《水滸傳》讀書筆記13篇
當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《水滸傳》讀書筆記，歡迎大家分享。
《水滸傳》讀書筆記 篇1
俗話說“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。這個暑假，我讀了《水滸傳》這部小說，令我受益匪淺。
《水滸傳》是中國古代四大名著之一。寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。形象的描繪了農民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。作者是元末明初的施耐庵。
在《水滸傳》這一本書中，講了許許多多的好漢的英雄事跡，在這么多的故事中，令我印象最深的就是“景陽岡”武松打虎了。
一天，武松來到了陽谷轄區(qū)，他走的肚中饑餓，看到前面有酒店，招旗上寫著“三碗不過崗，便進店喝了十八碗比老酒還烈的自釀酒和三斤牛肉，從店主那里得知，景陽岡有只兇猛的大老虎，已害死了二三十個好漢。但武松不怕，拿起哨棒搖搖晃晃的進了景陽岡。果然，走了一會兒，看到了一只又饑又渴的大老虎，武松見狀，閃在老虎后面，掄起哨棒打向老虎，結果打中了枯枝上，哨棒也被打成了兩半，只好用手抓住老虎頭頂上的花皮，猛按下去。武松用腳王老虎臉上亂踢，接著又提起鐵錘般的右手，用盡平生力氣，打了老虎六七十拳，老虎的`嘴里，耳朵里，鼻子里都流出鮮血，又來到松樹旁撿起那半截哨棒，怕老虎沒死，又打了一陣子，終于打死了。武松下山后，告訴了身蒙虎皮的獵戶，把老虎抬下了山來。
這一段，我反復讀了好幾遍，其它如魯達拳打鎮(zhèn)關西，吳用智取生辰綱，宋江三打祝家莊等等故事，都在我的腦海中，激起了喜悅的浪花。
掩卷沉思，我覺得這本書寫的太好了。
《水滸傳》讀書筆記 篇2
水滸傳是我國古典白話長篇小說的頂級之作，這篇白話小說我看的格外的吃力。人物太多了，關系錯綜復雜，真讓人頭疼。但是慢慢的，我還是從它的描述中，讀懂了一個跌宕起伏的故事，看到了一群傳奇感人的人物。
在書中，來自五湖四海的一百零八好漢逐一閃亮登場，演繹了一段段曲折的傳奇故事。劍拔弩張的'戰(zhàn)斗，一波三折的情節(jié)，鮮活獨特的人物形象，從一個個閑散的章節(jié)慢慢的引人入勝，個個故事都讓人熱血沸騰。
而廣為傳誦的打虎英雄武松卻是我不太欣賞的英雄，因為我是個不折不扣的環(huán)保主義者，雖然他的英雄氣概讓人折服，但是對待動物的方法卻不值得我們提倡和學習的。我最喜歡的是宋江，說話很快，也很直，對人也公平。我覺得和我的個性挺像的。
品味水滸英雄，咀嚼俠義故事，真讓我回味無窮！
《水滸傳》讀書筆記 篇3
暑假里老師布置我們必須讀完三本書，其中一篇就是四大名著之一的《水滸傳》。
以前我看過四大名著的《三國演義》、《西游記》。我最討厭看《紅樓夢》，總覺得這是女孩看的，也不太喜歡看《水滸傳》，總覺得里面的人物都是一些草莽之輩。
經過了半個暑假，我終于把《水滸傳》啃完了，好辛苦!書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財令我的看法有了一個大改觀�！端疂G傳》中一百零八個好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀。為人民除暴安良，出生入死，古往今來有多少英雄好漢，舍生取義，難道是他們不怕死嗎?不，他們卻為了正義，為了真理可以奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。
如今的我們應該從小就培養(yǎng)出一種正義感，面對不良現(xiàn)象要勇于站出來指出。還有，不必說宋江和小旋風柴進的.仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
其實我們如今的社會少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關懷。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關懷。不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華!
