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小學(xué)生關(guān)于科學(xué)家的故事作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于科學(xué)家的故事作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇1
世界上的大科學(xué)家，都是平凡人，他們可能生活在我們身邊。這本書帶領(lǐng)著我走進(jìn)了科學(xué)名人們的世界，他們有的是數(shù)學(xué)大師、有的是物理學(xué)大師、還有的是化學(xué)大師……這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學(xué)習(xí)到他們?cè)诳茖W(xué)道路上的小故事。
令我印象深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個(gè)故事主要講：在1666年，23歲的牛頓總被一個(gè)問題所困惑，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，于是，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個(gè)故事告訴我，要對(duì)平常的事物有好奇心，要勤于思考，通過努力證明自己的想法。我二年級(jí)上語文課時(shí)，從來不舉手回答問題，對(duì)老師的問題也不思考，現(xiàn)在回過頭來想，我與科學(xué)家牛頓的學(xué)習(xí)方式相差太遠(yuǎn)了，他那么愛學(xué)習(xí)，那么愛思考，而我呢?卻跟他相反，我要向牛頓學(xué)習(xí)，以他為榜樣，勤于思考，經(jīng)常動(dòng)腦。
魯班發(fā)明鋸的.故事也讓我感受深刻，這個(gè)故事講：有一天，魯班一個(gè)人上山尋找木材，經(jīng)過了手指被草葉劃破口子的事，魯班發(fā)明了鋸子，幫助木匠們更加容易地采集木材。這個(gè)故事告訴我們：要觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許一件小事，一次小的經(jīng)歷，但它都是一筆寶貴的人生財(cái)富。我覺得魯班是一個(gè)留心觀察生活的小事和勤動(dòng)腦的人，我要向他學(xué)習(xí)，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到對(duì)于我們有益知識(shí)和技巧。
我們要以科學(xué)家們?yōu)榘駱�，從他們的�?jīng)歷中吸取教益，提高自身素質(zhì)，有意識(shí)的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方式與生活習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國的發(fā)展和人類的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇2
我看了一本書，題目是《科學(xué)家的故事》，里面的許多大科學(xué)家，他們留心身邊的事，有時(shí)候按照一個(gè)東西可以發(fā)明另一個(gè)東西，有時(shí)一個(gè)東西別人看見了就當(dāng)它就是一個(gè)普普通通的東西，而科學(xué)家就會(huì)觀察它、研究它，每一個(gè)東西都藏著無窮的奧秘�？茖W(xué)家是發(fā)明家也是發(fā)現(xiàn)家，只要每個(gè)人留心身邊的事物對(duì)這事物進(jìn)行改造，讓它有用途，讓你也能成為小小科學(xué)家。
里面介紹了許多有名的醫(yī)生，物理學(xué)家，天文學(xué)家，科學(xué)、文學(xué)家……例如：醫(yī)生高明的李時(shí)珍，地質(zhì)學(xué)家李四光，科學(xué)家牛頓和發(fā)明大王愛迪生……他們從小不富裕，但為了自己的夢(mèng)想奮勇前行。
這么多科學(xué)家中，我最傾佩愛因斯坦。他從小就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次愛因斯坦生日，他的`好朋友給了他一罐魚子醬，愛因斯坦一邊吃魚子醬一邊談?wù)摚骸皯T性”。魚子醬吃完了，“慣性”也談?wù)摵昧�。他總是這樣，每次他研究科學(xué)的時(shí)候，飯桌上放著他最愛吃的東西也不知道。愛因斯坦非常愛惜時(shí)間，可說是惜時(shí)如金。無論在他年輕的時(shí)候還是在晚年，他都十分珍惜時(shí)間。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇3
今天早上我寫完媽媽給我布置的作業(yè)后，看了一本書。書名叫《科學(xué)家的故事》。這本書由黑龍江美術(shù)出版社出版，它一共寫了4位無人不知的著名人物。分別是：祖沖之、愛迪生、達(dá)爾文、李時(shí)珍。除了祖沖之以外，愛迪生、達(dá)爾文、李時(shí)珍這3位，我們都在語文書上學(xué)過。那我就介紹一下大家語文書上沒學(xué)過的祖沖之吧！
祖沖之：他是生活于1500多年前的南朝偉大科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文、歷法等等，都取得了驚人的.成就，做出了杰出的貢獻(xiàn)，祖沖之真是我們偉大的祖國古代人民的驕傲！他用割圓術(shù)求圓周率的方法，求得了3.1415926和3.14159927之間。祖沖之計(jì)算出來的圓周率，精確到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)，是世界上第一個(gè)最精確的圓周率。定制了一個(gè)新歷法——《大明歷》（就是每391年便安排144個(gè)閏年）。提前兩個(gè)月精確的推算出月食的日子
