【熱門(mén)】雪二年級(jí)作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的雪二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪二年級(jí)作文 篇1
下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪終于來(lái)了！瞧！天上的雪花像扇動(dòng)著翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞著。不一會(huì)兒，雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣子：樹(shù)上掛滿了雪花，像披了一層白紗，地上的雪厚厚的，又松又軟，像鋪了白毯，美麗極了。
大家被這美麗的風(fēng)景吸引住了，都全副武裝，戴上帽子，系好圍巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，沖到樓下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和妹妹在滾雪球，準(zhǔn)備堆一個(gè)帥帥的雪人，我們先把雪揉成一個(gè)小冰球，然后，把它放在地上滾，不一會(huì)兒，我們要奮力才能推動(dòng)。
我們滾了兩個(gè)大小不一的雪球，把大的放在下面當(dāng)身子，把小的準(zhǔn)備放在上面當(dāng)頭，可是問(wèn)題出來(lái)了，怎么把小雪球放在上面呢，我們先把小雪球抬起來(lái)，可是小雪球一抬起來(lái)就碎了，我們只好又滾了一個(gè)小雪球。我們苦思冥想，突然妹妹大叫：“我知道了！”說(shuō)著他跑去拿來(lái)了一個(gè)光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上，我摁住雪球?qū)γ妹煤埃骸翱彀涯景迥米�！”接著，我和妹妹拿�?lái)彩紙剪了兩個(gè)大小一樣的圓當(dāng)眼睛，偷偷從家里拿來(lái)個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，從花壇里撿來(lái)兩個(gè)樹(shù)枝當(dāng)胳膊。哈哈！一個(gè)漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們的面前。
我喜歡這個(gè)雪人。
雪二年級(jí)作文 篇2
雪一直在下著……
早晨，推開(kāi)門(mén)，哇！潔白一片。不是那樣均勻，而是給人一種不對(duì)稱的自然美。
坐在車(chē)子上，看著雪花從天而降，有像冰雹的雪花，打在我的臉上，微微一震。雪，這個(gè)詞，對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是“家常便飯”了。我愛(ài)雪，我不愛(ài)雪。
我愛(ài)雪，我愛(ài)它那美麗的舞姿。在那夢(mèng)一般的境界里～～下了大雪，在雪地里堆雪人，打雪仗，那是多么有趣的事�。�
我不愛(ài)雪，不愛(ài)它那粗暴脾氣。就像現(xiàn)在，寒風(fēng)刺骨，又拌著雪花�！昂美浒�！”我不禁叫起來(lái)，心里真很雪，討厭雪，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)。
雪不停地下，一鼓激流涌入我心胸……
雪二年級(jí)作文 篇3
它的美麗，太過(guò)妖嬈。你也一樣。
他講出這句話時(shí)，我正站在無(wú)邊的風(fēng)雪里，流淚。他看不見(jiàn)，只因那是兩個(gè)不同的世界。
雪花盛放、凋零，一如我紛亂的記憶。雪是殷紅的，隨之飄墜的，還有一種名叫彼岸的花朵。
··········· ——暮歸云
序章
暮歸云抬起頭，天很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。腳下的土地上有一抹淡淡的溫存，遠(yuǎn)方氤氳著淡青色霧氣的湖水，平靜得沒(méi)有一絲波瀾。
余鏡國(guó)——我終又回來(lái)，卻是回到了這里。
暮歸云緊緊地抓住胸前糾結(jié)在一起的菀紅結(jié)，眼眸深陷在凄寒的風(fēng)里，黑色的衣袍幽幽地蕩著。
正月繁霜，我心憂傷。
