【推薦】二年級(jí)作文九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　我在家里看了一本書，里面介紹了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：“空氣保護(hù)報(bào)紙”，我覺得很好奇。于是拿來了一個(gè)裝著水的盆和一個(gè)空杯子，還有半張報(bào)紙，打算親自做做這個(gè)實(shí) 驗(yàn)。

　　我先把半張報(bào)紙塞進(jìn)了杯子里，又把杯子到了過來，嘿，報(bào)紙沒掉出來，我想：這是成功的第一步。接著我把杯子直直地插進(jìn)水里，等了一會(huì)兒，這時(shí)我心里嘀 咕，到底能不能成功呢，不管那么多了，我把杯子提了起來，我立刻伸手去摸：“啊，報(bào)紙?jiān)趺礇]濕”我吃驚的喊出聲來。媽媽聽到了看了看，笑著說：“杯子里有 空氣，水就進(jìn)不去了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦，原來是空氣保護(hù)了報(bào)紙，哈哈！

　　我們身邊處處都有科學(xué)��！”

二年級(jí)作文 篇2

　　星期四晚上，我們宿舍發(fā)生了一場世界大戰(zhàn)。

　　晚上熄燈之后，我們正躺在床上發(fā)呆，突然走廊里傳來一聲大叫：“110和109宿舍的，我們跟你們拼了！”整個(gè)宿舍樓一下子像砸了鍋似的，同學(xué)們都興奮起來了。110宿舍首先武裝出擊，他們有的腳踏著鞋板作戰(zhàn)車，有的手持枕頭當(dāng)盾牌，有的拿著防蚊噴霧水做武器，還有的頭頂著腳盆作鋼盔，氣勢洶洶地殺了過來。我們宿舍的同學(xué)也毫不示弱，大聲地回應(yīng)道：“拼就拼！誰怕誰呀！”說著，大家就帶著自制的紙丸匆忙應(yīng)戰(zhàn)。后來，108和110宿舍統(tǒng)一使用秘密武器——水，向我們發(fā)起新一輪進(jìn)攻�？闪钏麄�?nèi)f萬沒有想到的是：他們進(jìn)攻的“戰(zhàn)士”中有不少人卻被自己潑出來的水滑倒了。唉，真有點(diǎn)自作自受的味道！

　　由于他們的攻勢太猛烈了，漸漸地我們已經(jīng)抵擋不住了，眼看就要集體敗下陣來，幸虧老師及時(shí)趕到，制止了戰(zhàn)爭繼續(xù)發(fā)展，并把大家都狠狠地批評(píng)了一頓。最后，同學(xué)們各自上床，閉門思過。一場混戰(zhàn)終于平息，宿舍又恢復(fù)了往日的寧靜。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天中午，爸爸和媽媽帶著我去西湖看風(fēng)景，西湖周邊盛開著紅艷艷的櫻花，像小朋友的笑臉，真是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)。

　　西湖里的湖水綠得仿佛一塊無瑕的翡翠；湖面平靜得像一塊明晃晃的鏡子，倒映著紅瓦綠樹。湖邊的柳樹，活像少女披著長發(fā)，對(duì)著明鏡含笑靦腆地梳妝打扮，柳枝隨著溫暖地春風(fēng)拂動(dòng)。

　　你看，綠綠的湖水托著紅紅的夕陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫��！

　　我走在西湖邊上遠(yuǎn)望著湖面，只見湖面上波光閃閃，輕舟蕩漾，三潭印月如寶石般嵌在湖面。遠(yuǎn)處的雷峰塔、城隍閣隱隱約約展現(xiàn)在薄薄的霧中。

　　那是多么讓人陶醉呀！

二年級(jí)作文 篇4

　　下課了，同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾贤胬销椬叫‰u。

　　這時(shí)候，小明看到地上有一根水管，心里想：哈哈，這下有好玩的了！

　　小明把水管插到水龍頭上，打開水龍頭，水馬上流了出來。小明吧水管對(duì)著天噴，他高興地喊：“下雨啦！下雨啦！太好玩了！”一會(huì)兒，他又把水管對(duì)著正在開心玩耍的小朋友。小朋友們都被水淋得濕透了，就像一個(gè)個(gè)落湯雞。小朋友生氣地說：“不可以浪費(fèi)水！”小明說：“這又不是你家的水，關(guān)你什么事？”小朋友們更生氣了，都不愿意跟小明玩了。

　　小明獨(dú)自玩了一會(huì)兒，就感覺沒意思，關(guān)掉了水龍頭。他走到小朋友身邊，說：“對(duì)不起，我以后再也不浪費(fèi)水了�！�

二年級(jí)作文 篇5

　　我正在窗前讀書時(shí)，突然眼前一道亮光閃過，接著遠(yuǎn)方又轟隆地響了一聲，就下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)從屋檐落下來，就像斷了線的珍珠，真美啊。我透過雨珠織成的“窗簾”，看見遠(yuǎn)處的山蒙蒙朧朧的，就像披上了白紗巾。窗前的樹被大雨沖洗得一塵不染，雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈在樹葉上跳舞。

　　“轟隆隆”，又是一陣?yán)茁�，震得房屋好像都在搖動(dòng)，我嚇得捂住了耳朵。一會(huì)兒雷聲停了，雨也漸漸小了。我打開窗戶，啊，空氣真新鮮啊，我深深地吸了一口氣，媽媽說，多呼吸新鮮空氣，能讓人更聰明呢。