這四位名人，是不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同職業(yè)的人（祖沖之是“全職”），但是有一點(diǎn)是相同，都有恒心，都有堅(jiān)持不懈的精神，都有永不放棄的精神，都注意觀察身邊的事物，都從身邊的事物上得到發(fā)明另一個(gè)東西的靈感、啟發(fā)。都取得了驚人的成就，都做出了杰出的貢獻(xiàn)，都刻苦鉆研取得了豐碩的成果，都是他們祖國的驕傲，他們都超越了前人。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇4
今天，我要告訴你們一個(gè)秘密，我最喜歡的一本書是《科學(xué)家的故事》。
這本書主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后終于成功的事情。
這本書既給我了知識(shí)，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質(zhì)等。
在這本書里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的'物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻(xiàn)。
此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律。
牛頓對(duì)光的分解研究，打開了近代光科學(xué)研究的大門。他發(fā)現(xiàn)，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色。對(duì)以后人們研究光時(shí)作出了很大的幫助。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來因?yàn)榕ｎD忙于計(jì)算，錯(cuò)把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了！
這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時(shí)也讀讀這本《科學(xué)家的故事》
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇5
自從我讀了《中外著名科學(xué)家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時(shí)候雖然成績不好，但只要勤學(xué)苦練，一樣可以成才的。
這本書的內(nèi)容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這里簡(jiǎn)單的說一下吧：愛迪生在很小的時(shí)候，非常愛提問題。正是因?yàn)閻厶釂栴}，在上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教1+1=2，2+2=4時(shí)，愛迪生問為什么，數(shù)學(xué)老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀(jì)的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學(xué)校開除了。此時(shí)，愛迪生的'媽媽南希擔(dān)起照顧兒子的重任。長大后，愛迪生不停得讀書，看書，做實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了1000多種東西，為國家做出了很大的貢獻(xiàn)。
讀到這里，我想起了自己。記得小時(shí)候，我又哭又鬧的吵著不肯上學(xué)，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。后來聽了媽媽說讀書的種種好處時(shí)，才心不甘，情不愿的被托進(jìn)了教室。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來還真是有所收獲啊!
愛提問題，每個(gè)人都應(yīng)該做到，它會(huì)讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇6
有一個(gè)人，他從小就有一個(gè)宏偉、崇高的理想：要讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。當(dāng)然，他也做到了。這個(gè)人的個(gè)子不高，但他卻用自己那并不偉岸的肩膀，扛起了整個(gè)“地球村”的吃飯問題。這個(gè)養(yǎng)活了全世界的人就是我最最敬愛的科學(xué)家——袁隆平。
小時(shí)候袁隆平一家生活幸福，可戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他的.家園，爸爸媽媽帶著他在全中國逃亡。有一天袁隆平爺爺走出校門，看見了兩具骨瘦如柴的餓死的尸體橫在路邊，袁爺爺非常難過，從此要讓所有人遠(yuǎn)離饑餓就成了他的理想。長大以后，袁爺爺和學(xué)生一起攻克難關(guān)，培育出了高產(chǎn)量的雜交水稻，解決了全世界許多國家的糧食問題，成為了雜交水稻之父。先后獲得了好多大獎(jiǎng)。他不僅給中華民族帶來了驕傲，也給全世界帶來了福音。
我佩服袁爺爺?shù)牡疵�。多少人�?mèng)寐以求像袁爺爺輝煌、榮耀。但袁爺爺還是每天在田野間匆忙，從太陽剛升起來忙到夕陽西下，活脫脫一副農(nóng)民樣，袁爺爺自己也說自己只是個(gè)農(nóng)民。即使是生活用品也不會(huì)超過100元，據(jù)說他最貴的一件襯衫才70元。不管他獲得了多少獎(jiǎng)，有了多少錢，他還是那個(gè)勤儉節(jié)約，認(rèn)為水稻最重要的人。我不僅佩服袁爺爺?shù)牡疵�，還佩服他對(duì)祖國的熱愛，和心里的無私。這些年，他把自己獲得的幾十萬美金全部捐獻(xiàn)給了科技事業(yè)，幫助年輕人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。好多國家想用高薪請(qǐng)他出國工作，他也都婉言謝絕了。
我雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是巨大的，它指引我向前。雖然前方的道路很艱苦，但我也要像袁爺爺那樣，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)!
