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[優(yōu)]二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的二年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
星期六,我養(yǎng)在鄉(xiāng)下的小狗被偷走了,姨公知道了這件事,就給了我們一只小狗。
這只小狗棕色與黃色相間。它的腦袋圓圓的,眼睛黑黑的,整個身體小巧玲瓏,看上去很可愛,就像《喜羊羊與灰太狼》里面的`小灰灰。
小狗很聰明,星期二下著大雨,外婆拿食物去喂小狗,它竟然自己跑到對面有軟墊鋪著的地方坐了下來才肯享受美食。
小狗也很膽小,星期三中午,我、老爸、老媽、弟弟,一起去看它,它竟然縮成一團(tuán),用害怕的眼神看著大家,好像在說:“不要來碰我,我很聽話的。”
我想它真是一只乖巧的小狗。
二年級作文 篇2
叮咚咚的流水,流水聲很清脆,就像一位婀娜多姿的姑娘唱著悅耳的歌聲。
小河的春夏秋冬是不一樣的。春天,小河邊的樹木抽出新芽,長出嫩綠的葉子;果樹也開花了;小草探出了頭,看看春天是不是來了;夾在草中間的.野花也你爭我斗的開放著;小鳥們也嘰夏天,小河邊的樹木長得郁郁蔥蔥,樹木就像換了件綠衣裳;果樹上掛著沒有成熟的小果子;小草也長得綠綠的,就像給小河邊鋪了幾塊綠色的地毯,綠色的地毯上還有幾朵小花做點(diǎn)綴,好看極了!小孩子們到小河邊玩,男孩子們在河里泳游,女孩子們在河邊捉魚、摸蝦、捉螃蟹、玩水……小魚們在河里玩耍,你追我趕,有的躲在石頭下,有的躲在石頭縫里,有的躲在小洞里。
二年級作文 篇3
我平時總是丟三落四,媽媽常沒好氣地說:“你今天丟尺子,明天丟橡皮,哪一天別把自己給弄丟了!”可是今天,還真驗正了媽媽這句話,把自己給丟了一次。
這是一個炎熱的早晨,天不亮,我和爸爸就從賓館的床上爬起來,去蹬我國五岳之首的泰山。經(jīng)過三個小時的長途跋涉,我們踏上天街時,由于我剛才喝水太多了,便跟爸爸說:“我想上廁所!彼麤]好氣地說:“剛才有廁所你不去,再等一會兒吧,前面就有廁所!”可我一而忍,再而忍,等走了一段路后,肚子里的水越聚越多,肚子也越來越鼓,可廁所還沒見到。我感覺肚子脹得實在難受,就趁爸爸不妨,偷偷到旁邊的草叢中去“澆花”了。我終于放完了水,揉揉肚子,啊,真舒服呀!等我一抬頭,咦,爸爸哪兒去了?我東張西望,四周云霧繚繞,白茫茫一片。霧太濃,連一米外的人都看不清。
我呆立原地,看著身邊來來往往的都是陌生的面孔,心里不禁緊張起來。這可怎么辦呢?我找個叔叔借手機(jī)打電話,他會不會見我是一個走丟的'小孩起壞心呢?我向前面走去找爸爸吧?可到處都是岔道口,我和他若走岔道了,豈不是雪上加霜?要不就在這“守株待兔”等爸爸?若他發(fā)現(xiàn)我沒跟著,應(yīng)該會原路返回來找我的吧?想了許久,我“巡邏”了一圈后,還是返回了原地。五分鐘,十分鐘,二十分鐘……正當(dāng)我等得心急火燎之時,突然,一個熟悉的身影便出現(xiàn)在我眼前。我一下子撲到爸爸懷里,抱住他又蹦又跳,激動地眼里泛起淚花。啊,這可真是有驚無險呀!事后想想,我不禁有些后怕。
今后,我一定要牢記“出必告,返必面”,否則還不定會引起多大的麻煩呢。
二年級作文 篇4
“青春你好,謝謝你給的擁抱......”成長的路上要感謝的人和事真的是不計其數(shù),每一種都可以帶給我無可比擬的'財富。我愛青春,他是無與倫比的美麗。
青春就像初升的太陽,不冷不熱,充滿著希望,充滿著活力,每一天的升起都是新的開始,就如春天的鵝黃,生機(jī)盎然。
青春就像小小的螞蟻,看似不強(qiáng)不壯,卻無時無刻充滿著力量,充滿著激情,每一次的努力都熱情似火,就如夏天的碧綠,激情四射。
青春就像燦爛的菊花,不嬌不艷,卻無不從深處透露出美好。每一次孤傲的綻放都會收獲甚多,就如秋天的金色,碩果累累。
“我花開盡他花開!鼻啻壕拖窈涞难┗,看似平凡普通,不沾不連,堅強(qiáng)勇敢。每一次他的到來都會是享受的時刻,就如冬天的銀白,希望的寄托。
我的青春不冷不熱,不嬌不艷,不強(qiáng)不壯......日復(fù)一日,年復(fù)一年。青春隨時光流逝,陪著我度過春夏秋冬,告訴我要把握住最美的青春,過好自己的青春,不要留下遺憾!
