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二年級(jí)學(xué)騎車(chē)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)學(xué)騎車(chē)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)學(xué)騎車(chē)作文 篇1
國(guó)慶放假期間，我和爸爸媽媽回了一趟岳西老家。很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回老家的我，十分想念家鄉(xiāng)優(yōu)美的風(fēng)景，當(dāng)然更加想念家鄉(xiāng)的親人。到了，到了，車(chē)剛停穩(wěn)，我便迫不及待地向迎接我們的爺爺、奶奶、伯伯、嬸嬸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們逐一問(wèn)好。
這次回到老家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了與以往不同的地方，那就是家門(mén)口停了一輛嶄新的自行車(chē)。車(chē)子顏色是粉紅色的，有兩條淡紫色的.花紋，還有兩只可愛(ài)的黃色的小兔子。呵，車(chē)子真漂亮呀！姐姐看我很喜歡自行車(chē)，便問(wèn)我：“熊熊，你會(huì)騎嗎？”我慚愧地?fù)u搖頭說(shuō)：“不會(huì)�！苯憬阏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以教你�！薄疤昧�，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吧�！蔽腋吲d地說(shuō)。
得知姐姐要教我學(xué)騎車(chē)，哥哥和弟弟妹妹們都跟著我們，看我學(xué)騎車(chē)。開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了，哥哥在車(chē)后面扶著我上了車(chē)，姐姐在前面教我怎樣控制車(chē)的方向，弟弟妹妹在一旁不停地給我加油。一開(kāi)始，我騎得歪歪扭扭的，怎么也控制不了方向。后來(lái)，自己也可以騎上一小段了。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，突然，車(chē)子一歪，啪，我一下子摔了個(gè)“狗啃泥”。好痛呀，我的膝蓋被擦破了皮。我再也不顧自己的形象了，一屁股坐到地上揉著發(fā)紅的膝蓋，委屈地對(duì)姐姐說(shuō)：“我不學(xué)了，好痛�！� “熊熊，剛開(kāi)始騎車(chē)都是會(huì)摔倒的，就像小孩子學(xué)走路，要是怕摔，怎么學(xué)得會(huì)呀？”姐姐安慰我說(shuō)。聽(tīng)了姐姐的話，我覺(jué)得很有道理，再說(shuō)媽媽也常說(shuō)做任何事情都要盡力，要認(rèn)真地學(xué)。好吧，我又堅(jiān)持學(xué)起來(lái)。也不知道，我又摔了多少次，又在想放棄了的時(shí)候堅(jiān)持了下來(lái)，終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
當(dāng)我騎著自行車(chē)，弟弟妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑著追我的時(shí)候，我真是太得意了！我將一直記著的場(chǎng)景，它激勵(lì)著我要不怕失敗，堅(jiān)持努力就會(huì)成功。這次回家的收獲真大呀。
二年級(jí)學(xué)騎車(chē)作文 篇2
上周四一大早，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“甜甜，今年暑假學(xué)學(xué)自行車(chē)吧�！薄昂醚剑衔缥覍�(xiě)完作業(yè)，下午練吧”，我興奮地說(shuō)。中午剛吃完飯，我就等不急了。拉著爸爸手就走，自行車(chē)好像在走廊沉睡了多年，一層厚厚的灰下，已看不清面目�！卑ΓK了。還能騎嗎？”我懷疑的說(shuō)。爸爸笑著說(shuō)“甜甜，你還記不記，這是你4歲時(shí)，媽媽買(mǎi)的生日禮物”我想起來(lái)了，它是蘭色的車(chē)身粉色花紋，前面還有白色小筐子，特別漂亮。當(dāng)時(shí)好像我太小了，沒(méi)騎幾回就放在了走廊里用塑料布蓋住，竟給遺忘了。爸爸又說(shuō)“這樣吧，你負(fù)責(zé)擦車(chē)，我負(fù)責(zé)修車(chē)，幾年沒(méi)用了還得好好整整”“沒(méi)問(wèn)題，交給我吧，”我愉快的說(shuō)。我端了一盆水，拿著毛巾去擦車(chē)，車(chē)太臟了，我換了好幾盆水。擦完后我去叫爸爸，爸爸驚訝的說(shuō)“不錯(cuò)，真是煥然一新，車(chē)是干凈了，寶貝怎么變花貓了。”原來(lái)，我留了好多汗，一邊擦車(chē)一邊擦汗，弄得臉上一道一道黑印，難怪爸爸笑我了。接下來(lái)，爸爸拿出扳手，把坐升高，把松的螺絲上緊，又打好氣�！昂脟D，出發(fā)”，爸爸像個(gè)大孩子似的`說(shuō)。
