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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-06 05:45:18 二年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  大家現(xiàn)在住的房子都很漂亮吧?可未來的房子就更漂亮了,讓我們一起想象吧!

  那時(shí)侯房子有很多功能,比如說:它的形狀很多;有像蘑菇的,也有像星星的,還有的.像貝殼.房子還可以變成許多顏色,比如說:藍(lán)色的、紅色的、黃色的,各種各樣的顏色隨便挑.房子還有移動(dòng)的功能,在夏天的時(shí)候,你覺得太熱了,你就按藍(lán)色的按扭,它就會(huì)移到樹多的地方,冬天的時(shí)候,你覺得太冷了,你就按黃色的按扭,他就移到陽光比較暖和的地方去.你進(jìn)家的時(shí)候是不用鑰匙,而是用主人的手印,如果是小偷的手印門就自動(dòng)報(bào)警,你想坐的話,就輕輕的拍一下手,凳子就馬上跑過來給你坐。

  白天房子在陽光下吸收熱量,然后變成電,晚上,四面墻發(fā)出柔和的光輝,把屋里照得尤如白晝.整面墻就是電視節(jié)目都是立體的,讓你身臨其境。

  別墅的房頂上,有一個(gè)游泳池,它是看天氣溫度來調(diào)水溫,如果是夏天水就把水調(diào)到冰冷,如果是冬天他就調(diào)到適合你用的水溫,一年四季都能讓你游泳。

  我真希望所想的這一切都能變成現(xiàn)實(shí),如果是那樣,該多好啊!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)走進(jìn)了初二,走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,走進(jìn)了一段五彩繽紛的歲月。

  走進(jìn)初二,有幾分欣喜,有幾分懷戀,又有幾分感慨。我們走進(jìn)了一段全新的生活,卻又有些懷戀過去的歲月,不得不說,時(shí)間走得真快呀!還沒來得及去告別,就已經(jīng)走向了前沿,走進(jìn)了永遠(yuǎn)也不會(huì)真正到來的下一年。我們依舊做著童年的夢(mèng),曾經(jīng)的夢(mèng),青春的夢(mèng),未來的夢(mèng),卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中再也笑不起來了,壓在肩上的,是書本的重量。

  當(dāng)嶄新的教科書擺在課桌上的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)僖淮螝g笑著走進(jìn)校園的時(shí)候,當(dāng)發(fā)現(xiàn)課程表被改換的時(shí)候,當(dāng)與星星月亮做伴踏上歸家的路的.時(shí)候,我們已經(jīng)走進(jìn)了初二。

  當(dāng)在語文課堂上朗讀著有關(guān)戰(zhàn)爭的文章的時(shí)候,當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上運(yùn)用著“勾股定理”的時(shí)候,當(dāng)在英語課堂上聽著錄音的時(shí)候,當(dāng)在物理課堂上探索著聲音的奧秘的時(shí)候,當(dāng)在地理課堂上找尋著寧夏的時(shí)候,當(dāng)在歷史課堂上了解著近代史的時(shí)候,當(dāng)在政治課堂上感受著家的意義的時(shí)候,當(dāng)在生物課堂上學(xué)習(xí)著人體的組成的時(shí)候,我們已經(jīng)走進(jìn)了初二。

  一級(jí)一級(jí)地向高處走,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí),一年一年地慢慢長大,我們開心,我們高興,我們愉悅。過去的歲月一去不復(fù)返,曾經(jīng)的一切都已成為回憶,路上的伴侶亦漸行漸遠(yuǎn),我們懷戀,我們傷感,我們封藏。走進(jìn)初二,我們渴盼打造出一片新天地,一片只屬于我們的天地。

  在一段叛逆的時(shí)光里尋找一個(gè)超越平凡的成績。我們停留在初中生活的中心,從來也不曾放棄,我們夢(mèng)想著創(chuàng)造著奇跡,書寫自己,改變一切,讓一切都成定局。走進(jìn)初二的我們,沿著密密麻麻的腳印望去,一片迷茫,卻毅然決定尋找自己的落腳點(diǎn),在別人的嘆息聲和嘲笑聲中,決心走出不一樣的自我,無論在什么時(shí)刻。

  走進(jìn)初二,我們依舊無所畏懼,依舊做著屬于自己的夢(mèng),依舊走著屬于自己的路。走進(jìn)初二的我們,走進(jìn)青春的我們,是永遠(yuǎn)不怕虎的初生牛犢!

