服從命運(yùn)的安排，而是給予小豬威爾伯溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己最后的力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了；當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí)，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)；當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的五百多個(gè)子女時(shí)，我內(nèi)心更加感動(dòng)了，我知道了在夏洛和威爾伯之間存在著最偉大的友誼，這友誼是真誠(chéng)的，是感動(dòng)人心的，是可以影響我的一生的！
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了人與人之間要像夏洛和威爾伯那樣，用真誠(chéng)的行動(dòng)去塑造純真的友情，要互相幫助、互相關(guān)心，友情就像無(wú)價(jià)之寶，是多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。就讓友情充滿(mǎn)人間，讓真誠(chéng)的愛(ài)溫馨我們每個(gè)人的心靈吧！
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇21
國(guó)慶期間，我看了《夏洛的網(wǎng)》，電影和書(shū)都看了。
故事很有趣，我非常喜歡。故事里我最喜歡的“人物”是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。小豬威爾伯可愛(ài)單純、善良友好，蜘蛛夏洛美麗勇敢、聰明善良，它們是一對(duì)好朋友，它們的友誼讓我很感動(dòng)！另外，我也很喜歡小女孩弗恩，她非常善良。如果沒(méi)有她，威爾伯剛出生就會(huì)被殺掉了！
為什么呢？因?yàn)橥柌侵弧奥淠_豬”。什么是落腳豬呢？原來(lái)，天生不良，非常瘦小的豬仔就叫落腳豬。你可以想象么？威爾伯作為一只豬，出生時(shí)竟然比一只小白鼠還要瘦��！所以它的主人想要放棄它的生命，幸好弗恩說(shuō)服了她爸爸留下了小豬，并悉心照顧它。后來(lái)威爾伯轉(zhuǎn)移到谷倉(cāng)，在那里，它和夏洛成為了好朋友，弗恩也常常去看它，小豬的日子過(guò)得很快樂(lè)。但是，某天，一個(gè)消息好像晴天霹靂嚇到了小豬。威爾伯將和之前的“春豬”的命運(yùn)一樣，它將變成圣誕節(jié)的火腿。
“春豬”，意思是出生在春天的小豬。鎮(zhèn)上以往的“春豬”都成了圣誕節(jié)火腿，“我不想死！”威爾伯是只春豬，它害怕極了！“你不會(huì)死的。”黑暗中傳來(lái)了夏洛的聲音。感覺(jué)有一種神圣的光輝照進(jìn)了小豬的心里。
“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”——夏洛用力織出了奇妙的蜘蛛網(wǎng)，最后真的拯救了小豬威爾伯的生命，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言！
“你一直是我的朋友，我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么呢？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰(shuí)都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！毕穆辶粝铝俗詈蟮脑�，我不禁流淚了！
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇22