《水滸傳》讀書筆記 篇4
小時候，爸爸常常給我講睡前故事，講得最多的就是《水滸傳》了，現(xiàn)在長大了，我決定讀一讀這本書。
《水滸傳》是中國四大名著之一，主要講述的是一百零八個好漢在梁山起義，最后失敗的故事。最熟為人知的當然是《武松打虎》了，《武松打虎》中，作者把武松描寫的那么豪爽，打虎的動作是那么靈活，情節(jié)也十分真實，使我腦子里浮現(xiàn)出武松喝酒打虎的情形，仿佛身臨其境，這一點非常值得我學習。
在《水滸傳》中，我最敬佩的就是魯智深了，在作者的筆下，他雖然粗魯，但他慷慨大方、嫉惡如仇、見義勇為、豪爽、扶危濟困，他為了幫金翠蓮討回公道，三拳打死了鎮(zhèn)關西，從而出家；在劉太公家借宿，發(fā)現(xiàn)劉太公的女兒被小霸王周通逼婚，于是假扮劉太公的女兒，痛打周通；后來他來到瓦罐寺求東西吃，卻發(fā)現(xiàn)那里的和尚被欺負了，于是幫他們出氣；后來他遇見了林沖，為了救他大鬧野豬林……魯智深總是替別人打抱不平，不求回報地幫助別人，而且他是唯一的不是因為自己而上梁山的.人，林沖是走投無路才上的梁山，武松是因為殺了西門慶潘金蓮上的梁山，就連頭領宋江也是被逼上梁山的，只有魯智深是替百姓們打抱不平上的梁山，拼死拼活只為他人，每個人都有一己私欲，而他沒有，所以我特別敬佩他，覺得他是一個真正的英雄，從他身上，我也學到了這些舍己為人的品質。
看《水滸傳》時，從簡介中，我了解到最后起義失敗了，反正結局這么糟糕，我也就不想再看了，爸爸告訴我，這本書重要的不是結局，而是他們起義的日子，那些《武松打虎》、《魯智深倒拔垂楊柳》才是精彩的，于是我又津津有味地看起來，確實很精彩，也令我學到了許多�？赐辍端疂G傳》，我決定，雖然我不能打架，但是我要用我所能來幫助別人，不讓別人受到欺負。
《水滸傳》讀書筆記 篇5
好詞：槐陰漸沒碧霧
好句：
山影深沉，槐陰漸沒。綠楊郊外，時聞鳥雀歸林；紅杏村中，每見牛羊入圈。落日帶煙生碧霧，斷霞映水散紅光。溪邊釣叟移舟去，野外村童跨犢歸。
讀后感：
打抱不平是魯智深的個性，他幫助了受難人家并且打退了可惡的山賊，我們應當學習他的這種助人為樂、打抱不平的精神，更要學習他這種為了他人安全敢于與山賊拼命的勇氣，這個勇氣很重要，因為一個人有這種要學習精神的愿望也有決心，但缺少勇氣，就像明知山有虎，偏往虎山行，你明明知道山上有老虎，但你擁有上山的'勇氣，就肯定敢上山，但你不能光有勇氣，還需要謀略，俗話說得好‘有勇有謀，百戰(zhàn)百勝’，這不是決心和夢想的問題，而是因為你有無勇氣的問題，記住這句話吧，它能讓你在人生道路上更添光彩！
《水滸傳》讀書筆記 篇6
論《水滸傳》一百二十回，故事有實有虛，惟妙惟肖，深刻揭露了南宋末年官場的腐敗與社會的混亂。不忘那書中精彩的打斗場面，更不忘滿書濃厚的兄弟生死義結……
鮮明的對比是此書亮點。第九回《林沖棒打洪教頭》中，在林沖刺配滄州的路上，經遇柴進的莊上，與洪教頭比武，兩人的對比，是此篇的`巧妙之處。
洪教頭比武之前態(tài)度傲慢，氣勢洶洶，書中有曰“只見洪教頭脫了衣裳，拽扎裙子，摯條棒，使個旗鼓”。反看林沖呢，“鞠了一躬，就地拿起一條棒子使”。施耐庵在此處側面烘托，雖然寫林沖著墨不多，卻能感到他的謙虛有理�！懊撘隆迸c“鞠躬”之間，人生經歷、人格修養(yǎng)畢現(xiàn)，差異十分大。
比武中，林沖使了四五回棒就跳出圈外，要求解枷，這一點耐人尋味。既然解枷，為何不在比武之前?我認為，林沖為了不礙著柴進的面子，因為他作為八十萬禁軍教頭名氣很大，書中寫柴進希望林能贏，在邀請林沖比武時林沖可能已經看出了。洪教頭開始因林沖帶枷信心十足，十分傲慢，根本不把他是八十萬禁軍教頭放在眼里，若在比武之前就要求解枷，洪教頭一定會百般推辭。
