【精華】二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有個(gè)煩惱說(shuō)出來(lái)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
媽媽和鄰居拼著來(lái)接送我和她的孩子。我媽媽每天早上送我們?nèi)ド蠈W(xué)?墒,她卻總是下樓下的很晚,我在下面喊啊喊。骸翱爝t到了,你快下來(lái)啊!”心里真是急啊。偏偏她有是個(gè)特耐得住性子的人,我再怎 么急她卻不急,結(jié)果是:我經(jīng)常遲到。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始就被罰站了2次。更煩惱的是,我告訴她,你早上再不早點(diǎn)下樓,我就不和你一起上學(xué)了。第二天,她就讓她爸爸送我們上學(xué),7點(diǎn)25分就從家里出發(fā),在校門(mén)口 害得被值班老師以早到為由批評(píng)。哎!我天天為這個(gè)事情發(fā)愁,你們說(shuō)我這不是煩惱嗎?
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,是教育規(guī)范后代的準(zhǔn)則,也叫家法。好家規(guī)會(huì)造就好家風(fēng),家風(fēng)即門(mén)風(fēng),不同的家庭有不同的家風(fēng),顧名思義,家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,風(fēng)格與風(fēng)尚,也就是家規(guī)、家訓(xùn)形成的習(xí)慣。善、孝、仁、禮等品德,尊老愛(ài)幼、勤儉持家、重德修身等品質(zhì),都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。
我們家也有許多的家規(guī),生活上的有像什么“食不言,寢不語(yǔ)”了,東西不要亂扔亂放了,吃有吃相、坐有坐相了··這些都是要我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在行為上,父母從小就教育我對(duì)人要有禮貌,對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬,對(duì)父母要孝順。他們是這樣教育我們,也是以身作則這樣做的,我給大家講幾個(gè)發(fā)生在我父母身上的真實(shí)事例吧!
我的媽媽是個(gè)大孝女,每次回姥姥家,都會(huì)買(mǎi)一些姥姥、姥爺愛(ài)吃的食物,挑那些軟的、好消化的。因?yàn)槔牙、姥爺(shù)难例X都不好了。在家?guī)退麄冋砑覄?wù)、燒幾道菜,飯后微笑著聽(tīng)姥姥、姥爺講“大道理”,很有耐心。在奶奶有病的
幾年里,媽媽也每個(gè)星期都要到奶奶家,給奶奶買(mǎi)藥。奶奶的下身經(jīng)常發(fā)炎、紅腫,媽媽每次都細(xì)心地為奶奶上藥。爸爸說(shuō)
他從心里感謝媽媽?zhuān)恳淮纬臣埽肫饗寢屪龅木褪裁炊挤畔铝。這些事情讓我從媽媽身上孝順的美德,我也要
向她學(xué)習(xí)。我家的家風(fēng),我說(shuō)起來(lái)就是:孝敬父母、忠厚誠(chéng)信、勤儉持家、知書(shū)達(dá)理。以上這些就是我的家庭里的關(guān)于家風(fēng)的故事。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭,俗話(huà)說(shuō):家和萬(wàn)事興,相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基礎(chǔ)上的家庭,才是幸福美滿(mǎn)的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,只有家庭和睦,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。好的家風(fēng)需要傳承,也需要總結(jié),不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。
寒門(mén)家風(fēng)好,少年早成才。作為平凡而普通的我們,要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái),讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量,引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
悄悄的,炎熱的`夏天終于走了。漸漸的,涼爽的秋天盼來(lái)了。大雁南飛,樹(shù)葉飄落。
秋天在哪里?秋天在豐收的田野里,秋天在成熟的果園里,秋天在醉人的公園里。
公園里,桂花香、秋菊黃、楓葉紅似火,果園里,柿子像個(gè)小燈籠、石榴樂(lè)開(kāi)了嘴、蘋(píng)果漲紅了臉、葡萄串串像珍珠。田野里,玉米腰別紅櫻槍、稻子低下了頭、棉花朵朵像白云、大紅袍鼓著黑眼珠、高粱舉起燃燒的火把慶祝這豐收的喜悅。
是誰(shuí)有這樣巨大的筆?畫(huà)出這豐富多彩的秋天?
