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描寫航天員的初中二年級語文作文

時(shí)間:2021-12-28 17:55:25 二年級作文 我要投稿

描寫航天員的初中二年級語文作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的描寫航天員的初中二年級語文作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫航天員的初中二年級語文作文

描寫航天員的初中二年級語文作文1

  每當(dāng)我向大伙提起我想當(dāng)航天員這個(gè)夢想的時(shí)候,總會讓人嘲笑,由于我的個(gè)子太矮,體格太瘦小。但我并沒放棄,由于無論有多少人在懷疑我,總有一個(gè)人永遠(yuǎn)的相信我,鼓勵(lì)我,支持我,那個(gè)人就是我的母親。

  母親相信我一直會長高、長壯的,必然會成為一名出色的航天員的。于是,母親就給我擬定了很多能讓我長高的計(jì)劃:早睡早起,加大營養(yǎng),多運(yùn)動等等。正是母親的鼓勵(lì)使我增強(qiáng)了信心,讓我堅(jiān)持不懈奮斗下去。

  我之所以想當(dāng)航天員,是由于在我小的時(shí)候,常?吹叫▲B們嘰嘰喳喳地從我的頭頂飛過,于是我就問母親:“母親,假如小鳥能飛,那大家人類能否飛呀?”母親回答說:“大家人類是不可以自己飛的,但大家可以借用飛行工具來飛行,甚至可以飛到外太空去。”我半信半疑地址了點(diǎn)頭,直到上次我和母親一塊觀看電視“神舟十一號”飛船的發(fā)射,航天員叔叔們的表現(xiàn)更讓我既羨慕又渴望。我暢想:飛船上的叔叔和阿姨們走出航天艙,站在凹凸不平的月球表面上向大家揮手,還把大家偉大祖國的五星紅旗插在月球上,最后還能“飛”回航天艙。他們是多么偉大呀!能代表大家中國人去拜訪月球,他們讓國家的“外太空之旅”增添了很多光彩,他們?yōu)閲曳瞰I(xiàn)出了那樣多,讓我由衷地敬佩!

  我又想起了我以前讀過的一篇文章,這篇文章介紹了航天員在航天艙和外太空是如何生活的。由于重力緣由,他們歷經(jīng)了很多艱難險(xiǎn)阻。第一要克服種種身體的不適,第二還要克服失重的困難,譬如:洗漱時(shí)水會“飛”到別處去;睡覺時(shí)一不小心人就會“飄”到另一個(gè)地方;食物“飄”在空中卻吃不到……但還是有很多樂趣的,譬如大家在航天艙內(nèi)能任意地“飛翔”,還能翻跟頭,他們還有些在月球上種植蔬菜、水果,養(yǎng)殖小動物,多有趣。

  所以,假如我的夢想成真了,我當(dāng)上了航天員,我就先從月球開始,向太陽系,全宇宙發(fā)起沖擊,爭取在很多星球上留下我的足跡!

描寫航天員的初中二年級語文作文2

  我從小就有一個(gè)理想———當(dāng)一名宇航員。假如我是一名宇航員,我會象劉洋、王亞平一樣駕駛著宇宙飛船探秘太空;假如我是一名宇航員,我會誠誠懇懇地為人類帶回很多要緊信息;假如我是一名宇航員,我會讓華夏兒女永遠(yuǎn)銘記我飛天的日子。當(dāng)一名宇航員,真好!

  自從在電視上看到“神舟九號”、“神舟十號”的發(fā)射盛景,航天夢就在我的心中埋下了小小的種子。我多期望我能象他們一樣,成為一名空中“飛人”,去探索浩瀚宇宙的神秘。我想了解宇宙中除去大家居住的地球,還有沒第二個(gè)地球?我想了解其他的星球上都有的什么,到底有沒外星人?我想了解銀河系就是宇宙盡頭了嗎?還是否會有大家目前未知的范圍?……太多的想了解勉勵(lì)著我要達(dá)成自己成為宇航員的夢想。

  俗話說,日有所思,夜有所夢。那天晚上,我睡覺時(shí),恍恍惚惚做夢夢到我身穿潔白而又龐大的宇航服,在眾人的歡呼、吶喊聲中健步登上“神舟一號”航天飛船。伴隨托舉“神舟一號”的火箭,在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起,我的心和“神舟一號”一塊,飛向神秘的太空。我的心在吶喊,真不敢相信我居然來到了宇宙!太好了!在宇宙,我看見了大家生活的地球。蔚藍(lán)色的地球披著淡淡的云層,白天黑夜交替之間,地球的邊緣仿佛鑲了一道漂亮的金邊,景色十分迷人。

  過了不久,我又來到了火星探秘。我走出艙門,驕傲地把國旗往火星上猛地一插,沒想到人卻飄了起來,差點(diǎn)成為火星的衛(wèi)星。通過儀器,我驚奇地發(fā)現(xiàn)火星上也有大方、四季的變化、晝夜的交替,時(shí)間也只比地球快了半個(gè)小時(shí)。“這里真是人類移居的好地方!”我連忙向指揮部匯報(bào)這驚人的好消息,并采集了一些沙土標(biāo)本籌備帶回國。我相信,它們肯定能對國內(nèi)和人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。能來到火星,真好!