青春四季,絢爛青春!
二年級作文 篇5
新學(xué)期就要開學(xué)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?
老師們,經(jīng)過了兩個月的長假,相信你們已經(jīng)徹底的身心得以放松。面臨即將開始的新工作,也已調(diào)整好全身心投入工作的心態(tài),精神飽滿的迎接新一屆學(xué)生。以更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗傾注心血于每個學(xué)子身上,讓每一個從你身邊經(jīng)過的孩子都得到最好的發(fā)展,讓你們淵博的知識和崇高的思想得以繼承與發(fā)揚(yáng)。
孩子們,經(jīng)過漫長 的.假期,相信你們不僅痛痛快快的玩過,而且在玩的同時也不忘充實 自己的知識積累 。很多孩子參加了特長班,利用假期使自己的愛好特長更好的得以發(fā)展;還有孩子和父母長輩一起去游覽祖國的山河,拓寬視野的同時,也深深的從課本外從生活中從身邊感受到祖國的美好河山。當(dāng)然,也有很多孩子不忘復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,積極主動的預(yù)習(xí)了新學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識,為新學(xué)期打下了好基礎(chǔ)。
快樂而充實的假期即將結(jié)束,又迎來一個新的學(xué)年。 老師 ,你們都準(zhǔn)備好了嗎?從心理上準(zhǔn)備好以怎樣的新姿態(tài)面對一班陌生的面孔;從身體上準(zhǔn)備好每天忙忙碌碌奔波課堂與家庭之間;從思想上準(zhǔn)備好 如何用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法應(yīng)用于課堂。
孩子,你為新學(xué)期做好準(zhǔn)備了嗎? 面對陌生的教室, 陌生的同學(xué)和陌生的老師,你從心理上準(zhǔn)備好如何融入這個大家庭了嗎? 面對陌生的課本,不懂的知識,你準(zhǔn)備好如何攻下這一個個知識的堡壘了嗎?曾聽到一個孩子的稚言:“媽媽,我不想上學(xué)前班。”“為什么?”媽媽問,孩子稚嫩的回答道:“學(xué)前班的我都不會,大班的字我會寫。” 相信 大一點(diǎn)的孩子們都不會再這么想了,但不乏會有孩子面對新學(xué)期有膽怯心理:新老師兇不兇?要學(xué)習(xí)的難不難?能不能學(xué)會?其實,請孩子們放心:每一個老師都是會像爸爸媽媽一樣愛學(xué)生如自己的孩子 。面臨的新知識正因為我們不會才要去學(xué),請相信:只要我們想學(xué),沒有學(xué)不會的。
二年級作文 篇6
星期三,我們?nèi)デ镉危覀円シ钯t的申隆生態(tài)園玩,我們懷著高興的心情上了車,準(zhǔn)備去游玩。
過了一會兒,我們下了車,來到了申隆生態(tài)園。我們玩了很多游戲,先坐了竹筏,接著去玩滑滑梯,還看了鸚鵡表演。但是我覺得最好玩的還是放風(fēng)箏了。到了放風(fēng)箏的地方,我看見了綠草如茵的草坪,像一塊大大的綠色地毯一般。導(dǎo)游發(fā)給了我們風(fēng)箏,我拿起竹子,插在風(fēng)箏布上,然后再拿風(fēng)箏線在風(fēng)箏上打了一個死結(jié),風(fēng)箏組裝完了,可以放風(fēng)箏了,我高興極了。我一只手拿著風(fēng)箏,另一只手拿著風(fēng)箏一路小跑。在我的`領(lǐng)導(dǎo)下,我的風(fēng)箏終于飛起來了,我的風(fēng)箏還比別人飛的高呢。哈哈,我想:我的風(fēng)箏終于飛起來了。我真是太棒了?墒,不知從哪吹來了一陣奇怪的風(fēng),把我的風(fēng)箏吹了下來。哎,我怎么那么倒霉呢?墒,我又想:我怎么可以半途而廢呢,我應(yīng)該堅持下去,因為堅持就是勝利。我又重新放風(fēng)箏,終于,我的風(fēng)箏又飛起來了。我抬頭仰望著天空,我看見了翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏,長長的龍風(fēng)箏 …… 真像一個動物園。
哎,時間過得真快啊。不知不覺中,我們該回去了。我覺得這次的秋游我真高興,也讓我學(xué)到不少的課外知識。
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