實(shí)用的二年級(jí)作文（共7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
鳥巢是自開奧運(yùn)會(huì)以來我最想去的地方，這也是我跟媽媽說想去北京看鳥巢、摸鳥巢的心愿。九月二十九日清晨，媽媽利用休假時(shí)間帶我去北京看了鳥巢。
當(dāng)我們高高興興地坐著公交車來到奧林匹克公園門口時(shí)，我想看的鳥巢沒有出現(xiàn)在眼前，當(dāng)我們進(jìn)入奧林匹克公園走了有100多米遠(yuǎn)時(shí)，鳥巢、水立方終于出現(xiàn)在我們的眼前了，我當(dāng)時(shí)的心情是非常興奮，我看到的鳥巢是比較小的.，比我想像中的要�。划�(dāng)我們一步一步地走進(jìn)鳥巢跟前時(shí)，我的心也漸漸地跳到嗓子眼了，而鳥巢也變的越來越大了，我心想：“鳥巢由小慢慢地變大真像個(gè)魔術(shù)師啊！”當(dāng)我親手摸到鳥巢的柱子，并抬頭向上看了看鳥巢時(shí)，我顯得是那么的渺小，而鳥巢是那么的高大、威武，正像我們坐在公交車上一位老爺爺說的：“鳥巢是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的鳥巢！”
看到了鳥巢，我的心情是萬分的激動(dòng)，鳥巢--我終于摸到你了！我的心愿終于實(shí)現(xiàn)了！
二年級(jí)作文 篇2
6月15日，我老家的天空下陣綿綿細(xì)雨。我的心情也和天空一樣連綿不絕，因?yàn)榻裉焱馄艓規(guī)缴险獥蠲妨恕?/p>
我們從一臺(tái)大路走到了小河前，要想上山必須通過這條小河，可是因?yàn)橛晏斓木壒仕魈貏e急，外婆拉著我過了河。到了山腳我皺了一下眉，山路全都是人出來的泥路沒有一階階梯，可是我沒有退縮反而跟著外婆跑了上去，一路上不是大坡度的滑坡就是樹枝野草的遮攔，終于到了楊梅樹的所在地。
茂密的楊梅樹上長了許許多多的楊梅有黑的、紅得；大的小的.�？吹竭@么多的楊梅我非常興奮，找了一處我夠得著的地方開始尋找有黑又大的楊梅�？墒钦伊艘粫�(huì)兒有黑又大根本就只有兩三個(gè)而且它們所處的地方都太高了，于是放低了要求。就在我尋找的時(shí)候看見的樹枝上纏著一條10厘米左右的蜈蚣，看到蜈蚣時(shí)我整個(gè)人都被嚇呆了接著。我又驚嚇過度又尖叫的一聲，大家聽見我的尖叫都向我這邊看了，我對(duì)他們說我看見了一條蜈蚣，媽媽對(duì)我又不是蛇有什么好怕的。我想；如果有蛇那大家不都完蛋了。接著我又換了一個(gè)地方摘，這次我和表妹合作，我跳起來把樹枝拿住她壓住樹枝我來摘，過了1個(gè)小時(shí)左右我們摘了整整一大筐。
后來雨越下越大，我們就下山回家了，下山時(shí)我還摔了3跤。
二年級(jí)作文 篇3
我叫鐘柏林，今年十歲了，現(xiàn)在在增城碧桂園學(xué)校讀三年級(jí)，我十分喜歡打籃球。
記得有一次，我約了朋友到公園玩，我們約定的時(shí)間是下午三點(diǎn)�？稍趦牲c(diǎn)的時(shí)候，我突然想打籃球，于是便拿著球到球場(chǎng)打了起來，可我打著打著就忘記了去公園。很快就到三點(diǎn)了，朋友到公園的時(shí)候看我還沒來，他便想到我很有可能去打籃球了。他剛到球場(chǎng)門口，我看到了他便想起和他相約去公園玩的'事情，不好意思地走過去向他道歉。
我就是這樣一個(gè)愛打籃球的男孩。你愿意和我交朋友嗎？
二年級(jí)作文 篇4
如果我是蔬菜，我愿意當(dāng)個(gè)胡蘿卜，因?yàn)楹}卜里含有大量的β胡蘿卜素，而β胡蘿卜素在人體中可以轉(zhuǎn)化為維生素A，維生素A可以治療粉刺等多種皮膚病，還可以預(yù)防夜盲癥等多種疾病。
我要努力長大，并且還要努力增加自己的營養(yǎng)價(jià)值，讓全世界掀起一陣“胡蘿卜風(fēng)暴”。