夏洛為了朋友不惜一切，夏洛與威爾伯之間的友誼令我十分羨慕，友誼是純潔的，無(wú)私的，珍貴的。我從夏洛與威爾伯身上學(xué)會(huì)了應(yīng)如何珍惜友誼。記得，有次正上體育課，剛要起跑時(shí)，站在我后面的同學(xué)不小心踩到我的腳后面，因?yàn)閼T性我摔倒了，腳扭傷了，疼得站不起來(lái)。我艱難地伸手想讓站在我旁邊的同學(xué)拉我一把，可她卻連頭也不抬，甚至有的同學(xué)還在私底下嘲笑我的笨拙，疼痛、難堪讓我只想找條地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)一雙柔軟溫暖的手握住了我冰涼的.手，我抬頭，撞上了一雙含笑鼓勵(lì)的雙眼，是巳雅——一個(gè)剛轉(zhuǎn)到我們班沒(méi)多久的文靜的女生。她伸手扶起了我，她的臉上始終帶著微笑，那時(shí)，那個(gè)微笑就成了我全部快樂(lè)的源泉吧！
沒(méi)有人能具體描繪友情的模樣，因?yàn)橛亚閺臎](méi)有固定的模式。友情可以是一起經(jīng)歷轟轟烈烈，歷久而彌新；也可以是共患難，休戚與共，寵辱不驚；而我卻只想像蜘蛛夏洛一樣，為我的朋友做自己力所能及的事，享受夏洛式友情的純真與無(wú)私。因?yàn)橛亚橐嗫梢允亲钇椒驳男腋＃?/p>
教師寄語(yǔ)：
《夏洛的網(wǎng)》我印象最深的，是作者淡淡的敘述文風(fēng)。云淡風(fēng)輕地呈現(xiàn)一個(gè)溫暖、喧嘩、多姿多彩的農(nóng)場(chǎng)。小豬的膽怯，羊羔的驕傲，老鼠的自私，母鵝的遠(yuǎn)見(jiàn)，夏洛的熱情，這些，和陽(yáng)光和秋千和孩子們?cè)谝黄穑瑯?gòu)成了一個(gè)充滿(mǎn)魅力的世界。這個(gè)世界里，每個(gè)人都可以找到自己的影子。威爾伯的孤獨(dú)不正是我們自己的孤獨(dú)嗎？夏洛的熱情不正是我們都期待自己的朋友或者親人擁有的嗎？不難看出，小作者也被書(shū)中夏洛式的友情吸引。當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的是孩子在閱讀與生活中找到的共同聯(lián)系點(diǎn)，淡淡的溫情，平凡的幸福。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇23
一部童話，位居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和敝?一部經(jīng)典，陪伴了世界各地?cái)?shù)千萬(wàn)兒童成長(zhǎng)。是什么，這么偉大，這么經(jīng)典?是《夏洛的網(wǎng)》。
身為主人公之一的“夏洛·阿·卡瓦蒂卡”，是一只灰蜘蛛，它只有一粒橡皮糖那樣大，卻拯救了另一位主人公——“威爾伯”，還幫“威爾伯”贏得了比賽，直到死去也不忘友誼。從威爾伯認(rèn)識(shí)夏洛起，他們就是一對(duì)好朋友，當(dāng)威爾伯卻得知自己會(huì)被殺死，夏洛挺身而出，決心拯救威爾伯，在威爾伯豬圈的上方分別織了寫(xiě)著“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”四個(gè)詞網(wǎng)，讓人信以為真，舍不得殺威爾伯，自己走到了生命的盡頭時(shí)也不放棄威爾伯。
夏洛是偉大的，它盡一切努力保護(hù)自己的朋友，盡管自己沒(méi)有得到任何幫助。從古至今，有誰(shuí)能為一個(gè)事物付出這么多呢?
不過(guò)我們身邊感人的事跡也多，或許是為了自己的事業(yè)，或許是自己的親人，或許是為了自己的朋友，或許是自己的恩人。記得一次我在廣播時(shí)間講故事，講的是“陶春琴”的事跡，講她從小幫助爸爸媽媽撿垃圾賺錢(qián)，不管是酷暑，還是嚴(yán)寒，不管是風(fēng)雨交加，還是電閃雷鳴，她總是“堅(jiān)守崗位”，尤其是有一次，她陪著媽媽到一個(gè)垃圾桶邊撿垃圾，沒(méi)想到下了大雪，就帶著媽媽去一個(gè)工廠避雪。雪越下越大，她不得不和媽媽一起回家。等雪停了，又獨(dú)自一人踏上厚厚的積雪去撿垃圾，每次見(jiàn)來(lái)的都是一家人一天的主要收入。
夏洛和陶春琴都是偉大的，她們用行動(dòng)幫助了身邊的事物;夏洛和陶春琴都是光彩照人的，她們用行動(dòng)感動(dòng)了身邊的事物。如果人人都向她們一樣，那世界將會(huì)有多好啊!
