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二年級語文作文

時間:2022-04-06 09:35:32 二年級作文 我要投稿

【熱門】二年級語文作文合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的二年級語文作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】二年級語文作文合集九篇

二年級語文作文 篇1

  我的課余生活豐富多彩,有時彈琴,有時滑冰,有時看書,但我最喜歡的是畫畫。

  我從很小的時候就看到媽媽在桌子上畫著美麗的圖案,我也很想畫。有一次媽媽教我畫小貓,小狗。媽媽先教我畫了一個圓圈,可是筆在我的手里好像不聽使喚似的。為什么我畫的圓圈是不圓不扁,很難看呢?畫著畫著我就不想畫了。這時候媽媽鼓勵我說:“做什么事不能半途而廢!眿寢屵給我講了大畫家達(dá)芬奇畫雞蛋的故事。于是我下定決心,一定要學(xué)會畫畫。

  現(xiàn)在畫筆在我手里變了神筆,我一會兒畫了個紅紅的太陽,一會兒畫了一片片潔白的云,一會兒畫棵綠油油的小草,一會兒畫一道美麗的彩虹……一副美麗的畫出現(xiàn)在我眼前?粗易约寒嫷漠,我內(nèi)心的喜悅,真是無法用語言表達(dá)。

  以后我還要畫更加美麗的畫,豐富我的課余生活。

二年級語文作文 篇2

  聽到這個題目,你可能會問許多問題。那我就一一告訴你,所說的海洋明星指的是海豚。

  海豚的本領(lǐng)可不小,海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲,口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣,有趣吧!

  海豚也是一名稱職的海上救生員,如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險時,就會見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。

  海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛,喜歡玩耍,最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動作,炫耀它們優(yōu)美的姿態(tài)和強(qiáng)大的力量。

  海豚真是一位名副其實的海洋明星!

二年級語文作文 篇3

  一個陽光明媚的早晨,小豬和小猴在公園里跳大繩,可是少一個小動物,它們就想了個辦法把繩的另一端拴在大樹上。

  它們看見河對岸有一只小白兔,就想讓它過來跳大繩。小白兔說:“我不會游泳,我過不來!毙∝i和小猴就找來了一塊木板,搭在小河上,小白兔踩著木板就過來了。

  它們就快快樂樂的跳起了大繩。

  我很喜歡它們,它們有團(tuán)結(jié)心,互相幫助,而且很聰明,愛思考。

二年級語文作文 篇4

  一個烈日炎炎的夏天,小明下午放學(xué)后,他三步并作兩步地跑回家,剛放下書包就拿起一個網(wǎng)子和一個裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙,小明對這幾只青蛙愛不釋手。因為青蛙有兩只大眼睛,像兩顆晶瑩的玻璃球,鼓得高高的,可機(jī)靈了。碧綠的身子,布滿了黑綠色的斑點。白白的大的肚皮一鼓一鼓的,兩條有彈力的后腿,折疊著分排在身體的兩邊,真是可愛極了。這時小明想應(yīng)該回家了,到聽收音機(jī)廣播的時間了。

  回到家后,小明累得一下子做到沙發(fā)上,小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子,連打開收音機(jī)都舍不得放下。忽然,小明聽見收音機(jī)播出一條新聞。這條新聞是這樣說的,“我們大家要保護(hù)青蛙,不要捕食青蛙!

  小明想為什么要保護(hù)青蛙呢?青蛙是益蟲還是害蟲?于是,他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書房,立刻找起書來。一會兒的功夫,他終于找到了那本書是《動物大百科全書》。這時他把裝青蛙的瓶子放在椅子上,坐在沙發(fā)上仔細(xì)的看了起來。在書中小明看了介紹青蛙的常識,上面寫著“我們要保護(hù)青蛙,青蛙是益蟲,它是為我們捕捉害蟲的,是我們?nèi)祟惖呐笥!毙∶骺戳艘院笙敕帕诵∏嗤埽窒肓粝滦∏嗤,真是讓他舉棋不定。最后,小明下定了決心把小青蛙放回池塘去,讓它捕捉更多的害蟲,更好地保護(hù)稻田。

