小學(xué)二年級作文

時間：2024-01-29 15:36:38 二年級作文我要投稿

【必備】小學(xué)二年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文篇1

　　花仙子在荷葉上沉沉地睡著。

　　突然，一陣狂風(fēng)吹來，花仙子掉入了池塘里。她掉到了一根水草上。哇！花仙子驚叫道：“這里真美啊！”有翠綠的葉子，潔白的.花朵，還有五顏六色的金魚......一只紅色的大金魚高興地游了過來，興奮地問：“你覺得我長得漂亮嗎？”花仙子贊同地點了點頭，大金魚快樂極了！他第一次聽到有人說他很漂亮！

　　大金魚說：“你有什么愿望？說不定我會幫助你呢！”花仙子憂愁地說：“我一不小心掉進了池塘里，現(xiàn)在我想回到荷葉上！”大金魚吐了三個泡泡，泡泡上寫著沒問題三個大字。花仙子跳上了泡泡，泡泡飄呀飄，飄到了水面上�；ㄏ勺涌v身一跳，跳到了荷葉上！

　　這時，從水面上又飄來了幾個泡泡，上面寫著：歡迎你再到水里來玩——你的朋友大金魚！

小學(xué)二年級作文篇2

　　人物動作描寫

　　教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀察到人物的動作，并添加形容詞描寫下來，描寫的相較于昨天的更詳細一些。

　　教學(xué)重難點：觀察仔細，把人物產(chǎn)生的動作加上動詞描寫出來。

　　一、課前回顧

　　同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫一個人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發(fā)現(xiàn)了每個人不同的特點。那我們今天，就來觀察每個人不一樣的動作描寫。

　　二、新課導(dǎo)入

　　請一位同學(xué)上來（做了幾個動作），請問剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的.動作？好，今天，我們就來學(xué)習(xí)人物的動作該怎么去寫。

　　三、教學(xué)過程

　　例文：小英跑到跳高臺的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動，身體就像小燕子一樣飛過橫桿。

　　剛剛這段話描寫了什么用幾句話？有幾個動作？同學(xué)們也能和他一樣，把動作詳細的描寫出來嗎？現(xiàn)在老師來做幾個動作，請每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當。

　　布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細地描寫出來。

小學(xué)二年級作文篇3

　　今天下午，最后一節(jié)課，我們班進行了猜謎語比賽。先是林渝康同學(xué)走上講臺，他響亮的說：“瓷公雞，大肚皮，客人來忙送禮�！庇械�'同學(xué)說：“是盤子�！庇械耐瑢W(xué)說：“碗。”，還有的同學(xué)說：“是杯子�！笨墒�，林渝康的臉色好象變了，有可能是在生氣，說你們都猜錯了，而且頭也在不停的搖晃。此時，我心里的高興勁就甭提了，全身一根根汗毛都活躍得要跳了起來，別提多興奮了。你知道為什么嗎？因為我早就知道答案了。在同學(xué)們的猜測中，我大膽地站起來說：“是茶壺。”林渝康高興地說：“對，對，猜對了�！薄皣W……嘩”的一片掌聲，同學(xué)們都高興地為我鼓掌。

小學(xué)二年級作文篇4

　　一天清晨，小白兔在家里喝著又香又甜的牛奶，吃著熱氣騰騰的包子，舒舒服服地坐在小凳子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著動畫片。

　　突然，一只狐貍不知從哪個地縫鉆了進來，跳上桌子，把小白兔抱起來。小白兔還來不及喊一聲“救命”，狐貍就一腳踹開窗戶，腳底像抹了油似的，急急忙忙地溜走了。

　　黑貓警長正巧騎摩托車路過，看小白兔家的門窗打大開，有些異常，急忙走進去。他看到有一瓶牛奶被打翻了，桌上的包子還熱騰騰的呢！顯然是剛剛發(fā)生的.，再一看，啊，有一些狐貍的腳��！他想﹕這壞家伙前幾天剛出監(jiān)獄，怎么又犯罪了？看我不捉住你！于是，他急忙騎上摩托車，飛快地追了過去。黑貓警長順著狐貍的腳印追到了森林里，他果然看見狐貍正抱著小白兔往深處跑呢！狐貍沒看見黑貓警長，小白兔倒先看見了，“黑貓警長，救救我！”小白兔沖黑貓警長大喊，這句話被狐貍聽見了，狐貍趕緊放下小兔，逃之夭夭了，狐貍邊逃邊自言自語地說﹕“我為什么一見到黑貓警長就害怕呢？”