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇24
“這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的：既是忠實(shí)朋友，又是寫(xiě)作好手。夏洛兩者都是。”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。
書(shū)本《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)的E.B.懷特所寫(xiě)的一篇少年兒童看的小說(shuō)。書(shū)的內(nèi)容是：小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要?dú)⑺肋@頭小豬。弗恩拼命把小豬救了下來(lái)，給他取名威爾伯。威爾伯住進(jìn)了谷倉(cāng)里，和牛馬羊鵝做了鄰居。它感到孤單，非常傷心。
弗恩每天給小威爾伯喂牛奶并跟他一起玩。后來(lái)小威爾伯漸漸長(zhǎng)大了，結(jié)識(shí)了不少新伙伴，有小鵝、小羊、小鴨。有一天晚上，突然有誰(shuí)用細(xì)弱的聲音喊他：“威爾伯，你愿意和我做朋友嗎?”就這樣，威爾伯認(rèn)識(shí)了和它說(shuō)話的朋友--灰蜘蛛夏洛特，夏洛特正在谷倉(cāng)的門(mén)框角上織網(wǎng)呢。
日子靜靜地過(guò)去，夏洛特成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干，任何蒼蠅蚊子都逃不過(guò)他織的網(wǎng)。威爾伯長(zhǎng)得越來(lái)越胖了。一天，老羊帶來(lái)了壞消息：主人要在圣誕節(jié)前把威伯殺掉，做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了，恐懼地尖叫著大哭起來(lái)：“我不想死！”夏洛安慰威爾伯說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)幫你活的，沒(méi)事的，放心吧！”于是，夏洛織起了一張網(wǎng)，早晨主人一看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上面有字。從此，威爾伯成了一頭名豬……
作為一個(gè)人閱讀了這個(gè)故事，從夏洛和威爾伯之間的真摯友情中，同樣能獲取一種力量，得到一份鼓勵(lì)。愛(ài)的力量能溫暖人心。朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善，能觸動(dòng)人們最柔軟的心房。正如一位讀者所談的感受：千般感觸匯成一句話——每一個(gè)生命都有力量，每一份友誼都值得珍藏！
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇25
是誰(shuí)傾力完成了自己對(duì)朋友的承諾，挽救了朋友的生命？肯定是個(gè)偉大的人物了！錯(cuò)！它卻是一只蜘蛛。蜘蛛能挽救朋友的生命？當(dāng)然啦。以為愛(ài)的力量是偉大的，偉大的足以挽救一個(gè)生命。而這股愛(ài)的力量來(lái)自渺小的蜘蛛夏洛。是夏洛，把威爾伯從死神那里搶救了回來(lái)。
在費(fèi)恩的舅舅朱克曼先生的谷倉(cāng)里，有一對(duì)友誼最深的好朋友——蜘蛛夏洛和小豬威爾伯。夏洛得知威爾伯要成為熏肉火腿。在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“前輩”、等字眼被人們看作是奇跡。讓朱克曼先生得到了25元以及小豬的安享天年和人們的贊美。沒(méi)有人知道，夏洛曾起過(guò)最大的作用。
當(dāng)我讀到“最后一天”，也就是夏洛生命的最后一天。我無(wú)聲無(wú)息的哭了。過(guò)了一會(huì)兒，”我感覺(jué)到了“溫暖的風(fēng)”輕柔的拂過(guò)我的臉龐，為我安慰。我為夏洛的舍己救人的精神而感動(dòng)。
我相信，沒(méi)有一個(gè)人有夏洛這樣忠實(shí)的朋友。同時(shí)，威爾伯也懂得感恩。威爾伯把夏洛的卵袋平安無(wú)事的帶回谷倉(cāng)，想表示對(duì)夏洛的感謝、感激。夏洛編織的“愛(ài)之網(wǎng)”不僅僅挽救了威爾伯的生命，還讓威爾伯懂得了感恩……
總之，夏洛的網(wǎng)讓我懂得了許多許多的做人、對(duì)待朋友的道理。做人，要通過(guò)做有意義的事情來(lái)讓自己的生命變得有價(jià)值、有光彩；對(duì)待朋友，要像蜘蛛夏洛一樣對(duì)朋友深情、忠心耿耿。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我想說(shuō)很多，又表達(dá)不出來(lái)。我想，以后，我要像蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那舍己為人的良好品質(zhì)，我要像小豬威爾伯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那感恩的良好品質(zhì)。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇26
