【實用】二年級優(yōu)秀作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我是一個七歲半的小女孩，我長著一頭烏黑的長頭發(fā)，一對迷人的大眼睛，和別人說話時一眨一眨的，就像夜空中的小星星。在別人眼里，我是一個又聽話又聰明又乖巧的好孩子。
我的性格活潑大方、獨立性很強。有時又很急躁、很固執(zhí)。
我心情好的時候，用一個小時的時間就能把一本厚度十二毫米的故事書一口氣讀完。大人們看了都很驚訝。
有時，我寫作業(yè)寫累了，情緒會很低落，莫明其妙生悶氣，無緣無故的發(fā)邪火，惹得家人都很生氣。
我很活潑，很開朗，所以我的興趣很時尚、很廣泛。我不但直排輪、滑板玩的好，而且羽毛球打的也不錯，字也寫得很漂亮，美術參賽作品還得過三次獎呢！
我就是這樣一個連我自己都說不清的人，不知您喜不喜歡，請您告訴我。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我的媽媽是個“護花使者”。她不僅以實際行動愛護花草，而且還常常教育我愛護小區(qū)的一花一草。
一次，媽媽帶我在小區(qū)里散步。突然，我看見一只美麗的黃蝴蝶從眼前飛過，就情不自禁地追了上去。蝴蝶飛進草叢里，我也義無反顧地追到草叢里，慌亂中把花草踩彎了一大片。媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙打召喚我：“哎呀，你踩著花草了！”聽到媽媽包含心痛的喊聲，我羞愧地低下頭，立刻走出草叢。這是媽媽走過去，小心翼翼地扶起那些被我踩彎的花草�？吹綃寢屵@樣，我也走過去學著媽媽的樣子將花草重新扶正，媽媽欣慰地笑了。
事后，媽媽語重心長地對我說：“愛護花草，人人有責。以后千萬別再踐踏花草了，它們也會痛的！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：那些花草和人類一樣，也是生命的，應該呵護，不應踐踏！
從那以后，我也立志像媽媽一樣，做個“護花使者”，愛惜生命中的一花一草。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
家鄉(xiāng)以前，兩邊都是挺拔的大樹和綠油油的草地，村子中間有一條清澈的河水，河水里面還游著幾只小鴨子，有人來釣魚，還會釣著很多條魚，每次有人來過都說:“這里是人間天堂�！�
后來人們就砍樹去蓋房子拿去賣錢，后來河水漸漸地變少，樹木也漸漸的變少，小草也漸漸的變少了，河水也只剩下一半了。他們肚子餓也只能去釣魚，可是一條魚也釣不著。最后人們還沒有醒悟，人們還在繼續(xù)砍樹，小草完全枯死，樹木也只剩下幾小棵，后來人們后悔也來不及了，也只能看著天上的閃電一閃一閃，也不見下雨，河水也只剩下一小點了。
這幅家鄉(xiāng)的變化圖告訴了我們一個道理：保護環(huán)境，人人有責，讓我們一起行動起來。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我的姥爺是一個老黨員，他入黨已經(jīng)很多年了，還一直嚴格要求自己。
我的姥爺是一個心靈手巧的人，他自己看書學會了修理家用電器。不管鄰居哪家的電器一壞，只要一個電話過來，姥爺就立即放下手中的家務活，去鄰居家上門服務，修完了還不要一分錢。姥姥看了，憤怒極了，對姥爺說：“自己家的活不干，總是免費去幫別人，你傻啊你！”“你別忘了，我可是個黨員啊�！� 姥爺平靜地說。
我姥爺家住在東北吉林的一個小鎮(zhèn)上，他在鎮(zhèn)上的供電所工作。之前，鎮(zhèn)上經(jīng)常停電，特別是在除夕夜。因為東北這邊的除夕夜，每家每戶要把家里所有的燈都打開，一夜都不能關，代表日子紅紅火火。由于用電量大，所以電壓很不穩(wěn)，特別容量停電。但自從我姥爺來到這個鎮(zhèn)上，當了供電所的所長后，這個鎮(zhèn)上的除夕夜沒有停過一次電。這是因為一到除夕夜，他就親自值班，讓下屬回家過年。他一夜不睡，這樣，只要發(fā)現(xiàn)電壓或者線路不穩(wěn)，立刻解決，十幾年來一直如此。有幾年，媽媽姐弟們在外地回不去，家里就留姥姥一個人過年。