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇7
我讀了《中國古代科學(xué)家的故事》之建筑大師魯班這篇文章。
這個(gè)故事講了魯班出生在一個(gè)世代木匠家庭，從小沒機(jī)會(huì)上學(xué)，所以他爸爸送他去一位著名木匠那里學(xué)手藝。魯班很聰明，十分好學(xué)，老師傅很喜歡魯班，所以把自己的技術(shù)全都教給了他。有一年，魯國國君限魯班在十五天內(nèi)要砍伐三百棵楠木。他在山上砍伐楠木發(fā)現(xiàn)了一根草，又發(fā)現(xiàn)小草邊長了一些小刺，他想：如果用有刺的工具來代替斧頭砍樹行不行？他馬上跑下山讓鐵匠作出了有齒的工具——鋸子。用它去鋸樹，結(jié)果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將300棵楠木全部砍好，就這樣魯班發(fā)明了鋸子。
魯班是一個(gè)十分愛鉆研的人，無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造充實(shí)了這位能工巧匠的一生。后人用各種方式來懷念這位不朽的中華之魂。
讀完這篇文章，我印象最深的是魯班有迎難而上的精神，魯班又有仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、判斷分析的.好習(xí)慣。讓我認(rèn)識(shí)到自己最珍惜的東西不要輕易放棄。例如：舞蹈技能的培養(yǎng)，還有武術(shù)的提高。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇8
“這些科學(xué)家真?zhèn)ゴ�！他們�?shí)在有太多的優(yōu)良品質(zhì)了！這是我看了《科學(xué)家的故事》”所發(fā)出來的感嘆。
那是一天，我和媽媽在閑逛，走到了書店。一本花花綠綠封面的書像磁鐵一樣吸引了我，尤其是那幾個(gè)大男人威武的站立著。于是媽媽因發(fā)現(xiàn)我喜歡那書而買下來了。
“《科學(xué)家的故事》”我把書名讀了一遍，媽媽若有所思，對(duì)我說：“這書你要認(rèn)真看，盡量領(lǐng)悟出科學(xué)家的精神……”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，我認(rèn)真仔細(xì)的坐在椅子上閱讀著這《科學(xué)家的故事》，我邊讀邊思考著。書中記載著54個(gè)科學(xué)家如何研究的故事。其中我對(duì)幾個(gè)科學(xué)家的行為比較深刻。
牛頓，相信大家都聽過了吧？他是一個(gè)舉世聞名的偉大科學(xué)家，從小就沉默寡言，不愛說笑，整天醉心于科學(xué)研究。
有一次，牛頓宴請(qǐng)客人。飯菜準(zhǔn)備好后，客人還沒來，牛頓就到實(shí)驗(yàn)室里去了�？腿藖砗�，卻不見牛頓出來，大家為了不打擾他，于是自己吃完飯就悄悄離去了。牛頓猛然想起請(qǐng)客之事，馬上出去�？匆婏埐顺酝�，自言自語地說：“我還以為忘記請(qǐng)客了，原來我已經(jīng)陪客人吃過了。”說完，又回去繼續(xù)研究了。但他卻忘記自己還沒吃過飯呢！
想起牛頓這樣認(rèn)真的做實(shí)驗(yàn)，做的那樣如癡如醉，我不禁羞愧萬分——每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，寫著寫著，心總會(huì)被弟弟玩耍中的笑聲揪去，弄得作業(yè)總是寫得比別人用時(shí)間多。
另外，我還敬佩一些不貪戀財(cái)富，熱愛祖國的科學(xué)家。
像居里夫人等，她歷經(jīng)了千辛萬苦，終于得到了鐳的提煉方法�？伤龥]有申請(qǐng)專利換取巨額財(cái)富，而是毫無保留地公布了這種提煉方法。她還說：“鐳不應(yīng)該使某一個(gè)人發(fā)大財(cái)，而是屬于大家的！”
還有錢三強(qiáng)等，他在法國住了11年，發(fā)表的研究論文達(dá)40篇。這些驕人，優(yōu)異的成績?yōu)樗A得了地位與名譽(yù)。很多同窗好友都認(rèn)為錢三強(qiáng)會(huì)繼續(xù)留在法國，進(jìn)一步攀上科學(xué)的高峰。然而，前三強(qiáng)并不這樣想，他惦念戰(zhàn)火中的祖國和在苦難中掙扎的親人。我想：他一定是認(rèn)為祖國母親永遠(yuǎn)是自己的`母親，所以要為祖國母親獻(xiàn)出自己的一份綿力，為祖國做貢獻(xiàn)�？赡苓@就是所謂的“”爹親娘親不如祖國親了吧！
這一個(gè)個(gè)科學(xué)家是何等的偉大�。∥乙欢ㄒ蛩麄儗W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，長大后像他們一樣為祖國做出巨大的貢獻(xiàn)，讓我這朵小小的花兒為祖國增添光彩。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇9
燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能夠把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機(jī)的誕生，才使人類能夠用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜�，擴(kuò)大了人類活動(dòng)的范圍，贏得更多時(shí)間為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報(bào)度日。愛迪生是個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定發(fā)詳細(xì)的'試驗(yàn)計(jì)劃，分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn)：一是分類試驗(yàn)1600多種不同耐熱的材料；二是改進(jìn)抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對(duì)新型發(fā)電機(jī)和電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。
愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來，唯獨(dú)白金絲性能量好，但白金價(jià)格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能夠連續(xù)使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。
為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。
繼愛迪生之后，1909年，美國柯進(jìn)而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺(tái)階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺(tái)。
燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿．
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇10
有一個(gè)人，他從小就有一個(gè)宏偉、崇高的理想：要讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。當(dāng)然，他也做到了。這個(gè)人的個(gè)子不高，但他卻用自己那并不偉岸的肩膀，扛起了整個(gè)“地球村”的吃飯問題。這個(gè)養(yǎng)活了全世界的人就是我最最敬愛的科學(xué)家——袁隆平。
小時(shí)候袁隆平一家生活幸福，可戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他的家園，爸爸媽媽帶著他在全中國逃亡。有一天袁隆平爺爺走出校門，看見了兩具骨瘦如柴的餓死的尸體橫在路邊，袁爺爺非常難過，從此要讓所有人遠(yuǎn)離饑餓就成了他的理想。長大以后，袁爺爺和學(xué)生一起攻克難關(guān)，培育出了高產(chǎn)量的雜交水稻，解決了全世界許多國家的糧食問題，成為了雜交水稻之父。先后獲得了好多大獎(jiǎng)。他不僅給中華民族帶來了驕傲，也給全世界帶來了福音。
我佩服袁爺爺?shù)牡疵�。多少人�?mèng)寐以求像袁爺爺輝煌、榮耀。但袁爺爺還是每天在田野間匆忙，從太陽剛升起來忙到夕陽西下，活脫脫一副農(nóng)民樣，袁爺爺自己也說自己只是個(gè)農(nóng)民。即使是生活用品也不會(huì)超過100元，據(jù)說他最貴的一件襯衫才70元。不管他獲得了多少獎(jiǎng)，有了多少錢，他還是那個(gè)勤儉節(jié)約，認(rèn)為水稻最重要的.人。我不僅佩服袁爺爺?shù)牡疵�，還佩服他對(duì)祖國的熱愛，和心里的無私。這些年，他把自己獲得的幾十萬美金全部捐獻(xiàn)給了科技事業(yè)，幫助年輕人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。好多國家想用高薪請(qǐng)他出國工作，他也都婉言謝絕了。
我雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是巨大的，它指引我向前。雖然前方的道路很艱苦，但我也要像袁爺爺那樣，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)!
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇11
約翰·卡爾·費(fèi)里德里�！じ咚故堑聡臄�(shù)學(xué)家。
他憑借著優(yōu)異的成績考上阿根廷大學(xué)。一次，老師交給他三道數(shù)學(xué)習(xí)題。前兩道題兩個(gè)小時(shí)內(nèi)全被消滅。可第三道習(xí)題卻難住了高斯，他學(xué)過的方法對(duì)這道題都無濟(jì)于事。但高斯并沒有放棄，他想：既然常規(guī)的方法解決不了你，那就打破常規(guī)!意志堅(jiān)強(qiáng)的高斯重新燃起了斗志，重新提起筆演算起來。
半個(gè)小時(shí)過去了;一個(gè)小時(shí)過去了;四個(gè)小時(shí)過去了;八個(gè)小時(shí)過去了，高斯越寫越投入，他忘記了自己，忘記了周圍的一切，他完全沉浸在書堆里，游弋在了無數(shù)數(shù)學(xué)符號(hào)中。
當(dāng)黎明的曙光再次降臨，高斯終于在紙條上寫好答案，去見他的導(dǎo)師去了。
高斯見到導(dǎo)師時(shí)十分內(nèi)疚，導(dǎo)師給他的題他這么久才算出來啊!而老師看到這道題，用顫抖的聲音求他再寫一遍。高斯沒多久就寫完了，導(dǎo)師用更加顫抖的`聲音感嘆道：“這道題阿基米德用盡……畢生心血也沒做出來;牛頓致死也……沒解出來;歐拉……至今也沒有答案。而你……只用一個(gè)晚上就把這道兩千年的未解之謎做了出來，你是一個(gè)真正的數(shù)學(xué)天才!”
