【必備】小烏龜二年級作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小烏龜二年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小烏龜二年級作文 篇1

　　我最喜歡的動物是小烏龜。

　　小烏龜長著一個小腦袋，上面有許多花紋。殼上有許多六邊形，像足球上的六邊形一樣。小烏龜?shù)?眼睛十分神氣，鼻子能在水下呆幾分鐘不呼吸。它的尾巴大約有一寸長。小烏龜只要聽到一點聲音就會縮進(jìn)殼里。

　　一次，我把它放到外面，沒想到，它像探險家一樣爬到客廳。還有一次，爸爸弄來一只巴西龜，巴西龜比小烏龜大很多，走起路來聲音很大，吃東西時聲音也很大。小烏龜被巴西龜?shù)摹暗巧铰暋备愕盟�睡覺都不安靜，我想：“小烏龜也有黑眼圈了吧�！�

　　冬天到了，小烏龜絕食了。爸爸從沙灘上帶回一大袋沙子，做成一片“小沙洲”，慢慢地，小烏龜要冬眠了，它在“沙洲”刨了個坑，爬了進(jìn)去，把土蓋在身上，一直睡到了驚蟄。驚蟄時，小烏龜才爬了出來。剛開始，它還不是很喜歡運動，也不吃東西，過了幾天，才開始吃東西，我喂了它一塊肉，它一口咬下去，吃得可開心了！

　　我喜歡我家的小烏龜！

小烏龜二年級作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只十分可愛的小烏龜，我特別喜歡它。他的鼻子很特別，沒有鼻梁，只有眼睛下面的兩個小孔。它的`頭呈三角形，一雙小眼睛透出黑亮亮的光。它的脖子能伸能縮，有時會伸出三到四厘米。

　　這只烏龜是我朋友送給我的。它剛開始來到我們家時，什么也不吃，后來我的那個朋友告訴我，它只吃活的小魚和小蝦，不吃生肉。我聽后馬上回家拿了網(wǎng)子，來到小區(qū)的水塘邊，用網(wǎng)子網(wǎng)了幾條小魚，然后把小魚放到了袋子里，帶回家喂小烏龜吃。小烏龜看見我?guī)Я诵◆~回來非常高興，在盆子里面游來游去。好像在說：“快點把小魚給我吧！”我把小魚放進(jìn)了盆子里面，小烏龜看中了那條最大的。它向小魚慢慢靠近，忽然小魚發(fā)現(xiàn)了小烏龜，變得警覺起來。小烏龜不慌不忙，把小魚趕到了一個小角落，然后它用很快的速度咬住了小魚的尾巴，然后把小魚吃了。

　　多么可愛的小烏龜啊，我希望它快快長大！

小烏龜二年級作文 篇3

　　想知道我最喜歡的小動物是什么嗎？可不要奇怪呀，我最喜歡的是“袖珍小烏龜”，把它放在我的手心中，幾乎感覺不到它的重量。它四肢短小，腦袋尖尖的，又圓又小的`眼睛像一顆綠豆，嘴小得幾乎看不見。小烏龜?shù)念^頂上有一點黃色的斑紋，背上的硬殼呈一塊塊小方形。平時我把小烏龜養(yǎng)在一個大口盆里，它怎么也爬不出來。

　　一次，我把烏龜放在地板上想讓它出來“散散步”，誰知闖進(jìn)來一個不速之客——野貓。小烏龜可機(jī)靈了，迅速地把頭、四肢和小尾巴都縮進(jìn)了龜殼里。野貓虎視眈眈地注視著小烏龜，伸出舌頭舔了添硬邦邦的龜殼，烏龜一動不動。野貓又用鋒利的爪子撥了撥烏龜，烏龜還是一動不動。野貓焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但又一點辦法也沒有，只好失望而回。過了好一會兒，小烏龜才警惕地伸出腦袋向四處張望。

　　又有一次，我閑來無事，把烏龜翻了個身，心想小烏龜笨手笨腳的，一定是翻不過了。誰知小烏龜先用頭在地上一頂，再用四只腳一蹬，一下子就把身子翻過來了，真沒想到小烏龜還有這么一套�？粗�小烏龜?shù)目蓯蹣觾�，我情不自禁地笑了�?/p>