有關(guān)跳繩二年級作文匯總八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的跳繩二年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
跳繩二年級作文 篇1
今天下午,我們學(xué)校舉行跳繩比賽。我們高高興興地到門口排好隊伍,走到操場上,看見有很多人已經(jīng)在練習(xí)跳繩了。羅老師也拿出了黃色長長的繩子,與羅艾菁的媽媽一起甩,我們也一個接著一個地跳了起來。
比賽開始了,我們一個緊接著一個往前沖。輪到我了,我看著就很緊張,直接往前沖一跳跳過去了,我開心極了,但是當(dāng)我回過頭的時候,看見我后面的小朋友摔倒了,而且鞋子也掉了出來。我心里很著急,就怕這場比賽輸定了。時間越來越短了,小朋友們跑得也越來越快了,絆倒的同學(xué)也越來越多了。
聽到哨子的聲音我們停了下來,后面的同學(xué)也都跑到前面來了,都在問第幾名呀第幾名呀!羅老師告訴我們是倒數(shù)第二,聽到這個消息我們都很傷心。
跳繩二年級作文 篇2
今天,體育老師帶我們?nèi)ド险n,是跳繩課哦!
我們跳呀跳,突然發(fā)現(xiàn)來了很多的媽媽,她們圍在操場上看著我們,我媽媽也來了呢。下課了,我們回到教室,媽媽給我?guī)Я说澳毯兔姘,我正好口渴了。喝完牛奶,老師說還要去操場,說是要訓(xùn)練。運(yùn)動會,我是參加了“默契搭檔”,來到陰涼的地方,叔叔們在地上放了好像交通用的那個長的錐形的東西,教我們要繞著那錐形的東西扭呀扭的將球弄到門前,再一腳踢進(jìn)去。我們一個個的輪著,我呢也扭呀扭呀的把球踢到門前,在踢的時候像一條蛇一樣,很難但很開心!
跳繩二年級作文 篇3
說起我的“跳繩光輝史”,得從一年級說起。
一天,老師說再過一個月,學(xué)校要舉行跳繩比賽,讓我們每天抽時間練一練。同學(xué)們聽了,議論紛紛:會跳的,臉上喜氣洋洋;不會的,連連叫苦。
回到家后,我拿出跳繩準(zhǔn)備在外面練習(xí),突然想起自己根本就不會跳。這可怎么辦呢?第二天,我叫姐姐教我學(xué)跳繩,姐姐答應(yīng)了。在姐姐一遍又一遍的示范下,我總算明白了跳繩的技巧,可是一次只能跳過一個。第三天體育課上,夏老師看我這樣,就親自指導(dǎo)我跳繩。在老師的幫助下,我有了進(jìn)步,學(xué)會了一口氣跳十幾下。在隨后的一個月里,我天天練習(xí)跳繩,跳的個數(shù)越來越多了。
學(xué)校的跳繩比賽終于開始了,哨聲一響,同學(xué)們就上下舞動著繩子,飛快地在繩子間跳起、落地。我也不甘示弱,奮力地跳著。一分鐘過去了,我竟然跳了一百四十四個,我激動地一蹦三尺高。
通過這件事,我明白了一個道理:萬事開頭難,只要努力,什么事都能做到。
跳繩二年級作文 篇4
上周三是金小夏季運(yùn)動會。我參加了二年級男生跳繩比賽。
我們班有兩男兩女參加跳繩比賽。兩個女生是范欣和朱宇靈,男生是我和趙銳篪。
二年級男生第一批到達(dá)比賽場地,但一年級的弟弟妹妹和二年級的女生卻先跳。我等得很著急。終于,二年級男生比賽在我們熱切期待中來臨了。
我心里一點(diǎn)兒也不緊張,我覺得比賽很光榮,我要比出我的水平。
比賽開始了。我的腳跳了起來,我的手搖起了繩子,耳邊只聽見了甩繩的聲音。我心里想:“一定要跳好!”我跳呀!跳呀……突然,哨聲響了。比賽結(jié)束了,我一口氣跳了141個。
周五成績出來了。我是二年級男生第五名,拿到了全班唯一的跳繩證書。范欣還說她能在一分鐘跳203個呢,但比賽時用了兩口氣才跳了130個,不如我一口氣跳了141個呢。我看她真是把牛皮吹破了,我才不信呢。我要繼續(xù)加油。
一年級時,我跳繩全班倒數(shù),現(xiàn)在,能代表班級參加比賽,還獲得金小男生二年級第五名,我很高興!
