小熊二年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小熊二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小熊二年級作文1
有一天，天空萬里無云，小熊來到一片空地。太陽像一個大火球，紅彤彤的。一棵棵粗大挺拔的松樹長得可高了！小熊開始放風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，小熊樂開了花。
可是這時，有一陣大風(fēng)吹來，把風(fēng)箏吹得東倒西歪，風(fēng)箏掛到了松樹上。小熊想：怎么才能把風(fēng)箏拿下來呢？小熊用力搖晃松樹，可是力氣太小了。小熊想爬到松樹上拿回風(fēng)箏，可是它不會爬樹。
小熊急得滿頭大汗、抓耳撓腮，非常的`沮喪，它哇哇大哭起來。
長頸鹿正好路過這里，看見小熊在哭就說：“小熊，你為什么哭呀？”小熊說：“我的風(fēng)箏掛到了樹上，可是我拿不下來，那可是我最愛的小鳥風(fēng)箏呀！”長頸鹿安慰小熊說：“我的脖可長了，我能把你的風(fēng)箏拿下來。”小熊不哭了，對長頸鹿說：“真的嗎？”長頸鹿說：“不信，我拿給你看！”長頸鹿叼起風(fēng)箏遞給小熊。小熊說：“謝謝你把我的風(fēng)箏取下來�！遍L頸鹿說：“不用謝�！�
這一個故事讓我懂得了遇到困難要向別人求助，不要哭。
小熊二年級作文2
在一座茂密的森林里，有一個山洞，山洞里住著小熊一家。
一天，天氣晴朗，萬里無云。小熊爸爸扛著大鋸子走到門口，它自言自語地說：“今天我一定要把這棵大樹鋸掉，用來造一間木房子�！边@話可被家里小熊聽見了，小熊馬上從屋里跑出來。它看見樹下的小白兔嚇得全身發(fā)抖，樹上的'小山雀和小松鼠也在吱吱地叫著，好像在說：“別砍樹，別砍樹”。小熊看見朋友驚恐萬分的樣子，連忙說：“爸爸，別砍樹，這棵大樹是我朋友的家�！毙⌒馨职蛛y為情地說：“可是這棵樹擋住了我們的光線�！毙⌒芙又f：“這棵樹冬天可以給我們遮風(fēng)擋雨，夏天為我們抵擋烈日，不是嗎？”小熊爸爸聽了小熊的話，又想了想，說：“還是我的小熊說得對，我不砍樹了，我們還是繼續(xù)住山洞吧！”
小動物們聽了小熊爸爸的話，高興極了。它們跑過來，拉住小熊的手，高興地說：“小熊真可愛�！�
小熊二年級作文3
春天來了，森林里的樹木漸漸長出了綠葉，各種鮮花也都盛開了。小熊每天都在森林里快樂地玩耍、鍛煉身體、尋找食物。
有一天，小熊在森林里鍛煉身體，忽然聽見一陣呻吟聲，他趕緊跑過去，看見一只小鳥躺在一顆被砍過的樹樁上，痛苦地流著眼淚。小熊連忙安慰小鳥說：“你不要擔(dān)心，你會好起來的。”并馬上找了樹葉給小鳥取暖，還采來了很多水果給小鳥吃。
在小熊細(xì)心的照顧下，小鳥的傷漸漸好了，小熊和小鳥也成了很好很好的`朋友，天天在森林里快樂地玩耍。
秋天到了，小鳥對小熊說：“非常感謝你的照顧和陪伴，但是我要去南方過冬了，明年春天我回來找你。”小熊說：“好的，你去吧，但是一定要保重身體！”小鳥飛走了，小熊流下了依依不舍的眼淚。
小熊二年級作文4
在我的床頭，有兩只小熊始終陪伴著我，玩具小熊是我上幼兒園小班那年圣誕老人送給我的。
這兩只小熊長得一模一樣，簡直就是一對雙胞胎。它們圓圓的腦袋上長著一對圓耳朵，粉嘟嘟的臉蛋中間翹著一個可愛的'小鼻子，兩只眼睛烏黑發(fā)亮，好像用好奇的眼神打量著四周。它們的不同之處就是身上穿的虎皮衣服，一只穿著金黃油亮的孟加拉虎皮，另一只穿著潔白閃亮的白虎皮。兩只小熊再戴上虎皮帽，就像兩只威風(fēng)凜凜的老虎。
有一次，我拿奶瓶給小熊喂奶，誰知小熊不喝還把奶灑一身。我馬上把小熊抱到盆里，然后放好水給小熊洗澡，小熊可乖了，泡沫進眼睛里也不哭。我有時拿著小熊當(dāng)球扔，還經(jīng)常把小熊放自行車框里，帶著他們到處騎。有小熊陪伴我這么多年，我一點也不孤單。