高斯事后回憶道：“要是當(dāng)年我知道這題難倒了諸多偉人，那我恐怕也會(huì)像他們一樣�！笔前�，要是我們知道了某件事情的困難，那我們就有了做不了的理由，以此推脫。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇12
在愉快的寒假中，我讀了一本由吳領(lǐng)輝主編的《科學(xué)家故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個(gè)艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時(shí)，除了數(shù)學(xué)還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個(gè)用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響，不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)了起來。這時(shí)，有一個(gè)成績好的'學(xué)生向他走了過來，對(duì)牛頓說：“你知道為什么水車會(huì)轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什么。那個(gè)男孩得意地說：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒有氣餒，反而對(duì)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開始努力學(xué)習(xí)，成為了班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生，最后成為了歷史的巨人。
從這個(gè)故事中讓我懂得了：只要一心一意，認(rèn)真去做了，就一定能成功。
記得有一次，我們?nèi)胰艘黄鹑ザ燃俅遽烎~，我們坐著公交車來到了九溪，剛下車我就迫不及待地跑進(jìn)了度假村里，一進(jìn)門，一個(gè)大魚缸就展現(xiàn)在我的眼前，里面還養(yǎng)著九條可愛的小金魚。我們又來到了魚塘，那里的水仿佛是一塊無暇的翡翠。我拿起一條魚竿，在魚鉤上加一些面粉團(tuán)，把魚線拋入水中，等呀等，等呀等......水面上依然風(fēng)平浪靜，看不出有什么動(dòng)靜，我便對(duì)身旁的爸爸說：“爸爸，我們回去吧！釣魚一點(diǎn)也不好玩！”爸爸走到我身邊，說：“瑩瑩，釣魚就是考驗(yàn)?zāi)愕囊懔�。你一定要�?zhàn)勝它！”經(jīng)過我一次又一次的常識(shí)，我終于釣著了一條魚，我開心得仿佛是一朵美麗的鮮花。
以后，我做任何事都要耐心、有始有終，才能成功。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇13
夢(mèng)想，是我們不可或缺的一部分。如果沒有了夢(mèng)想，我們的人生就會(huì)平淡無奇甚至殘缺不全。夢(mèng)想就像明燈，為我指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就像陽光，為我破開霧霾、幫我驅(qū)趕黑暗；夢(mèng)想更像無形的大手，能推動(dòng)我不斷前行。所以我們要有夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有未來。
有的人可能想當(dāng)救死扶傷的白衣天使；有的可能想當(dāng)烹調(diào)美食的頂級(jí)大廚；還有的可能想當(dāng)叱咤球場(chǎng)的'體育健將。而我，想成為一名開創(chuàng)世界的科學(xué)家。我要研究一種全能機(jī)器人，上可飛天，下能入海，平時(shí)為人服務(wù)，戰(zhàn)時(shí)橫掃世界。我還要研究出一種史無前例的機(jī)器，那就是“時(shí)空穿梭機(jī)”。那時(shí)我就穿越到三國，站在高高的山峰上，把先進(jìn)的武器交給劉備，并協(xié)助他統(tǒng)一天下，使百姓過上安定幸福的生活。我還要穿越到恐龍時(shí)代，提取各種恐龍的DNA，帶回來研究。再好好欣賞那時(shí)的花草樹木，并拍照留念。還要把恐龍時(shí)代的地形地貌，繪成地圖，找出恐龍滅絕的原因。最后捕捉一些昆蟲一起通過穿梭機(jī)返回現(xiàn)代。
想當(dāng)科學(xué)家，空口說白話是肯定不行的。必須好好學(xué)習(xí)，有足夠的學(xué)識(shí)功底，有深厚的知識(shí)積累，通過堅(jiān)持不懈的努力才可能成為一名科學(xué)家。所以我要發(fā)奮攻讀，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這個(gè)美夢(mèng)成真。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇14
大家好！今天我來介紹自己，我叫董明哲。我的頭發(fā)黑得像鏡面一樣會(huì)發(fā)光，寬寬的額頭下是一雙濃濃的月牙眉，一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子下面是一張能說會(huì)道的小嘴，看起來虎頭虎腦，我可聰明啦。
我很愛看書，歷史書、漫畫書、科技書、百科全書……我都愛看，尤其是人體解剖書，我覺得人體是充滿奧秘的，而且我看了之后對(duì)人體也了解了。而我的夢(mèng)想不是當(dāng)醫(yī)生，我的`夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家。
