海底兩萬里讀書筆記一千字范文

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬里讀書筆記一千字范文，希望能夠幫助到大家。

海底兩萬里讀書筆記一千字范文1

　　《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。

　　尼摩船長是“鸚鵡螺號(hào)”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個(gè)不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會(huì)多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。

　　這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。

　　凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級(jí)的利益。

　　《海底兩萬里》第一部分的后半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號(hào)”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。

　　其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：鸚鵡螺號(hào)第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男�島上逗留了兩天，這對一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。

　　從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，但是偶有時(shí)間，還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。

海底兩萬里讀書筆記一千字范文2

　　《海底兩萬里》主要講述了19世紀(jì)連續(xù)發(fā)生了許多奇怪的輪船觸“礁”事故，人們紛紛認(rèn)為在海底存在著巨大的“海怪”。于是“我”應(yīng)邀到“亞伯拉罕林肯”號(hào)上一同捕捉“海怪”，“我”陰差陽錯(cuò)的進(jìn)入了“海怪”的肚子里，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是一艘裝備先進(jìn)的潛水艇，之后在里面呆了10個(gè)月。期間“我”參觀了海底世界，在海底的平原和森林中漫步，游覽了珊瑚王國，參觀了尼摩艇長那椰子般大小的珍珠，還去了南極探險(xiǎn)，與大章魚搏斗……

　　讀罷這本書，我感觸頗深，尤其是對書中的幾個(gè)主要人物。

　　首先是書中的“我”�！拔摇甭斆�、勇敢，在捕捉“海怪”時(shí)“我”沒有一絲畏懼，當(dāng)“我”被尼摩艇長俘后，“我”依舊沒有膽怯地向尼摩艇長提出要求。另外，“我”還十分細(xì)心，能在一大堆貝殼中發(fā)現(xiàn)一個(gè)左旋貝。而且“我”很樂觀，在被囚禁于“鸚鵡螺”上后�！拔摇辈⒉幌麡O地只想著逃跑，而是饒有興趣地參觀潛艇上先進(jìn)設(shè)備和奇妙的海底世界，這都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　其次是“我”的仆人康塞爾。他對主人無比忠誠，什么事都是主人說了算，不管危險(xiǎn)還是怎樣，只要主人下命令，他就會(huì)立刻去干。當(dāng)主人從船上掉進(jìn)海里時(shí)，明知已經(jīng)救不上來了，可他還是從船上跳下來，到海里去陪主人，這是多么忠誠的仆從�。�

　　然后是加拿大人尼得。蘭，他性格急躁，脾氣火爆，但他同時(shí)也十分厲害，能用捕鯨叉一下刺中鯨魚的心臟，這需要多少年的艱苦練習(xí)啊！同時(shí)，他對“我”也非常忠誠。在南極探險(xiǎn)返程極度缺氧的時(shí)候，他還把氧氣罐中僅存的一絲氧氣留給了“我”

　　最后是尼摩艇長，他性格怪癖，他對陸地非常反感，但同時(shí)他又與陸地保持著一定的聯(lián)系，不為人知。另外，他終年生活在海里，過著與魯濱孫差不多的與世隔絕的生活。他還喜歡探險(xiǎn)，他不停地在世界各地奔波。同時(shí)，他具有極強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理，當(dāng)海上的船只向他的潛水艇開炮時(shí)，他立刻指揮潛艇將船撞得粉碎。盡管如此，他的人性還尚未泯滅，他不顧自己生命危險(xiǎn)，將一位錫蘭采珠人從鯊魚口中救出。他還將從海底挖出的金子送給陸上的窮人。這更給尼摩艇長增添了神秘的色彩。這樣就使人物更豐滿、更完整，使讀者的閱讀興趣大大增加，這也是在寫作中塑造人物時(shí)值得我們借鑒的。

　　這本書在寫法上還有許多特點(diǎn)，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。

　　首先，這本書中有非常多的“暗示”，即在上文中為下文做鋪墊，埋下伏筆，給讀者一些提示，讓讀者先猜想一下，然后迫不及待地讀下去。

　　第二，書中還給讀者留下了許多想象的空間。提出一個(gè)問題，但不做回答，讓讀者自己去想象。

　　此外，這本書劇情曲折，運(yùn)用多種修辭手法，使描寫生動(dòng)形象，令人有穿梭于海底的感覺，這是多么值得我們學(xué)習(xí)！

海底兩萬里讀書筆記一千字范文3

　　還記得儒勒·凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》吧，里面的福特先生就像神一般，只用了八十天就環(huán)游了一次地球。而作者儒勒。凡爾納也不愧是寫科幻小說的好手，他的另一篇文章——《海底兩萬里》，講述的故事，更加引人入勝。

　　我曾了解過這本書的寫作背景，那時(shí)沒有潛水艇，而作者儒勒。凡爾納通過自己的想象構(gòu)造了一個(gè)奇幻的潛水艇。在閱讀了他的《海底兩萬里》之后，研發(fā)人員開發(fā)出了第一代潛水艇。他的另一篇文章，描寫了一個(gè)航天的故事，他的小說中寫了離紐約州處有一個(gè)航天中心，20xx年后，那里果真出現(xiàn)了一座城市——休斯敦。

