我的二年級作文

時間：2022-01-27 17:17:36 二年級作文我要投稿

有關(guān)我的二年級作文匯編六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)我的二年級作文匯編六篇

我的二年級作文篇1

　　我是個可愛可愛的小女孩。個子不高，瘦瘦的。瓜子臉嵌著一雙水汪汪的眼睛，透著靈氣，眼睛下有一個秀氣纖巧挺立的鼻子，那紅沒潤的嘴唇像兩片淡紅正在開放的花瓣�？瓷先ナ中銡�。'

　　一天晚上我坐在沙發(fā)上看書。真當(dāng)我看得津津有味的時候，有只吃了“熊心豹子膽”的大蟑螂也不看看有沒人就在我身邊的垃圾桶旁，把吃剩的餅餡“巴嘎巴嘎”地吃起來。當(dāng)時我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)那只大蟑螂�？僧�(dāng)它有節(jié)奏地吃起來時，我才被這聲音從書海里拉出來。當(dāng)時，我看見一個點(diǎn)在動，嚇得猛跳起來，我瞪大眼睛，張大嘴巴大叫“啊--救救命呀！”媽媽還以為出了什么太大的事，急忙跑來，當(dāng)看見這樣的景象不但不“救”我，還哈哈大笑：“這一只小蟑螂就把你嚇成這樣了！”大家覺得可笑嗎？我就是這樣膽小。

　　當(dāng)然，我還喜歡看書，一旦哪本書被我“抓住”了，就怎么也放不下。經(jīng)常廢寢忘食，直到肚子餓得咕咕直叫，才記起還沒吃飯呢！

　　我還是媽媽的貼心小棉襖呢。一次，媽媽生病了，有氣無力地躺在床上，我看見了，連忙倒來開水，遞給媽媽，心疼地說：“媽媽，您快喝，病早點(diǎn)好！”媽媽微笑著看著我：“你真是媽媽的小棉襖！”

　　我就是這樣一個小女孩，可是嗎？你愿意和我交朋友嗎？

我的二年級作文篇2

　　老師和爸爸媽媽都說我很聰明，可有一個弱點(diǎn)讓100分趁其不備的從我身旁擦肩而過，那就是粗心。

　　我會做的題常�？村e寫成其它數(shù)，或最簡單的題總是做錯。比如“：英語卷發(fā)下來讓我大吃一驚的分?jǐn)?shù)89分，我不解的打開了試卷一看，小寫f讓我看著寫大寫F結(jié)果我照著寫了一個小寫。第八題有一個圖有一個小女孩讓我看成了一個老師讓我寫成了老師的單詞，第9題，明明有語句不順還看錯。

　　還有生活中的一些細(xì)節(jié)，讓我變成了馬虎大王。比如：媽媽叫我收拾好書包，但早上還是不見紅領(lǐng)巾或書本，有時我沒發(fā)現(xiàn)沒帶書本又稀里糊涂的上學(xué)了。馬上上課了，才發(fā)現(xiàn)沒帶書。你們說是不是很誤事。

　　這時我才承認(rèn)我非常粗心，下次考試我要趕走粗心，讓生活中的馬虎也離我而去。

我的二年級作文篇3

　　說到我的班主任，我有很多話要說。楊老師是一位誠實(shí)、美麗、善良、幽默、可愛、負(fù)責(zé)任的老師。高中生涯遇到她，我很幸運(yùn)，更幸運(yùn)的是她可以做我的班主任。我一直很佩服她，她講課講得很好。她不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，還在日常生活中教導(dǎo)我，讓我們成為誠實(shí)的人，讓我們逐漸進(jìn)步。

　　就我而言，軍訓(xùn)的時候我就開始崇拜她這個像媽媽一樣的老師。

　　軍訓(xùn)的時候，我很調(diào)皮。正要下樓訓(xùn)練的時候，不小心弄傷了胳膊和頭。當(dāng)時眼神迷茫，頭腦昏昏沉沉。那種痛苦進(jìn)入了我的骨子里。我想哭。在我快要哭的那一刻，我已經(jīng)沒有精力去看老師了。只聽到老師的聲音，給了我力量和力量，給了我堅持。我是最強(qiáng)的，所以我的痛苦在不知不覺中消失了。還不錯。也可以投稿。是你給了我精神力量，讓我堅持下去，走到軍醫(yī)辦公室。你在路上一直關(guān)心我，一直告訴我不要拘謹(jǐn)。如果沒有，今晚我就看一晚。不行，明天讓爸媽接我回家去大醫(yī)院。

　　從老師的眼里，我表現(xiàn)出了關(guān)心和擔(dān)心�？纪暝�?yán)蠋熕臀一貙嬍业臅r候，我被貼藥和治療傷口感動了。老師看到我出汗，就說:是熱還是疼？當(dāng)時心里充滿了感激，眼里充滿了感動的淚水。我以為你是我媽媽！我很難忘記。

　　軍訓(xùn)期間，你不僅關(guān)心我，還用你溫暖的心關(guān)心每一個學(xué)生的日常生活。你真是個稱職的老師！

　　回歸校園生活后，我們是文科班，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱。你從基礎(chǔ)開始，從初中數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)開始。不管你多努力，你都不會抱怨。你還是會給我們信心，告訴我們慢慢來，進(jìn)步。激發(fā)了我們對數(shù)學(xué)的很多信心！

　　你讓我改變了對數(shù)學(xué)的態(tài)度，你學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)方法，從而讓我的成績有了進(jìn)步！我永遠(yuǎn)不會忘記你！

　　我記得，有一次我考了其中一門。太可怕了！我媽對我的學(xué)習(xí)失去了信心，我甚至想放棄學(xué)習(xí)，我對自己也失去了信心，整個人的情緒都下降了。但是這時，家長會結(jié)束后，你對我說了一句話:老師相信你的學(xué)習(xí)！

　　這句話讓我從失落的情緒中堅強(qiáng)起來，它讓我努力學(xué)習(xí)，它給我學(xué)習(xí)的信心，它改變我的人生，它將成為我人生的方向和動力，它將永遠(yuǎn)融入我的血液！

　　老師，我真的很感謝你！是我無法用語言描述的感激和情感。

　　我還記得，有一次你媽媽因為身體不適去世了。那時候你可以想象，你的心情一定已經(jīng)失落到了極點(diǎn)。那時候你一定很難過，休息不好，但你還是把我們放在了第一位。你第一天才回去，第二天因為我們要去跑操，所以回來的很匆忙。當(dāng)時我們真的是發(fā)自內(nèi)心的感謝你。我認(rèn)為在這種情況下，

　　我只想說你是一個多么稱職的老師�。【鸵驗槟闶抢蠋煟憔鸵恢北M職盡責(zé)。真佩服你！

　　人們說我這輩子有一個好老師是那個人最幸運(yùn)的事，我就是那個人。我有這么棒的老師，這種運(yùn)氣簡直無法言表！