有關(guān)美術(shù)課二年級(jí)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的美術(shù)課二年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇1
今天我們第四節(jié)課是美術(shù)課,我從來(lái)沒(méi)和美術(shù)老師這么近距離的接觸,因?yàn),老師今天就做在我后面同學(xué)旁邊的位置上。我后面的同學(xué)是單獨(dú)座兩個(gè)位置的,并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好,而是因?yàn)槲覀儼喽嗔藘蓚(gè)位置,如果把這個(gè)位置空的話,我們班級(jí)調(diào)位置的時(shí)候就會(huì)很麻煩,就會(huì)來(lái)來(lái)回回的搬桌子。
當(dāng)美術(shù)老師講完的時(shí)候,我們班的幾名同學(xué)被吸引出去,當(dāng)老師問(wèn)前面的同學(xué)他們?nèi)ツ牡臅r(shí)候,那幾名同學(xué)回來(lái)了。老師把他們叫到跟前說(shuō):“你們幾個(gè)怎么回事?把村長(zhǎng)不當(dāng)干部是嗎,你們正是膽子大了,都敢不聽(tīng)老師的話是嗎!蹦菐讉(gè)同學(xué)中的小明說(shuō)了:“老師,我們是去看丁。猩┤ソo紀(jì)紀(jì)(也是男生)上男衛(wèi)生間里撈眼鏡去了。”正當(dāng)這時(shí),同學(xué)們都被他的話語(yǔ)笑的前俯后仰的。這是我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),老師還在呢,我用余光掃視著美術(shù)老師的臉,老師很嚴(yán)肅,而且臉黑黑的,就像那包公,要不是因?yàn)樗龥](méi)那個(gè)月牙,和她不是個(gè)男的。我們真就以為這位美術(shù)老師就是包公轉(zhuǎn)世投胎,成為美術(shù)老師了呢。這是我靈機(jī)一動(dòng),何不叫美術(shù)老師為包公呢。我們班的小明立即辯解說(shuō):“老師也是想幫幫他們啊!薄澳阋愀忝靼,我這里是上美術(shù)課的教室并不是給你逗樂(lè)的笑笑吧!泵佬g(shù)老師教訓(xùn)道。這時(shí),小明把剛要說(shuō)的話,立刻咽到了肚子里去,這時(shí)他想:老師不愧是老師,真能講,把我憋的啞口無(wú)言啊,別看她是個(gè)教美術(shù)的,看來(lái)我以后別自不量力的歌老師頂嘴了,特別是語(yǔ)文老師,她還不把我憋別到西天去,以后還是別自不量力了!這時(shí)美術(shù)老師好像明白了他的心里想法,故意干咳了一下說(shuō)道:“個(gè)別同學(xué)可不要有什么想法哦!薄拔医裉煲獞土P一下你們,你們要寫(xiě)20遍‘對(duì)不起’!蔽蚁肜蠋熞欢ú粫(huì)這么輕易的放過(guò)他們的,正在這時(shí)小明就寫(xiě)完了20遍對(duì)不起飛奔過(guò)來(lái)了。老師說(shuō):“你們這是寫(xiě)什么呢,我家養(yǎng)的小狗寫(xiě)的字都比你寫(xiě)的好!薄澳忝春煤每纯次沂窃趺磳(xiě)的!闭f(shuō)著就開(kāi)始寫(xiě)了,過(guò)了一會(huì),老師寫(xiě)完了,對(duì)他們說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有?你們就按著我寫(xiě)的這樣,一筆一劃的寫(xiě)下來(lái),聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,快點(diǎn)回去寫(xiě)。”說(shuō)道就把紙還給了小明。這是我突然想起來(lái),我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū),里面說(shuō):天天是個(gè)搗蛋鬼(但是他并不是壞小孩),他一犯錯(cuò)誤,他的麻辣爸爸就叫他練‘太極拳’,因?yàn)樘焯旌芑顫,他閑不住自己的手,覺(jué)得,明明2分鐘就會(huì)完成的事,怎么非要半個(gè)小時(shí)呢?我突然對(duì)老師說(shuō):“老師,對(duì)付他們這種人,應(yīng)該叫他們練太極拳才對(duì)!比缓,又把原因?qū)蠋熤v明。“你好有辦法啊!崩蠋熜χ鴮(duì)我說(shuō)。這跟剛才獅吼的美術(shù)老師來(lái)比,截然不同,乍一看好似哆啦A夢(mèng)下凡(因?yàn),美術(shù)老師有矮,又胖)!
