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小學(xué)二年級作文5篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
一只貓被車壓死了,這時(shí)來了一只老鼠,他見到了死貓,準(zhǔn)備把死貓拖到集市上去炫耀一下。突然,又來了一只老鼠,由于兩個(gè)是一個(gè)洞的,因此沒有吵架,就一起抬起死貓,準(zhǔn)備一同去炫耀。
一路上,碰到了小鴨子就對他說:“嗨,你呀,真笨,簡直是個(gè)笨小鴨,瞧瞧,我們比你厲害多了吧!
連只貓都打得死,你敢跟我們比嗎?”小鴨子看了它們幾眼,沒有吭聲。那兩只老鼠又繼續(xù)走,遇見了小白兔,它們指著那只死貓說:“小懶兔,瞧啊,我們把貓打死了,你能嗎?”小白兔才不理它們呢!
于是它們又繼續(xù)往前走,遇見了大公雞,它們說:“你這只雞,還不如我們老鼠,我們能把一只老鼠打死,你呢,天天只會(huì)亂叫!”公雞看了看它們,忽然說了一聲“貓來了!蹦莾芍焕鲜髞G下死貓沒命似的逃回洞去了。公雞在后面哈哈大笑:“如果真是你們把貓打死的',現(xiàn)在還會(huì)怕貓嗎?”
小學(xué)二年級作文 篇2
有一天,小象樂樂到河邊玩,看見小兔子花花在哭,就跑了過去說:“花花,你怎么了?”小兔子花花說:“這里的橋被折斷了,我回不了家了,嗚.....“原來如此,好,你坐在我的`鼻子上,我托你過去!薄爸x謝!被ɑㄗ跇窐返谋亲由希阉瓦^去了;ɑㄕf::“太謝謝你了,樂樂哥哥!
“不用謝,這是我應(yīng)該做的。 ”樂樂走呀走呀,看到了野狼在欺負(fù)小羊。野狼說:“快把你的玩具交出來,不然,我就吃了你!笨蓱z的小羊說:“我沒有什么玩具,怎么給你呀!币袄锹犃耍蛐⊙驌淞诉^去,小象樂樂用長鼻,把野狼狼勾起來,然后把他仍下山。小羊說:“謝謝你象哥哥!薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的!
小象走著走著,忽然,樹林中出現(xiàn)了一個(gè)老虎,向樂樂撲來,樂樂急忙閃開。小兔子和小羊看見了,跑下山來,騎在老虎的背上,把老虎的眼睛給打瞎,老虎被小象樂樂扔到半空中,老虎掉下來摔死了。樂樂說:“謝謝你們!毙⊥煤托⊙蛞积R回答:“這就是為了報(bào)答你呀!彼麄?nèi)齻(gè)高高興興的回家去了。
小學(xué)二年級作文 篇3
如果媽媽是晶瑩的露水,我就是陽光雨露下的那棵小草;如果媽媽是潺潺流水的小溪,我就是那條快活的小魚;如果媽媽是枝繁葉茂的大樹,我就是那片剛剛吐出嫩芽的.葉兒,在媽媽的呵護(hù)下,我健康、自信、快樂。
媽媽是我的“太陽”,給我無盡無微不至的關(guān)愛!捌痫L(fēng),該添衣。”“多吃魚,有營養(yǎng)!薄皩氊悾蛲硭煤脝?”平凡的話語卻給我猶如冬日陽光暖暖的感覺。
媽媽是我的“藍(lán)天”,在遼闊的藍(lán)天,我學(xué)很多很多。媽媽對別人總是笑容滿面,我學(xué)會(huì)熱情;媽媽對爺爺奶奶問寒問暖,我學(xué)會(huì)孝敬;媽媽對工作從不馬虎,我學(xué)會(huì)認(rèn)真……
媽媽是我的“打氣筒”,學(xué)習(xí)生活中媽媽會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)我,表揚(yáng)我的愛心,表揚(yáng)我的體貼,表揚(yáng)我的堅(jiān)持。當(dāng)我驕傲自滿時(shí),媽媽成我的“清醒劑”,幫我分析,給我講道理,讓我明白面對自己的錯(cuò)誤!霸试S犯錯(cuò)誤,但不允許犯同樣的錯(cuò)誤”這是媽媽常說的一句話。
這就是我的媽媽,一個(gè)值得驕傲的媽媽。
小學(xué)二年級作文 篇4
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫曾經(jīng)也說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我覺得,書是人類最好的老師,它時(shí)時(shí)刻刻告訴我,要如何做人!
