有關(guān)二年級(jí)優(yōu)秀作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
前幾天放假,爸爸問(wèn)女兒:“放假想去哪兒玩呀?”
“去洛陽(yáng)龍門(mén)石窟!”女兒想都不想地說(shuō)。
“去洛陽(yáng)再到景點(diǎn),玩一天很緊張呀!還是再換一個(gè)?
女兒拿著爸爸從單位拿來(lái)的旅游廣告搜索起來(lái),“那去云臺(tái)山,有一日游、二日游,咱選擇一日游吧!”
“決定啦!你列個(gè)清單把明天要帶的東西寫(xiě)下來(lái),一會(huì)兒咱們?nèi)ベI(mǎi)!
女兒拿了筆、紙來(lái)找媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)魈鞄裁囱?買(mǎi)什么吃的?”
“想吃什么就買(mǎi)什么唄!還讓媽媽拿主意,我又不去,你自己看著辦吧!”
女兒一會(huì)兒將清單拿給媽媽看:
酸奶2袋 純凈水4瓶
牛奶2盒 八寶粥2桶
話梅 香蕉 蘋(píng)果 面包
牛肉干 濕巾 餐巾紙
爸爸去”康輝”旅游團(tuán)簽協(xié)議時(shí)也帶上女兒,媽媽本不想讓女兒去的,因?yàn)檎鲎鳂I(yè),但想到爸爸有用意,該讓女兒了解的事就得帶孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
昨天下午3:30,女兒從學(xué)校打來(lái)電話,讓媽媽給爺爺說(shuō)不用去學(xué)校接。放學(xué)后要與同學(xué)做環(huán)境調(diào)查。事后才知道這是品德老師布置的一項(xiàng)作業(yè),本想三個(gè)好朋友一同去,可由于這幾天三人興趣班的時(shí)間相互碰撞,三人不好湊一起,只好與郭奕彤協(xié)商決定做這項(xiàng)作業(yè)。
其實(shí)在生活中父母雙方都很尊重孩子,明確孩子在家庭中的位置,大小事都征求女兒的意見(jiàn),如:今天想吃什么?尊重孩子的見(jiàn)解,甚至當(dāng)我們不同意時(shí),也要以商量的口吻表示對(duì)孩子的尊重。XX興趣班報(bào)不報(bào)?不報(bào),只要女兒有她的道理,行!父母都無(wú)條件的贊同,給她發(fā)言的權(quán)利,做決定的想法。只要不是原則性的問(wèn)題或危險(xiǎn)的事情,我們都放手讓孩子自己做決定,而且多提供機(jī)會(huì),讓孩子自己做決定,并且是真正的自己做決定,只要把權(quán)利給孩子,女兒完全做得很好!相信孩子最重要!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在一望無(wú)邊的雪地里有個(gè)小姑娘和一位老爺爺在說(shuō)些什么呢?讓我們?nèi)タ纯础?/p>
小姑娘對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,您坐在冰凳子上,而且您還吃著冰棒,您不冷呀?”老爺爺聽(tīng)了捋捋胡子,笑瞇瞇的說(shuō):“我一點(diǎn)也不冷,我就生活在冰的世界里,不信我?guī)愕轿壹依锟纯矗 毙」媚镆宦?tīng)驚呆了,呀!世界上有那么神奇的事嗎?于是老爺爺領(lǐng)著小姑娘往前走。
不一回兒他們來(lái)到一座亮閃閃的冰房子前。老爺爺說(shuō):“這就我的家!毙∨樍艘惶,這房子也是用冰做的。沒(méi)有一塊磚沒(méi)有一根木頭。
小女孩走近冰房子里,到處都是白茫茫的雪,地上還有一床雪被子。
老爺爺掀開(kāi)被子,“呀原來(lái)下面是一片綠油油地麥苗!”小女孩說(shuō)。“是呀!冬天,麥苗蓋上雪被子,無(wú)論再冷,麥苗都不會(huì)凍死。到了來(lái)年春天,天氣暖和了,雪化了我的冰房子化成水讓麥苗喝個(gè)夠。這樣來(lái)年才會(huì)有好收成!”小女孩手舞足蹈的,還說(shuō):“明年有好收成……
小女孩一不留神就爹到在地上,老爺爺笑了小女孩也笑了,笑聲回蕩在冰房子里。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買(mǎi)給我的。那天,媽媽冒著冷冷的天,出去買(mǎi)文具盒,(媽媽冒著冷冷的天買(mǎi)給我的一定很好。)因此我更喜歡文具盒。
文具盒是布做成的,兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開(kāi)嘴笑了,好像在說(shuō):“小主人,你可別偷懶,我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你,你要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!”我心想:“我把你放進(jìn)書(shū)包,看你怎么辦。”文具盒上的外星人好似笑了起來(lái)說(shuō):“我是外星人,有千里眼,你擋不住我的!”
打開(kāi)文具盒,里面的成員真不少,有直尺大哥,有鉛筆弟弟,有橡皮妹妹,還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí),鉛筆弟弟幫我寫(xiě)字,寫(xiě)錯(cuò)了不要緊,橡皮妹妹來(lái)擦掉,畫(huà)線不著急,直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換,可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅O矏?ài)它,不舍得讓它離我而去。
我真喜愛(ài)這個(gè)美麗又有趣的文具盒!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
你們找過(guò)夏天的顏色嗎?今天,我們就去找一找夏天魅力吧!
