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二年級(jí)游戲作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)游戲作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)游戲作文 篇1
我玩過的游戲很多,有丟手絹,有老鷹抓小雞,還有捉迷藏游戲。
最有趣的游戲是老鷹抓小雞,有一次,放學(xué)了,在學(xué)校操場(chǎng),我跟同學(xué)一起玩老鷹抓小雞游戲,我把小雞一個(gè)個(gè)都抓光了,可雞媽媽還不知道,我大笑了起來。我們玩得開心極了!
二年級(jí)游戲作文 篇2
你見過會(huì)動(dòng)、會(huì)跳舞的蘿卜嗎?現(xiàn)在我就給你們開開眼界吧!
今天,老師讓我們玩拔蘿卜的游戲,規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)當(dāng)蘿卜坐在地上,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)拔蘿卜的老爺爺。老爺爺要把蘿卜從地里拔出來就算贏。
首先上場(chǎng)的是我和楊云舒。楊云舒走上講臺(tái),二話不說,就一屁股坐到地上,死死地盯著我,好像在說:你看我這么壯、這么結(jié)實(shí),想拔動(dòng)我,門都沒有。我也雄糾糾、氣昂昂在心里對(duì)他說:別看我沒有你這么大的力氣,可是你還沒見著我的真功夫呢!等著瞧吧!我說完就抓起蘿卜的手使勁往外拽,可是等我牙齒都咬酸,臉也憋得通紅的,蘿卜仍然紋絲不動(dòng),它看我沒力氣了,就干脆就躺在地上。我也不甘示弱,找來了個(gè)幫手,我們商量著怎么把蘿卜拔起。于是,我們決定了,我們每個(gè)拿著一片蘿卜的葉子往后拉這方法應(yīng)該可以。就這樣,我們一拉一拽,蘿卜終于翻了個(gè)身,被托了好幾米呢!原來只要想出正確的方法才能移動(dòng)泰山。
第二次,老師讓我們一起拔蘿卜。楊云舒看看自己粗壯的身子,再看看我和我的同伴,自告奮勇地說:我來拔,你們倆當(dāng)蘿卜。他說完就擺出了架子。我們倆只好一口答應(yīng)了,就我拉著你的手,變成雙胞胎蘿卜,躺在地上。楊云舒使勁地拉著我的手往后挪,我想:我們這下完蛋了,楊云舒可是鼎鼎有名的大力士呢!就在快撐不住的時(shí)候,我的伙伴趕緊把自己壓在地上,把我也扣到了地上,這樣總算免了一難?墒牵恢朗俏覀兲笠,還是操作不穩(wěn)定,楊云舒使勁往后一拉,我們就被挪了那幾米。我和我的同伴都不服,還吵著要再來一遍。
在下課的時(shí)候,我仿佛還聽見了這片歡笑聲,還沉浸在剛才的畫面中。
二年級(jí)游戲作文 篇3
晚上我和爸爸媽媽玩了一個(gè)“詞語接龍的”游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的“在規(guī)定的三分鐘時(shí)間內(nèi),依次接詞語,誰要是接不上來的話,就在他的臉上貼上一張小紙條。
游戲開始了,我有點(diǎn)緊張,我說了一個(gè):”天空“,爸爸說:”空中“,媽媽說”中國(guó)“,輪到爸爸的.時(shí)候,爸爸該給”子“組詞了,可是由于他沒有想起來,所以第一張紙條我給他貼到了臉上。
然后媽媽說”生存“,我說”存在“,爸爸說:”在家“媽媽說”家庭“,我說”挺胸“,爸爸又不知道接什么了,我又準(zhǔn)備了一張小紙條貼在了爸爸的臉上,爸爸已經(jīng)有兩張紙條了。輪到媽媽的時(shí)候,媽媽也有一次沒有答出來,我也給她貼了一張紙條。
奧耶!我贏了!
我真高興,這個(gè)活動(dòng)真有意思,不僅豐富了我的詞匯,還鍛煉了我的思維,真是一舉雙得呀!
二年級(jí)游戲作文 篇4
今天,老師帶我們玩了一個(gè)“官兵捉賊”的游戲,可好玩了!
老師先在在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字,由抽到“捉”的人找“賊”,找對(duì)了,“捉”贏,找錯(cuò)了,“賊”贏。
第一輪,我、彭璟、趙雨桐、左甜甜上來玩。我抽到的是“兵”,趙雨桐是“捉”。趙雨桐左看看,右看看,上看看,下看看,生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié),真是腦洞大開?上覀兛雌饋矶己芟瘢趺崔k?趙雨桐突然指著我說:“你是賊!快把金錢交出來吧!”我說:“恭喜你,中了大獎(jiǎng)啦,但是你猜錯(cuò)了,我是兵!”答案揭曉,彭璟是“賊”。左甜甜這個(gè)當(dāng)“官”的要趙雨桐唱一首歌。趙雨桐唱了一首歌,可惜我在第一排,才聽到了幾個(gè)字:“我、幸、朵、花”。真希望她可以大聲唱。
第二輪,王浩鑫、梁培鑫、葉潤(rùn)、胡芷鳴上臺(tái)玩游戲。梁培鑫是“捉”,葉潤(rùn)是“賊”。梁培鑫仔細(xì)觀察了好一會(huì)兒。老師問我們:“你們覺得誰是‘賊’呀?”我們指了指葉潤(rùn)。老師又問梁培鑫:“梁培鑫。你覺得誰是‘賊’?”梁培鑫聽了我們的話,也指向葉潤(rùn),葉潤(rùn)果然是“賊”!老師說:“觀眾的眼睛還是雪亮的呀!”胡芷鳴是“官”,他罰葉潤(rùn)做五個(gè)俯臥撐。葉潤(rùn)好不容易才做完,說:“好累啊,手都快斷了!”
游戲玩完了,但是,我真想再玩一次,為什么?因?yàn)樘猛媪耍?/p>
二年級(jí)游戲作文 篇5
今天,我教大家玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫“老鷹捉小雞”。
首先,要叫一個(gè)人“老鷹”,然后讓一個(gè)人做“母雞”站在老鷹對(duì)面,剩下來的人做“小雞”,這樣游戲就可以開始了。游戲規(guī)則如下:
1、老鷹要捉小雞時(shí),母雞要張開手臂保護(hù)小雞。
2、母雞蹲下,其他小雞也跟著蹲下,小雞蹲下時(shí),老鷹就不能捉小雞。
3、被捉住的小雞當(dāng)老鷹,而原來的老鷹當(dāng)小雞。大家是不是迫不及待,馬上就想玩了呢?那還等什么,馬上叫你的小伙伴陪你玩吧。
二年級(jí)游戲作文 篇6
今天下午,我和張瑜玩捉迷藏的游戲,我們玩得可高興了!
我們開始玩游戲了,首先是張瑜來找我,我藏在大門外的小門后面,張瑜開始找我了,張瑜找了許多地方,都沒找到我,后來她發(fā)現(xiàn)門是開著的,就找到了我,我對(duì)張瑜說:“張瑜你真棒!你找到了我!
該我找張瑜了,張瑜藏在她的臥室的門后面,我來找張瑜了,我找了許多地方都沒找到,突然我仔細(xì)地聽,發(fā)現(xiàn)張瑜臥室的門后有動(dòng)靜,就跑過去看,結(jié)果我一拉門就看見張瑜正在里面等我去發(fā)現(xiàn)她,我高興的說:“我終于找到你了!
這個(gè)游戲真有趣,我沒有事情的時(shí)候一定要來玩這個(gè)游戲!
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