上完了幼兒園有上小學(xué)，感謝小熊陪我度過這么多的美好時光。
小熊二年級作文5
森林里，一只小鴨子正在找蟲子吃，一不小心掉進了坑里，他大聲喊道：救命��！救命�。≌谶@時，小熊聽到了，忙跑回家找了一只大大的水桶，拎起空水桶就往外跑。小熊跑到清澈的小河邊，用空水桶舀起滿滿一桶水來到小鴨子掉進的.坑邊，小熊看到小鴨子就說：小鴨子別害怕，我來救你，說著就往坑里倒水，坑沒滿，就在跑到河邊舀水，這樣跑了是幾十個來回，當(dāng)坑已滿時，小熊已累得滿頭大汗，腰酸背疼，小鴨子從坑里游出來，說；‘謝謝你，我一輩子都不回忘記你的救命之恩，小熊說：不用謝了，這是我應(yīng)該做的。
小熊很晚才回到家里，媽媽問他為什么這么晚才回到家，小熊就把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了說你真是一個又聰明又勇敢的好孩子。小熊聽了媽媽的話，心里像喝了蜜糖水似的。
小熊二年級作文6
春天的一個周末，公園里的小花五顏六色的`，小草慢慢地露出了小腦袋，一棵棵松樹茂密又高大。小熊拿著風(fēng)箏來到公園里，公園的風(fēng)越來越大，風(fēng)箏越飛越高，像一只小魚在海洋里自由自在地游來游去，小熊興奮極了。
風(fēng)越來越小，突然，小熊的風(fēng)箏掛在了樹梢上。這時，小熊心急如焚，想出了種種辦法想把風(fēng)箏扯下來，可是最后失敗了。
小熊就坐在地上哇哇大哭起來，正好把長頸鹿驚醒了。長頸鹿問：“小熊，你怎么了？”小熊說：“我的風(fēng)箏掛在了樹梢上了。”長頸鹿安慰小熊：“你別傷心了，我?guī)椭惆扬L(fēng)箏取下來！”長頸鹿用嘴叼起風(fēng)箏遞給了小熊，小熊接過風(fēng)箏連聲感謝。
這個故事告訴了我們，別人遇到困難時，我們要樂于助人，及時幫助他們。
小熊二年級作文7
一個陽光明媚的早上，小熊拿著風(fēng)箏走出了家門，它來到一片小樹林里。那里的風(fēng)景可美了：火紅火紅的太陽把大地照得暖暖的，小草碧綠碧綠的，就像大地穿上了一件綠衣裳。小熊拿起風(fēng)箏放了起來。風(fēng)箏越飛越高，像一個少女在云端翩翩起舞，小熊很興奮。
小熊玩得正開心。突然，一陣強風(fēng)吹過，把小熊的`風(fēng)箏吹到了一棵高大粗壯的松樹上，小熊用盡全力想把風(fēng)箏扯下來，可是風(fēng)箏死死地掛在了樹上。小熊急得滿頭大汗，小熊想把風(fēng)箏夠下來，可是松樹太高，它蹦啊，伸啊，跳啊，一點也夠不到。
小熊坐在地上哭了起來，正好被正在吃樹葉的長頸鹿聽到了，它好奇地走過去，看見小熊在地上哭，就問：“小熊，你為什么哭呀？”小熊回答：“我的風(fēng)箏掛在了樹上，到現(xiàn)在還沒夠下來�！遍L頸鹿說：“你別哭了，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏夠下來�！彼验L脖子伸到樹梢，把風(fēng)箏叼了下來，遞給了小熊。
小熊連聲感謝，長頸鹿說：“不客氣�！毙⌒芎烷L頸鹿一起放起了風(fēng)箏。
這個故事讓我懂得了樂于助人，別人幫助你要禮貌感謝。
小熊二年級作文8
六一，熊媽媽決定給小熊買幾個氣球，她剛進超市就看見了“批發(fā)氣球”幾個字，媽媽二話不說就給小熊買了一大把。媽媽走進公園，發(fā)現(xiàn)小熊在公園里，她就把氣球給了小熊，說：“我給你買……”她還沒說完小熊就已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，小熊離媽媽越來越遠(yuǎn)一邊哭一邊喊：“媽媽救命�。。�！”媽媽也呼天喊地地叫：“你把氣球放開，你就能下來了。”可是小熊已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，根本聽不到媽媽的方法。