夏天是綠色的。公園里,一排排枝繁葉茂的大樹(shù)像一把把巨大的涼傘,帶給人們無(wú)限的涼爽。大街上,窗著綠衣裳的西瓜先生隨處可見(jiàn),它可是夏天的主角,把它買(mǎi)回家,就能讓你大飽口福!荷塘里,又大又綠又圓的荷葉是小動(dòng)物們的好伙伴,你看!蜻蜓姐姐把它當(dāng)做機(jī)場(chǎng),歇歇它的翅膀。青蛙弟弟把它當(dāng)作小舞臺(tái),讓它放聲歌唱。小魚(yú)妹妹把它當(dāng)做涼傘,舒服地躺在下面睡覺(jué)呢!
夏天是金色的。美麗的沙灘上,小朋友們用金黃的沙子堆成沙堡,用鏟子挖出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的貝殼,可好玩了!金燦燦的向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),成了夏天最美麗的風(fēng)景,太陽(yáng)就是它的爸爸,乖乖地看著爸爸。
夏天是彩色的。雷雨過(guò)后,一道彩虹高高地掛在天空。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,美麗極了!一說(shuō)放假,小朋友就會(huì)去旅游、游泳,上興趣班,都非常有趣!
我喜歡這五顏六色的夏天!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
千里之行,始于足下。
——題記
路我走了12年,走出了痛苦,走向快樂(lè);走出了幼稚,走向了成熟。走出了感悟,走進(jìn)了哲理。伴隨人生漫長(zhǎng)而短暫的旅程,我再一次走到了關(guān)鍵的十字路口,慢慢駐足停下,發(fā)現(xiàn)自己的背囊是那么厚重,擷取與大家分享。
記得媽媽說(shuō)過(guò),我是一歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路。其中有多次摔倒的經(jīng)歷,但我對(duì)那些磕磕碰碰已毫無(wú)印象,只是為自己幼時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)叫好。也許,兒時(shí)不懂“恨”滋味吧。抹一把鼻涕恐已了事。
后來(lái),我開(kāi)始了自己的求學(xué)之路。通往村中小學(xué)的路留下了我八年的足印。
每天上下學(xué),我都要走在那彎曲而不平的馬路上,這里埋下了一顆不會(huì)遺忘的種子。
那時(shí)的記憶是零碎的。每當(dāng)想起來(lái),就會(huì)有種想哭的感覺(jué),那是我孤單的一個(gè)人的旅程。
為了體諒忙碌的父母,我從來(lái)不讓他們接送,為了自己的未來(lái),我辛苦的承受路途的寂寞與害怕。一路上,我留下自己深深淺淺的腳印,我收獲了四季無(wú)盡的風(fēng)景,也收獲了自己堅(jiān)強(qiáng)拼搏的人生。
如果你問(wèn)我,此生最滿意的事情是什么,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō);自己走路留下的腳印。自己走好自己的路,不去依靠,勇敢面對(duì),沒(méi)有比這個(gè)更刻骨銘心了。那實(shí)在是人生的幸福。路沒(méi)有平坦無(wú)凼的,每一步都需要慢慢的'嘗試,大膽的去走。即使跌倒了,也要自己爬起來(lái),重新來(lái)過(guò)。路途中的進(jìn)與退,淚水與歡笑,得與失盡在走的感覺(jué)里。
現(xiàn)在想來(lái),好感謝我的父母。是他們的放手,讓我得以盡享一個(gè)人走路的精彩。讓我更經(jīng)得起歷練和風(fēng)吹雨打。
是的,走路讓我走出脆弱,走向堅(jiān)強(qiáng);走出內(nèi)涵,走向哲理。只有自己去走,每一步踏踏實(shí)實(shí),才會(huì)走得更遠(yuǎn)。走出青春的風(fēng)采。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
原本活蹦亂跳的我,不知怎么的就像一灘泥巴灘在地上。哦!原來(lái)我感冒了。
感冒的時(shí)候你會(huì)發(fā)覺(jué)頭昏眼花,天和地都在旋轉(zhuǎn),而且頭摸上去是滾燙滾燙的,最起碼也能烤個(gè)熟雞蛋。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉就像用白色蠟筆涂上去的一點(diǎn)血絲都沒(méi)有,臉色蒼白。這時(shí)的我,眼皮耷拉著拼命睜還是睜不開(kāi),就像有人拉著我的眼皮不放。哎!怎么又開(kāi)始流皮涕了呢?一張紙巾不夠,把整包紙巾都用了,這時(shí)鼻子里又像塞了一團(tuán)棉花弄得鼻子密不透風(fēng)。現(xiàn)在只能靠嘴巴呼吸了,但是嘴巴里就像裝了一團(tuán)火,害我口干舌燥。我的肚子就像有一個(gè)孫悟空在我的肚子里大鬧天宮,鬧的我把肚子里所有的東西全吐掉了。
感冒你真是太可怕了,趕快離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天,老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先,把一角的硬幣按在卡紙上面,再用鉛筆勾畫(huà)出硬幣的外沿,接著再用剪刀沿著勾畫(huà)的外沿剪下來(lái),這樣第一步就完成了。
接下來(lái)老師提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題:“如果把紙片放在硬幣的上方,讓它們從空中落下,誰(shuí)會(huì)先落下呢?”我很堅(jiān)決地回答:“是硬幣!崩蠋熚⑽⒁恍,搖搖頭說(shuō):“那可不一定,要想知道答案就動(dòng)手做做看!
我興奮地把紙片放在硬幣的上面,然后松開(kāi)手,紙片和硬幣居然同時(shí)掉在了地上,這是怎么回事呢?后來(lái),我又連續(xù)做了七八次,像剛才的情況出事了5次。
我左思右想都不明白,硬幣比紙片重呀。老師這才說(shuō):“當(dāng)紙片緊貼著硬幣的時(shí)候,它們之間幾乎沒(méi)有空氣,就像膠水一樣把它們粘在一起,所以才會(huì)同時(shí)落下!
我恍然大悟,要想知道正確的答案必須親自動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)才能知道。我覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗(yàn)非常有趣。
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