到了院里，我跨上車(chē)，蹬著往前騎�？墒牵�(chē)把亂晃，搖搖擺擺的�？粗职种毙Α！皠e慌，車(chē)把一定握好，控制好方向”。爸爸不斷的糾正著我的毛病，騎著騎著我掌握了一些要領(lǐng)，信心大增。車(chē)子越騎越快，一不小心車(chē)輪軋住塊石頭，摔倒了。車(chē)子重重的壓在我身上，爸爸跑過(guò)來(lái)把車(chē)子扶起來(lái)，見(jiàn)我腿上青了一大塊，著急的問(wèn)“怎么樣，疼嗎”，沒(méi)事，我裝著若無(wú)其事的樣子。推上車(chē)子繼續(xù)騎，還別說(shuō)，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我越騎越老練了。告訴你吧，昨天我還騎著車(chē)子去菜市場(chǎng)幫媽媽買(mǎi)饃呢！晚上睡夢(mèng)中我夢(mèng)到我騎著車(chē)子背著書(shū)包去上學(xué)，自如的穿行在車(chē)海里。
二年級(jí)學(xué)騎車(chē)作文 篇3
今天，媽媽決定把我的自行車(chē)后輪邊上的兩個(gè)小輪子卸下來(lái)，我又驚又喜，跟著媽媽來(lái)到平地上學(xué)自行車(chē)。學(xué)會(huì)騎車(chē)是我很長(zhǎng)一段時(shí)間的愿望了，卻一直沒(méi)有得到滿(mǎn)足，因?yàn)槲遗滤ぁＲ郧皨寢寧状蜗虢涛�，我都不敢騎。這次會(huì)不會(huì)摔倒呢？我心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。
媽媽讓我先跨在車(chē)上，一只腳放在高處的'腳蹬上（不一定是左腳還是右腳），然后猛地一腳踩下去，在下邊的腳同時(shí)一蹬，車(chē)子就向前動(dòng)起來(lái)了。接著，在下面的腳再用力蹬地兩三下，然后很快地放到腳蹬上向前騎，車(chē)子就可以慢慢騎起來(lái)了。開(kāi)始的時(shí)候，媽媽是在后面扶著車(chē)子的，后來(lái)不知什么時(shí)候偷偷松開(kāi)了手，我還像平常一樣地安心騎車(chē)。等到別的小朋友大聲喊叫，我才知道自己原來(lái)可以不用媽媽扶著騎車(chē)了�！拔覍W(xué)會(huì)騎車(chē)了！”我大叫著。
我發(fā)現(xiàn)，自行車(chē)的快慢是由自己掌握的，只要能保持平衡就可以了。原來(lái)，學(xué)騎車(chē)也不是很難呀！我雖然摔了幾跤，但也不是很疼。從這件事，我知道我們做什么事情都不要害怕，只要大膽去做，就一定會(huì)成功。
二年級(jí)學(xué)騎車(chē)作文 篇4
暑假的一天，我在小區(qū)里玩耍，看見(jiàn)兩個(gè)大哥哥騎著自行車(chē)在院子里玩，我羨慕極了�；氐郊�，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想要一輛自行車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“好，明天就讓爸爸帶你去買(mǎi)一輛。”
第二天一早，爸爸就帶我去自行車(chē)店里挑了一輛我喜歡的自行車(chē)，它是一輛紅白相間的變速自行車(chē)。我上下?lián)崦艘槐�，覺(jué)得它棒極了。
回到家，我就迫不及待的讓爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，爸爸用手扶著我的后座，我很害怕，總是掌握不了平衡，騎上去東倒西歪，爸爸一松開(kāi)手，我就摔倒了。后來(lái)在爸爸的鼓勵(lì)下，我手握緊車(chē)把，眼朝前看，腳下使勁的蹬著，慢慢地我就掌握了平衡，開(kāi)始大膽的`騎了起來(lái)。一圈，兩圈，哇！我終于成功了。我開(kāi)心極了！
這次學(xué)車(chē)的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，不怕困難就一定會(huì)取得成功。
二年級(jí)學(xué)騎車(chē)作文 篇5
小時(shí)候看見(jiàn)哥哥姐姐騎車(chē)出去溜達(dá)，我很羨慕，于是跟媽媽說(shuō)：我也要學(xué)騎自行車(chē)。媽媽聽(tīng)了，認(rèn)真地看著我：要學(xué)騎車(chē)可以，但你要做好摔跤的準(zhǔn)備，不摔跤是學(xué)不會(huì)的，不能因?yàn)樘劬涂�，就不學(xué)，你能做到嗎？聽(tīng)了媽媽的`話，我覺(jué)得有點(diǎn)怕，可學(xué)會(huì)了就能和哥哥姐姐一樣自由了。我要學(xué)。我對(duì)媽媽說(shuō)。