淡挽，及地青絲；冷笑：余鏡國(guó)，你讓我秣倚國(guó)如此地過(guò)了三百年，我沒(méi)有時(shí)間再奉還你三百年——三百年的痛，就讓我在這有生之日一并還盡吧！
這一年的起伏太大，如今該回歸正軌了。
這里是另外一個(gè)世界：滄浪。
穿過(guò)那條火照之路，在彼岸花落的時(shí)節(jié)里，南越巫山滄海，北穿斷影忘情，陰陽(yáng)交界，便是這個(gè)連神也無(wú)法顧及的地方。
人們說(shuō)，真正主宰這里的，是另外一個(gè)神，宸玥神。那是那里人們的信仰。
滄浪大大小小的國(guó)家本有二十七個(gè)，但真正具存實(shí)力的只有余鏡、秣倚和偃蒼。幾千年來(lái)的實(shí)力一直不相上下，直到三百年前余鏡國(guó)突然得到了宸玥神的庇佑一般，王子一出生便滿頭銀絲，自稱宸玥之子。人們都認(rèn)為，這天下都本是宸玥神的，所以他的降臨無(wú)疑令整個(gè)滄浪惟余鏡國(guó)馬首是瞻。這個(gè)孩子百里承天長(zhǎng)大后，南征北伐，讓所有的國(guó)家都臣服在了余鏡腳下，包括秣倚和偃蒼。
從此，余鏡國(guó)便由禪讓改為世襲，讓宸玥之子的血脈一代一代傳了下來(lái)，臣民們開(kāi)始稱他們的王為宸玥。
百里承天統(tǒng)一滄浪后就一直沒(méi)有放開(kāi)對(duì)各國(guó)的束縛，每一代秣倚和偃蒼都要給余鏡一名質(zhì)子，三百年過(guò)，已再無(wú)與余鏡對(duì)抗的實(shí)力。
而這個(gè)黑衣女子暮歸云居然要滅余鏡。
她僅僅是秣倚萬(wàn)千臣子中的一個(gè)。
風(fēng)過(guò)，她看見(jiàn)湖那一邊走來(lái)了一個(gè)白衣少年。
雪二年級(jí)作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……淘氣的小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒。穿上衣服，拉開(kāi)窗簾，哦！下雪了。
下雪了，大樹(shù)變成了白色，樓房和汽車(chē)也披上了冬天送給它們的第一件漂亮的衣服。我迫不及待的拉著媽媽去堆雪人。
我用小鐵鏟堆了兩個(gè)雪球，一個(gè)大，一個(gè)小。媽媽幫我把小雪球放到大雪球上面，做雪人的腦袋。我跑到家里拿了兩個(gè)煤塊，給雪人按上了眼睛，又用我的水彩筆給雪人畫(huà)了一個(gè)大大的紅嘴巴，摘下我的小圍巾給可愛(ài)的雪人圍上。雪人微笑著看著我，好像在說(shuō)：“你可真棒！”
下雪了，真有趣！
雪二年級(jí)作文 篇5
突然冷了，緊接著突然下起了雪，十來(lái)度暖暖的冬天瞬間降至了零度邊緣。
晶瑩潔白的雪仙子們是在昨夜里開(kāi)始降臨的，她們踩著性感的舞步，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞在窗外，直讓我有出去與它們相擁的沖動(dòng)。在我們南方的城市能降這么一場(chǎng)雪，難得�？晌覅s錯(cuò)過(guò)了上天賜予的這場(chǎng)豐厚的禮物，沒(méi)有約上該約的人坐在玻璃房里煮上一壺好茶，圍爐聽(tīng)雪。
漫天飛雪，這樣的場(chǎng)景不知何年才會(huì)再見(jiàn)？
晨起時(shí)，雪已止。窗外，原本灰色調(diào)的城市被雪覆蓋了，眼前一片純靜。敲門(mén)叫女兒起床，難得女兒在我第一聲叫醒剛落下就一骨碌起床，外套也不穿跑到窗邊，然后驚喜地大叫：“媽，好厚的雪！好厚的雪呀！”
城里的小孩子沒(méi)有哪一個(gè)會(huì)不喜歡雪的，雪的世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)童話世界。對(duì)于窗外這些已是靜止的`雪，我倒是沒(méi)有一點(diǎn)喜悅，我所有的期待與喜悅都留在了昨夜雪仙子們動(dòng)感的身影里，最后隨著它們的靜止而靜止。
漫天飛雪，多少年才下得一場(chǎng)！我一直期待著能來(lái)一場(chǎng)大雪，靜靜地坐在被雪花包圍的玻璃房里，聽(tīng)著茶壺“撲騰撲騰”沸開(kāi)的聲音，看著壺嘴里噴出來(lái)的水蒸氣在冷空氣里化為水霧，這茶，這雪，這人，這樣的天時(shí)地利人合一生能有幾回��？
“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”白居易在他的這首詩(shī)里問(wèn)他的朋友，在大雪來(lái)臨之時(shí)是否愿意與他共飲一杯酒？我把詩(shī)中的酒改為茶，看著昨夜窗外的片片雪花片片飛舞，我也想問(wèn)一聲“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”只可惜圍爐聽(tīng)雪的玄妙感覺(jué)我想今年是不可能會(huì)感受得到了。