我愛(ài)這豐富多彩的秋天,它永遠(yuǎn)住在我心里。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
冬爺爺帶走了寒冷的冬天,春姑娘帶來(lái)了暖和的春意。她手里拿著一個(gè)神奇的魔棒,這兒點(diǎn)點(diǎn)那兒點(diǎn)點(diǎn),一下子大地就萬(wàn)紫千紅。
我和幾個(gè)小伙伴,一起去尋找春天。我們來(lái)到田野里,看見(jiàn)麥苗穿上了綠色的連衣裙,隨著春風(fēng)跳起了集體舞。油菜花在陽(yáng)光下十分耀眼,花香四溢,芬芳撲鼻,引來(lái)了一只只美麗的蝴蝶。它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞。這些小精靈們給大地帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
我們來(lái)到了小河邊,看見(jiàn)柳樹(shù)對(duì)著河面照鏡子,梳理著彩色的長(zhǎng)辮子,把自己打扮得婀娜多姿,準(zhǔn)備去參加春天的宴會(huì)。鴨子撲通撲通跳進(jìn)河里,嘎嘎地叫,好像在說(shuō):“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!
春天真美。【拖癞(huà)家畫(huà)出來(lái)的山水畫(huà)。我多么希望春天永遠(yuǎn)留在我的身邊。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小弟弟是蘋(píng)果,
那紅紅的皮就是
小弟弟的臉。
外公是哈密瓜,
橢圓形的臉就像
一個(gè)哈密瓜。
媽媽是草莓,
草莓上的黑點(diǎn)就像
媽媽臉上的斑點(diǎn)。
那爺爺呢?
臉上胡子太刺人,
那——就當(dāng)榴蓮吧!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
初入七年級(jí)時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng)。我來(lái)到新班級(jí)不久就認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中,我最喜歡的新同學(xué)就數(shù)樂(lè)芮了。
她中等身材,短短的頭發(fā),總扎一個(gè)馬尾辮;她皮膚白皙,淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮;上嘴唇的左角還有一顆芝麻大的痣。
他樂(lè)于助人。當(dāng)別人問(wèn)她問(wèn)題時(shí),她總是高興地解答;而我恰恰相反,有誰(shuí)在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),我就會(huì)大吼:“不曉得,好煩人呀!”
有一天中午,大家都在寫(xiě)作業(yè)。同桌黃雅琴指著一道題問(wèn):“羅艷玉,這道有理數(shù)計(jì)算題怎么做?”
我二話(huà)沒(méi)說(shuō),沖著她大吼:“我哪曉得,煩死人!
黃雅琴怏怏不快地走上前去問(wèn)樂(lè)芮。樂(lè)芮把那題看了一會(huì),笑著說(shuō):“這道題,應(yīng)先去絕對(duì)值,也就是先算絕對(duì)值的值,再進(jìn)行”
我聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)芮認(rèn)真耐心地講解,心里后悔:“樂(lè)芮性格太好了,她樂(lè)于助人,我要向她學(xué)習(xí)!
她不僅熱情友愛(ài),而且勇敢大膽,能唱出好聽(tīng)的歌。
一次上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師讓我們學(xué)了一首英語(yǔ)歌,就想找一個(gè)人唱,讓大家舉手?晌覀兌济婷嫦嘤U,不敢舉手。這時(shí)樂(lè)芮舉手了。老師高興歡迎她唱。
樂(lè)芮從容站起,拿起書(shū),高聲唱:“Hello, Maria. Were are you formHello, Maria^”
大家都沉浸在她的美妙歌聲里,那歌聲仿佛帶著我們?cè)谔炜兆杂勺栽诎肯,無(wú)比快樂(lè)。她唱結(jié)束后,迎來(lái)了一陣陣掌聲。
“樂(lè)芮同學(xué)唱得真好聽(tīng)!”老師笑容滿(mǎn)面的贊嘆道。
樂(lè)芮,我從心里佩服你,你樂(lè)于助人,你大膽勇敢,真體現(xiàn)了一個(gè)中學(xué)生的風(fēng)采。
水是魚(yú)的朋友,藍(lán)天是白云的朋友,蜜蜂的花的朋友;樂(lè)芮是我羅艷玉的朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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