(經(jīng)典)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
傳說(shuō)孫悟空喜歡吃桃子,就架云上天偷王母娘娘的仙桃吃。由此可見(jiàn)桃子真的好吃。
桃子在夏季成熟,種類(lèi)可多了,有水蜜桃、盤(pán)桃、毛桃、油桃、壽星桃……
水蜜桃像心字形,像個(gè)頑皮的娃娃,皮膚白嫩嫩的、水靈靈的,底下還染著國(guó)畫(huà)那樣的'紅,真美!成熟的水蜜桃皮很薄,有一塊白、一塊紅。用手一碰就有許多汁水,咬一口、水直流,十分香又十分甜!桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,含有維生素,還可以做成桃干。其中的桃仁還是中藥呢!
晚上,在桃樹(shù)上劃幾刀,桃樹(shù)就會(huì)流淚,這就是桃漿,能清涼解火呢!
二年級(jí)作文 篇2
春天里萬(wàn)物復(fù)蘇,大地生機(jī)盎然,柳條抽出了嫩芽,千姿百態(tài)的花兒也競(jìng)相開(kāi)放。在我經(jīng)常玩耍的山坡上,零零落落長(zhǎng)著的幾株山茶樹(shù),這時(shí)也開(kāi)花了,讓整個(gè)山坡有種別致的風(fēng)味。
山茶樹(shù)雖然很矮小,但有粗壯的樹(shù)干。它的樹(shù)干越往上枝干越多,越來(lái)越細(xì),1變2,2變4?越來(lái)越茂密。山茶樹(shù)的葉子是綠色的,下面的顏色深,上面的顏色淺,幾片新長(zhǎng)出的葉子十分細(xì)嫩,顏色也最淺。山茶樹(shù)的花不僅花朵大,也很奇特。同一株樹(shù)上花的顏色有好幾種,大紅色、粉紅色、白色在綠葉的襯托下紛紛開(kāi)放,十分神奇。同一株樹(shù)上花苞的狀態(tài)也各有不同,有的花苞竟然是空心的;有的花苞雖然沒(méi)有空心,但外層是綠色的`,離開(kāi)花的時(shí)間還有很久;有的花苞鼓鼓的,外層的皮已是紅色或者粉色,像馬上就要脹破似的。同一株樹(shù)上開(kāi)放了的花姿態(tài)更是千差萬(wàn)別,有的花兒半開(kāi)著,像一個(gè)個(gè)精致的茶杯;有的花兒已經(jīng)完全開(kāi)放,好幾層花瓣舒展著,層層疊疊,就像小仙女的裙子;還有的花兒已經(jīng)開(kāi)落,只剩下幾片花瓣在風(fēng)雨中搖搖欲墜,顯得凄涼。真是同花不同景��!
有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花,有人喜歡富麗華貴的牡丹花?而我,卻獨(dú)愛(ài)看似平凡卻又神秘的山茶花,更愛(ài)這滋養(yǎng)山茶花的山茶樹(shù)。
二年級(jí)作文 篇3
今天是星期天,媽媽要帶我到醫(yī)院去檢查眼睛,周?chē)泻枚嘈∨笥训难劬Χ冀暳�,連弟弟也戴上了近視眼鏡,把媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,媽媽怕我的眼睛也近視了,以后對(duì)生活和學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)不便。
我們到了醫(yī)院,先在一樓掛了個(gè)號(hào),再到三樓眼科,我心驚膽戰(zhàn)地跟在媽媽的身后,越接近眼科,我的'兩腿越發(fā)軟,渾身發(fā)抖,我好怕戴上近視眼鏡。到了三樓,先由護(hù)士阿姨給我測(cè)試視力,結(jié)果是左眼 . ,右眼 . 。耶!醫(yī)生說(shuō)我眼睛沒(méi)近視,不用再做下一步的檢查,真是虛驚一場(chǎng)!
眼睛是心靈的窗戶(hù),我們一定要保護(hù)好自己的眼睛喲!
二年級(jí)作文 篇4
你想知道我的爸比是什么樣子的嗎?那就接著往下看吧。
我的爸爸很帥氣。我的爸比長(zhǎng)著一個(gè)架子燙發(fā)型、一雙水汪汪的眼睛、高高的鼻梁、一個(gè)櫻桃小嘴。
我的爸爸很貼心。在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之后,爸爸看到我的被子掉到地上去了,爸爸常常為我把被子撿起來(lái),還為我蓋上。
我的爸爸叫:劉俊。我的'爸爸的名字是不是很好聽(tīng)?反正我是這么認(rèn)為的。
雖然我的爸爸不是大明星,不能帶我去參加爸爸去哪兒,但我還是好愛(ài)他。
看完了這篇作文,你是不是也喜歡上了我的爸爸呢?