站在窗前的女兒?jiǎn)栁遥┛沙苑瘢?/p>
我說(shuō)，當(dāng)然可以，雪是大自然賜予我們的最純潔無(wú)瑕的禮物。
女兒想吃雪的念頭倒是讓我想嘗試用雪水煮茶了。于是趁著太陽(yáng)還未露臉之前，我趕緊去收藏一小桶晶瑩剔透的白雪，等到裝滿整桶時(shí)，我的雙手已是被凍得幾乎失去了知覺(jué)。想著用這雪水煮出來(lái)的茶水會(huì)是怎樣的一種甘甜，這倒是撫平了昨夜未能?chē)鸂t聽(tīng)雪的遺憾了。
女兒看著我紅紅的雙手笑我說(shuō)，你想學(xué)妙玉呀？
我回她，你娘豈能和妙姑娘相比！
說(shuō)起取雪水煮茶，看過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人一定會(huì)想到書(shū)中的那個(gè)如清茶一盞般高潔的妙玉。妙玉愛(ài)茶更敬茶，她用珍藏了五年的取自梅花上的雪水煮茶來(lái)招待寶釵、黛玉和寶玉，可見(jiàn)這三人在她心中的份量。好茶好水與心有靈犀、心境合一的人分享，那是再愜意不過(guò)的事。但是，存放五年的雪水早已化腐，是不能再飲用的，書(shū)中曹雪芹用了一種浪漫的夸張手法，用潔白無(wú)瑕的雪、用純情高尚的梅突出妙玉高清玉潔的性情。
用雪水泡茶其實(shí)并不是上上之選，據(jù)記載，清朝張庭玉用雪水泡碧羅春獻(xiàn)于乾隆皇帝，乾隆品后下這定論：“吃茶露水為上，雪水次之，雨水又次之，水要輕、清、甘、活，越鮮越妙�！�
用露水泡茶我還真未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那要采集多少滴露水才能沏上一壺呀，用露水泡茶我想那也只有皇帝才有那個(gè)命享用了。
雪水，古人稱之為“天泉”，愛(ài)茶人都知道用泉水泡出來(lái)的茶能提其香，引其味，澤其色的，因而，從古至今，已不知有多少文人雅客喜歡融雪煮香茗了。今兒我也就附庸風(fēng)雅一回，收藏了這小桶雪，等它來(lái)煮茶吃，也就算是彌補(bǔ)昨夜未能?chē)鸂t聽(tīng)雪的遺憾吧。
雪二年級(jí)作文 篇6
我今天一起床就看見(jiàn)了一個(gè)白色的世界，樹(shù)枝白了，屋頂白了，道路白了，大地?fù)Q上了潔白的銀裝。
吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個(gè)大雪球，再滾了一個(gè)小雪球，然后我把兩個(gè)雪球粘在一起。這時(shí)，我的小手已經(jīng)凍僵了。我在地上撿起兩個(gè)瓶蓋做雪人的眼睛，一個(gè)綠色的小瓶子做雪人的鼻子，一根樹(shù)枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來(lái)自己的紅領(lǐng)巾系在雪人的脖子上，真像個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員，模樣可愛(ài)極了！
雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我看見(jiàn)太陽(yáng)在笑，云兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風(fēng)聲匯成了一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！
我叫來(lái)媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。
作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事的文章。作者詳細(xì)敘述了自己堆雪人的過(guò)程，略寫(xiě)了雪后美景和雪人帶給“我”的快樂(lè)，這樣顯得詳略得當(dāng)，主題突出�！跋取薄霸佟薄叭缓蟆边@些表示順序先后的詞語(yǔ)的使用，讓人感受到堆雪人過(guò)程的有條不紊。
雪二年級(jí)作文 篇7