　　《海底兩萬里》中，以第一人稱描寫了一個(gè)如夢如幻的潛艇——鸚鵡螺號(hào)，以及一個(gè)性格怪異的艇長——尼摩艇長。小說中是以一個(gè)生物學(xué)家的視角來看待整個(gè)問題——他們先是以為這個(gè)潛艇是一個(gè)巨型的鯨魚，然后他們帶著各種武器去捕捉這個(gè)“鯨魚”，包括捕鯨叉，可是后來，他們進(jìn)入了這個(gè)“鯨魚”內(nèi)部，原來這是一個(gè)潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。

　　隨后，博士和捕鯨手跟隨著性格怪異的尼摩艇長環(huán)游了海底，他們來到了“海底平原”，見識(shí)到了“海底森林”，以及數(shù)不勝數(shù)的美景。

　　合上書后，我時(shí)常想象，如果我是博士，我會(huì)干些什么呢？

　　如果我是我博士，我在進(jìn)入鸚鵡螺號(hào)之后，我會(huì)自暴自棄嗎？我會(huì)被船長的種種誘惑打動(dòng)而不想回到自己的祖國嗎？我會(huì)竭盡全力地逃走然后慘死大海嗎？這一切，都是個(gè)未知數(shù)，我不知道自己會(huì)怎么做。

　　在文中，我最佩服的一個(gè)人物就是“尼摩船長”。在文中，儒勒。凡爾納對于他的描述是“他身材高大，前額開闊，鼻直口方，兩手纖細(xì)，用手相學(xué)術(shù)語來說，極富“通感"，也就是說與他高傲而富于情感的`心靈相輔相成�？梢哉f，這個(gè)人恐怕是我從來沒有遇到過的最為完美的一類人。尚有一個(gè)細(xì)微特征，他的兩眼，隔得稍開了些，可將一方景色盡收眼底。這種功能——我后來得到了證實(shí)——使他的眼力比尼德蘭高出1倍。當(dāng)這位陌生人眼頂住一件東西的時(shí)候，他總是雙眉緊蹙，寬大的眼皮微微閉攏，眼皮包裹著眼珠，因而縮小了視野。他注視著，多么犀利的目光！”

　　在我的眼中，他自信。對于自己的鸚鵡螺號(hào)百般信任。把整個(gè)生命都托付給了自己研發(fā)的潛艇鸚鵡螺號(hào)。在我的眼中，他勇敢。在遇到敵艦襲擊鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候，他展開了殲滅式的襲擊，最終擊沉了敵艦。

　　在我的眼中，他鎮(zhèn)定。即使是遇到冰山封路，即使是遇到章魚圍攻，即使是遇到敵艦偷襲，他也如往常一樣鎮(zhèn)定自若，沉著應(yīng)對。

　　尼摩船長無論是在做人和做事方面，都值得我學(xué)習(xí)，這本《海底兩萬里》，沒有白白地閱讀，從中，我懂得了許多。

海底兩萬里讀書筆記一千字范文4

　　《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲的第二部。主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長探海旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止。在這本書里我隨著尼摩船長探索了神秘的海底世界。

　　海洋是神秘的，是美麗的，是深不可測的，海洋有無窮的寶藏，無窮的能源，《海底兩萬里》就幫我們介紹了海洋的神秘、美麗… …

　　《海底兩萬里》主要寫了阿龍納斯教授與他的仆人康賽爾和魚叉手尼德蘭被巨大“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)抓回來當(dāng)俘虜，他們知道了“海怪”是一艘巨大潛水艇，并結(jié)識(shí)了“鸚鵡螺”號(hào)船長尼摩，與他一起來坐“鸚鵡螺”號(hào)暢游了美麗的海底世界，在暢游海洋中，他們來到了恐懼的托列斯島，參加過特別的海底葬禮，救助過可憐的采珠人，在海洋森林散步，發(fā)現(xiàn)巨大的海底寶藏，探尋過消失的大陸，與恐懼大章魚斗爭，后來因?yàn)榇箐鰷u，阿龍納斯與他的朋友逃離了“鸚鵡螺”號(hào)。讀完這本書后我覺得尼莫船長是一個(gè)既可怕又善良的一個(gè)人。他可怕在為了報(bào)仇，不惜將英國戰(zhàn)船“復(fù)仇者”號(hào)上的所有水手和船員殺掉。從對抗恐怖大章魚中，尼德蘭快被大章魚吃掉時(shí)，尼莫船長用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住，救了尼德·蘭一命，看出他是一個(gè)善良，勇敢的人。當(dāng)他們被寒冰困在水中潛水艇沒有氧氣了，只有潛水服上的氧氣罐里還有一絲空氣，他們都因?yàn)楹舨坏叫迈r的空氣虛脫，尼莫船長，并沒有自己穿上潛水服，而是把潛水服讓給了阿龍納斯教授，這是讓我感動(dòng)的地方，也是讓我敬佩尼莫船長的地方，假如當(dāng)時(shí)我是尼莫船長，我想我也會(huì)讓給阿龍納斯教授。

　　書中包含了大量的科學(xué)、文化。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與常識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身危機(jī)的行為，提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，遣責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保問題，早在兩百多年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考。

　　我很佩服作者，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。

　　《海底兩萬里》展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗，以及海洋生物、氣象，地理方面的豐富知識(shí)讓我大開眼界。