【精選】二年級作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
那天云朵不知怎么了，哭了起來。許多樹葉被雨水打到了地上，雨大的就像有人用盆往下潑水。那場雨下得突然，許多學(xué)生都沒帶傘，我也在內(nèi)。
我十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。在我尋求幫助的同時(shí)，雨下的更大了，許多同學(xué)在雨中跑來跑去，×××走了過來，對我說：“我們打一把傘吧。”“好�。 边@時(shí)我忽然覺得雨變小了，心情也豁然開朗起來。
這是第一次，冒著這么大的雨和同學(xué)打一把傘。我們兩個(gè)的半邊袖子都濕透了，鞋也洗了個(gè)澡。到了××大廈門口時(shí)她在那站住了。我問怎么回事，她說她需要等她的朋友，我就說：“我還騎著車呢先走了�！彼×宋覜]濕的半邊袖子“一會(huì)兒她來了我就把傘借給你，我和她一塊兒打一把傘。”我心想：太好了，以后他在下雨時(shí)沒帶傘我也要借給她，我真的……真的太感動(dòng)了。
雖然一只手打著傘，一只手扶著車，不太舒服但是我還是真心感激她，在回家的路上我邊騎邊想×××可真好，我要交許多像她一樣，有著美好心靈的人。
二年級作文 篇2
在一天下午， 媽媽帶我去洗澡。 洗完了出來， 天上下起了大雨， 而我們沒有帶任何雨具， 我正在想： 該怎么回家呢？ 這時(shí)， 媽媽脫下外衣披在了我的身上， 看著雨中穿著單薄衣服的媽媽， 我有些想哭。 這就是媽媽的.愛�。�
母愛是那么的無私，那么的偉大！
二年級作文 篇3
我喜歡古裝的線書，閱覽時(shí)，使得空氣中漾著一種古雅的氣息；我喜歡初夏，些許是因?yàn)樽约菏窃诔跸某錾�，兩者結(jié)合，紙上便多了些涂抹。
——題記
我喜歡初夏！
我喜歡初夏的陽光！
初夏的陽光，暖洋洋的，不似冬日的慘淡；不似春、秋季那外強(qiáng)中干的暖；也不像仲夏的陽光，火辣辣的，說不上“暖”，倒是“烈”了，頗有一些“曬死人不償命”之感。呵，還是初夏的陽光更好，沁心些。
我喜歡初夏的雨！
初夏的雨，是一個(gè)不折不扣、無拘無束的“行動(dòng)派”，帶著些孩子氣的。“轟”的一聲，那“眼淚”便不由分說地來了。雨，噼里啪啦地把路上行人澆個(gè)透，然后，惡作劇般停了。真可謂是“來也匆匆，去也忙忙”。
我喜歡“小荷才露尖尖角”！
初夏的荷塘，別有一番風(fēng)味�？�，紅的也好，白的也好，含苞的，半開的，盛放的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近皆景。微風(fēng)掠過，水何澹澹，荷花與荷葉迎風(fēng)而舞，搖曳多姿。品茗間，還有一陣若有若無的清香！
荷葉不多不少，中間的份兒，設(shè)若在盛夏，滿塘荷花擠擠嚷嚷的，一個(gè)模樣兒，了無趣味。
我喜歡初夏的旋律！
夏之旋律勝天籟！
聽，不急不緩，蛙聲陣陣，鳥鳴啾啾，樹音颯颯。那又密又綠，一望無際的草叢里，發(fā)出不同的聲音，有獨(dú)唱，合唱，齊唱，四重奏……它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者！
許許多多的聲音合成了初夏的旋律，此曲，“渾然天成”矣。
……
初夏，我喜歡！
因?yàn)樾闹杏心敲炊嘞矚g的理由。
——后記：三分天然，三分欣賞，三分偏愛，一分筆墨，遂成此篇文章。喜歡這篇短文的朋友，讀完后，戀上初夏吧！
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