其次，洪教頭是為銀子而比武，書曰：“洪教頭見他卻才棒法怯了，肚里平欺他做，一心只要銀�！笨梢姾榻填^的想法自欺欺人。而林沖即使贏了也沒要銀子，只是，柴進對他以禮款待，讓他比武，無面推辭罷了。
僅僅第九章就能看出整本書作者的寫作善惡分明的特別風格，正是靠著這點，《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢才變得栩栩如生，雖然以悲劇謝幕，但那樣更能體現(xiàn)藝術的真實，動人心魄。
《水滸傳》為四大名著之一，當之無愧。
《水滸傳》讀書筆記 篇7
1.卻說魯智深來到廨宇退居內房中，安頓了包裹行李，倚了禪杖，掛了戒刀。那數(shù)個種地道人，都來參拜了，但有一應鎖鑰，盡行交割。那兩個和尚，同舊住持老和尚相別了，盡回寺去。且說智深出到菜園地上，東觀西望，看那園圃。只見這二三十個潑皮，拿著些果盒、酒禮，都嘻嘻的笑道：“聞知和尚新來住持，我們鄰居街坊都來作慶�！敝巧畈恢怯�，直走到糞窖邊來。那伙潑皮一齊向前，一個來搶左腳，一個便搶右腳，指望來智深。只教：智深腳尖起處，山前猛虎心驚;拳頭落時，海內蛟龍喪膽。正是：方圓一片閑園圃，目下排成小戰(zhàn)場。
2.黃安被劉唐扯到岸邊，上了岸，遠遠地晁蓋、公孫勝山邊騎著馬，挺著刀，引五六十人，三二十匹馬，齊來接應。一行人生擒活捉得一二百人，奪的船只，盡數(shù)都收在山南水寨里安頓了。大小頭領，一齊都到山寨。晁蓋下了馬，來到聚義廳上坐定。眾頭領各去了戎裝軍器，團團坐下，捉那黃安綁在將軍柱上;取過金銀緞匹，賞了小嘍羅。點檢共奪得六百余匹好馬，這是林沖的功勞;東港是杜遷、宋萬的功勞;西港是阮氏三雄的功勞;捉得黃安，是劉唐的功勞。
3.改邪歸正，狗血淋頭，歸心如箭，歸心似箭，觀者如垛。
4.失群的.孤雁，趁月明獨自貼天飛;漏網的活魚，乘水勢翻身沖浪躍。不分遠近，豈顧高低。心忙撞倒路行人，腳快有如臨陣馬。
5.地方四五百里，英雄一百八人。
6.其人則有帝子神孫，富豪將吏，并三教九流，乃至獵戶漁人，屠兒劊子，都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤;且又有同胞手足，捉對夫妻，與叔侄郎舅，以及跟隨主仆，爭冤仇，皆一樣的酒筵歡樂，無問親疏。
7.千里面朝夕相見，一寸心死生可同。
8.趙員外與魯提轄兩乘轎子，抬上山來，一面使莊客前去通報。到得寺前，早有寺中都寺、監(jiān)寺，出來迎接。兩個下了轎子，去山門外亭子上坐定。寺內智真長老得知，引著首座、侍者，出山門外來迎接。趙員外和魯達向前施禮，真長老打了問訊，說道：“施主遠出不易�！壁w員外答道：“有些小事，特來上剎相浼�！闭骈L老便道：“且請員外方丈吃茶�！壁w員外前行，魯達跟在背后，看那文殊寺，果然是好座大剎!
9.或精靈，或粗鹵，或村樸，或風流，何嘗相礙，果然識性同居;或筆舌，或刀槍，或奔馳，或偷騙，各有偏長，真是隨才器使�？珊薜氖羌傥哪�，沒奈何著一個“圣手書生”，聊存風雅;最惱的是大頭巾，幸喜得先殺卻“白衣秀士”，洗盡酸慳。
10.昔時常說江湖上聞名，似古樓鐘聲聲傳播;今日始知星辰中列姓，如念珠子個個連牽。
11.在晁蓋恐托膽稱王，歸天及早;惟宋江肯呼群保義，把寨為頭。休言嘯聚山林，早愿瞻依廊廟。
12.萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。
13.謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚。名稱吳學究，人號智多星。起自花村刀筆吏，英靈上應天星。疏財仗義更多能。事親行孝敬，待士有聲名。濟弱扶傾心慷慨，高名冰月雙清。及時甘雨四方稱。山東呼保義，豪杰宋公明。
14.堂懸敕額金牌，家有誓書鐵卷。
15.遠眺望見旗蔽日，刀劍如麻，前面都是帶甲馬軍，后面盡是擎兵將;大馬金刀，殺奔白龍廟路上來!