開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了，媽媽先教我怎樣推車(chē)。媽媽做了示范：先扶穩(wěn)車(chē)龍頭，讓車(chē)子跟著你走，不讓車(chē)晃來(lái)晃去。我按照媽媽的提醒，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了推車(chē)。然后媽媽再教我騎車(chē)。媽媽扶住自行車(chē)，我坐到坐墊上后踩踏腳。這時(shí)自行車(chē)扭來(lái)扭去，感覺(jué)要摔下來(lái)，穩(wěn)住車(chē)龍頭，腰挺直了，腳踩下去。媽媽提醒道。果然，車(chē)子不太扭了，動(dòng)起來(lái)了，可正當(dāng)我暗暗歡喜時(shí)，龍頭一歪，碰車(chē)子倒了，好疼�。⊙蹨I在眼眶里直打轉(zhuǎn)。不許哭，站起來(lái)，重新來(lái)！媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)�？墒呛芴郯�。這點(diǎn)痛算什么，要學(xué)會(huì)一項(xiàng)來(lái)自本領(lǐng)本來(lái)就不容易。我很不情愿地重新跨上自行車(chē)。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，牢牢地穩(wěn)住了龍頭，摔得也比上次輕。坐在地上的我發(fā)現(xiàn)媽媽正在大口喘氣。媽媽不但要扶住自行車(chē)，還得跟在后面跑，她也很累啊。我一定要早點(diǎn)學(xué)會(huì)騎車(chē)，別讓媽媽這么累。想到這，我再次騎上自行車(chē)練習(xí)！
經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。騎在車(chē)上，迎著微風(fēng)，我想到原來(lái)要學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，要付出很多努力，還要感謝幫助我們的人！學(xué)騎車(chē)沒(méi)有媽媽的幫助，我肯定會(huì)摔得更慘；學(xué)習(xí)上沒(méi)有老師的幫助，我也不會(huì)有進(jìn)步！
二年級(jí)學(xué)騎車(chē)作文 篇6
這些日子，總有個(gè)騎著一輛小自行車(chē)的身影在閃動(dòng)，這是誰(shuí)呢？一開(kāi)始，搖搖晃晃，甚至經(jīng)常摔倒�，F(xiàn)在，在小區(qū)的小道上穿梭自如，這個(gè)騎著小自行車(chē)的身影就是我。
看著小伙伴們騎著自行車(chē)，在小區(qū)里快樂(lè)地穿梭著，我羨慕極了！于是，我請(qǐng)爸爸幫忙，在車(chē)庫(kù)里找到那輛兒童自行車(chē)后，把后面多出的兩個(gè)輪子拆了，再把座位調(diào)高了，這樣我的新坐騎，一輛小型兩輪自行車(chē)就落成了。我一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)，我暗自下決心。
來(lái)到小區(qū)空曠地段，我就迫不及待地跨上自行車(chē)，準(zhǔn)備大展身手�？梢簧宪�(chē)就一個(gè)重心不穩(wěn)，連人帶車(chē)摔了個(gè)人仰馬翻。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)笑呵呵地說(shuō)道：“你啊，心急吃不了熱豆腐，不管做什么事必須一步一個(gè)腳印，沒(méi)有努力地過(guò)程，就沒(méi)有成功的結(jié)果，不能心急！”
“爸爸，您教我吧！”我站起身來(lái)詢(xún)問(wèn)爸爸�！昂�，那我扶著車(chē)，”爸爸說(shuō)，“你控制好車(chē)頭，腳也配合著踩一段路！”于是，我重新跨上自行車(chē)，在爸爸的幫助下，一遍又一遍地試著。
剛開(kāi)始，我的坐騎總是不聽(tīng)我的.話，車(chē)頭總是不由自主地亂扭，我想往左，它偏往右，我想往右，它又偏往左。本該往前踩的雙腳，一緊張，卻往后踩了！
就這樣，搖搖晃晃的我和車(chē)，把爸爸折騰地滿(mǎn)頭大汗，可是爸爸還是繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油！眼睛看著前面，手盡量把穩(wěn)車(chē)頭，腳努力往前踩，勇敢一點(diǎn)！”“嗯嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前騎。慢慢地，車(chē)頭不再扭來(lái)扭去了，我也平穩(wěn)多了，爸爸扶著自行車(chē)的手也漸漸地放松了。
“爸爸您放手吧！”我鼓起勇氣說(shuō)道�！澳俏曳攀至耍 闭f(shuō)完，爸爸就松開(kāi)了手�！疤炷�，我會(huì)騎了，我會(huì)騎了！”我興奮地喊到�？梢�?yàn)榭吹角懊嬗腥�，一緊張，我又摔了一跤。因?yàn)榕d奮都忘記了疼痛，我二話不說(shuō)，扶起自行車(chē)，又騎了起來(lái)，在一旁的爸爸夸贊到：“真是個(gè)勇敢的孩子！”
現(xiàn)在的我，就像一只小飛雁，騎著我的自行車(chē)，在小區(qū)里快樂(lè)地飛翔！
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