【必備】植樹(shù)二年級(jí)作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的植樹(shù)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇1
冬天的寒意還未褪盡，春姑娘帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。三月是植樹(shù)的季節(jié)，3月16日上午，我們班級(jí)二十幾名同學(xué)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起參加了植樹(shù)活動(dòng)。
早晨，陽(yáng)光明媚，我們乘坐大巴，駛向植樹(shù)地點(diǎn)——前洲“市民林”。車(chē)上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，通紅歡喜的臉上發(fā)射出興奮和期盼。大約過(guò)了半小時(shí)，汽車(chē)終于把我們帶到了目的地。這是一片很大的田，里面已經(jīng)種了很多樹(shù)，但還有很多樹(shù)苗東倒西歪，等著我們?nèi)ピ阅兀?/p>
同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)，領(lǐng)了工具，就沖向田里。我和媽媽、奶奶一組，我們選擇種小樹(shù)。我先把樹(shù)苗放到園林工人事先挖好的坑里，然后媽媽扶住樹(shù)，我和奶奶分別用小鏟子、大鐵鍬把土填到坑里�？蓜e小看我的工作，它可不簡(jiǎn)單。土里有很多硬硬的石塊和磚頭，我得用小鏟子把它們挑掉，讓小樹(shù)苗的家變得柔軟些。等到土把坑填平了，我和媽媽再用腳把土踩結(jié)實(shí)，一棵小樹(shù)就種好了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙灰o小樹(shù)澆水呀？”媽媽說(shuō)：“不用，今天下午會(huì)下雨的，小樹(shù)到時(shí)就有水喝了�！焙呛�，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”呀！
過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們也種好樹(shù)了。輕柔的春風(fēng)中，看著自己親手種植下的一排排小樹(shù)，我們?cè)谛?shù)林里蹦啊，跳啊，笑啊，小樹(shù)林成了歡樂(lè)的海洋！
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇2
今天是我國(guó)的.植樹(shù)節(jié)。早上起來(lái)我驚呆了，哇！真是一場(chǎng)好大的雪�。∥也戎窈竦姆e雪來(lái)到了學(xué)校。到了晚上，我就打開(kāi)電視，我看見(jiàn)南方的小朋友們?cè)诜N樹(shù)。有的三人一組，兩人一組，有的挖坑，有的拿樹(shù)苗，還有的澆水。他們忙呀忙，累得滿頭大汗。有的小朋友把小樹(shù)種好了，還有的給小樹(shù)做了一張身份證。我們也期待他們的小樹(shù)快快長(zhǎng)大！我盼望著明年的植樹(shù)節(jié)快些到來(lái)。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇3
樹(shù)， 是保護(hù)自然環(huán)境 的小衛(wèi)士，是人類(lèi)持續(xù)生存在地球上的保障。所以，我們要植樹(shù)造林。
植樹(shù)造林的好處很多，比如說(shuō)：“植樹(shù)造林可為人類(lèi)提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
我還記的有一次在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友在路邊踩花折樹(shù)，我迫不及待地跑過(guò)去對(duì)小朋友說(shuō)小、：” 小樹(shù)，小草也有生命，它還會(huì)給我們帶來(lái)清新空氣，我們?nèi)巳诵枰啊?/p>
樹(shù)，是保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，是人類(lèi)能持續(xù)生存在地球上的保障。所以，我們要保護(hù)樹(shù)木。有句話說(shuō)的好：”前人栽樹(shù)，后人乘涼“。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇4
春天到了，大地穿上了絢麗奪目的連衣裙，小鳥(niǎo)兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，許許多多的小精靈又開(kāi)始活動(dòng)了，大地又恢復(fù)了一片生機(jī)勃勃的景象。
3月15日是植樹(shù)節(jié)，這天早晨，校長(zhǎng)決定親自帶領(lǐng)我們上山植樹(shù)，我們紛紛拿起鐵鍬準(zhǔn)備出發(fā)了。
在路上，我們呼吸著新鮮的空氣，小鳥(niǎo)兒在我們的上空盤(pán)旋飛舞，為我們唱著歡快的歌兒，柔和的春風(fēng)輕輕的從我們耳邊飄過(guò)，好像還在說(shuō)：“咱們比一比，看誰(shuí)先到山頂”，路旁的小草好像也在說(shuō)：“祝你們旅途愉快”。校長(zhǎng)仿佛是一位導(dǎo)游，向我們介紹這兒的山和水。
終于到了山頂，老師們像威風(fēng)凜凜的大將，觀察著山上的地形，制定植樹(shù)計(jì)劃，指揮著我們植樹(shù)，同學(xué)們拿著鐵鍬，挖一個(gè)個(gè)小坑，小心翼翼的放下小樹(shù)苗，生怕折斷了小樹(shù)苗那嫩嫩的根，然后又小心翼翼的把小樹(shù)苗埋好，澆上水，這樣才算把小樹(shù)苗正式栽好了。到了中午，我們終于把所有的小樹(shù)苗都栽好了，同學(xué)們累的滿頭大汗，都趴在了地上，但都十分愉快，十分高興。
通過(guò)這次活動(dòng)，加深了我們對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任，這將成為我一生中最有意義的一次活動(dòng)。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)碧空如洗的早晨，小明、小紅和小剛到公園里植樹(shù)。
他們一起從家里拿來(lái)了工具。小剛拿的鏟子要鏟土，小紅拿的水桶，小明要扶著樹(shù)苗。
開(kāi)始植樹(shù)了。小明先挖好樹(shù)坑，然后再放上樹(shù)苗，小明鋤土，小紅在給樹(shù)苗澆水。
樹(shù)苗栽好了，小紅說(shuō)：“我們回家吧，等樹(shù)苗長(zhǎng)了樹(shù)葉再來(lái)澆水�！彼麄�?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“樹(shù)苗、樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，我們永遠(yuǎn)想念你。”
這個(gè)故事告訴我們，要一起努力才能把樹(shù)苗種好，也要多多植樹(shù)造林，為大自然做貢獻(xiàn)!