《水滸傳》讀書筆記 篇8
近來，我讀完了《水滸傳》這本書�！端疂G傳》然而四大名著之一。作者施耐庵然而元末明初時代的小說家。能夠說這本書已經家喻戶曉、婦孺皆知。
《水滸傳》這本書然而一部反映農民起義的長篇巨著。書中著重描述了我國北宋末年，奸佞當?shù)�、民不聊生的黑暗社會。概括了當時不一樣人們在漫長的封建社會從覺醒到反抗的斗爭道路。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。文中塑造了很多栩栩如生的人物形象和緊張精彩的事件。如：忠厚純樸的林沖、疾惡如仇的吳淞、才思敏捷的.吳用……武松報殺兄之仇，魯智深反惡霸，林沖手……這些人，這些事，生動的演義出了一場可歌可泣的傳奇故事。
《水滸傳》揭露了人民與統(tǒng)治階級間不可調和的矛盾，展現(xiàn)出了貧苦農民被迫聚義梁山，拿起武器，進行戰(zhàn)斗的動人情景，反映了封建社會農民起義的局限性和杯具性，讓我從中學到了很多，也看到了很多，使我聯(lián)想到“平民逐厲王”這個歷史故事，也使我清楚的認識到蘊藏在民眾中間的那股巨大的力量。開明的唐朝皇帝李世民說的好：“水能載舟，亦能覆舟！”意思然而水能托船，也能把船掀翻，只有對別人像對自己一樣才能讓更多的人敬重你。
《水滸傳》讀書筆記 篇9
今年寒假，我看了我國的四大名著之一——《水滸傳》，小時的零碎記憶在一頁頁紙中被重現(xiàn)，記憶也隨之深刻起來。當合上最后一頁時，我長長地舒了一口氣，心靈久久地被那一個個英雄豪杰所震撼著，感動著。
在這昏暗迂腐，官官相護的年代，無數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄，在無法忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱肆x，救出兄弟，卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結果卻是，在百經沙場后散的散，死的死，就如同一部戲完結后的慘淡收幕。
那一個個個性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的`林沖等等，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
他們是天上108位星辰，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下，他們濟世救民，顛覆了我們心中所謂的"義"。何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐朽。
但當他們實力達到頂峰時，宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道，也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始，故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不會為了你一點戰(zhàn)功，而天真地以為你以忠順。所以，當他們得勝歸來時，硬生生地拆散了他們。
直到現(xiàn)在，我依然為他們的結局而感嘆。但轉念一想，覺得又能怎樣呢？或許那已是最好的結局了。那個時代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最后，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿了淚水。
在書的世界中，我忘記了時間，只是為那一個個故事感嘆，在書的世界中，我忘記了空間，任思緒隨那些好漢心神往之。
書，帶著我的靈魂在一點一滴中升華！
《水滸傳》讀書筆記 篇10
水滸傳是我國最早的長篇小說之一。它以宋江等人各個都被“逼上梁山”為主題，主要江蘇了各個好漢的經歷，其中使我最深印象的兩個字忠和義。
魯智深是一個代表性的人物，他十分愛吃狗肉并且武藝高強，精武剛勇。他的武器是一把禪杖。又一次他和李忠和張進在一家店里吃飯，只聽隔壁在啼哭，魯智深便走過去問怎樣回事？一老一少將事情的.來龍去脈都說了一遍。魯智深聽了之后大怒。原先是有一個叫鎮(zhèn)關西的人欺負這一老一少。魯智深便說：“明日我與你同去見那鎮(zhèn)關西如何？”老少立刻答應。
第二天早上魯智深出門便找到了鎮(zhèn)關西。鎮(zhèn)關西一見到魯智深立刻說好漢贖罪。魯智深說給我來十斤精肉不能有肥的切成臊子。鎮(zhèn)關西立刻叫人去做。做好之后放在魯智深面前。魯智深又說再給我來十斤肥肉切成臊子不能有瘦的，鎮(zhèn)關西再次叫人弄好放在魯智深面前。誰料。魯智深又說給我來十斤骨頭切成臊子不得望見一點肉。這下把鎮(zhèn)關西氣壞了。掏出一把小刀向魯智深刺去，魯智深立刻回首打了他三拳。竟然將他打死了，這就為那老少報了仇恨。
水滸傳由于官場的險惡所以各自上梁山，此刻回憶起，仿佛那一百單八將還在面前若隱若現(xiàn)。
我愛水滸傳中的精彩故事。也愛各個好漢的豪爽性格，但我更愛的是他們每個人身上都有的精神忠和義。
《水滸傳》讀書筆記 篇11
書名：《水滸傳》（學生版）
作者：施耐庵、羅貫中
好詞：霞彩繚繞、吉日良辰、生生相會、世世相逢、永無阻斷、盡醉方散、同聲共愿。
好句：眾皆同聲共愿，但愿生生相會，世世相逢，永無阻斷。
內容：108名英雄好漢被逼上梁山的經過，是梁山好漢的個人英雄傳奇故事。
最喜歡的人物：智多星吳用、玉麒麟盧俊義、沒羽箭張清、花項虎龔旺、獨火星孔亮、毛頭星孔明、神機軍師朱武、白花蛇楊春。
優(yōu)美詞句：
踉踉蹌蹌 柳眉踢豎 淚如雨下 兩相情愿
明明白白 民窮財盡 民窮財匱 漫天遍地
面色如土 買上囑下 目睜口呆 捏腳捏手
裊裊娜娜 濃妝艷抹 屁滾尿流 炮龍烹鳳
披頭散發(fā) 前不巴村 后不著店 前不巴村
千恩萬謝 七橫八豎 無剛骨，安身不牢
人無千日好，花無百園紅。
柔軟是立身之本，剛強是惹禍之胎。
上下尋人虎饑渴，一掀一撲何猙獰!