  愿在初二的我們,可以越來越優(yōu)秀,為了我們的夢(mèng)想,努力去沖向新的高度!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  剛剛升入中學(xué)的我對(duì)新的環(huán)境,難免有些不適應(yīng)面對(duì)新的老師,新的同學(xué),新的一切,可能會(huì)不會(huì)……

  清晨沐浴著第一束陽光,迎來了開學(xué)第一個(gè)早晨,我輕輕地踏入了教室對(duì)著陌生的'班級(jí),我顯得有些茫然。

  “叮——”一陣鈴聲打破了原本美好的下課,我無奈地走向座位望著課表,“體育”。一個(gè)大大惡魔寫在了我的面前,體育我從小就討厭的科目,看到它,我整個(gè)人都不好了。果然不出我所料,老師一講完各種規(guī)矩就是排隊(duì)去操場跑步,跑著跑著,我漸漸地心不在焉起來,不知在想些什么,突然我沒有意識(shí)到前方的跑道上有一塊石頭,前腳一歪,后腳一拖“啪”的一聲摔倒在了地上,仿佛全班都被我這跤嚇到了。齊刷刷的回頭看我,我心想慘了,這下丟人丟大了。臉頓時(shí)也“唰唰”地紅了,一時(shí)想到了上次在學(xué)校跳障礙跑,我同樣也沒有認(rèn)真,摔了一跤,只聽見男生們“嘻嘻”、“咯咯”、“哈哈” 的笑聲,想必我這次要獲得同樣“掌聲”了吧!可在我意料之外的事發(fā)生了,在我耳邊想起的并不是同學(xué)的笑聲,而是伸過來的溫暖的雙手,他們一個(gè)個(gè)跑過來扶我,甚至有的都急切地想背我去醫(yī)務(wù)室,頓時(shí),我被溫暖包圍了,一瞬間,我感到了一種不一樣的感覺,一種特殊的感受。

  當(dāng)我再一次望著他們的時(shí)候那不再是陌生,而是一種朋友的溫暖、關(guān)懷。

  我漸漸地適應(yīng)了,適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境,適應(yīng)了這個(gè)溫暖的、不一樣的環(huán)境。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  在不同季節(jié)的相同風(fēng)景下走過,也會(huì)有不同的感受。

  ——題記

  在漫漫人生中,我們會(huì)走過許多道路,會(huì)看到不少風(fēng)景,但相同的風(fēng)景在不同的季節(jié)也會(huì)顯得特別。

  走在春天的道路上,處處鳥語花香,充滿生機(jī),經(jīng)過一個(gè)冬季的醞釀,大地也開始慢慢蘇醒?萘艘欢男〔莅l(fā)出了碧綠的嫩芽,光禿禿的樹木,在春雨的澆灌下也重新生出了希望。樹因有去年的落葉供給養(yǎng)分,新的生命長的格外茂盛。葉子開始了她生命的第一階段,新生、成長。

  走在夏天的道路上,烈日炎炎,卻有枝葉茂盛的樹木享受著陽光。一片片葉子已不再是新生般的稚嫩,經(jīng)過艱苦環(huán)境磨練,如今的它們已是成熟的大葉片,粗壯的葉脈清晰可見,它貪婪的吸收著養(yǎng)分,好讓自己更加強(qiáng)壯。葉片經(jīng)過蛻變。進(jìn)入了它一生的第二個(gè)階段,成熟。

  走在秋天的道路上,秋風(fēng)颯颯,萬物開始衰敗,枯黃,葉子也一樣,它強(qiáng)壯的`身軀已經(jīng)沒有了,代替它的是卷曲的葉片和干枯的葉脈。寒風(fēng)襲來,它干瘦的身軀會(huì)離開樹干,在空中旋轉(zhuǎn)、翻飛,最終歸于土壤。葉片經(jīng)歷了第三階段,枯黃、凋零。

  走在冬天的道路上,萬籟巨寂,一片雪白。葉片回歸土壤,分解自己,為樹提供營養(yǎng),為來年春的新生積聚力量。

  漫漫人生,我們會(huì)遇到多上風(fēng)雨和坎坷,有時(shí)的風(fēng)雨滋養(yǎng)我們生長,有時(shí)會(huì)讓我們滅亡。一次我們要在走路中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)雨中漫步,接受它的洗禮,成為一個(gè)像葉片一樣能承受風(fēng)雨的人

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  有一天早上,媽媽做好飯了,我不想在家吃了,我給媽媽說:“媽媽,咱們?cè)谕饷娉燥埌!我好想吃蒸籠包”。媽媽說:“中午給你做,你吃飯吧!”我沒作聲,吃完飯我就去上學(xué)了。

  中午放學(xué),回到家一看媽媽做好了好多蒸籠包,兩眼放光的我高興的`去洗手,迫不及待得去吃,當(dāng)我咬第一口時(shí),就有一股愛的味道,特別特別好吃,我吃了好多好多,吃的好飽!這我才知道母親的愛是偉大的,母親的辛苦就是對(duì)我的愛,是滿滿的愛,以后我長大要一定要好好孝敬媽媽。

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