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇6
今天是是植樹(shù)節(jié)，雖然下了雪，但我仍然堅(jiān)持去植樹(shù)，我先去買(mǎi)了一棵樹(shù)苗，然后帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來(lái)非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來(lái)，只好用手去摳，好大一會(huì)兒才把它摳出來(lái)。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來(lái)，也摳不出來(lái)，我只好回家找來(lái)一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費(fèi)了好大的勁才把這塊石頭撬了出來(lái)。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個(gè)小樹(shù)根，我又跑回家找來(lái)一根鋸條，在小樹(shù)根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。一連干了好幾個(gè)小時(shí)，累得滿頭大汗，一個(gè)有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹(shù)苗直直地放在里面，接著培上土，小樹(shù)終于栽好了。
我回到家，實(shí)在是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹(shù)，逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。我和我的同學(xué)在樹(shù)下做游戲。有人說(shuō);“這棵樹(shù)真漂亮�！庇腥苏f(shuō)：“這棵樹(shù)可以蓋房子。”還有人說(shuō)：“這棵樹(shù)可以做家具。”……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友用小刀在樹(shù)上刻字，我大聲喊：“不要傷害它!”于是我驚醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇7
春天是播種的季節(jié)。陽(yáng)春三月，我們小記者去植樹(shù)，種下一棵棵綠色的小樹(shù)苗。
在規(guī)定的植樹(shù)地點(diǎn)，我找到一塊朝南的地方，因?yàn)槟抢镪?yáng)光很充足，土地松散，非常適宜樹(shù)木的生長(zhǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，我搶先拿起鐵鍬，開(kāi)始挖坑。
本以為這根本不算什么，可是由于平時(shí)缺乏鍛煉，我用起鐵鍬來(lái)非常吃力，剛鏟了兩下，便上氣不接下氣了。我的朋友見(jiàn)狀，急忙過(guò)來(lái)幫忙。只見(jiàn)他手腳并用，先將鍬插進(jìn)土里，然后用腳使勁一蹬，一大塊土就“搬家”了，不一會(huì)兒，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)深約20厘米的坑，真是厲害極了！
我們一起把樹(shù)苗放進(jìn)坑里并扶正，朋友用土把坑填滿，并用鐵鍬背面將土夯實(shí)。這樣，一棵小樹(shù)苗就種好了。按照同樣的方法，我們又種了4棵。看到這些小樹(shù)苗隨風(fēng)搖擺，就好像對(duì)我們表示感謝，我心里覺(jué)得特別高興。
從此，我的心中又多了一份牽掛。待到春暖花開(kāi)的時(shí)候，小樹(shù)，我一定再去看你。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇8
春天到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)。同學(xué)們有的扛著鏟子，有的提著水桶，還有的抱著樹(shù)苗，準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，他們看見(jiàn)小草已經(jīng)悄悄地探出了小腦袋，四處張望�；▋合褚獏⒓游钑�(huì)，迫不及待地穿上了五顏六色的衣服。
到了目的地，同學(xué)們進(jìn)行分組，小明和小芳一組。小明力氣大，很快就挖出了一個(gè)大坑。小芳小心地把樹(shù)苗插進(jìn)坑里，生怕傷到它。小明給樹(shù)苗培上泥土，他見(jiàn)土有點(diǎn)松，就用腳踩了踩，把土踩結(jié)實(shí)了。小樹(shù)苗像一個(gè)軍人，站得筆直筆直的。小明提著水桶，去河邊打水，讓小樹(shù)苗喝了個(gè)夠。
同學(xué)們圍著小樹(shù)苗唱歌，跳舞，期盼小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大。
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