春風(fēng)的小學(xué)二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的.春風(fēng)的小學(xué)二年級(jí)作文,歡迎大家分享。
春風(fēng)的小學(xué)二年級(jí)作文1
“呼呼”“呼呼”是誰(shuí)在天上唱歌?
哦!原來(lái)是春風(fēng)在吹,她吹來(lái)了春光明媚的世界。
她吹進(jìn)了草地,小草從地下探出頭來(lái),聆聽(tīng)著那美妙的春曲;她又吹過(guò)小河,小蝌蚪沫浴著陽(yáng)光正快樂(lè)地在河里游戲;她又吹進(jìn)山谷,布谷鳥(niǎo)正迎著春風(fēng)在歡樂(lè)地歌唱;她又吹進(jìn)田野,人們正成群結(jié)隊(duì)地在那里踏青;她又吹進(jìn)了廣場(chǎng),許多小朋友正在興高采烈地在那里放風(fēng)箏……
春風(fēng)說(shuō):“我真太高興了,因?yàn)槲覟榇蟮貛?lái)了春的氣息!
春風(fēng)的小學(xué)二年級(jí)作文2
有色,若是無(wú)色,怎能吹綠柳枝,怎能吹黃菜花。春風(fēng)有色,若是無(wú)色,怎能染紅桃花,怎能染青枯草。她吹開(kāi)泛黃的日記,帶去淡藍(lán)的憂郁,留下段粉紅的記憶。
春風(fēng)有色,若是無(wú)色,怎能把一張張冰臉吹紅,怎能將一片片雪麥吹綠!按猴L(fēng)又綠江南南岸”是古時(shí)的情,“春風(fēng)送暖入屠蘇”是昔日的意。
春風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子,她總愛(ài)撩起柳樹(shù)的裙梢,她總好輕撫湖水的臉龐。柳樹(shù)擺動(dòng)的纖腰,湖水泛起的漣漪是它們羞澀的微笑。
她奔跑,她嬉戲,終于她累了。躺再我們的指間,臥在我們的眼角。
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