快樂(lè)暑假二年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-09 10:29:32 二年級(jí)作文我要投稿

精選快樂(lè)暑假二年級(jí)作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂(lè)暑假二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選快樂(lè)暑假二年級(jí)作文5篇

快樂(lè)暑假二年級(jí)作文篇1

　　叮叮叮，放學(xué)了我們期待的暑假終于到了，我回到家我把書(shū)包往地上一扔就出去玩了，我玩的口渴了就回家喝了一口水又出去玩了，晚上我回到家媽媽問(wèn)我：“你干什么去了�！�

　　我說(shuō)：“我和我班同學(xué)去玩了�！眿寢屨f(shuō)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)呀！”我看了看媽媽沒(méi)知聲，到了第二天我剛要出去玩我想起我還要寫(xiě)署假作業(yè)就沒(méi)出去，下午我寫(xiě)完暑假作業(yè)我就出去玩了。

　　這真是一個(gè)快樂(lè)的暑假。

快樂(lè)暑假二年級(jí)作文篇2

　　這個(gè)暑假媽媽給我報(bào)了托管班，這個(gè)托管班是個(gè)琴行，那里有很多樂(lè)器，我每天都在這兒練2個(gè)小時(shí)的鋼琴，還認(rèn)識(shí)了許多新的小伙伴，我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)、游戲，每天都有每天的樂(lè)趣。

　　最開(kāi)心的就是暑假剛開(kāi)始，媽媽就給我訂了很多我喜歡的書(shū)，這也意味著暑假我要和書(shū)作伴了，每看完一本書(shū)，就會(huì)收到一個(gè)禮物，這個(gè)禮物就是‘美好的記憶’，看的書(shū)多了，收到的禮物就多，我們的見(jiàn)識(shí)就多了。所以我一定在暑假里要多看書(shū)。

　　這個(gè)暑假我還學(xué)會(huì)了做飯呢！

　　當(dāng)然暑假也不會(huì)少了戶(hù)外活動(dòng)。爸爸媽媽本來(lái)計(jì)劃要帶我去廈門(mén)鼓浪嶼旅游的，由于爺爺病了，爸爸媽媽要照顧爺爺，又不想對(duì)我失約，所以就委托舅舅他們帶我去玩了。

　　這個(gè)暑假真是一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、美好的假期。

快樂(lè)暑假二年級(jí)作文篇3

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，彈指之間兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束了。這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。在這個(gè)暑假里我即沒(méi)去山清水秀的地方，也沒(méi)去攀登名勝古跡的山川。

　　但我去了椒江的很多地方。曾記得我在市民廣場(chǎng)里與一群鴿子一起滑冰，每晚在村里廣場(chǎng)上打籃球，在田野里捉泥鰍，還上書(shū)法，美術(shù)和作文的'興趣班。生活過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。

　　暑假過(guò)去了，現(xiàn)在的我真的好留戀暑假啊。留戀暑假時(shí)的那份輕松，快樂(lè)，留戀暑假時(shí)的那份充實(shí)。

快樂(lè)暑假二年級(jí)作文篇4

　　暑假接近尾聲，在這段時(shí)里我學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)，在暑假中我得到最多的是快樂(lè)，學(xué)到最多的也是快樂(lè)。

　　為什么我說(shuō)得到最多的是快樂(lè)。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，只有暑假作業(yè)和爸爸，媽媽布置的

　　作業(yè)，讓我有足夠的時(shí)間玩耍，嬉戲，所以我說(shuō)得到最多的是快樂(lè)。

　　為什么我說(shuō)學(xué)到最多的也是快樂(lè)。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)并不是我想的那樣，玩就是快樂(lè)。可我錯(cuò)了，快樂(lè)并不是指玩，而是指幫助別人之后，從內(nèi)心深處感到的快樂(lè)，就像電視里說(shuō)：關(guān)心別人，快樂(lè)自己。所以說(shuō)學(xué)到最多的也是快樂(lè)。

　　我希望每一個(gè)暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂(lè)，所有的人都得到真正的快樂(lè)。