長頸鹿聽見叫聲，馬上跑到樹下，可是已經(jīng)夠不到了，小熊已經(jīng)飛過了樹頭，只能干著急。這時熱心的.小猴子也跑來了，但試了半天，它也夠不著急得上竄下跳，正在這緊要關(guān)頭，小熊身邊來了只小鳥，用盡渾身的力氣啄破了好幾個氣球，小熊終于不再上升，它得救了。
熊媽媽接住了失而復(fù)得的小熊，對小鳥說：“謝謝你，救了我的孩子�！�
小熊二年級作文9
小熊皮皮是－個愛吃糖的小家伙，每天晚上媽媽都要為他準(zhǔn)備一包糖。不然，皮皮就會大哭大鬧，吵得讓人睡不著覺。
晚上，皮皮拿起了一包糖，津津有味地吃了起來。他吃了一包又一包的糖果。看，他吃得多開心呀！
第二天清晨，皮皮覺得牙很疼，他大叫起來：“啊！牙好疼呀�！彼p手抱著臉蛋，眼淚也快要流出來了。媽媽立即來到了皮皮的房間，看了看皮皮的牙齒，皺著眉頭說：“皮皮，你必須去醫(yī)院�！逼てば÷暤卣f：“好吧�！�
于是，皮皮和媽媽來到了醫(yī)院，熊醫(yī)生親切地說：“皮皮，你不怕拔牙吧。”皮皮紅著臉蛋說：“嗯�！逼鋵嵠てば睦锖ε聵O了，心還在撲通撲通地跳。他小心翼翼地坐在了椅子上，張大了嘴巴，熊醫(yī)生拿來了拔牙的.工具，一氣之下，咔嚓一聲，牙掉了。
在回家的路上，皮皮對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，以后一定盡量少吃糖。”媽媽說：“你明白了道理，我開心還來不及呢！”
從此以后，皮皮養(yǎng)成每天早晚按時刷牙的好習(xí)慣。
小熊二年級作文10
一天小熊落落，打算學(xué)溜冰，到了溜冰場那兒已經(jīng)有許多小動物了，它自信滿滿地說：“大家都這么好，我一定會溜得比他們還要好的�！痹捳f完就穿上自己的溜冰鞋到溜冰場上了，樂樂沒走幾步就摔了一大跤，小熊站起來再試，卻得來了一次又一次的失敗。小熊失望地說：“我不學(xué)了！”正在樂樂煩惱的'時候，小兔來了，小兔說：“做事不能輕易放棄，要堅持！”小強聽了想吐的話，站起來再次嘗試，經(jīng)過無數(shù)次失敗，它終于學(xué)會了溜冰。而且還自學(xué)了好幾個花樣別的小動物，都很羨慕它。樂樂想起以前摔了那么多跤，又想起了小兔對他說的話，開心地說：“原來只要堅持就能成功，小朋友們記住了嗎？”
老師點評：小作者講故事很有一套，而且最后只要堅持就能成功的道理，總結(jié)得很好。
小熊二年級作文11
今天下了一場鵝毛大雪，下了好一會兒，雪終于停了，雪花寶寶們紛紛落在地上，就像給大地媽媽蓋上了雪白的被子。
小熊樂樂在家睡覺，忽然窗外傳來一陣笑聲，把樂樂從睡夢中驚醒了。她跑到窗戶旁，拉開窗簾一看，原來是其他小動物在滑雪呢。
樂樂見這么多動物快樂地滑雪，自信滿滿地說：“這么簡單的'樣子，我一定會！”說著，洛洛帶起圍巾，手套，帶上了滑雪板，去到了小山坡下。
樂樂自言自語地說：“先在這樣練習(xí)一下吧！”可是它才滑了幾下就摔了一跤，樂樂大叫道：“好疼呀！”他是一連摔了很多回，心想：“為什么那么多小動物都會，而我卻不會�！睒窐肥チ诵判摹�
樂樂最好的朋友小白兔對樂樂說：“不要難過，只要堅持不懈就一定能成功的！”
聽了小白兔的話，樂樂堅持寫了下去，過了好一會樂樂終于學(xué)會了滑雪，它興奮地對小白兔說：“小白兔，我會滑雪啦！”
就這樣樂樂和小白兔一起開心的滑了一整天。
老師點評：景色的描寫，仿佛讓讀者一下子進入了童話世界，而故事的敘述生動有趣，清新流暢，你真是個很有潛力的小作者。
小熊二年級作文12
一天，小熊貝貝在森林里散步。他走著走著，忽然停了下來。原來，貝貝看見了一只黑灰色的小鳥正趴在樹墩上，看起來有氣無力的。
