【必備】二年級(jí)想象作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的二年級(jí)想象作文5篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)想象作文 篇1
這個(gè)故事發(fā)生在離地球大約14960萬(wàn)千米的太陽(yáng)身上。
你們知道嗎?太陽(yáng)公公每天都按照一樣的規(guī)律散步。但是有一天它生病了,起不來(lái),走不動(dòng)了,它對(duì)它的兒子說(shuō):“兒子呀,爸爸今天走不動(dòng)了,但是你長(zhǎng)大了,能繼承我的工作嗎?”太陽(yáng)兒子說(shuō):“爸爸,我可以繼承你的工作!碧(yáng)公公說(shuō):“那太好了!你現(xiàn)在就去吧!”
太陽(yáng)兒子連爸爸的話都沒(méi)有聽(tīng)完就飛快地跑了,跑了二十步以后,小太陽(yáng)想:“我可不想像爸爸一樣永遠(yuǎn)從東方出門(mén)從西方回家。”于是它一轉(zhuǎn)身就從西方走了。你看小太陽(yáng)多調(diào)皮,東方的人冷的直打寒顫,西方的人熱的忙頭大汗,莊稼不長(zhǎng)了,小動(dòng)物也不敢出門(mén)了,連人們也害怕極了。因?yàn)樘旎璧匕,很多人看不?jiàn)太陽(yáng)生病了…….
太陽(yáng)爸爸看見(jiàn)了很生氣,他跑出去把小太陽(yáng)抓了回來(lái),從此大地又恢復(fù)了平靜。
二年級(jí)想象作文 篇2
有一種旋律,叫做大自然。它不比命運(yùn)交響曲豪邁,也不同于田園交響曲柔情。然而,它,更真實(shí),更悅耳。你看,春風(fēng)蕩漾,盈笑自然;秋波豐碩,裹收自然;白雪皚皚,飄染自然......你聽(tīng),鳥(niǎo)語(yǔ),蟲(chóng)唱;你看,風(fēng)吹,草動(dòng)......
假如我是一株向日葵,我每天迎著笑臉去跟太陽(yáng)公公談心;我每天都會(huì)去跟小草弟弟打招呼;我每天都會(huì)跟我身邊一直奔跑的小溪喊加油?矗⌒『⒆觽儊(lái)河邊嬉戲,不時(shí)地給我澆澆水,還有些專(zhuān)門(mén)來(lái)這里看看我的。我也好想和他們?nèi)ヅ堋⑷ヌ,可惜我不?huì)走路。啊,大自然!你把我生到這么好的地方,我都不知道怎么感謝你呢!
睜開(kāi)雙眸,已發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界,你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。向日葵,多么陽(yáng)光的植物! 魚(yú)翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空,鮮花怒放,鳥(niǎo)兒歌唱......美麗的大自然給了我們無(wú)窮的享受。 是的,我喜歡向日葵,我喜歡大自然,愿你也喜歡。
二年級(jí)想象作文 篇3
總是渴望有那么一匹馬,它能夠帶著我飛奔天涯海角,帶著我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想……
假如我有一匹馬,我要任意馳聘在遼闊無(wú)邊的大草原上。我要在這片綠海之中,欣賞這如畫(huà)的美景;要在這綠海之中,感受和草原融為一體的感覺(jué);要在這綠海之中,被風(fēng)輕輕托起;要在這綠海之中,看一座座蒙古包的影子匆匆飄過(guò)……我要聞聞遍地青草的芬芳;我要品嘗一下酥油茶的濃香;我要看看雪白羊群;我要坐在馬背上盡情地放聲歌唱……我終于感受到,草原的日子是那么美好!
假如我有一匹馬,我要讓它帶著我奔向清晨的大海。太陽(yáng)才剛剛從山頭露出小半邊臉,朝霞撒向世間萬(wàn)物。一切都被籠罩在霧蒙蒙的紅色里。海也被染紅了,水天一色,同是霧蒙蒙的、輕飄飄的紅。海平水如鏡,看上去總是那樣和諧、美好。我和馬兒筆直地站在那里,迎著撲面而來(lái)的 涼 風(fēng),我們等待著……大海也在靜靜地等待。我等待著——等待著新的一天來(lái)臨;等待著激情四射的太陽(yáng)升起;等待著火紅的朝霞燃燒新的希望,等待著,我們等待著……我們一起把眼睛直射向太陽(yáng),我們一起仰望著幸福的`前途美景……
假如我有一匹馬,我要帶著它翻過(guò)千山萬(wàn)壑,來(lái)到偏遠(yuǎn)的小山村。我會(huì)去看望那些吃不飽穿不暖的受難兒童;我會(huì)安撫那窮苦孩子的受傷的心靈;我會(huì)去激勵(lì)他們:一定要堅(jiān)強(qiáng),要勇于面對(duì)困難;我還會(huì)……我要讓我的馬兒馱著山村孩子走出大山,看看外面的世界,讓他們和我們一樣,長(zhǎng)大了以后,一起奔向那美好的未來(lái)!
。∪绻艺娴挠心敲匆黄ヱR,我會(huì)去做更多有意義的事的。
二年級(jí)想象作文 篇4
我想有條猴子的尾巴,又細(xì)又長(zhǎng)的,可以在樹(shù)上蕩秋千,逃跑時(shí)可以跳到樹(shù)上,尾巴還能讓我吊在樹(shù)上休息。想從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)時(shí),可以用尾巴纏住那棵樹(shù)的樹(shù)枝,就到那棵樹(shù)了。
我想有條金魚(yú)的尾巴,金魚(yú)的尾巴像柔軟的楓葉,可以自由自在地在水里游,想到那邊時(shí),可以用尾巴掌握方向。
我想有條松鼠的尾巴,毛茸茸的,可以當(dāng)被子蓋,想從樹(shù)上跳下來(lái)的時(shí)候,尾巴就成了降落傘,能平安到達(dá)地面。
我覺(jué)得這樣尾巴太厲害了,我非常想有這些尾巴!
二年級(jí)想象作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,有著很多很多的夢(mèng)想。
假如夢(mèng)想能成真,我會(huì)是一名優(yōu)秀的老師,把我自己的知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生,讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
假如夢(mèng)想能成真,我會(huì)是一名有名的醫(yī)生,去學(xué)習(xí)很多的醫(yī)學(xué)知識(shí),用高科技的醫(yī)學(xué)本領(lǐng)去醫(yī)治病人,讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康,不再痛苦。
假如夢(mèng)想能成真,我會(huì)讓那些孤兒院的孩子們都找到自己的爸爸媽媽?zhuān)屗麄円材芨惺艿郊彝サ臏嘏辉俟聠巍?/p>
假如夢(mèng)想能成真,我會(huì)懂得很多國(guó)家的語(yǔ)言,我要去周游世界,去學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù),讓我們的國(guó)家也能象國(guó)外一樣發(fā)達(dá)。
假如夢(mèng)想能成真,……
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