今天早上，我剛起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)天氣不太好，有點(diǎn)冷。但我看外面的情景似乎跟以前沒(méi)多大的差別呀。我只好帶著疑惑下床了。直到大約快到十一點(diǎn)的時(shí)候，老天爺才解開(kāi)了我的疑惑。
這時(shí)，天空中早已是彤云密布，我還以為要下大暴雨呢。卻覺(jué)得，現(xiàn)在是冬天，不可能下大暴雨。哦，不會(huì)是要下雪吧？我抬頭看看天，突然發(fā)現(xiàn)一些時(shí)有時(shí)無(wú)，若隱若現(xiàn)的白色物體。啊，原來(lái)真下雪了。
剛開(kāi)始，我看著它們，覺(jué)得有的像春天的柳絮；有點(diǎn)像被撕碎的棉花糖；還有點(diǎn)像蒲公英的種子。我想著想著，突然覺(jué)得，如果把這些雪花比作偵察機(jī)，那待會(huì)兒不就是大部隊(duì)了嗎？果真，密密的雪花像利劍一樣，劃破天空，從天而降。有的雪花早已坐不住了，迫不及待地投入大地的懷抱；有的則隨著風(fēng)，東倒西歪地落了下來(lái)；有的在翩翩起舞，遲遲不肯落下�？粗矍暗那榫�，我情不自禁地走到外面，伸出手去，想把那雪花接在手上�？墒沁�沒(méi)有等我看清，它就化了。又有雪花落到我手上了，我仔細(xì)地盯著看，原來(lái)是六邊形的。我張開(kāi)嘴，嘗了一下，像白糖，卻不甜；像味精，卻不鮮；像海鹽，卻不咸……
雪花，它給大地蓋上棉被，給樹(shù)木穿上厚厚的白棉襖，把村莊都摟進(jìn)了懷抱。一夜之后，外面已經(jīng)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。好美呀。
雪二年級(jí)作文 篇8
冬天到了，天氣一天比一天寒冷，可是我的心里好期盼天更冷一點(diǎn)，這樣就會(huì)下雪了。
一早我睜開(kāi)眼睛向窗外望 去，外面白茫茫的一片�！巴郏卵┝�，太好了，我連忙穿好衣服來(lái)到樓下，外面有好多小朋友在玩雪了，有的在追逐著打雪仗，有的堆雪人。我先滾了一個(gè)雪球做了雪人的身體，我又用兩根煻胡做了雪人的兩只手，我又用貝殼做了雪人的耳朵，還給雪人用彩筆畫(huà)上了眼睛，鼻子，嘴巴，一個(gè)胖乎乎，可愛(ài)又可笑的雪人出現(xiàn)了，天這么冷了，我給你戴頂帽子，圍條圍巾吧？這樣你就不冷了，”雪人聽(tīng)了咧開(kāi)嘴笑了，我也高興的又蹦又跳的。
雪二年級(jí)作文 篇9
“下雪了！下雪了！”小朋友們歡呼著、跳躍著，紛紛跑出了家門(mén)來(lái)迎接小雪花。
從天上飄落的小雪花看到大家這么喜歡自己，也高興起來(lái)，一會(huì)垂直下落，一會(huì)上下翻飛，一會(huì)又斜著飄舞，象是在和小朋友們捉迷藏，又象是在說(shuō)：“來(lái)抓我呀！看你們?cè)趺醋サ玫轿�！�?/p>
小雪花飄累了，就在房頂上停了下來(lái)，不一會(huì)功夫，房頂就變成了銀白色，刺著小朋友的眼睛。停夠了，它又跑到了大樹(shù)爺爺?shù)纳砩�，給大樹(shù)爺爺披上的白色的棉襖，象是在說(shuō)：“樹(shù)爺爺，有了這個(gè)白色的棉襖，您就不會(huì)冷了”。等樹(shù)爺爺暖暖和和了，小雪花又開(kāi)始了它的旅行。它來(lái)到小朋友們中間，一會(huì)摸摸小朋友的頭，一會(huì)又輕輕地?fù)崦幌滦∨笥训哪�，逗得小朋友們戴上了帽子。在看到小朋友的衣領(lǐng)時(shí)，小雪花又有了想法，它嗖地一下鉆進(jìn)了小朋友的衣領(lǐng)里，只見(jiàn)小朋友個(gè)個(gè)縮起了脖子，它卻又飛快地探出了身子，在半空中哈哈大笑。 玩累了，笑累了，小雪花徐徐降落到大地上，睡著了�！八⑺⑺ⅰ薄ⅰ翱次业摹薄ⅰ澳阒袕椓恕薄笆钦l(shuí)呀？吵了我的好夢(mèng)�！毙⊙┗ㄓ行┥鷼獾卣f(shuō)。它抬起了頭一看，原來(lái)是小朋友們?cè)谕娲蜓┱逃螒颍教幊錆M著笑聲。小雪花也忍不住了，它也要去玩玩了。在看到一個(gè)小男孩正準(zhǔn)備用手里的雪球朝一個(gè)小女孩扔去，小雪花忽地飄了過(guò)去，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)遮住了小男孩的眼，小男孩一不小心，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭。
“哈哈哈……”小雪花笑著朝前跑去，它還要和更多的小朋友們?nèi)ネ婺兀?/p>
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