這是我看過(guò)最棒的一本書(shū)！書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，如果你讀過(guò)這本書(shū)你會(huì)和我一樣的感覺(jué)：“真是棒極了！”。如果你沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，那就讓我來(lái)給你們講一講：
在朱克曼家谷倉(cāng)里，有一群快樂(lè)的住在那兒。其中，威爾伯和一只蜘蛛夏洛建立了真摯深厚的，快樂(lè)的生活著。一天，威爾伯知道了一個(gè)驚天動(dòng)地的大消息：自己的命運(yùn)竟然是任人宰割，最后變成熏肉火腿，他感到前途迷茫黑暗。在威爾伯失落時(shí)，夏洛對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)救你！”，為了這一承諾，它用自己的絲在豬欄上三次寫(xiě)出了奇跡文字，讓威爾伯贏得了特別獎(jiǎng)，并享獲得了頤養(yǎng)天年的機(jī)會(huì)。但是，為了用蛛絲書(shū)寫(xiě)文字，夏洛卻已走到了生命的盡頭。
這書(shū)讓我受益匪淺�？赐陼�(shū)后，我閉上眼睛反醒自己：我曾經(jīng)有沒(méi)有承諾過(guò)別人的事去盡心盡力做的。我告訴自己：“有，不過(guò)很少”！讀完這本書(shū)我明白了，承諾是那么重要，我們要和夏洛一樣，學(xué)會(huì)言出必行。夏洛幫威爾伯贏得了人生，自己獲得了精彩；威爾伯也盡自己的所能幫夏洛照顧它的孩子，這種滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的精神，也值得讓我們學(xué)習(xí)。在夏洛和威爾伯之間，那種，是溫暖我們、激勵(lì)我們的能量，大詩(shī)人王勃說(shuō)過(guò)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，就像滔滔江水般連綿不斷，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。所以有這種友情的請(qǐng)珍惜吧，友情是我們最溫暖的懷抱，這是這個(gè)我讀書(shū)的最好體會(huì)。
另外，感謝《精靈鼠小弟》的作者懷特，他讓筆下的動(dòng)物充滿(mǎn)了生命，充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了人間里獨(dú)有的溫情，我希望我有一天也有這樣的能力！
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇27
今天讀了美國(guó)作家懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，感觸很深。
本書(shū)主要說(shuō)：在朱克曼的谷倉(cāng)中，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼�？墒�，聽(tīng)朱克曼先生說(shuō)，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，無(wú)比悲痛的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”和“光彩照人”這幾個(gè)字，被人類(lèi)視為了奇跡，并徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，幫助它在集市上獲得了大獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛為了友情，生命走到了盡頭……
在E。B。懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲鋪織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，可在現(xiàn)實(shí)生活中是否也有像夏洛那樣誓死捍衛(wèi)友愛(ài)的朋友呢？
我和陽(yáng)是一對(duì)最要好的朋友。有一天，我們?nèi)タ幢硌荩覀儼嘁还灿?1個(gè)人，走丟了一個(gè)也發(fā)現(xiàn)不了，所以老師特別關(guān)照大家路上小心，到了目的地，入了座，我和陽(yáng)就覺(jué)得沒(méi)勁，我和她一起來(lái)到了外面，捉蝴蝶和蚱蜢，玩著玩著，我就感到有些不安：剛才的掌聲怎么沒(méi)了？我和陽(yáng)進(jìn)去一看，驚呆了，大廳里一個(gè)人也沒(méi)了，他們回去了！我急忙抓住陽(yáng)，朝隊(duì)伍遠(yuǎn)去的方向跑，可我的背包太重了，沒(méi)過(guò)多久就跑不動(dòng)了，陽(yáng)對(duì)我說(shuō)：“累啦？我?guī)湍惚��！薄八憷玻茨隳峭雀篮炈频�，你背的�?dòng)？”我白了白眼睛說(shuō)，可是陽(yáng)還是一把抓住包拉到了自己的背上，一路狂跑，我百思不得其解，她這么一個(gè)小人怎能爆發(fā)出這么大的力量？終于，我們返回了學(xué)校，我松了一口氣，坐在了座位上，而陽(yáng)把背包還給我后，像一堆爛泥癱在了座位上……