二年級(jí)作文 篇5
蒲老師是一位導(dǎo)游,和我同行的其他孩子叫他“小蒲姐姐”,而我卻親切地稱(chēng)她“老師”。
蒲老師是位藏族女孩子,個(gè)頭不是很高,她是我見(jiàn)過(guò)的最黑的女孩子,可是她有一雙明亮的眼睛,像黑葡萄一樣晶瑩剔透。
為什么叫她“蒲老師”呢?她畢業(yè)于青海大學(xué),有著很廣的知識(shí)面,像學(xué)校里的老師一樣傳授知識(shí)給我。在整個(gè)西北旅途中,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們,給我們講述這里的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣等。她很真誠(chéng),很開(kāi)朗,同行的六天時(shí)間把我們照顧得妥妥當(dāng)當(dāng),她陪著我們歡聲笑語(yǔ),和我們玩成一片。大人們對(duì)她的`服務(wù)也非常滿(mǎn)意,大家都夸她是位有責(zé)任心的良心導(dǎo)游。
我喜歡蒲老師。分別時(shí)我熱情地邀請(qǐng)她到寧波玩,到時(shí)候我也打算當(dāng)她的小導(dǎo)游,用豐富的知識(shí)變成她的“小老師”。
二年級(jí)作文 篇6
一天,牙刷和牙膏碰到了。牙刷得意洋洋的說(shuō):“我的本領(lǐng)大�!毖栏嗾f(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,我的`本領(lǐng)才大呢!再說(shuō),沒(méi)有我,你的本領(lǐng)也不大�!彼麄兙蜖�(zhēng)論起來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)兒,牙刷說(shuō):“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧!”“好啊!”牙膏說(shuō)。比賽還沒(méi)開(kāi)始,牙膏就說(shuō):“你這粒豆子,看我牙膏超人怎么收拾你。”“誰(shuí)是豆子啊?是豆子的人是你�!薄氨荣愰_(kāi)始了,他們倆打得不分上下,這時(shí)牙膏生氣了,他把身一轉(zhuǎn),牙刷就撲了個(gè)空,牙膏就趁這時(shí)把牙刷打的落花流水。牙刷火冒三丈的說(shuō):“我們?nèi)フ已例X評(píng)理去�!薄昂谩彼麄儊�(lái)到牙齒家門(mén)口,他們毫不示弱地闖進(jìn)牙齒家里,牙齒問(wèn):“你們干嘛?”牙刷說(shuō):“我們是來(lái)讓你評(píng)理的�!薄霸u(píng)什么理?”“就說(shuō)我的本領(lǐng)大還是牙膏的本領(lǐng)大?”“當(dāng)然是牙膏的本領(lǐng)大�!薄皯{什么說(shuō)牙膏的本領(lǐng)大�!薄笆且�?yàn)檠栏嗟念^上還有沖天炮�!薄罢娴膯�?”“不信你讓牙膏拿掉帽子�!薄把栏嗄憬o拿掉帽子�!毖栏嗄玫裘弊樱灰�(jiàn)轟的一聲,牙刷被沖到了牙齒家的墻壁上。牙刷說(shuō):“算你本領(lǐng)大�!睆拇艘院�,他們又成了好朋友了。
二年級(jí)作文 篇7
今天讓我?guī)銈內(nèi)タ纯戳跏嵌嗝疵溃?/p>
清晨我背著書(shū)包去上學(xué),咦!下雪了,不會(huì)是在做夢(mèng)�。繚嵃椎难┗祜w舞,我急忙用手接住它,柔柔的,軟軟的,像棉花糖一樣,舒服極了,仔細(xì)一看,噢!原來(lái)是柳絮呀!
你瞧!這些小雪花像一個(gè)個(gè)小精靈,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,跳著歡樂(lè)的舞蹈,從天而降,來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界,它們時(shí)而高旋,時(shí)而低落,那舞姿真是優(yōu)美動(dòng)人。
這些小精靈真調(diào)皮呀!它在你的跟前,晃來(lái)晃去,弄得我睜不開(kāi)眼睛,它一會(huì)親親我的小臉蛋,一會(huì)又摸摸我的小鼻子,一會(huì)又拍拍我的大腦袋,好像在告訴我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),它們可真是有趣呀!
一陣微風(fēng)吹過(guò),這些小精靈又開(kāi)起了運(yùn)動(dòng)會(huì),它們你不讓我,我不讓你,互相奔跑著,追逐著,那架式好像非要爭(zhēng)個(gè)你高我低,拼個(gè)你輸我贏似的,真是熱鬧極了!
微風(fēng)過(guò)后,這些小精靈該回家了,它們像個(gè)乖巧的小娃娃,紛紛回到黑媽媽-大地的`懷抱,它們打扮著黑媽媽?zhuān)瑸閶寢尫笊厦婺�,媽媽顯得更年輕,更有活力了,小精靈在媽媽溫暖的懷抱中,顯得更溫順,更乖巧了,多么幸福的時(shí)刻呀!