　　小朋友，你知道狐貍為什么一見到黑貓警長就會害怕嗎？

小學(xué)二年級作文篇5

　　有句話說的不錯父愛如山，今天我才真正的領(lǐng)悟到什么才是父愛如山。

　　以前我不知道父親再那么努力的.干活是為什么，今天我才知道是為了讓我和我的家人過上好日子。以前父親老是想讓我自己去洗澡我不知道是為什么，今天我才知道他是想讓我學(xué)會獨立。以前我不知道父親為什么老師讓我學(xué)做飯，今天我才知道他是想讓我以后可以養(yǎng)活自己。以前我不知道父親為什么讓我好好學(xué)習(xí)今天我才知道他是想讓我長大做個對社會有用的人才。

　　世界上最不喜歡表達的也是父愛，記得以前我在家門口倒了兩腿都爛了，我哭著跑回家里，看到父親在那看電視，他看見了后就說了一句話怎么了，我把事情的經(jīng)過告訴了他后，他又繼續(xù)看電視了，我的心里很難受。今天我才明白父親的用意他是想讓我學(xué)會堅強不要被一些小挫折就給打敗了。

　　還有一次我和他一起去河邊釣魚，我一下在河邊摔倒了連一句安慰的話都沒有說又繼續(xù)釣他的魚了。當時我都有點懷疑我是不是他親生的，為什么他對我沒有這么多的關(guān)心，今天我才明白，這才是父愛。

　　父愛我覺得是最不愿意表達的愛，也是最美得愛。

小學(xué)二年級作文篇6

　　當樹上的葉子由青變黃，風(fēng)兒輕輕一吹，地上已經(jīng)悄悄鋪滿了落葉，秋天就不知不覺的來臨了。

　　秋天是收獲的季節(jié)，也是丹桂飄香的季節(jié)。每當你漫步在街頭，徜徉在公園，總會有一股清香撲鼻而來，使你陶醉其中。

　　你看，桂花那一朵一朵潔白的`小花，四片花瓣中間，是一粒粒小米粒似的小黃蕊。桂花不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，更不像牡丹那樣高貴，然而桂花雖經(jīng)歷日曬夜露，風(fēng)吹雨打，卻依然散發(fā)濃郁的芳香。

　　在桂花的點綴下，我們整個小村仿佛是一幅畫，一幅透著香氣的畫，我想這樣一幅畫哪怕是世上再高明的畫家也無法把它畫下來。家鄉(xiāng)正以自己獨特的方式展示著秋天的美麗，而這一切都是因為有了你桂花。

　　哪里有圓月的笑臉，哪里就是秋天，哪里有桂花的芳香哪里就是秋天。一陣風(fēng)輕輕吹過，一陣熟悉的香氣就把我包圍了。我喜歡秋天，更喜歡秋天的桂花！

小學(xué)二年級作文篇7

　　星期天，小云和媽媽在公園里散步。走著走著，小云看到前面的花壇邊開著五顏六色的鮮花。

　　她連忙跑過去想去摘一朵，正當小云伸手去摘時就被媽媽給攔住了。媽媽說："公園里的花是給人們欣賞的`，不可以摘。"小云說："可是我非常喜歡這些花。"媽媽笑著說："那我們每天都來公園散步，就能每天看到它們了！"小云說："好呀！"說完，她就和媽媽高高興興的回家了。

小學(xué)二年級作文篇8

　　上周是端午節(jié)，學(xué)校放了三天假。在這三天假里，媽媽又給我報了“小腳丫走天下的活動”，這次活動的主題是—樂亭，奔向海邊拾浪花。我興奮的不得了，因為這次不僅要在那里住一晚上，而且我們還要去菩提島玩呢！最讓我高興的是，我的同學(xué)王晶晶也要和我一塊去。

　　早上，爸爸把我和媽媽送到三元橋，我們等著“小腳丫”活動的專車來接我們。我等呀等呀，終于等到了專車，王晶晶還在車上和我招手呢！我也高興地使勁朝她揮揮手。上車以后，王晶晶指著她旁邊的座位，喊道：“坐這吧！我坐到了她手指的地方說：“謝謝你�！痹谲嚿衔铱匆娏撕芏嗉议L帶著他們的孩子也來參加活動，甚至還有三、四歲的孩子呢！