真正的友愛(ài)，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)，不是嗎？
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇28
最近我看了《夏洛的網(wǎng)》這一本書(shū)，這本書(shū)使我印象深刻。
春天了，豬媽媽生了13只小豬，但她只能養(yǎng)活12只小豬。必須有一只豬被殺掉，但小女孩卻讓它活了下來(lái)，之后小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，小豬開(kāi)心地生活到了冬天，倉(cāng)庫(kù)里的動(dòng)物都說(shuō)它活不過(guò)冬天。到了冬天，威爾伯將要變成熏肉火腿，這個(gè)可怕的消息傳到了谷倉(cāng)中，威爾伯又害怕又傷心。但蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我?guī)湍恪！毕穆逶诰W(wǎng)上織出了贊美小豬威爾伯的網(wǎng)上文字，它幫助威爾伯贏得了鎮(zhèn)上的大賽，因此威爾伯有了一個(gè)安詳?shù)亩�。而這卻讓夏洛的生命走到了盡頭，它因?yàn)檫^(guò)度勞累和生孩子而去世了，小豬威爾伯還沒(méi)來(lái)得及答謝。這就是一張張充滿(mǎn)誠(chéng)信和友誼的網(wǎng)。
看完這本書(shū)，我輕輕合上它。我想：誠(chéng)信是令人感慨的。威爾伯與夏洛建立了友誼，從而夏洛用畢生的心血幫助威爾伯存活。友誼是偉大的。這本書(shū)是美國(guó)的作家E。B。懷特在1952年創(chuàng)作的一本關(guān)于友誼的書(shū)，這本書(shū)激起了我心中無(wú)窮的愛(ài)與溫情。
讀這本書(shū)令我感受最深的是這句話：“生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著撲捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事�！币�?yàn)檫@句話使我知道了生命的價(jià)值。我們?nèi)艘彩且粯拥模覀儾豢梢砸晃兜闹幌胫约�，而是要幫助身邊的人，古人云：“給予比接受更快樂(lè)。”我們要同夏洛一樣：直到最后一刻都在幫助別人，我想：這就是生命的意義！因?yàn)橛颜x使我們?nèi)祟?lèi)互相幫助，互相愛(ài)護(hù)還樂(lè)于助人。這是友誼的力量，也是誠(chéng)信的力量！
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇29
人與人之間有珍貴的友誼，動(dòng)物與動(dòng)物之間也有珍貴的友誼�！断穆宓木W(wǎng)》這本書(shū)讓我明白了什么才是真正的友誼。
在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，生活著一群小動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友情。然而，一個(gè)不幸的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，威爾伯的未來(lái)竟然是熏肉火腿。作為一只豬，悲慘的威爾伯似乎只能任人宰割了。而這時(shí)，看似渺小的夏洛卻安慰威爾伯說(shuō)：“我會(huì)救你�！庇谑牵穆搴谋M了全身的精力，在豬欄上織出了“王牌豬”三個(gè)字，三天后，豬欄上又出現(xiàn)了“了不起”三個(gè)字，從此，威爾伯的命運(yùn)徹底改變了�？删驮谶@時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，我深受感動(dòng)。夏洛為了威爾伯，不惜獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這種精神是多么可敬啊！夏洛在世上僅留下了一個(gè)裝有514個(gè)卵的卵袋，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了威爾伯。夏洛只是一只渺小的蜘蛛，但他這種為友誼獻(xiàn)身的勇氣和品格是偉大高尚的，也是值得我學(xué)習(xí)和敬佩的。此刻，我又想到書(shū)中的另一個(gè)角色，那就是老鼠坦普爾曼。小動(dòng)物們讓他去撿一些印有字的報(bào)紙，他卻計(jì)較報(bào)酬不愿主動(dòng)承擔(dān)，相比之下，和夏洛形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
一個(gè)人活著，不能光計(jì)較個(gè)人的得失和名利，要把有限的生命化成愛(ài)的力量實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這本書(shū)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)好幾萬(wàn)人，也包括我�！断穆宓木W(wǎng)》使我受益匪淺，使我懂得了要像夏洛一樣，從小就要有一顆無(wú)私博愛(ài)的心，做一個(gè)善良的人，有奉獻(xiàn)的人，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我會(huì)把這本書(shū)永久保存并推薦給更多的人看，讓世界充滿(mǎn)無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓人們永遠(yuǎn)沐浴愛(ài)和真誠(chéng)的陽(yáng)光。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇30