記得20xx年春節(jié)，我第一次回東北過年，除夕夜姥爺卻一如既往地去辦公室值班了，我很生氣地說：“我們千里迢迢回來陪你們過年，你卻去值可惡的班了！”但姥爺根本沒聽見，因為他早就跑到樓下去了。媽媽說：“姥爺一直以自己是個黨員而驕傲，他覺得黨員就該吃苦在前，享受在后，誰都不想在大年三十值班，誰都想在家和家人過年，但他是黨員干部，必要時就要犧牲自己的幸福，成全大家的幸福�！�
我現(xiàn)在長大了，也開始慢慢理解姥爺了，姥爺是一個為人民著想的好黨員！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
美麗的地球猶如水出芙蓉般的少女，披著藍色的紗衣，在茫茫宇宙中盡顯風采。
人人都知道，我們只有一個地球，而地球是人類所有生命共同體。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也不離開自然資源。而面對今天地球的現(xiàn)狀，每一個稍有良知的人都不能不為之憂慮。
舉目四顧，好些地方，山不再青，水不再綠，河水變臭了，山上到處是垃圾，滿眼都是白色、黃色、黑色、紅色的塑料袋，廢電池……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會分解？讓我來告訴你吧！塑料袋：450年；易拉罐：200到250年；鐵飯盒100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1到5年；紙片：半個月。
地球只有一個，在可預見的未來：人類不可能找到第二個地球，并實施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，情節(jié)有用水。中國是個缺水大國，許多地方用水很困難，想想這些，你怎么忍心讓清清流水白白的在你手中溜走呢？所以當你刷牙時請你關了你的水龍頭，等到要用是在開；當你在身上抹肥皂時，請你關上你的浴龍頭，等要用是在開。
為了地球的明天，不要亂丟垃圾，不要不殺生動物，不要亂開采礦物資源，不要污染環(huán)境不要破壞生態(tài)平衡。為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡量用再生紙，這意味著可以少砍伐17棵大樹。過期的掛歷可以包書，你用過的書本可以給低年級的學生用。請記住十即使廢紙也可以用兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分類裝。如果我再告訴你，回收23.5萬噸廢鐵可以建造36個埃菲爾鐵塔，回收6000萬噸廢鋁可以生產(chǎn)74架空中飛機……請你想想，就是因為你懶于支持，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬。?/p>
二年級優(yōu)秀作文 篇6
紀律是一個班級良好班風的體現(xiàn)，也是學習成績的重要保證。作為一個班主任，首要任務就是抓班級的紀律管理。
很多學校很多班級的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光陰，抓緊時間讀書，而是四處游蕩，或者站在走廊上眺望遠方，無所事事，白白浪費大好時光。
很多學校很多班級的很多孩子，操場成了他們“狂奔”的舞臺，追逐打鬧的戰(zhàn)場，下樓去做廣播操，半天還站不齊隊，使得整個學校做操的秩序呈現(xiàn)出一片混亂。
我所帶班級的孩子十分活潑好動，曾一度出現(xiàn)上述癥狀，因此，紀律的管理便成了我長期以來頭疼的事情。怎樣才能約束這些“脫韁的小馬”？怎樣才能使班級紀律有明顯好轉(zhuǎn)？冥思苦想，計從心來！——決定加大紀律小紅花的獎懲力度，從早讀和課間操兩個方面下手，來抓班級的紀律。
工夫不負有心人，連著兩個星期，班里的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，孩子們浮躁的心靈慢慢靜了下來。要問妙招何在，我認為有以下三點：
一、宣布措施，明確班規(guī)；