但是，當(dāng)胡蘿卜也有不好的地方，人們常常指鹿為馬，硬說我們屬于蘿卜類的，但是他們不知道，蘿卜是屬十字花科的`植物，而胡蘿卜是傘形花科的，所以我們根本就不是同類，因?yàn)槿藗兊牟豢茖W(xué)性，害得我的弟兄們常常含冤。
所以，我又喜歡當(dāng)胡蘿卜，又討厭做胡蘿卜。
二年級(jí)作文 篇5
《小馬過河》這個(gè)故事是一個(gè)很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對(duì)我的'學(xué)習(xí)有著很大促進(jìn)和啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講得是：小馬準(zhǔn)備過河，牛大伯告訴它說水很淺，可以趟過去，而松鼠卻制止它說，河水很深，曾經(jīng)淹死過它的一個(gè)同伴。小馬面對(duì)這兩個(gè)不同的意見，有點(diǎn)不知所措了。它只好回家去問媽媽。媽媽鼓勵(lì)它去試一試，結(jié)果小馬聽了媽媽的話去過河，河水不深不淺，安全渡過了河。
讀了這篇故事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動(dòng)腦子想一想，勇敢嘗試才會(huì)知道結(jié)果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過河一樣要依靠自已。
二年級(jí)作文 篇6
五一我來到了上海。下了火車已經(jīng)是傍晚了，沒顧的上休息，馬上開始對(duì)上海進(jìn)行探訪。
第一站我們來到了浦東這個(gè)最能代表上海新形象的地方。看著高高的'大廈，鮮花怒放的街心小景。除了風(fēng)有些涼意，竟沒有覺得這是上海，看來所有的地方，他的現(xiàn)代。他的發(fā)展都是以高樓為標(biāo)志，以綠化來裝飾。美的都一樣了�？赡芟热霝橹靼桑X得深圳比浦東更有現(xiàn)代感。第一站沒能捕獲到心儀的上海。眼里只留下了繁華富裕。不過上海的發(fā)展給我留下了第一個(gè)印象。
二年級(jí)作文 篇7
一塊茂盛的田地，一對(duì)頑皮的兄弟，一陣風(fēng)吹過，小草在風(fēng)中搖動(dòng)，田地里有翠綠的芋艿，綠中透紫的小莧菜和粗壯的玉米稈，都讓我這個(gè)一直住在城里的`人感到新奇、興奮。
小田雞在干草上蹦來蹦去，蟋蟀在草葉上歡快地哼唱，四腳蛇在石頭縫間穿梭自如，還有一對(duì)身影——我和我的堂哥。
我們走在田地間，討論今天我們干什么？最后有一個(gè)大決定：斗蟲。
我們邁開腿雙，回家取了一大水瓶、要了針，在蓋子上弄了幾個(gè)小洞，大功告成。
剛出門，一個(gè)綠影閃過，我們沖過去，待它停穩(wěn)，定睛一看，蚱蜢！說時(shí)遲那時(shí)快，它剛要展翅，便被堂哥雙手一掐抓住了。
奔到田間，我們?nèi)λ阉鳌：鋈�，一只螳螂落在磚上，我大叫：“螳螂！快！”他如惡虎撲食一般，沖向螳螂，雙手用力一罩、一合，抓起塞入瓶中。
我們將兩只昆蟲放入一個(gè)桶內(nèi)，頭碰頭地趴在那里，仔細(xì)地觀察。螳螂舉起雙刀好似一位常勝將軍，快速搖動(dòng)觸須，像是在挑釁，展開雙翅，威風(fēng)倍增。蚱蜢被激怒了，不甘示弱，雙腳使盡吃奶的力氣一蹬，一躍而起，對(duì)準(zhǔn)螳螂用力一踢，螳螂在空中翻了一下，摔了下來。
光線漸漸暗了下來，夕陽織上天空，我和堂哥開心地拎著它們回家吃飯了，而桶內(nèi)戰(zhàn)斗還在繼續(xù)。
這就是我的好兄弟，我的好玩伴，這樣的美好時(shí)光總是出現(xiàn)在每一次的假期中，讓我們?nèi)绱藲g樂！
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