我還記得那次實(shí)驗(yàn)，那是在一次寒假，我看書時(shí)知道了正方向動(dòng)力，反方向動(dòng)力。好比你和一個(gè)人坐在滑板上（一前一后）前面的人要被后面的人向前推去。這樣，有了動(dòng)力，滑板就會(huì)向后滑，因此，我要做實(shí)驗(yàn)，我的材料是：三個(gè)空礦泉水瓶，一卷膠帶紙，把兩個(gè)水瓶粘在一起，再把一個(gè)水瓶粘在項(xiàng)上，就完成了小船。我把準(zhǔn)備好的材料放在光滑的桌面上，感受一下那兩個(gè)力。
我還喜歡去科技館，參觀那里的“洞穴”，這東西像洞穴又不是洞穴。因?yàn)�，站在這頭，都能聽到對(duì)面的聲音，原來是聲波碰到墻壁，反彈到了人的耳中。這些知識(shí)都讓我著迷。我下定決心，長大要做偉大的科學(xué)家�，F(xiàn)在，我要看更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇15
“唉，怎么停電？”唉，一定又是咱家“科學(xué)家”——爺爺搗的鬼。家有“科學(xué)家”讓人歡喜讓人憂。
暑假如期而至，我和哥哥來到早就約好的'“度假點(diǎn)”——唐洋。來到唐洋。我和哥哥簡(jiǎn)直逍遙似神仙，吃完了玩，玩完了吃。晚上看電視看到十一二點(diǎn)，早上懶覺睡到十點(diǎn)多。今天是周四，有我愛看的《一站到底》。我和哥哥像蝸牛一樣蜷縮在沙發(fā)椅上，大把大把地抓著薯片，大口大口地喝著橙汁，津津有味地看著。突然“咔吧”一聲，沒電了。我和哥哥從沙發(fā)上一蹦而起。哼，一定是爺爺。我拉著哥哥去找爺爺，哪知他卻打起了“雷”。
還有一次，我們吃完了午飯，正熱烈討論歷史知識(shí)。哪知爺爺也摻和進(jìn)來了，那語言如滔滔江水連綿不絕呀。那口水，有如天女撒花直濺臉上啊。甚至他還捧來了一大摞“教科書”，仔細(xì)地翻找著。我和哥哥簡(jiǎn)直把下巴嚇倒地上了。
瞧我這爺爺。讓人歡喜讓人憂。不過這也挺好的，家有“科學(xué)家”，熱熱鬧鬧永不休。
老師點(diǎn)評(píng)：通篇側(cè)面描寫，獨(dú)具特色。語言更是簡(jiǎn)潔靈魂，令人欲罷不能哦！
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇16
我想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，就像愛因斯坦?fàn)敔斠粯觽ゴ蟮目茖W(xué)家。
我要發(fā)明出生活中好沒有的東西，比如：我要發(fā)明出一個(gè)可以變形為機(jī)器人的.房子，如果有壞人來房子里偷東西，機(jī)器人房子就會(huì)把這個(gè)小偷抓起來（這時(shí)候的小偷一定會(huì)嚇壞了吧）然后用超長的手臂把他直接送往公安局，而且里面的家居也可以走動(dòng)，走動(dòng)的原因是家里亂成到一定程度時(shí)，它就會(huì)到該去的地方把亂七八糟的東西給整理好，也能讓家里煥然一新。（不過我還是建議大家要勤勞些）。
等我長大了我還要發(fā)明出一種藥物，能把可怕又不能治愈的艾滋病給治好，這樣人們就再也不用怕艾滋病不能治愈了。
最后我長大了還要發(fā)明一個(gè)叫空氣環(huán)保樹，它可以把有害物質(zhì)吸進(jìn)去然后將那些有害的物質(zhì)消滅掉，轉(zhuǎn)換出新鮮的空氣來，還可以防止多種病毒的發(fā)生。
但是這些發(fā)明可不是嘴上說說就能做到的，還要經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才能成功，因?yàn)槭∫淮尉偷扔陔x成功就近了一步，（失敗是成功之母）做每件事情只要堅(jiān)持了最終就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇17
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，他們可以為國家作出巨大貢獻(xiàn)。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚在1946年應(yīng)聘到美國講學(xué)，很受學(xué)術(shù)界器重。當(dāng)時(shí)，美國的伊利諾大學(xué)以一萬美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適了起來，不僅有了小洋樓，大學(xué)方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。新中國成立后，一些人總以為華羅庚在美國已功成名就，生活優(yōu)裕，是不會(huì)回來的了。然而，物質(zhì)、金錢、地位并沒羈絆住他的愛國心。1950年2月，華羅庚毅然放棄了在美國的高薪教授的'待遇。在回去途徑香港時(shí)，他寫了一封《告留美同學(xué)的公開信》，抒發(fā)了他獻(xiàn)身祖國的熱情。他滿腔熱忱地呼吁：為了國家，我們應(yīng)當(dāng)回去！錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；梁園雖好，非久留之地。
南仁東打造的FAST工程，每天帶領(lǐng)工人們不分冬夏地努力建造天眼，在迎來天眼的一周年之際，他卻因肺癌晚期病情惡化，就去世了。
華羅庚放著美國高薪教授，也要為自己的國家作出貢獻(xiàn)。南仁東爺爺為了造球面射電望遠(yuǎn)鏡，舍己為國。
我也要為國家作出貢獻(xiàn)，讓國家更發(fā)達(dá)、富裕。就從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇18
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是豐富多彩，五彩斑斕的，有想做教師的，有想做軍人的；有想做化學(xué)家的還有想做運(yùn)動(dòng)員的。而我想做科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家可以研發(fā)好多新奇的事物，來方便大家使用。