貝貝很奇怪，就走過去問：“你叫什么呀？為什么躺在這里？”小鳥說：“我叫小小，我被獵人射中了。那你怎么會在這兒？”貝貝說：“我在這兒散步。對了，我媽媽是醫(yī)生，她以前教過一些醫(yī)學(xué)知識，我也認(rèn)識一些草藥。你不介意的話，我先給你找點草藥，你在這兒休息�！�
說完，貝貝就把身旁一些葉子蓋到了小小的`身上。過了一會兒，貝貝把草藥帶到了小小躺著的樹墩邊。貝貝小心翼翼地把草藥敷在小小的翅膀上，說：“你把你帶到我媽媽那里，再包扎一下傷口吧！”小小說：“謝謝你，貝貝�！�
夏天過去了，秋天來了，小小的傷也好了，它舍不得地說了聲：“再見，謝謝你。你是我最好的朋友�！�
小熊二年級作文13
老師經(jīng)常會給我們講好多故事，我們從故事里學(xué)到很多知識，我就拿其中的一個和大家分享一下吧。
故事的名字叫《小熊包力刷牙記》，這個故事說的是一只叫包力的'小熊，它不愛刷牙，每天到刷牙的時候都說：“明天再刷吧�！笨墒撬囊惶於紱]刷，一天早上包力起來一照鏡子發(fā)現(xiàn)牙齒全沒了，它高興的說太好了！以后再也不用刷牙了。它把這事告訴了自己的好朋友，它們聽了都哈哈大笑說：“沒有牙齒真難看�！卑﹄y過的走了，它看到一只小鳥，包力說：“你看我沒有牙齒了。”小鳥說：“沒有牙齒可不是一件好事，沒有牙就不能吃東西，還不能說清楚話，你就不是一只真正的熊了。”包力這才發(fā)現(xiàn)，原來沒有牙齒是一件很不好的事情。它難過極了。
包力回家后，它要想辦法讓牙齒長回來。
大家說包力能重新長出牙齒來嗎？我們大家可不要像包力一樣。我們要保護好自己的牙齒喲。
小熊二年級作文14
在遙遠(yuǎn)的一片大森林里住著一群可愛的小動物。有小熊一家，小白兔、小猴子、小松鼠還有在離它們不遠(yuǎn)的地方住著一只狡猾又懶惰的狐貍。有一天，是小熊的生日，熊爸爸一大早就去森林里采集蘑菇和桃子還有松果，紅蘿卜。熊爸爸把采集的食物拿給在家里的熊媽媽。
熊媽媽就開始做香甜可口的飯菜。等小熊把它的小伙伴帶到家里，熊媽媽已經(jīng)把飯菜做好了。它們吃過晚飯，熊媽媽就把考好的蛋糕拿了出來，正當(dāng)它們給小熊唱生日歌的'時候，突然，門鈴響了，門外傳來了狐貍的叫聲。
把門打開，把好吃的東西拿出來。小熊和小伙伴湊在一起想出了一個好辦法。小熊打開門，當(dāng)狐貍進來的時候，它們一邊說給你、給你，一邊向狐貍?cè)邮^，狐貍抱著頭，一邊哎喲、哎喲的大叫，一邊夾著尾巴逃走了。
大家哈哈大笑，它們一起唱歌跳舞，吃東西，玩的真高興。
小熊二年級作文15
小熊和小兔是一對相親相愛的好朋友，小熊快過生日了，小兔心想：我送小熊什么好呢？對了，小熊常年穿一件棕色的衣服，那我就給它做件粉色的衣服吧！想到這兒，小兔微微地笑了。說干就干，它立馬找來了布條、針、線、剪刀就開工了。
小兔笨手笨腳的，他剛開始做就把袖子給剪斷了，看著剪壞的衣服，小兔心想：這可怎么辦呢？于是小兔考慮之下又改做了背心，可是由于他失敗了一次又一次，它似乎失去了信心，一不小心扎了手，剪刀掉在了地上，背心又做壞了。這時，他想到自己已經(jīng)失敗兩次了，他很不好意思地想到底該怎么辦？后來小兔只好做了個破破爛爛的小書包。
到了小熊生日那一天，小兔拿上書包送給了小熊，并對它說：“祝你生日快樂，我本來要送你衣服的`，但是我失敗了兩次，最后只能送你個小書包，請你諒解�！毙⌒苈犃诵⊥玫脑�，它開心的說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。它覺得非常開心，并且明白了“千里送鵝毛，禮輕情意重”的道理。
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