小時(shí)候,我不認(rèn)識字,可我又愛看書。沒辦法,只好看圖片。
我四歲時(shí),在圖書上看到了一只鼴鼠。覺得它在地里挖洞挺可愛的,自己也想要一只。有一天,我趴在地上的一個(gè)小洞旁,媽媽問我在干嘛,我說我在挖鼴鼠!現(xiàn)在想起來呀,都覺得挺好笑!
上學(xué)前班時(shí),媽媽給我買了一本童話書。那時(shí),我也認(rèn)識了一些字。于是,我邊拼著拼音,邊讀著《神筆馬良》。當(dāng)我看見馬良用神筆畫出的風(fēng)把壞人的船吹翻在浪中時(shí),我便拍手叫好!
每次看到那本童話書時(shí),我就會(huì)從頭腦中浮現(xiàn)出我小時(shí)候讀書的情景?磥碜x書還能給我?guī)碓S多的快樂呢!
慢慢的,我上二年級了。學(xué)了一篇名叫《丑小鴨》的童話!冻笮▲啞分饕v了一個(gè)丑陋的小鴨子受到同伴的排斥和諷刺,被趕出了鴨群,單獨(dú)一個(gè)人在外面流浪。最后丑小鴨克服了種種困難,變成了一只在藍(lán)天上飛翔的美麗的白天鵝!
學(xué)完了這一篇文章后,我覺得我跟這只丑小鴨太像了。因?yàn)槲倚r(shí)候個(gè)子太矮了,小伙伴都不和我玩。所以我要像這一只丑小鴨一樣,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對困難,最終我也會(huì)像丑小鴨一樣,變成在空中飛翔的'白天鵝!
我還在童話里讀過《木偶奇遇記》呢!《木偶奇遇記》講了一個(gè)老木匠做了一個(gè)小人偶,可誰知道那個(gè)小木偶居然活了,老木匠讓小木偶一個(gè)人生活。因?yàn)樾∧九继珢廴鲋e了,受到了懲罰。小木偶的鼻子越來越長,最后,小木偶再也不撒謊了。小木偶的鼻子變短了,從木偶變成了一個(gè)小男孩。
讀完了這一篇童話,我明白了只有誠實(shí)、不撒謊的人,別人才會(huì)相信你!
讀書能給我們帶來歡樂,所以我們要多讀書。書就像我的一位老師。時(shí)時(shí)刻刻告訴我,要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。大膽地去面對人生中所有的困難!還要做一個(gè)誠實(shí)的人!
小學(xué)二年級作文 篇5
我的爸爸是個(gè)很嚴(yán)厲的人,我平時(shí)一看到他就嚇得全身發(fā)抖。我爸爸的皮膚有點(diǎn)黑,身高180厘米左右,身材比較魁梧,我平時(shí)看見他,總是低著頭,除非我爸爸高興的時(shí)候,我才敢跟他說幾句話。
有一次,我媽媽去姥姥家了,家里只有我和爸爸了,這可難為我了,放學(xué)回家,爸爸已經(jīng)做好了飯,吃飯的時(shí)候,我小心翼翼的`端起碗,可是,正當(dāng)我要吃的時(shí)候,碗“啪”的一下掉到地上摔碎了,我心亂如麻,立刻出了一身冷汗,心想這次可是在劫難逃了,我等待著一場暴風(fēng)雨的來臨。但沒想到爸爸竟然一咬牙沒說什么,還為我清理了垃圾,重新給我了一個(gè)碗,有盛上了熱氣騰騰的飯,端到我面前。
我早已被眼前的這一幕嚇呆了,怎么回事?太陽打西邊出來了,我百思不得其解。我皺起眉頭想了許久,哦,我繃緊嘴唇使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,也許過去我不太理解爸爸,我爸爸不是那種粗魯?shù)娜,他和媽媽一樣愛我,只是表達(dá)的方式不同罷了。
我愛我的爸爸,我為自己有這樣一個(gè)既嚴(yán)厲又愛我的爸爸而自豪。
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