　　這時，三位我和王晶晶沒見過的.“小腳丫”姐姐出現(xiàn)在我們面前。一個姐姐自我介紹到：“我叫張路，大家可以叫我路路姐姐�！钡任覀兪煜ち寺仿方憬�，她就開始教我們知識了。首先，她給我們每個人發(fā)了一本游學(xué)冊，然后告訴我們，世界上的七大洲和四大洋分別是哪些，還給我們講了很多關(guān)于海洋的知識。大約兩小時過去了，車也停下了。我們還以為到了呢！原來這只是中間的休息時間，休息完了，等人都到齊了，路路姐姐點了一下名字，車就繼續(xù)向海邊開進。在車上，我們有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎，有的唱歌，還有的講故事。歡樂的笑聲傳遍了車上的每一個角落。

　　下午，我們終于到了樂亭海邊。我們來到賓館里，換好泳衣，拿起小桶和小鏟子興沖沖地奔向海邊。�。〈蠛？烧婷姥�，海浪一卷一卷的向我們撲過來，那聲音像美妙的音樂一樣，可能是夏姑姑在給我們唱歌，在歡迎我們的到來。我們赤著腳站在沙灘上，一束束浪花像小手，撫摸著我們的小腳丫。王晶晶拿著游泳圈，她爸爸扶著她來到海水里，浪花一直把她沖上岸。她把游泳圈借給我，海水順著我的腰一直滑到我的肩膀，把我沖到沙灘上。我和王晶晶笑的合不攏嘴。從海里出來真冷啊！我讓媽媽把我的身體埋在了沙子里，沙子很暖和，我就像蓋了一層柔軟的棉被一樣，真舒服。這時，王晶晶來了，我和她一起把她爸爸的身體埋在了沙子里。過了一會兒，“小腳丫”們集合吃飯了，我們只好戀戀不舍地離開了海灘去餐廳吃飯。晚飯過后，“淘氣的小腳丫們”又回到了海邊。我們雖然玩的很好，可不幸也來了，這不，王晶晶的腳被劃破了，所有的笑聲都結(jié)束了。她媽媽連忙背著她到附近的醫(yī)務(wù)室去了。醫(yī)生給她的腳消了毒，止了血。路路姐姐又叫了一輛出租車帶她去本地的醫(yī)院打破傷風(fēng)的針。我回到賓館，心里很生氣，不知道是誰那么沒有公德，亂往沙灘上扔?xùn)|西。如果每個人都愛護環(huán)境的話，我們的地球?qū)兊枚嗝疵篮醚剑?/p>

　　第二天一早，我早早地起床了，我們要去海灘上挖螃蟹、拾貝殼。我穿著麗麗姐姐的長袖衣服來到了海邊。我雖然沒有挖到螃蟹，可是我拾到了好多漂亮的貝殼。其中有一個貝殼是兩個殼合起來的，還有幾個帶孔的貝殼，我想，可以把它穿成項鏈，送給我的老師。

　　早飯過后，我們上了大巴車，向菩提島進發(fā)了。到了碼頭，我們坐上了一艘大游輪，來到了菩提島。聽說這個島是用沙子堆積起來的島，島上有很多菩提樹。我們還去島上的寺廟里拜了佛。我們游玩兒了整個島。最后發(fā)現(xiàn)在海邊上有許多螃蟹洞，我們抓了好幾只螃蟹。在我們即將上船返航的時候，我放掉了那些可愛的小螃蟹，是為了能讓它們繼續(xù)生存下去。在返航的游輪上有很多人，好擠呀！有一位好心的阿姨給我讓了一個座位，我真的很感謝她，于是就說了聲：“謝謝阿姨！”

　　我們回到了碼頭，坐上了返回北京的大巴。一直到了很晚很晚，我們才返回了北京，到了三元橋，爸爸開著車來接我們了。在車上，我已經(jīng)昏昏欲睡了。

　　回到家里，我趕緊刷了牙，洗了臉，就躺在床上睡覺了。在夢中，我還在和“小腳丫們”、“小腳丫姐姐們”一起在海邊玩呢�。�！