　　我真喜歡這場雨。

二年級(jí)作文 篇6

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長大成為一名軍人。如果我穿上上綠下藍(lán)的軍服，領(lǐng)上佩著大領(lǐng)章，頭戴大檐軍帽，軍帽正中嵌著鮮艷的國徽，腰束武裝帶，手持沖鋒搶，挺立在崗位上，守衛(wèi)著祖國的邊疆要塞，那該多么精神，多么威武��！

　　軍人的光榮傳統(tǒng)是為人民服務(wù)，既要保衛(wèi)祖國，又要肩負(fù)起抗險(xiǎn)救災(zāi)等一系列艱巨的任務(wù)。軍人時(shí)刻聽從祖國的召喚，奔赴最危險(xiǎn)的.抗險(xiǎn)救災(zāi)第一線，出色地完成每一次的艱巨任務(wù)，默默地奉獻(xiàn)著，不求絲毫地回報(bào)。軍人的美德時(shí)刻感動(dòng)著我，激勵(lì)著我！隨著年齡的長大，我真得越來越想成為一名軍人。

　　我夢(mèng)想當(dāng)一名通訊兵。隨著祖國國防事業(yè)的日益發(fā)展，軍隊(duì)的通訊技術(shù)要求越來越高，軍隊(duì)急需掌握高科技的通訊人才。我要到軍隊(duì)最需要的崗位上去，成為一名通訊兵。所以我現(xiàn)在要好好讀書，積極鍛煉身體，為將來成為一名合格的通訊兵而努力。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，我聽爸爸說我們買的辣椒里面的籽竟然是綠色的。我也覺得很奇怪，于是我又找出幾個(gè)紅色的辣椒籽，把他們放到水里。發(fā)現(xiàn)紅的辣椒籽有的往上浮著，有的往下沉著。又把綠色的辣椒籽放進(jìn)去也是一樣。

　　我問爸爸這兩種有什么區(qū)別呢？爸爸也說不知道，他以為綠色的辣椒籽是人們腌辣椒的時(shí)候里面不知道放了什么顏料。

　　這些都是我不明白的，我要多看書多了解大自然的秘密！

二年級(jí)作文 篇8

　　暑假里偶然的一天，在哥哥的推薦下，我閱讀了《中國名人》一書中的《項(xiàng)羽》篇，讀完這一篇，我用了兩個(gè)多小時(shí)，從中深深地體會(huì)到了項(xiàng)羽的英雄氣概。

　　項(xiàng)羽名籍，字羽，是秦朝末年亂世風(fēng)云中的著名英雄，在推翻秦朝暴政的過程中起了決定性的關(guān)鍵作用。項(xiàng)羽從小就目睹了國破家亡，也負(fù)擔(dān)起了復(fù)興家族的重任，他運(yùn)用自己的軍事才干，英勇奮戰(zhàn)，獲得了各路諸侯的尊敬，也使得秦朝主力嚴(yán)重挫折。秦朝滅亡了，項(xiàng)羽大封諸侯，并自稱“西楚霸王”，然后率軍東歸。楚漢戰(zhàn)爭中，他徒步殺敵，終因寡不敵眾，身受重傷，最終烏江自刎而死。李清照的《夏日絕句》贊道：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

　　古有英雄項(xiàng)羽，今有最美司機(jī)吳斌。讀完《項(xiàng)羽》，這樣的愛國之心，讓我不禁想起了現(xiàn)代英雄吳斌叔叔。20xx年5月29日，吳斌叔叔開著大巴，被從空中飛來的一塊鐵片擊中，肝臟破損，肋骨骨折，危急時(shí)刻，強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓他保全了車上24名乘客的安全，而他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命，想到這些，我的心久久不能平靜。

　　無論是項(xiàng)羽還是吳斌，英雄長眠了，但他們的英雄氣概永垂不朽。

　　讀完，我懂得了，任何人都要有一顆永不改變的愛國之心，懷著這份愛心，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國，服務(wù)祖國。

二年級(jí)作文 篇9

　　昨天，是西方的平安夜。

　　心底里，不是很渴望和喜歡這個(gè)節(jié)日�；蛘哒f，這個(gè)節(jié)日似乎跟我沒有關(guān)系。同事給女兒買了一個(gè)漂亮的長筒襪，當(dāng)然還準(zhǔn)備了一個(gè)讓孩子歡呼的小禮物。我沒有長筒襪，當(dāng)然也不會(huì)有禮物，更不會(huì)想著圣誕老人會(huì)在我熟睡之時(shí)，悄然送給我祝福。

　　辦公室的電話鈴一遍又一遍地響著，耳邊傳來主任的一遍又一遍愛的提示：今天過節(jié)，一律不許加班！

　　走在回家的路上，尋思著：是不是，自己也要給孩子準(zhǔn)備一些禮物呢？走進(jìn)超市，左挑右選，最終選擇了一袋零食，對(duì)于孩子來說，只要是老師給的，他們都喜歡……

　　平安夜，一切很平靜，和往常一樣……

　　早晨，推開辦公室的門，楊老師、曉嘉、蘭蘭已經(jīng)坐在辦公室了，她們臉上洋溢著幸福的微笑，感覺真好！辦公桌上的東西，吸引了我的注意：一個(gè)心形的卡片。我看著她們，吃驚地問道：“這是誰的？”她們笑而不答。再仔細(xì)一瞧，每個(gè)人的桌上都放著禮物！��？她們樂了：“圣誕老人送的！”哈哈……

　　幸福在心底涌起，這是我的第一份圣誕禮物。我也明白了，昨日，主任一遍又一遍督促我們?cè)缛栈丶业挠靡饬恕Ｃ篮玫淖８�，可愛的“圣誕禮物”，具有人文關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)的集體，這就是匯文的精神！這就是充滿愛與溫暖的匯文集體！

　　小禮物，“大”溫暖。

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