假如我當(dāng)了科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)水陸空三棲越野車，這臺(tái)車不僅會(huì)在陸地上行走，他安裝有直升機(jī)螺旋槳，可以在200米以下的高空，一五十公里的速度在空中隨意穿梭，所向披靡。這這部車不僅能在空中隨心所欲的飛行，還可以在十米以上的水下潛行，而且保證完全不會(huì)漏水，因?yàn)樗捎昧巳澜缱钕冗M(jìn)的.防水系統(tǒng)，還有用三個(gè)大功率的推進(jìn)，可以保證車輛在水下，以最高85千米的時(shí)速前行，而不受任何水流的影響。在陸地上，沒有任何東西，能阻擋這臺(tái)車的前行，他能夠輕松跨越任何東西，連90度直角的坡都能輕松，跨越。如果將來我真把這輛車制造出來，我一定會(huì)給警察、消防員和醫(yī)護(hù)人員用上，因?yàn)樗麄兠刻鞛槲覀兎⻊?wù)而奔波著，萬一的緊急況況十突然路上堵車，那就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。要是他們有有了這輛車，那么，他們就可以最快的速度來到我們身邊。
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)，只要你努力奮斗、堅(jiān)持不懈，那最終一定會(huì)有成果。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇19
人類生活在社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿藗兏饔懈鞯呐d趣，各有各的志向，所以選擇的職業(yè)也各有各的不同，例如，有些人想做富有的`商人，有些人希望做有權(quán)勢(shì)的大官，有些人喜歡做救人濟(jì)世的醫(yī)生，有些人希望做培養(yǎng)人才的老師，而我希望做一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家，我要研制一種廉價(jià)能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人在酷熱的夏天里穿著感到?jīng)鏊�，在寒冷的冬天里回感到溫暖如春，使貧窮的人們能免受寒冬之苦。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)研制一種高蛋白的食品，使人吃了幾個(gè)月不用進(jìn)食，人類就不用太忙的找食物了，世界上也不會(huì)有饑民了。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)萬能的房屋，在屋內(nèi)有一排的按扭，在按扭上有著世界各地所有地方的名勝與地區(qū)景象，不管我們鄉(xiāng)曲什么地方都可按一下按扭，就座上‘小飛房’向那里飛去了。
如果我是一名科學(xué)家，我還要研制一種飛行機(jī)，當(dāng)腳踩到上面時(shí)只要想去的地方便可以帶你飛去。
如果我的愿望真的能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將多么美好��！我希望全球的科學(xué)家和我一起努力促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物力研制武器更有意義嗎？
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇20
有一天，我夢(mèng)見我變成了一個(gè)科學(xué)家。成為科學(xué)家真的好難哦。
小時(shí)候要勤奮學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。長大以后，我真的成為了科學(xué)家。我發(fā)明了許多現(xiàn)代沒有的東西，比如：時(shí)光穿梭機(jī)，讓人們到原來的時(shí)代玩玩、看看。超光速火車，讓人們很快的到達(dá)目的'地。自動(dòng)識(shí)別鎖，只認(rèn)識(shí)房子主人，不讓小偷進(jìn)來。
看，我的發(fā)明有創(chuàng)意吧?我會(huì)好好努力的。
我想當(dāng)科學(xué)家
許多人在童年時(shí)代都有自己的理想，長大以后當(dāng)天文學(xué)家、軍人、音樂家、教師、醫(yī)生等等。或許與你的理想不同，我的理想是當(dāng)一名出色的科學(xué)家。
我要發(fā)明一種可以阻攔細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi)的一種儀器，讓醫(yī)生休息。我還要發(fā)明一種能在體內(nèi)提醒人們馬上起床的鬧鐘，我還要發(fā)表一種戒煙的手表、擋雨的帽子、下金子的雞、可以變形的木頭等等。
媽媽告訴我說：“要想當(dāng)科學(xué)家，必須要有廣博的知識(shí)，善于觀察、勤于思考、不怕失敗、勇于攀登的精神�！眿寢屵�鼓勵(lì)我說：“有志者，事竟成�！彼詾榱嗽缛諏�(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇21
雖然是小學(xué)生，但朝氣蓬勃的我們都有自己的理想，如當(dāng)醫(yī)生、記者、老師等，我的理想是成為一名科學(xué)家。如果你想知道為什么，我告訴你：因?yàn)槭澜缟虾芏嗔瞬黄鸬臇|西都是科學(xué)家發(fā)明的，所以我心中科學(xué)家是最偉大的`！
媽媽總是讓我多吃水果，說補(bǔ)充營養(yǎng)。有時(shí)我不想吃，媽媽還要求我吃。我就想假如我是科學(xué)家，我想研制一種營養(yǎng)液。把這種營養(yǎng)液注入到水果里，水果不但能快速生長，而且這時(shí)變換形狀也不影響生長。如果小孩子不感興趣，就可以在上面挖個(gè)洞，設(shè)計(jì)一個(gè)水果門，讓它長成水果小房子。這樣小孩拿到了，既可以當(dāng)水果吃，又可以當(dāng)玩具玩，多有趣呀！