  下面,我應(yīng)該到哪里呢?我駕駛著“神舟一號”緩緩離開了火星……

  一夢醒來,我感覺宇宙還有很多奧秘值得大家探索,而這所有都得由宇航員來完成,假如能成為一名宇航員,真好!

描寫航天員的初中二年級語文作文3

  你,有夢想嗎?

  你的夢想是怎么樣產(chǎn)生的?

  你,有夢想之后又做了哪些?

  倘若,你還沒夢想,那你該好好想一想!

  我,有夢想吧!

  我的夢想是當(dāng)一名宇航員,登上太空,去探尋宇宙給我?guī)淼目鞓泛痛碳ぁ?/p>

  我還期望能登上月球,勘探火星,去探尋可以被人類居住的“地球二號”!

  我的這個(gè)夢想,來源于于七歲時(shí)看的那本《兒童太空百科全書》。目前,我仍然能明確記得那些晚上。我躺在床上津津有味地啃著那本書,夢想的種子便長上翅膀,去探尋我們的主人。是我的夢想便飛進(jìn)我的腦子,開始生根,發(fā)芽,至于能結(jié)出哪種果實(shí)我也不知曉。

  從那將來,我天天早上都在幻想。我幻想坐在火箭里數(shù)著倒計(jì)時(shí),幻想家大家在電視機(jī)前為我歡呼,幻想朋友們?yōu)槲液炔省?臻e的時(shí)候我常常想:“我登上了火星、土星,前去勘察天王星……”甚至,晚上還常常做夢夢見我在太空中跳遠(yuǎn),跳了100……00米,打破了世界紀(jì)錄,所有中國人都為我歡呼。

  時(shí)間過得飛快,一晃我又小學(xué)四年級了,雖然我長大了,但心也碎了,想要拼也拼不起來。由于我近視了。母親過去告訴過我:“要保護(hù)好你的雙眼哦,假如近視了,會有不少職業(yè)當(dāng)不了,譬如宇航員、警察、空姐……”

  母親一說就說到我心里,目前我后悔莫及,都怪我當(dāng)時(shí)沒聽母親的話,半夜偷偷躲在被窩里看書!假如當(dāng)時(shí)聽母親的話多好呀!

  我想雖然我不可以當(dāng)宇航員了,但這個(gè)美好愿望的種子一直埋藏在我心里。我仍然要向另外的夢想去努力,學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化常識。

描寫航天員的初中二年級語文作文4

  倘若我是一名航天員,我要去探尋女媧補(bǔ)天的'那塊五色石,仔細(xì)研究五色石的材料和架構(gòu);我還要去找尋孫奧創(chuàng)當(dāng)年大鬧的天宮,去看看王母娘娘的蟠桃園,把蟠桃的種子帶回地球,被人類吃上可以長生不老的仙桃;我還要去探尋嫦娥和后裔生活過的地方,看看仙大家的生活和大家有哪些不同?

  倘若我是一名航天員,我要登上月球和星球,探索人類未解的奧秘;我要給北斗星和北極星拍個(gè)特寫,記錄他們的運(yùn)行軌跡;我還要把銀河進(jìn)行地方大轉(zhuǎn)移,讓牛郎和織女團(tuán)圓,讓他們快樂地生活在一塊;我還要和太陽親密接觸,見證日食和月食奇跡發(fā)生的時(shí)刻;我還要登上金星、木星、水星、火星、土星,分別取一抔神秘土,帶回地球,進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),培育出新型的糧食、水果和蔬菜。

  倘若我是一名航天員,我要在太空中漫步,探尋一塊能給人類帶來幸福的土地,種上一棵幸福樹,把幸福樹的果實(shí)帶回地球,給在戰(zhàn)爭中吃苦的人送去平安果,給饑餓中的人送去食物果,給貧窮的人送去富貴果,給生病的人送去治療果,給悲傷的人送去快樂果;給大地送去生命果,給藍(lán)天送去白鳥果,給大海送去蔚藍(lán)果,給河流送去清澈果,給森林送去茂盛果,給花草送去顏色果;給小朋友們送去快樂果,給父母們送去健康果,給老大家送去長壽果……,如此世界就會變得愈加和平,天空會露出更燦爛的笑臉,江河會變得歡聲笑語,大地會變得鳥語花香,大家會變得愈加健康幸福!

  倘若我是一名航天員,我要……,我的航天夢還有不少不少,期望在不久的以后可以一一達(dá)成!

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