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇2
兩個(gè)月的暑假生活繽紛多彩,讓我收獲不小。
在暑假培訓(xùn)班里,我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。但讓我收獲最多的是哪堂美術(shù)課。
“叮叮!彪S著上課鈴聲,一節(jié)新的美術(shù)課開(kāi)始了,“我們今天要做一張賀卡,主題是元宵節(jié)!币宦暫榱恋穆曇魪奈叶厒鞒觥N倚南耄禾昧,做賀卡可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我連忙一張白紙,一盒水彩筆等工具。
開(kāi)始制造賀卡了。我先把白紙對(duì)折,然后在第一面紙的正中間寫(xiě)上“元宵節(jié)”三個(gè)。。。大字?墒俏姨R虎了,把“宵”寫(xiě)成了“霄”。我絞盡腦汁,終于想到了一個(gè)法子——在錯(cuò)字上貼一朵小花。就這樣,我把沒(méi)一個(gè)字后都貼了一朵小花。接著,在第二面的上方畫(huà)了四個(gè)連在一起的愛(ài)心,意思是我們一家人永遠(yuǎn)在一起。在紙的下方畫(huà)上了小橋流水,這樣封面就做好了。
開(kāi)始做賀卡的內(nèi)部了,我先畫(huà)上了藍(lán)天白云,右畫(huà)上了兩只和平鴿,在左邊畫(huà)上了一座小房子,房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁,有一些小鳥(niǎo),還有一些花花草草。哎呀,不好了,我把小花的莖也畫(huà)成藍(lán)色的了。我心想:這下前功盡棄了。就在這時(shí),老師好像猜出了我的心思,走到我跟前,看了看,指了指黃色的水彩筆。我想了好一會(huì)兒,才明白過(guò)來(lái)——黃加藍(lán)等于綠。于是我在藍(lán)色的上面又畫(huà)上了黃色,大功告成了!我欣賞著自己這做的賀卡,心里有說(shuō)不出的高興!
通過(guò)這件事,我明白了:做是不可以半途而廢,馬馬虎虎。遇到困難要善于思考,勤于思考,這樣才能把事情做到最好。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇3
今天在美術(shù)課上,老師叫我們用橡皮泥做水果。
我和我的同桌,還有坐在我前后的同學(xué)都圍在一起學(xué)著做,不一會(huì)兒我們就做了幾樣水果,有紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃,有黃橙橙的香蕉,有紫盈盈的葡萄……我們拿著這些做好的水果,小心翼翼的放在盤(pán)子里,送給美術(shù)老師看,老師卻突然說(shuō):“做得好的同學(xué)可以出去玩!蔽覀儙讉(gè)做的不好的同學(xué)都很失望。
而我仍不放棄,堅(jiān)持重新做好給老師看,這次老師贊許的說(shuō):“不錯(cuò),很好。”我才安心的出去玩了。今天的這節(jié)美術(shù)課可真有趣啊!
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇4
星期二,我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術(shù)課。
為什么非常有趣非常有意義呢?原來(lái)呀,今天的美術(shù)課,不再是枯燥的臨摹、素描等,而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒,可以自由地發(fā)揮個(gè)人的想象力,任意組裝,隨意擺造型。家具可以是仿古型的,也可以是融入現(xiàn)代流行元素,更允許是未來(lái)的奇型怪狀的.....
我先把三個(gè)長(zhǎng)方體紙盒粘在一起,做了一個(gè)小床。嗯,不好看。于是,便把紅色的彩紙粘在床身,又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾,找了一個(gè)比較小的紙盒粘在床底,做了一個(gè)抽屜。仔細(xì)端詳了一番,自認(rèn)為還可以。接下來(lái),我又用一個(gè)大一點(diǎn)的紙盒從兩邊剪開(kāi),把底端的連接處剪斷,完美的沙發(fā)模型就出來(lái)了。為了漂亮,我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番,沙發(fā)漂亮極了!
