精選二年級(jí)作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的周未末，老師帶著同學(xué)們一起去動(dòng)物園觀猴山。
同學(xué)們帶上干糧和捕捉昆蟲的網(wǎng)，興高采烈地出發(fā)了。道路兩旁的嫩綠的小樹朝他們點(diǎn)頭，盛開的鮮花朝他們微笑，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在前面帶路。一路上，同學(xué)們有說有笑。
不知不覺到了公園，大家在老師的帶領(lǐng)下，來到了猴山。哇！
這里的猴子可真多呀！
猴子們有的在玩捉迷藏，有的在吃桃子，還有的在互相幫著捉虱子呢。忽然，一個(gè)同學(xué)把一根香蕉扔進(jìn)猴山，搶到香蕉的猴子剝開香蕉皮，大口大口地吃了起來，吃完香蕉，又把香蕉皮帶在頭上，朝著扔香蕉的同學(xué)跑起了“謝謝舞”，那同學(xué)也樂得手舞足蹈的。
接著，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下還看了威風(fēng)凜凜的大獅子，兇猛威武的老虎，活潑可愛的小兔子，還有甩著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的大象。參觀完動(dòng)物園后，老師讓大家自由活動(dòng)。同學(xué)們有的在吃帶來的干糧，有的在喝水，還有的在捉昆蟲。
同學(xué)們一直玩到太陽公公快下山時(shí),才戀戀不舍地回去了。
二年級(jí)作文 篇2
在我的“記憶錄”里珍藏著許多美好的回憶，每當(dāng)我翻開它，往事歷歷在目。
去年秋天，秋高氣爽，正是水果成熟的季節(jié)�！皣\嘰嘰嘰”，清脆的鳥叫聲歡迎我和媽媽來到鄉(xiāng)下。正巧奶奶要去摘水果，便分給我們一個(gè)竹籃，我們拿著竹籃上路了。
走在金黃的稻田小路上，微風(fēng)吹過，輕撫著我的臉龐，稻草隨風(fēng)擺動(dòng)，我們?nèi)司拖裨跐L滾的稻浪中游泳�！斑銅，咩~”循聲走去，我們來到了羊圈，羊圈的主人向我們熱情地問好。瞧�。∵@幾只可愛的綿羊，吃著備用的草糧；那幾只散步的綿羊像朵朵白云在羊圈飄動(dòng)。
終于，我們來到了果園，一股水果的清香鉆進(jìn)了我的鼻子，我直沖了進(jìn)去。腳下棕紅色的落葉，給大地鋪上了一層華貴的地毯，走在上面軟綿綿的，可舒服了！只見葉子已經(jīng)稀稀拉拉的樹上掛滿了小燈籠似的又紅又亮的大柿子，幾位大人踩著高高的梯子，爬上了果樹，一下子采了好幾個(gè)。我再也按耐不住，決定也爬上去看一看。奶奶忙攔住我說：“你還是用樹枝打吧！”我哪甘心，毅然決定爬上去試一試�！班徉徉帷蔽遗郎狭碎L(zhǎng)梯，可是只爬了五、六步，我的腿就發(fā)軟了，腳下空蕩蕩的，太可怕了，我趕緊退了下來。“哎！”我深深地嘆了口氣，心甘情愿地?fù)炱鹨慌蚤L(zhǎng)而粗的樹枝，一舉手便直接往樹上瞎打。媽媽走過來把著我的手說：“看好，這樣拿。要選準(zhǔn)目標(biāo)，把樹枝慢慢地靠近果子，再輕輕地一敲。”話音剛落，媽媽猛一用力，一個(gè)柿子乖乖地落進(jìn)了大地的懷抱。還真有點(diǎn)當(dāng)年孫悟空采人參果的感覺�？墒沁@柿子得要放上幾天，等它軟了才好吃，不然，我肯定先要嘗上一個(gè)！
現(xiàn)在每每回憶起這件事，我的嘴里還滿是柿子的香甜哩！
二年級(jí)作文 篇3
有一只非�？蓯鄣男』ㄘ垼易≡谛『舆叄幸惶�，它的朋友小青蛙.小鴨.小烏龜和小雞來找它玩．小花貓問：＂我們玩什么游戲好呢？＂小烏龜說：＂玩捉迷藏吧！＂小動(dòng)物們都同意．于是，它們就在小貓家門前的草坪上，快樂地玩耍．
小動(dòng)物們玩得正開心呢！忽然，天空烏云密布，一場(chǎng)大雨傾盆而下，小動(dòng)物們都大聲地喊叫：＂下雨啦！下魚啦！＂小貓趕緊跑回家，小雞也急忙躲到了大樹底下．小青蛙.小烏龜和小鴨卻在雨中繼續(xù)嬉鬧．
小貓找出了家中唯一的一把雨傘，看了看外面的朋友們，一邊微笑著向大樹下走去，一邊對(duì)小雞說：＂小雞，小雞，你不用害怕！我把雨傘借給你，你就可以安全地回家了�。⑿‰u接過雨傘，感激地說：＂小花貓，謝謝你！我們永遠(yuǎn)都是好朋友�。⑴赃叺男�(dòng)物們都高興地鼓起掌來，并齊聲說：＂我們永遠(yuǎn)都是好朋友�。�
二年級(jí)作文 篇4
秋天真美!但更美的還在秋天的`樹葉!