  于是,小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛

  護(hù)青蛙,它是我們的朋友。

二年級語文作文 篇5

  本學(xué)期的收獲有很多,在生活中和學(xué)習(xí)上都向前邁出了一大步。

  先說語文吧,我學(xué)會了800多個漢字, 記住了描寫春天的四字詞語,讀了幾十篇文章;其中《玲玲的畫》這篇課文給我留下了深刻的印象,還告訴了我一個道理:壞事情并不像我們想象的那么糟,只要肯動腦筋,壞事情往往可以變成好事。

  再說數(shù)學(xué),我不僅學(xué)會了加減乘除法、混合運(yùn)算,還會測量封閉圖形的周長呢!

  這學(xué)期我的`收獲很大,下學(xué)期我繼續(xù)努力的!

二年級語文作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景美麗、物產(chǎn)豐富的鳳凰城,但是我最喜歡的是鳳凰廣場的“音樂噴泉”。

  那里有一個音樂噴泉,晚上7點整,鳳凰廣場的音樂噴泉就會噴出很多濕漉漉的水珠來,就像一個個小精靈出現(xiàn)在眼前。

  那五顏六色的霓虹燈在水珠上,美麗極了!有時候水珠從矮到高,排起來,隨著音樂此起彼伏。

  7點半噴泉就停了下來,孩子們依依不舍地回家去了。

  我喜歡音樂噴泉,我也愛鳳凰廣場。二年級語文下冊第三單元作文300字

  今年,爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩,那是我們的家鄉(xiāng),一個風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。鄉(xiāng)村的空氣很濕潤,村邊有一條奔流不息的小溪,溪水清澈見底,走近岸邊,還可以見到在水里暢游的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的,非常光滑,扔到水面上,現(xiàn)出了一圈圈的波紋。

  “嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥讓我抬起頭來看它們,它們一會兒貼著水面飛了起來,

  一會飛到電線桿上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歌唱。一會兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來,好像是在歡迎我們的到來。

  突然,山上有幾個小孩子走下來,有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上,有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友,有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們在山上盡情的游戲,歡笑。那笑聲回蕩在山村里,多么熱鬧啊!

  多么快樂的鄉(xiāng)下兒童。《嗝疵利惖募亦l(xiāng)!

二年級語文作文 篇7

  大地漸漸從沉睡中醒來,冰雪融化,草木發(fā)芽,各種各樣的鮮花都依次要開放了,燕子從南方飛回來了,在空中不斷地飛來飛去,春天悄悄的來了。

  我站在窗前往外看,咦?外面一簇簇的黃色小花開了,那是迎春花;ǘ湎駛小喇叭,吹起歡樂的樂曲。柏樹經(jīng)過一個冬天的風(fēng)吹雨打,又換上了新葉,碧綠碧綠的真漂亮。冬青樹的葉子嫩綠嫩綠的,迎春花靠著它身上,就像裙子上的花邊一樣美麗。路邊一株株的柳樹,在微風(fēng)中擺動著柔軟的枝條,枝條上長滿了米粒般鵝黃色的新芽,遠(yuǎn)處看像串串珠簾。小草蘇醒了,迫不及待的從泥土里鉆出來。小草用自己星星點點的綠色織成一塊塊綠茵茵的地毯。

  春天來了,春天真美麗!

二年級語文作文 篇8

  今天是星期天,媽媽拿著照相機(jī)去濱河路邊給我拍照。

  早晨,剛起來,就能聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,好像在說:“快起來,快起來,太陽公公生氣了!”起來后,我洗完臉,吃過早餐就出發(fā)了。。≡绯康目諝庹迈r,在我們的菜園里,有許多花,在那里,就能聽見蝴蝶翩翩起舞的聲音,蜜蜂“嗡嗡”叫的聲音。到了小河邊,我們聽見了小河“嘩啦啦”的聲音。媽媽開始給我拍照片,沒拍完一次照片,都會發(fā)出“咔咔”的聲音。不一會兒,下起了小雨,雨點落到地上發(fā)出“嘀嗒,嘀嗒”的聲音。雷發(fā)出“轟隆,轟隆”的響聲,好像在說:“小朋友,快回家!边^了一會兒,小草、小花都說:“明天就可以長高了。”有一些大樹上的葉子和雨滴打了一架,葉子發(fā)出“滴滴滴”的聲音。雨點打在我家的窗戶上,發(fā)出了“噼啪,噼啪”的聲音。