最后,環(huán)顧周圍其他同學(xué)做的家具,,有三角電視,有圓形床,有橢圓椅子,有菱形桌子,有六面體沙發(fā)……形態(tài)各異,稀罕極了。同學(xué)們一看我做的家具,七言八舌地評(píng)論,說(shuō)我太沒(méi)創(chuàng)意了,看不到未來(lái)家具的影子。
趙老師把一些做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具挑選了一套,擺放在一起,做成了一個(gè)溫暖的家。并告訴我們,今天動(dòng)手組裝家具,就是為了激發(fā)我們的美術(shù)靈感,激發(fā)創(chuàng)意激發(fā)想象力!
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇5
常聽(tīng)人說(shuō):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。真的,我對(duì)這個(gè)說(shuō)法有了深深的感觸。這不,下午那堂美術(shù)課自己還在回味!
第二節(jié)課剛下課,就聽(tīng)到同學(xué)們議論紛紛:“等會(huì)美術(shù)老師來(lái)了要坐好啊,不然翹首以盼的美術(shù)課就泡湯了!边有同學(xué)說(shuō):“哇,下節(jié)是我最喜歡的美術(shù)課!”上課鈴一響,同學(xué)們馬上靜息,等美術(shù)老師來(lái)的時(shí)候,教室里鴉雀無(wú)聲,老師說(shuō):“這節(jié)課我們要用植物籽擺圖案,希望同學(xué)們能充分發(fā)揮你們的想象力,創(chuàng)造一幅最美的`畫(huà)!蔽?guī)У闹参镒蚜?啥嗔,有黃豆、黑豆、紅豆、綠豆和碗豆了,還有大米、小米和黑米。大家都在開(kāi)始做了,我還在欣賞自己的豆子。這時(shí),有聲音傳過(guò)來(lái):“熊星翰,能借點(diǎn)你的豆豆嗎?”我回過(guò)頭看,哦,原來(lái)是蘇旭在招呼我。“行啊,盡管用,反正我?guī)Я撕芏嗟,沒(méi)帶豆的都找我!”我得意地答話。
我先將自己的畫(huà)涂上白乳膠,再把那些不同顏色的豆子一粒一粒地,很小心很小心地往上貼,生怕自己一不小心把那些可愛(ài)的小家伙貼歪了。慢慢地,慢慢地,一幅偉大的作品就在我的手里成功誕生了,我很順利地就擺出了一幅很漂亮的畫(huà)。
原來(lái)看到別人的作品,真覺(jué)得很神奇。自己動(dòng)手做,也算得是不錯(cuò)的。不信,你也來(lái)試試?
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇6
今天早晨8點(diǎn)鐘,媽媽送我去學(xué)美術(shù),到了學(xué)校,我玩了一會(huì),就開(kāi)始上課,老師教畫(huà)一顆樹(shù),這棵樹(shù)是一般的樹(shù)干,它有各種各樣的圖形,是6種線組成的:他們是直線,彎線(也叫曲線,還叫弧線,哪一種都可以),還有折線,波浪線,鋸齒線(鋸齒線非?膳,因?yàn)樗聆L魚(yú)的牙齒,又像鋸齒,所以叫鋸齒線),不規(guī)則線,圓圈線(這不是線,但老師讓用上它)它還加上黑,白灰這幾種顏色。一般見(jiàn)到的樹(shù)干都是咖啡色,到了休息的時(shí)間了,小朋友都休息去玩了,我還得堅(jiān)持畫(huà),過(guò)了一會(huì)上課了,老師讓把上星期畫(huà)的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色,就涂成了黑色,涂完后交給老師,老師說(shuō)“這不是鮮亮的顏色,鮮亮的顏色是橘黃,淡黃,淡綠,淡紅……”老師還說(shuō):“你的黑色不鮮亮,你該涂哪一種色,色彩不鮮亮的話,你就失敗了,還不能參加比賽。”于是我就重新畫(huà)了一幅,我很快就畫(huà)完了,涂上我喜愛(ài)的草綠色,然后交給老師,老師說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò),有進(jìn)步,可以參加比賽了。
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