身橫野草錦斑銷，緊閉雙睛光不閃。
送君千里，終須一別。
踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。
心安茅屋穩(wěn)，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最長。
腥風血雨滿松林，散亂毛須墜山奄。
一切諸煩惱，皆從不忍生。見機而耐性，妙悟生光明。
欲求生快活，須下死工夫。
我的.感受:“全忠仗義”。顯然、這主題詞是“忠”和“義”，而“義”又明顯是主題詞的關鍵詞，因為“義”在這里規(guī)定著、限制著“忠”的范圍。所以，我們只要把“義”的意義弄清楚了、“全忠仗義”的意思也就知道了。
《水滸傳》讀書筆記 篇12
智深走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹連根拔起�！端疂G傳》
作為我國四大名著之一的《水滸》記錄梁山好漢從聚義到興盛再到衰落的全過程，梁山108將的個性鮮明，栩栩如生，給人留下了深刻的印象�！端疂G傳》中我最喜歡的就是林沖，他生得豹頭環(huán)眼，燕額虎須，人稱“豹子頭”，曾是東京八十萬禁軍教頭有一定的.社會地位，可是他卻有一段悲慘坎坷的人生經歷。
自己的妻子被高衙內調戲、受到陷害誤入白虎節(jié)堂、誤交損友。曾經的溫暖幸福夢一樣的就突然結束了，這讓他充分感受到了世態(tài)的炎涼。
尤其是在被發(fā)配滄州的時候更顯出了他的男兒氣魄，無不讓人心生贊賞和感嘆。那時在路上正值六月天，酷暑難耐，由于他之前受到棒刑，自己背上棒瘡迸裂開，幸虧魯智深半路趕上，將兩個解差的行為制止住，可林沖卻讓魯智深放了他們。憑著林沖的武功，這兩個人絕不是他的對手，可林沖卻從來不對解差還手，林沖的善良、林沖的隱忍都由此表現(xiàn)出來了。
林沖不理會那兩個人，盡管在路上受盡折磨，可他還是忍了，我看到這一章節(jié)時都是怒火中燒，“是可忍孰不可忍”的感覺。而他的隱忍能力實在讓人佩服��！還有他的善良，盡管他的溫馨小家、賢惠妻子突然失去了，又受到官差的百般折磨，可是他還是沒有“以其人之道還治其人之身”。但到后來的發(fā)展中，他還是顯出了英雄本色：殺陸謙、殺王倫，武藝高強打了許多勝仗。林沖是我心目中的豪杰壯士，只是在那樣的社會里這樣的英雄終是落得個悲涼結局。
《水滸傳》讀書筆記 篇13
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”�！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的'發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“社會腐敗”。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造__是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷。勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”�！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，殺盡惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。
【《水滸傳》讀書筆記】相關文章：
《水滸傳》讀書筆記07-24
水滸傳讀書筆記「精選」07-17
水滸傳讀書筆記08-15
《水滸傳》的讀書筆記08-12
《水滸傳》的讀書筆記09-22
水滸傳的讀書筆記精選12-14
《水滸傳》讀書筆記02-25
初中《水滸傳》讀書筆記10-01
水滸傳優(yōu)秀讀書筆記08-28
水滸傳讀書筆記摘抄精選09-17