你們說(shuō),這些小精靈可愛(ài)嗎?美嗎?
二年級(jí)作文 篇8
我最喜歡的植物就是吊蘭了。
它四季常綠。在春天里,它最早為春天奉獻(xiàn)出一絲綠意;在夏天里,它在炎熱的夏日中綠得發(fā)亮;在秋天里,片片金黃使它變得格外耀眼;在冬天里,它為寒冬減少了一份寒冷,增添了一份暖意。無(wú)論在任何時(shí)候,吊蘭總是用它那可愛(ài)的綠色沖著我們笑。
吊蘭又稱(chēng)折鶴蘭,原產(chǎn)于南非。它的葉子呈細(xì)條形,仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子上有許許多多的條紋。在葉子的邊緣,還有一條漂亮的金線,使吊蘭美麗的綠色變得更加光彩奪目。一陣微風(fēng)吹過(guò),吊蘭的葉子便會(huì)上下擺動(dòng),好像在瑟瑟發(fā)抖似的。下雨時(shí),它在雨點(diǎn)的滋潤(rùn)下,翩翩起舞。而雨后的吊蘭,則成了雨滴們的樂(lè)園:小雨滴們從下垂的葉子上滑落,就像在玩滑滑梯的孩子們一樣,可開(kāi)心了!
吊蘭的`莖頂端簇生的葉片,由盆沿向外下垂,隨風(fēng)飄動(dòng),形似展翅跳躍的仙鶴。
吊蘭的根可愛(ài)極了!它的根粗粗的,短短的,還有點(diǎn)發(fā)白,樣子和蟲(chóng)草差不多,可卻比蟲(chóng)草好看多了。
每當(dāng)夏天來(lái)臨,吊蘭就會(huì)開(kāi)出清香淡雅的小白花,總是一朵一簇,十分嬌嫩。
吊蘭不僅好看,還有“綠色凈化器”的美稱(chēng)。它具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能,實(shí)驗(yàn)證明,吊蘭可以在24小時(shí)內(nèi)將實(shí)驗(yàn)容器內(nèi)的有害氣體消滅的所剩無(wú)幾,其效率幾乎超過(guò)空氣過(guò)濾器。
吊蘭將自己的全部都奉獻(xiàn)給了人類(lèi),這種美好品德是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、具備的!
二年級(jí)作文 篇9
一年級(jí)十班顧琳茜。
20xx年10月12日,早晨一醒來(lái),我就迫不及待地要到學(xué)校,因?yàn)榻裉焓俏壹尤肱瓮丫玫闹袊?guó)少年先鋒隊(duì)的日子。
當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾、握緊拳頭、認(rèn)真宣誓的'時(shí)候,我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn),我要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)、更加主動(dòng)地勞動(dòng)、更加積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,做一名合格的少先隊(duì)員和小學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇10
漱口對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。對(duì)于每天三頓飯后能堅(jiān)持漱口的人來(lái)說(shuō),也應(yīng)該是件容易的事!
在我上幼兒園的時(shí)候,爺爺就告訴我,牙齒對(duì)于一個(gè)人有多重要!要想保護(hù)好牙齒,必須做到飯后漱口,睡前刷牙。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘�,感覺(jué)爺爺?shù)脑捳f(shuō)的太玄!那么硬的牙齒,怎么能被遺留在牙縫里的飯菜腐蝕?不可能!不可能!最初一周都是爺爺飯后把漱口的溫水杯端給我,我卻很不情愿的去漱口!
“月月,快!漱口去!”每頓飯后爺爺?shù)慕新暎偸窃谖曳畔峦肟觌S之而來(lái),我從一開(kāi)始的不情愿,到現(xiàn)在自動(dòng)自覺(jué)的主動(dòng)飯后漱口,確實(shí)得到了爺爺生活好習(xí)慣的“真?zhèn)�!�?/p>
爺爺今年70歲,牙齒沒(méi)有一個(gè)松動(dòng)的,有一次我和爺爺去醫(yī)院洗牙,給爺爺洗牙的.醫(yī)生都很驚訝的說(shuō),爺爺?shù)难例X像三十歲年輕人的牙齒,雖然爺爺?shù)难例X有些變色,但那都是爺爺每天和茶和喝咖啡造成的!我記得當(dāng)時(shí)那位醫(yī)生還說(shuō),從一個(gè)人的牙齒好壞,就能判斷出一個(gè)人的健康狀態(tài),現(xiàn)在想想真是有道理!
漸漸地,漸漸地,我習(xí)慣了飯后漱口,有時(shí)在飯店吃飯,在回家的路上,我在心里就會(huì)想“快到家,快漱口!” 久而久之,漱口成了我飯后必不可少的生活好習(xí)慣!
爺爺常說(shuō)“飯后漱口是小事,但能每天堅(jiān)持漱口的人有多少呢?雖是小事,卻受益終生��!”
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