最近，我讀了《夏洛的網(wǎng)》。它講述著這樣一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)里的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的贊美威爾伯的網(wǎng)上文字，它不辭艱辛地織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些文字，威爾伯的命運(yùn)徹底被改變了，它在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭……
夏洛為了威爾伯付出了太多太多。在威爾伯孤獨(dú)時(shí)，夏洛陪伴在它身旁；在威爾伯嘆氣難過(guò)時(shí)，夏洛不斷為它打氣；在威爾伯在為自己將來(lái)的命運(yùn)傷心時(shí)，夏洛義無(wú)反顧地救它；在威爾伯需要夏洛時(shí)，夏洛永遠(yuǎn)不會(huì)丟下它……夏洛走到了生命的盡頭，每一天都備受煎熬，心跳不如往常有力，它感到疲憊老弱，但它仍堅(jiān)持到救了威爾伯的命才安靜地、悄然地離去。沒(méi)有一個(gè)人知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)的重要作用，在它死的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它身旁，它無(wú)怨無(wú)悔地為威爾伯付出了一切，它用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。夏洛是威爾伯最忠實(shí)的朋友！
《夏洛的網(wǎng)》，一首關(guān)于生命，友情，愛(ài)，溫情與忠誠(chéng)的贊歌！一部給人以無(wú)限溫情、感動(dòng)和憧憬的童話！讓我們一起體會(huì)人間可貴、純真而感人至深的友誼吧！
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇31
暑期，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。讀完，我很想把這本書(shū)推薦給大家，因?yàn)檫@本書(shū)講述了一個(gè)十分感人的故事。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了，一只名為威爾伯的小豬，生下來(lái)非常弱小，是只落腳豬，光吃長(zhǎng)不大，所以主人把它給殺了。
弗恩知道后就祈求她爸爸放過(guò)威爾伯，弗恩爸爸只好放下了手中的斧子，把小豬送給了弗恩。弗恩給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——威爾伯。弗恩每天都堅(jiān)持給威爾伯喂食，可是養(yǎng)了很久，它一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)大。有一天，養(yǎng)豬人去弗恩家做客，他爸爸就把威爾伯送給了養(yǎng)豬人。弗恩一開(kāi)始不肯，在爸爸的勸說(shuō)下，弗恩終于答應(yīng)了，但是她向爸爸提出要經(jīng)常去看望威爾伯，爸爸媽媽只好同意弗恩的請(qǐng)求。威爾伯來(lái)到新主人家，主人把它關(guān)到豬圈里。
一次，威爾伯感到十分無(wú)聊，在一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一只名叫夏洛的蜘蛛，從此以后它們成了形影不離的好朋友。它們還一起認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)朋友，一只名為坦普爾頓的老鼠。它們?nèi)齻�(gè)人每天都在一塊兒�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，威爾伯的新主人還是要?dú)⒌敉柌�，夏洛就想了一個(gè)辦法，在威爾伯的前面織了一個(gè)網(wǎng)，上面寫(xiě)著——了不起！主人看見(jiàn)以為是威爾伯寫(xiě)的，覺(jué)得威爾伯不是普通的豬，就這樣威爾伯成了一只王牌豬。
一天，夏洛產(chǎn)下了很多卵，但是年邁的夏洛預(yù)感到自己快要死了，便把它的孩子托付給威爾伯照顧。威爾伯為了感激夏洛的救命之恩，就悉心照料夏洛的孩子。
這就是讓我感受到了動(dòng)物也是有感情的，也知道感恩的一本好書(shū)，它叫——《夏洛的網(wǎng)》。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇32
《夏洛的網(wǎng)》主要講了一個(gè)這樣的故事，在朱克曼家的谷倉(cāng)里快樂(lè)地生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼，夏洛也幫助威爾伯改變了變成火腿的命運(yùn)。他們的友誼可真深厚。