你們知道我最喜歡的樹葉是什么嗎?當(dāng)然是銀杏葉了。
我給你們介紹一下銀杏葉吧!銀杏是我們的珍貴物種，很少見，幾乎全是化石。但是，但是我們學(xué)校中就有幾棵銀杏樹哦!
當(dāng)然了，有銀杏樹就有銀杏樹葉。我就收集了幾處銀杏樹葉。
這些銀杏樹葉的正面的顏色是深綠色，而背面呢，恰恰相反，是什么顏色呢?相信你們都猜對(duì)了，是淺綠色。
不僅這些銀杏葉的顏色很漂亮，而且銀杏葉的形狀也非常地獨(dú)特。
我采來的銀杏葉從遠(yuǎn)處看，像一顆綠色的愛心。可是一回到近處，銀杏樹葉就不那么像“綠色”的愛心了。把銀杏樹葉放在眼前，就可以很清楚的看見銀杏樹葉的邊緣很奇特。為什么嗎?讓我來告訴你吧!這是因?yàn)殂y杏樹葉的邊緣是波浪形的。你們說銀杏樹葉奇不奇特?
雖然銀杏樹葉沒有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的楓林著名，但也是中國(guó)的“國(guó)寶”。
秋天真美，尤其是那些色彩繽紛、奇形怪狀的樹葉!
二年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在西安西江坡，那里雖然不怎么知名，但是那里景色宜人，尤其是那個(gè)小池塘，有許多我的童年回憶呢！
每當(dāng)一到夏天，池塘里的荷花開放了，就像亭亭玉立的小姑娘。荷花全身粉紅，在碧綠的池水中，更襯托出荷花的艷麗。荷葉綠綠的，圓圓的，像一把把綠色的大傘。
到了晚上，人們?cè)谛〕靥吝叧藳�，小朋友們�(cè)诔靥吝呑叫◆~，青蛙呱呱地叫著，好像在為美麗的小池塘歌唱。
家鄉(xiāng)的小池塘真美啊！我還想再次回到我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的小伙伴，她的名字叫楓姑娘。她是一個(gè)用防水布做成的文具袋，在我上二年級(jí)時(shí)媽媽送給我的。別看她不會(huì)說話但她特別了解我的心思，每當(dāng)我要學(xué)習(xí)的時(shí)候他總會(huì)及時(shí)的跳出來幫忙。
她穿著一身粉色的大衣，上面布滿了形態(tài)不一各種顏色的楓葉，我的文具盒比我的尺子還要長(zhǎng)一些，她的形狀類似于長(zhǎng)方體，我的文具盒的下方有一層吸鐵石，將文具盒的拉鏈拉開始我的楓姑娘是可以站起來的，每次我遇到不會(huì)做的題，文具盒就仿佛在說：“做題如果不會(huì)的話就要反復(fù)讀題，一次不會(huì)讀兩遍兩次不會(huì)讀三遍就這樣反復(fù)讀題最終一定會(huì)理解題的意思�！蔽野次木哒f的話去做，最后我終于理解了題的意思。每當(dāng)鉛筆姐姐上陣的時(shí)候，橡皮弟弟都要跳出來搗亂，有時(shí)把我弄的手忙腳亂，不知所措，如果我再認(rèn)真仔細(xì)點(diǎn)我橡皮弟弟就在不會(huì)出來搗亂了�？墒怯刑煳彝蝗话l(fā)現(xiàn)鉛筆姐姐沒有以前那么高了，變得越來越矮，越來越小，原來我的每一次進(jìn)步都是她們?cè)谀母冻�，我一定不能辜�?fù)她們。尺子阿姨是最有禮貌的他每次都是彬彬有禮的出來完成他的每一項(xiàng)任務(wù)。而且他們休息的時(shí)候每個(gè)人都會(huì)互相謙讓，只會(huì)占用楓姑娘的一席只地，和睦相處，團(tuán)結(jié)有愛。
我愛我的文具袋，我愛文具袋里的每一位成員，正因?yàn)橛辛怂齻兊膸椭业某煽?jī)才會(huì)更加優(yōu)秀。
二年級(jí)作文 篇7
最近我們班的同學(xué)都漸漸有了自己的小金庫，基本上都是父母和親戚給的。所以消費(fèi)這個(gè)話題也在我們之中流行起來了，該怎么合理消費(fèi)，健康消費(fèi)才能帶給我們一些小滿足的同時(shí)培養(yǎng)我們的理財(cái)能力呢？
我認(rèn)為消費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)很難數(shù)字化，像華華他的老爸是企業(yè)家，給他的錢很多，他可以買很好的衣服和游戲裝備，但我們不能說他浪費(fèi)，因?yàn)樗业慕?jīng)濟(jì)水平和他的消費(fèi)水平是相符合的。而豆豆家里情況并不是很好，所以他基本沒什么零花錢，但是一旦有了錢很快就花光，不懂得如何管理，這兩個(gè)人就是很好的例子，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)人來說是不一樣的。
還有就是消費(fèi)對(duì)象也要慎重選擇，如果是拿來吃點(diǎn)好吃的嘗點(diǎn)鮮或者買點(diǎn)書長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)也是很不錯(cuò)的選擇。如果是拿來去網(wǎng)吧，游戲廳。這就屬于不太適合我們的消費(fèi)習(xí)慣，應(yīng)該要杜絕。
希望我們都能好好利用自己手里的錢，不會(huì)花錢就不會(huì)掙錢，好好為將來的生活打好基礎(chǔ)。
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