【精華】小烏龜二年級(jí)作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小烏龜二年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小烏龜二年級(jí)作文 篇1

　　星期天，龜媽媽準(zhǔn)備好食物讓小烏龜去看外婆，并囑托小烏龜早去早回。外婆家離小烏龜?shù)募液芙�，小烏龜開心地出發(fā)了，到了外婆家吃過(guò)午飯告別了外婆。小烏龜忘記了媽媽的囑托，它想到河岸邊的森林里去找小伙伴去玩。很快，天色漸漸黑了，月亮出來(lái)了。住在森林里的'小伙伴們告別了小烏龜都各自回家了。小烏龜這時(shí)才想起來(lái)出來(lái)一天了，媽媽肯定很但心、很著急，可是這時(shí)小烏龜找不著回家的路了，看著寂靜無(wú)聲的森林，小烏龜又餓又怕，哇哇的大哭了起來(lái)，小烏龜?shù)目蘼暠蛔≡诓贿h(yuǎn)處的小鹿聽見了，小鹿尋著哭聲找來(lái)，在皎潔的月光下看見是小烏龜，小鹿問(wèn)；“小烏龜，這么晚了，為什么不回家，一個(gè)人在這里哭��？”小烏龜說(shuō)：“鹿姐姐，我住在森林邊的河里，我找不著回家的路了，我好想媽媽，。”小鹿說(shuō)：“小烏龜，別哭了，來(lái)，我背你，送你回家吧！”小鹿背著小烏龜不一會(huì)兒來(lái)到森林邊的河邊正遇到小烏龜?shù)膵寢屧诮辜钡恼宜�。小鹿把小烏龜交給了龜媽媽，龜媽媽連連向小鹿道謝。

　　· 和小鹿道別后，小烏龜跟龜媽媽回家了，小烏龜通過(guò)這件事情，知道從此到哪里都要告訴家里人，再也不會(huì)一人隨便跑到陌生的地方玩了。

小烏龜二年級(jí)作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜，它小巧可愛，身體大約只有五六厘米長(zhǎng)，背上長(zhǎng)著一個(gè)“盔甲”，像個(gè)山丘似的，左右倆邊較低，中間較高�！翱�甲”上還有十三塊菱形格子，因?yàn)樗�的整個(gè)身子是深綠色的，所以叫綠綠。

　　綠綠的尾巴又細(xì)又短，好似一條小繩。它的四條腿一會(huì)兒伸出來(lái)，一會(huì)兒又縮回去它的每個(gè)指頭中間都有蹼。當(dāng)小烏龜把頭腳和尾巴都縮起來(lái)就能看見一個(gè)小“盾牌”了。綠綠的腦袋只占全身的六分之一。它的脖子能伸得長(zhǎng)，頭上兩只“黑豆”一樣的小眼睛，東張西望的.，一有人來(lái)碰它，就害怕地躲進(jìn)它的“盔甲”里了。

　　一天清晨，我媽媽把綠綠放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，于是，我走了過(guò)來(lái)，正好看見綠綠在練習(xí)“太極拳”呢！我迅速地拿起媽媽的手機(jī)拍了幾張照片。

　　可是，它不久以后就去世了。因此，我們要保護(hù)小動(dòng)物哦！它們是多么的可愛呀！

小烏龜二年級(jí)作文 篇3

　　有一種兩棲動(dòng)物，走起路來(lái)笨手笨腳的，大家肯定猜出它是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯(cuò)!它就是——烏龜。我家也養(yǎng)了一只小烏龜。

　　這只小烏龜小小的，穿著一件深綠色的'格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來(lái)個(gè)近似六角形的格子，很像一個(gè)棋盤。四條腿又寬又扁，尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，頭不停的伸出又收回。

　　每天早晨，太陽(yáng)剛剛升起，小烏龜就醒了，這時(shí)，它舒展四肢，在“床”上伸個(gè)懶腰，緩緩地睜開眼睛，伸出頭，跳到水里曬太陽(yáng)。晚上，它就會(huì)展出游泳姿勢(shì)，全速前進(jìn)，不一會(huì)兒就游到了岸邊，又一猛跳，回到了“床”上，開始呼呼大睡了。

　　這只小烏龜真好玩，我真喜歡它。