班級的星星擂臺中的星星數(shù)是期末評優(yōu)評先的重要依據(jù)，也是我班級管理的重要法寶。在這個星星擂臺上有一欄就是紀律欄，長期以來，因紀律量化起來有些麻煩，所以一直沒有很好地進行評比顯示�，F(xiàn)在，我很好地在這個擂臺上做了文章，發(fā)揮了它應有的功效。于是，在一個班會上，宣布了以下措施——
1、只要早讀來到教室就拿出古詩書，在自己的座位上大聲朗讀古詩的同學，就可得一朵早讀紀律小紅花，可以直接貼在“星星擂臺”的紀律一欄中；
2、眼保健操音樂做到第二節(jié)完，一、二組的`同學有順序地輕聲慢步下樓站隊；眼保健操音樂做到第三節(jié)完，三、四大組的同學再依次下樓站隊。只要到操場上，就挺胸抬頭站直，不追逐打鬧。如果做到這一點的，就能得一朵紀律小紅花，直接貼到“星星擂臺”上。
二、事必躬親，及時兌現(xiàn)；
《狼來了》的故事眾所周知，光打雷不下雨那也是萬萬不可的。措施一宣布，就要動真格的了。不管是早晨，還是課間操，我都比同學們早到，把達到要求的同學的名字用一個專門的小本子記下來，我的語文課第一件事就是“5分鐘紀律講評”。凡是在我的“光榮本”上榜上有名的同學，當時就能拿到一朵小紅花，而明知故犯的，則進行嚴厲的批評。
剛開始的確有些孩子沒有眼色，不把老師的話放在心上，下樓站隊時還在隊伍里追逐打鬧，扭來扭去。對于這樣的孩子絕不能放過，絕對是嚴懲的典型人物。不但讓其從做操隊伍中出列，還令其在全班同學面前做檢討，中午再寫出檢討書，立下保證。這樣以來，起到了殺一儆百的作用。
會思考的同學都能明白：其實得紅花很容易，不想挨批評和受懲罰也很容易，只要按照老師說的去做就行。于是得小紅花的人數(shù)從十幾個逐漸增加到幾十個。這樣以來，全班大部分同學都不亂說話，守紀律了，就能樹立起一股正氣，那些搗亂的孩子在這樣的正氣中也自然收斂了許多，班里的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。
三、權(quán)力下放，齊抓共管。
我們都知道，習慣的養(yǎng)成是21天。那就提醒我延續(xù)這樣的管理措施，怎樣也得堅持21天，等孩子們習慣養(yǎng)成了，再略微放手。從目前兩周孩子們的表現(xiàn)來看，這個習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，但不能松懈，再抓一周。與此同時，另一個問題又擺在我面前：這兩方面表現(xiàn)好了，但副課的紀律依然是薄弱環(huán)節(jié)。很多孩子善于“兩面派”，在主課上紀律很好，現(xiàn)在早讀和課間操也好了許多，但在副課上就要“釋放”了。因此，還得進一步對副課的紀律進行約束和監(jiān)控。那就發(fā)揮了“六人小組負責制”的功效，每個組先派語文組長監(jiān)督本組每個孩子的紀律，也讓語文組長準備一個小本，把本組六個同學每節(jié)課的紀律進行考勤，表現(xiàn)好的，畫對勾，有違紀現(xiàn)象的畫叉，每天下午放學前再開一個5分鐘班會，進行總結(jié)評比：如果一天七節(jié)課都表現(xiàn)優(yōu)秀的話，放學時可得一朵紀律紅花；如果一天內(nèi)有好幾節(jié)課都違反紀律的話，罰抄課文；如果每節(jié)課都違反紀律的話，罰當天值日。
孩子的教育是一項極其艱巨而復雜的工程，班主任工作是一項繁重而瑣碎的工作�，F(xiàn)在的班級管理，班額巨大，學生活躍，使得管理難度日益增加。我們只有在教育教學過程中不斷摸索，不斷創(chuàng)新，才能與時俱進，才能適應新一代兒童。愿我班的紀律在我的良苦用心和真抓實干中，向著好的標準邁進！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
星期天的上午，晴空萬里，一絲兒云彩都沒有，是一個難得的好天氣，我和外公外婆他們?nèi)ッ坊ㄉ劫p梅，看見一棵大樹上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停，我非常的好奇，就在大樹下觀察起來。
只見喜鵲一群群飛過來，又一群群飛走，反反復復，一批又一批，它們好像是在召開什么會議似的。怎么會有這么多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著這個問題。