跳繩二年級作文 篇5
一天,天氣晴朗,小豬飛飛和小猴樂樂一起去跳繩,可是兩個人跳不起來,樂樂想了一個辦法,告訴飛飛:“待會我們把繩子一頭系在樹上,還有一頭你拿著。”兩個人開心地跳了起來,只見樂樂一上一下,像一只小燕子。
小兔貝貝看到了,它問:“飛飛、樂樂,我能和你們一起跳繩嗎?”樂樂說:“可以呀,可你為什么不過來呢?”貝貝說:“因為這條河擋住了我的去路!睒窐氛f:“我家有塊木板,我馬上扛來!辈灰粫䞍,木板來了,樂樂說:“飛飛,你和我把木板橫放在河上面。”飛飛說:“好的。”然后貝貝就開開心心地走在橋上了。樂樂趕緊把樹上的繩子解下來,自己拿一頭,讓飛飛拿一頭,貝貝在中間一上一下地跳了起來,小鳥果果飛過來唱起了友誼之歌。
跳繩二年級作文 篇6
一個陽光明媚的上午,小豬呼嚕嚕和小猴皮皮在一棵大樹下跳繩?墒侵挥幸桓K,怎么辦呢?突然,小豬呼嚕嚕想到了一個好辦法,他先把繩子一頭系在樹上,然后把另一頭抓在手上,讓小猴皮皮的中間跳。
忽然,他們聽到了一陣哭聲,原來是小兔貝貝也想來玩,可是一條小河擋住了她的去路怎么辦呢?小猴皮皮眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個好辦法。只見他找來一塊木板,叫小豬呼嚕嚕和他一起來把木板架在河面上。很快,木板架好了,小兔貝貝順利地過了河。
小猴皮皮把系在樹上的繩子的一頭解開,讓小豬拿著,另一頭自己拿著,讓小兔在中間跳,一只小鳥飛過來,唱起了動聽的友誼之歌。
跳繩二年級作文 篇7
一個天氣晴朗的早上,小豬齊齊和小猴皮皮一起在河邊跳繩。小豬把繩子的一頭綁在樹上,另一邊拿在手上甩,小猴在繩子的`中央跳。就在這個時候,他們聽見了一陣哭聲。原來是小兔貝貝在哭,小兔貝貝說:“我想和你們一起玩!毙∝i說:“那你快和我們一起玩吧。”小兔白白說:“可是有條河,我過不去!毙『锲ては氲搅艘粋辦法,它說:“我家后院有塊木板!毙『锘氐郊,拿來木板,它把木板橫架在河面上,小兔走上獨(dú)木板,順利地過了河,小豬把扣在樹上的跳繩一頭拿給小猴皮皮甩,另一頭自己拿著,小兔在跳繩的中央輕輕地跳起了繩。一只小鳥在天空盤旋唱起了一首友誼之歌。
跳繩二年級作文 篇8
今天下午,我們學(xué)校要舉行跳繩比賽。比賽快開始了,我們排著整齊的隊伍,在羅老師的帶領(lǐng)下我們來到了操場上。我的心情既緊張又興奮,隨著裁判的一聲令下,同學(xué)們個個身輕如燕,很好的完成自己的動作。隨這比賽的進(jìn)行,有的同學(xué)跳過去了,有的同學(xué)卻被繩子給拌倒了,但是他們不顧身上的疼痛,馬上爬起來又投入到比賽中,就像日本鬼子追著他們一樣快。
比賽很快結(jié)束了,得到好名次的班級歡呼雀躍,可是我們班卻垂頭喪氣,因為我們班是最后二名。但是,我們決不放棄,希望在下次的比賽中能取得好成績。通過這次比賽,我認(rèn)識到了,比賽跟學(xué)習(xí)一樣,只有平時多練多學(xué),才能取得好成績。