這故事讓我想起了我和董梓怡之間的友誼。有一次快要放寒假了，老師讓我們趕緊把書(shū)每天帶回去一些�？墒瞧渌瑢W(xué)一下子把書(shū)都帶光了。我想也要這樣做，于是有一天我把書(shū)整整裝滿(mǎn)兩個(gè)書(shū)包，然后沉重地向校門(mén)口走去。書(shū)包好重啊，把我肩膀勒紅了。我心想，如果有人能幫我背一個(gè)書(shū)包，那該有多好啊。就在這時(shí)，董梓怡來(lái)了。她關(guān)心地說(shuō)：“你背兩個(gè)書(shū)包太沉了，我來(lái)幫你吧�！闭f(shuō)著董梓怡背起了我最重的書(shū)包，我的肩膀頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多。那時(shí)我感覺(jué)董梓怡那么的善良和樂(lè)于助人。
還有一件事情讓我印象很深刻。那次我鉛筆沒(méi)有放好，不知道被哪位同學(xué)撿走了，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我到處尋找鉛筆，結(jié)果找不到。我急得直冒冷汗，怕被數(shù)學(xué)老師批評(píng)。這是董梓怡偷偷地遞給我一支鉛筆和橡皮擦。一股暖流涌上了我的心頭。于是我們變成了一對(duì)好朋友。當(dāng)董子怡不會(huì)吹笛子，我會(huì)耐心地教她吹。當(dāng)我們玩撕名牌游戲的時(shí)候，她被圍攻的時(shí)候，我立馬跑過(guò)去幫助她逃脫。我們一起野餐，一起吃牛排，一起捉小魚(yú)，一起踢球。我們倆在一起真快樂(lè)�。�
朋友在生活當(dāng)中是多么的重要��！有朋友就不會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有朋友會(huì)感到悲傷。當(dāng)你有困難的時(shí)候，朋友就會(huì)幫助你。當(dāng)你的快樂(lè)的時(shí)候，朋友會(huì)襯托快樂(lè)，讓快樂(lè)加倍和持久。當(dāng)你的勝利的時(shí)候，朋友就會(huì)為你慶祝。當(dāng)你失敗的時(shí)候，朋友就會(huì)安慰你，陪伴你，鼓勵(lì)你。
小學(xué)生品讀《夏洛的網(wǎng)》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇33
以前我覺(jué)得夏洛的網(wǎng)是友情的網(wǎng)，但是現(xiàn)在我覺(jué)得夏洛的網(wǎng)更像媽媽的網(wǎng)。夏洛對(duì)威爾伯充滿(mǎn)愛(ài)意、有求必應(yīng)就像媽媽對(duì)我一樣。
夏洛總是充滿(mǎn)愛(ài)意地看著威爾伯。媽媽看我的時(shí)候眼睛里總是閃爍著愛(ài)的光芒。我取得成績(jī)的時(shí)候，她表?yè)P(yáng)我。我沾沾自喜的時(shí)候，她告訴我不要驕傲。我不自信的時(shí)候，她鼓勵(lì)我。幼兒園畢業(yè)演出的時(shí)候我表演的節(jié)目是打架子鼓，這是我第一次在劇團(tuán)演出，我擔(dān)心出錯(cuò)特別緊張。要上臺(tái)了媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，在我耳邊說(shuō)：“好好打，你一定行！”有了媽媽的鼓勵(lì)我好像不那么緊張了。當(dāng)我走上臺(tái)向下望去黑壓壓一片全是人，我的心瘋狂地跳動(dòng)，感覺(jué)腿都軟了，自己好像就要從臺(tái)上掉下去了。忽然我看到了媽媽?zhuān)驹谂_(tái)下離我比較近的地方正用充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神看著我，好像在說(shuō)：“加油，你比較棒！”有媽媽在我好像不那么緊張了，順利地完成了表演。我們走下臺(tái)，老師都夸我們的表演十分精彩。
威爾伯比較喜歡聽(tīng)夏洛講故事，夏洛為了給威爾伯織字忙了一夜，雖然她已經(jīng)很累很累了，但威爾伯要聽(tīng)故事，夏洛就會(huì)講給他聽(tīng)。我比較愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，我覺(jué)得媽媽講故事時(shí)的聲音就像仙女在唱歌。每天晚上我都會(huì)依偎在媽媽身旁聽(tīng)她繪聲繪色地給我講故事�！睆男〉酱髬寢尳o我講過(guò)的故事都數(shù)不清了，從《爺爺一定有辦法》到《猜猜我有多愛(ài)你》，從《彩虹色的花》到《貝貝熊》，從《好心眼兒的巨人》到《狐貍再騙我一次》……聽(tīng)媽媽講故事我覺(jué)得可真幸福。我在媽媽的故事中慢慢長(zhǎng)大了，明白了許多道理。
媽媽呵護(hù)著我健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，她告訴我要自信、要努力、要善良……我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
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