  聲音無處不在,無時不在,只要你用心時,就一定會聽見。

二年級語文作文 篇9

  昨天下午,女兒包完書皮就翻開語文書看起來。

  “媽媽我看書了。∵@也算看書時間!”

  女兒有心想熟悉課本,何樂而不為呢!女兒時而抑揚(yáng)頓挫,時而默默不語,時而又抑揚(yáng)高歌,媽媽一看課文《快樂的節(jié)日》,女兒唱起了熟悉的歌曲,媽媽小時候也唱過,一下子也被感染了,和女兒一起唱起來:

  小鳥在前面帶路,

  風(fēng)兒吹著我們。

  我們像春天一樣,

  來到花園里,來到草地上。

  鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,

  像朵朵花兒開放。

  ………………

  “媽媽,你也會唱!

  “當(dāng)然啦!媽媽小時侯最愛唱歌、跳舞!

  其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》,媽媽又不由自主地唱上了:“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了……”

  “媽媽你真棒,我們的課文你也能編成歌曲?”

  “哪里是媽媽編的呀!這是媽媽很小的時候,姥姥教媽媽唱的,爺爺、奶奶這個年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的都會唱這首歌!

  女兒繼續(xù)認(rèn)真地翻閱,勉強(qiáng)(miǎnqiǎng)女兒讀成了(miǎnqiáng) ;狐假虎威(hújiǎhǔwēi)女兒讀成了(hújiǎhúwēi)。

  “坤坤,看著拼音慢慢讀,可不要讀錯呦!錯誤的普通話發(fā)音是會鬧笑話的,會讓人以為聽不懂的地方方言。一定要學(xué)好普通話,注意發(fā)音!

  女兒又糾正了好幾遍。

  看著看著女兒問媽媽:“蝸牛原來會飛?”

  “不會呀!蝸牛不是爬的嗎?”

  “不對,蝸牛真的會飛,不信你聽!

  女兒給媽媽講《蝸牛的獎杯》故事。

  “媽媽,蝸牛也太愛炫耀了,結(jié)果會飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛,唉!”

  媽媽也和女兒一起學(xué)習(xí)。

  “媽媽,我印象最深刻的就是《蠶姑娘》,因為在爺爺家的時候,哥哥天天讀這一篇課文。”

  女兒也學(xué)著哥哥的樣子讀起來。

  女兒讀完課文,“媽媽,今年我也要養(yǎng)蠶”

  “好呀!養(yǎng)的好了,讓‘蠶寶寶’結(jié)繭,下子,明年春天來臨的時候,把蠶子放在窗臺上曬太陽,就會出來好多的‘蠶寶寶’,到時你也去賣吧!”媽媽開玩笑的說完,母女倆開懷大笑。與女兒一起賞析新課本內(nèi)容,女兒和媽媽同樣有收獲。

  九年義務(wù)教育的內(nèi)容編的真是棒:在思想內(nèi)容上有:愛國主義教育,綠色教育,倫理道德教育,我國歷史悠久,要使我們的后代人人懂得祖國的歷史發(fā)展,就要從小學(xué)習(xí)祖國的傳統(tǒng)文化,文史不分,F(xiàn)行小學(xué)語文教材體現(xiàn)了“文道統(tǒng)一”的思想,既重視了思想內(nèi)容的科學(xué)性,教育性,又重視了語言的規(guī)范性、生動性。不但符合兒童的興趣特點,還能為以后學(xué)習(xí)語文和傳統(tǒng)文化打下良好的基礎(chǔ)。

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