我還想研究一種安全門：只要主人把手放上去，它就會(huì)自動(dòng)打開。如果是陌生人把手放上去，就會(huì)顯示出一個(gè)巨大的拳頭。如果小偷來了，一定會(huì)嚇跑的，
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種火車。車頭吐鐵軌，行駛過后，車尾會(huì)把鐵軌收回。這樣既可以行駛火車，又可以行駛汽車，能節(jié)約很多土地。
為了讓自己的理想得到實(shí)現(xiàn)，我要努力、努力、再努力！
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇22
有些人的夢(mèng)想是足球運(yùn)動(dòng)員，參加比賽為國爭(zhēng)光：有些人的夢(mèng)想是廚師，帶我們走進(jìn)充滿魅力的美食界；有些人的夢(mèng)想是歌唱家，讓聽眾走進(jìn)充滿音符的城堡，但我的`夢(mèng)想是推動(dòng)中國發(fā)展，走向繁榮富強(qiáng)的科學(xué)家。
曾經(jīng)，有人問我為什么要成為科學(xué)家？
科學(xué)家的工作不僅繁重艱苦，而且處處充滿危險(xiǎn)，我卻堅(jiān)毅地說：科學(xué)家是一種充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，他們?yōu)槭澜缱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。各種新興產(chǎn)品，給我們的生活帶來了便利和快捷。
我國的科學(xué)家也有許多，如：雜交水稻之父——袁隆平；天眼之父——南仁東；導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森......，在這些科學(xué)家中，沒有一個(gè)不是為祖國付諸全部力量的。他們讓曾經(jīng)落后的中國，變成了如今的東方大國。
有人問我，你成為科學(xué)家要為祖國貢獻(xiàn)什么？
生為人，所存在的意義，便是為國家有所貢獻(xiàn)。我曾幻想改裝汽車系統(tǒng)，使其避免車禍帶來的傷亡，有效地解決讓人苦惱的交通問題。我也曾幻想創(chuàng)造綠色能源的機(jī)器，能有效地解決環(huán)境問題，還世界最初的藍(lán)天白云。
科技推動(dòng)發(fā)展，科學(xué)是第一生產(chǎn)力，科教興國，需要我們共同維護(hù)，促進(jìn)中國走向繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇23
我很向往科學(xué)家這個(gè)職業(yè)，雖然這只是我的理想，但如果我是科學(xué)家，我想我應(yīng)該也會(huì)像其他科學(xué)家一樣造福人類，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命吧。
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一種藥水可以治愈一些不治之癥，比如癌癥，艾滋病等等。用這個(gè)藥水之后，那些痛苦的癥狀都會(huì)消失，病人恢復(fù)健康，又可以快快樂樂的生活。
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一架時(shí)光機(jī)嗎。因?yàn)橐坏┤祟愸{駛時(shí)光機(jī)回到古代，問一問古人，那些歷史懸案就會(huì)真相大白啦，我們可以問問楊貴妃的身世，可以問問胡夫，金字塔是怎么建成的.……這樣，那些多年的疑問就會(huì)迎刃而解。這，不也是我的功勞嗎!
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一種機(jī)器人保安，這種機(jī)器人的威力相當(dāng)于10名保安，用它在各大商場(chǎng)、中小學(xué)校巡邏，發(fā)現(xiàn)壞人就一拳把他打暈，然后送到派出所，讓所有出門的人和上學(xué)的小朋友都能安安全全的，讓壞人不敢來學(xué)校搗亂。
如果我是科學(xué)家，我一定把學(xué)校的門設(shè)置成遙控電子門，讓所有不法分子都不能進(jìn)入學(xué)校，讓他們破壞學(xué)校的想法都落空，讓他們望門興嘆。
小學(xué)生科學(xué)家的故事作文 篇24
從小我就對(duì)“科學(xué)”有很大的興趣。
據(jù)說，當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，我就喜歡上了科學(xué)：每次媽媽一出去，我就爬啊爬爬到梳妝臺(tái)，把媽媽的化妝品拿出來，再爬啊爬，到廚房把什么醬油、醋之類的.通通拿出來……等媽媽回來時(shí)，我正坐在地上傻乎乎地笑，周圍還有什么打翻的醬油、醋、化妝品的水......
還有些不知名的混合體，把媽媽弄得哭笑不得，我還引以為豪；長大了幾歲，我不再幼稚了，但對(duì)科學(xué)的喜愛更上一層樓了，我經(jīng)常找一些哥們?nèi)ズ笊酵�，一個(gè)人帶杯子、水；一個(gè)人帶石頭、粗木棍、一個(gè)人在后山走了一個(gè)下午，有不一樣的葉子就交給另一個(gè)人，那個(gè)人用石頭把葉子砸爛放進(jìn)杯子用木棍把葉子和水?dāng)嚍橐惑w，然后再哪挖個(gè)洞，把水杯藏在里面，過幾天再去造一杯（嘿嘿，其實(shí)我是想用他們毒老鼠，只好騙那些哥們說幾百年后，這可是文物），我們已造了幾十杯幾乎都藏在一個(gè)地方，可是有一天，一輛挖土機(jī)開過，水全倒了，可夢(mèng)想并沒有破滅。
到現(xiàn)在，我還是愛搞“科學(xué)”，不多說了，去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)咯！
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