【推薦】二年級(jí)語文作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的二年級(jí)語文作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)語文作文 篇1
放假了,老師要求我們用廢舊物品做一個(gè)小制作。
我這次打算做這樣一個(gè)動(dòng)物-小企鵝。我準(zhǔn)備了這些材料:有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開始制作了,我首先在一次性紙杯上畫出企鵝的手,再在紙上畫出企鵝的頭。然后,把企鵝的頭用膠水粘在紙杯上,再在紙上畫它的腳剪下來粘在紙杯上。最后把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一只可愛的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一只同樣的小企鵝,因?yàn)槲乙龅氖且粚?duì)小企鵝。
上學(xué)了,我把小制作交給老師,老師再交給學(xué)校。經(jīng)過學(xué)校認(rèn)可,我的小企鵝獲獎(jiǎng)了,并且還是一等獎(jiǎng)。我把榮譽(yù)告訴了家人,家人說:“你真是一個(gè)做小制作的能手!蔽腋吲d極了。
二年級(jí)語文作文 篇2
今天是小艷和小剛的值日。小艷說:“你來擦桌椅和窗戶,我來掃地吧。”小剛說:“好的,我們一起干吧。”他們就高高興興地打掃起衛(wèi)生來。小剛把桌椅擦得很干凈,小艷把紙屑掃得很干凈,他們很滿意。正當(dāng)他們要回家的時(shí)候,回頭一看,咦!桌子和椅子上面怎么有很多腳。啃傉f:“哪來這么多腳印呀?”小艷忙說:“剛才你弄錯(cuò)了,你應(yīng)該先站到桌子上擦窗戶,然后再擦桌椅!焙髞硭麄儌z一起把桌子和椅子擦得干干凈凈的,高高興興地回了家。
二年級(jí)語文作文 篇3
一個(gè)烈日炎炎的夏天,小明下午放學(xué)后,他三步并作兩步地跑回家,剛放下書包就拿起一個(gè)網(wǎng)子和一個(gè)裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙,小明對(duì)這幾只青蛙愛不釋手。因?yàn)榍嗤苡袃芍淮笱劬,像兩顆晶瑩的玻璃球,鼓得高高的,可機(jī)靈了。碧綠的身子,布滿了黑綠色的斑點(diǎn)。白白的大的肚皮一鼓一鼓的,兩條有彈力的.后腿,折疊著分排在身體的兩邊,真是可愛極了。這時(shí)小明想應(yīng)該回家了,到聽收音機(jī)廣播的時(shí)間了。
回到家后,小明累得一下子做到沙發(fā)上,小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子,連打開收音機(jī)都舍不得放下。忽然,小明聽見收音機(jī)播出一條新聞。這條新聞是這樣說的,“我們大家要保護(hù)青蛙,不要捕食青蛙!
小明想為什么要保護(hù)青蛙呢?青蛙是益蟲還是害蟲?于是,他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書房,立刻找起書來。一會(huì)兒的功夫,他終于找到了那本書是《動(dòng)物大百科全書》。這時(shí)他把裝青蛙的瓶子放在椅子上,坐在沙發(fā)上仔細(xì)的看了起來。在書中小明看了介紹青蛙的常識(shí),上面寫著“我們要保護(hù)青蛙,青蛙是益蟲,它是為我們捕捉害蟲的,是我們?nèi)祟惖呐笥。”小明看了以后想放了小青蛙,又想留下小青蛙,真是讓他舉棋不定。最后,小明下定了決心把小青蛙放回池塘去,讓它捕捉更多的害蟲,更好地保護(hù)稻田。
于是,小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛
護(hù)青蛙,它是我們的朋友。