回家后，我便找《十萬個為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒找到，我又問外公外婆他們，他們也說不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網(wǎng)查一查。
通過查找資料，我知道了喜鵲是適應能力非常強的鳥類，在山區(qū)、平原都有它的棲息地，無論是荒野、農(nóng)田、郊區(qū)、城市都能看到它們的身影，人類活動越多的地方，喜鵲種群的數(shù)量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結(jié)隊的活動，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領域行為，哪里樹多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會常常聚集在這里。
通過查找資料，我很興奮，因為我有了新的發(fā)現(xiàn)。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
秋天到了，我們小區(qū)花園里的桂花開了，它的香氣在很遠的地方就能聞到，特別的香。我走近它發(fā)現(xiàn)桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個大的枝干上長出了許多小的枝干，枝干上長滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，在桂花樹上長了許多密密麻麻的小花朵，猶如一顆顆黃色的珍珠，花朵形狀各有不同，有的含苞欲放，有的是個小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了。而且桂花還有很多實用的價值，它可以做桂花糕、桂花酒，還可以泡茶喝呢!
二年級優(yōu)秀作文 篇9
暑假的一天，爸爸帶我去林縣登山。我的心里十分高興。因為我喜歡那里的山和瀑布。
那里很有趣。在一個大瀑布下，我仿佛看到一個有靠背、有扶手、有坐墊的大沙發(fā)。和著嘩嘩的流水聲，踩在一塊塊的小石頭上，
小朋友們唱起了歡樂的歌。那里很好玩。在高高的山上，有一條“窟窿”路，我覺得很害怕，但我還是勇敢的走了過去�？粗鴮W校的余大大在別人的攙扶下一步步走過來，我可驕傲了。
爸爸對我說，登山增大了我的膽量。今后，我要去大海邊看海，看看大海到底有多大，海水到底有多深？
二年級優(yōu)秀作文 篇10
我的心愿是個秘密，誰也不說，但是我今天心情特別好，可以向你透露一個。我從小到大一直沒有改變的心愿就是我長大后的職業(yè)。
我上幼兒園的時候，有一位女老師，他非常年輕，漂亮，為人友好，又溫柔，又善良。我們班的同學都非常喜歡她。到了快上小學的年齡，我知道快要離開那個女老師，所以非常聽話，在幼兒園的最后一天，幼兒園舉辦了一個活動，我在幼兒園上舞蹈班，所以上臺表演了，但我的眼睛一直沒有離開那位善良的女老師。漸漸地，那位老師流出了眼淚，眼睛里發(fā)出一種讓人覺的特別親切的眼神。表演完了，我坐到老師身邊，輕輕的說：“老師，別哭了�！崩蠋煱涯抗廪D(zhuǎn)向我，說道：“孩子啊，老師只是舍不得你們，你們都長大了，該上小學了，我可能再也沒有機會和你們一起學習，一起玩耍。乖孩子，你一直都很聽話，上了小學，一定要乖，不要讓小學老師費心，知道嗎？”雖然我有一點不懂，但我還是點頭“嗯”了一聲。第二天，就是暑假，我?guī)缀趺刻於紗枊寢專骸皨寢�，什么時候上幼兒園？”媽媽總是回答說：“寶貝，現(xiàn)在是暑假，暑假過完，你就該上小學了，不去幼兒園了�！蔽业难劾飵е唤z失望回到房間。
上了小學一年級，媽媽把我送到緯五路一小，有幾個幼兒園時的朋友和我一個學校，有一個人和我同班，雖然小學老師也很好，但也沒有幼兒園老師好，后來，我轉(zhuǎn)到了東關小學，我一直忘不了那位溫柔的老師。
我的心愿就是長大后做一名像這位老師一樣的幼兒園老師，還是一樣的溫柔，善良。
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