二年級(jí)作文(范例9篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天中午老師給我們留了作業(yè)，我回到家沒(méi)有先寫(xiě)作業(yè)而是打開(kāi)電腦先玩了起來(lái)。吃完午飯媽媽問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)快一點(diǎn)了，我就去寫(xiě)作業(yè)了，等媽媽一出去我就又開(kāi)始玩了起來(lái)，直到一點(diǎn)我才開(kāi)始寫(xiě)，媽媽忙完見(jiàn)我還在寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)我怎么還沒(méi)有寫(xiě)完呢，作業(yè)多嗎，我說(shuō)不多馬上就寫(xiě)完了，其實(shí)我才開(kāi)始寫(xiě)呀，等到快一點(diǎn)半的時(shí)候我的作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽又來(lái)催我了，寫(xiě)完了沒(méi)有到上學(xué)的時(shí)間了，要不然就要遲到了。我說(shuō)馬上就寫(xiě)完了。慌我的'趕緊寫(xiě)了寫(xiě)，字體也有點(diǎn)潦草，媽媽說(shuō)我是不是又玩電腦了，就這么點(diǎn)作業(yè)到現(xiàn)在才寫(xiě)完，我低著頭不敢看看媽媽，因?yàn)槲抑牢义e(cuò)了，又犯了那個(gè)壞毛病，先玩后寫(xiě)作業(yè)。
不過(guò)還好沒(méi)有遲到。再差幾分鐘就要遲到了，我現(xiàn)在后悔死了，以后回到家我的先寫(xiě)作業(yè)，等作業(yè)都寫(xiě)完了再玩，從今開(kāi)始我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
二年級(jí)作文 篇2
自從狐貍騙過(guò)老虎后，狐貍就變得越來(lái)越驕傲自大了，還在森林里說(shuō)：“我是森林里的百獸之王？”老虎知道這件事后，氣得大聲吼叫。
有一天，老虎在山上碰見(jiàn)了狐貍，老虎猛撲過(guò)去把狐貍按在地上，叫道：“你這只狡猾的'狐貍，上次你騙了我，現(xiàn)在還稱自己是百獸之王，我今天要你變成我的午餐�！焙偦呕艔垙埖卣f(shuō)：“虎大哥，求求你饒了我的一條命吧，我的身上肉不多，今天晚上有一場(chǎng)宴會(huì)，那兒有許多肉，你想不想去？”老虎想了想說(shuō)：“那你現(xiàn)在就帶我去�！焙傤I(lǐng)著頭帶老虎走呀，走到中途，狐貍心想：老虎又一次上了我的，我這次要把老虎打死。而老虎想：狐貍會(huì)不會(huì)再騙我？今天晚上真的有宴會(huì)？又走了一段路，狐貍靈機(jī)一動(dòng)：我不如把老虎帶到農(nóng)村里，自己再逃走。終于到了農(nóng)村，老虎知道自己上當(dāng)了，可是話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)就被農(nóng)夫用槍打死了。
狐貍說(shuō)了聲：“謝謝�！本吞优芰�，從此再也沒(méi)有動(dòng)物看見(jiàn)過(guò)老虎。
二年級(jí)作文 篇3
爸爸問(wèn)：“勞動(dòng)是什么味道的？”
我說(shuō)：“我知道！勞動(dòng)是甜的！”
爸爸又問(wèn)：“勞動(dòng)要出很多汗，不應(yīng)該是咸的、苦的嗎？”
我回答：“因?yàn)閹椭總�(gè)人做事，都能看到他們的笑臉，讓我心里覺(jué)得特別快樂(lè)�！�
爸爸媽媽一直跟我說(shuō)：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)人民才是最值得尊敬的人。所以，平時(shí)我就喜歡幫外公外婆倒倒垃圾，幫爸爸捶背、拿東西，幫媽媽拖地、疊衣服，回老家時(shí)幫爺爺奶奶生火、喂雞鴨。最近，學(xué)校開(kāi)展“禮雅教育”存積分活動(dòng)后，我學(xué)習(xí)的勞動(dòng)就更加豐富啦：整理書(shū)柜、擦桌椅、洗臺(tái)盆、洗碗筷、包小籠包、包餛飩、切水果、榨果汁……雖然每樣勞動(dòng)都挺難的，我做得也不是很好，但每次勞動(dòng)過(guò)后，我的心情都會(huì)特別開(kāi)心。
看到整潔的書(shū)柜，我就不再亂翻書(shū)；看到發(fā)亮的'桌椅、臺(tái)盆、碗筷，我使用它們時(shí)會(huì)特別地注意衛(wèi)生；嘗到自己親手包的小籠包、餛飩、水果、果汁，我會(huì)吃得更香……
總之，勞動(dòng)是天下最快樂(lè)的事情啦！
二年級(jí)作文 篇4
冬天來(lái)了，汗流侵襲，大雪紛飛。北風(fēng)呼嘯，正所謂寒風(fēng)刺骨��！
不遠(yuǎn)處，能看到幾棵蒼松在雪中傲然挺立著。翠竹還是那么碧綠，它同臘梅花一起與風(fēng)雪搏斗，它們這種精神值得我們學(xué)習(xí)，真不愧是“歲寒三友”��！
兇猛的蟒蛇冬眠了。勤勞的小螞蟻早就在秋天儲(chǔ)備好了糧食，現(xiàn)在正在洞里睡大覺(jué)呢！可愛(ài)的小刺猬也在溫暖的冬眠了。
小朋友們穿著厚厚的衣服，看！他們?cè)谏狡律匣┠�！而山下的小朋友在玩跳繩、溜冰、堆雪人。他們玩得多開(kāi)心啊！
冬天到了。人們穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋，顯得笨重極了，但是卻蠻可愛(ài)的。每當(dāng)天空上飄起象棉花一樣的漫天雪花時(shí)，大地就變成了一個(gè)銀白色的'世界，漂亮極了，這時(shí)我們就可以玩和雪有關(guān)的游戲了。比如堆雪人、打雪仗和拉雪車。我尤其喜歡拉雪車這個(gè)游戲，當(dāng)一對(duì)對(duì)的小朋友在雪地里快速的滑行時(shí)，可好看了。盡管有時(shí)人仰馬翻，弄的渾身全是雪花，狼狽極了。但是我們可高興了。冬天真是一個(gè)又美麗又有趣的季節(jié)，我喜歡冬天。
二年級(jí)作文 篇5
隨著信封，載著信紙，小小的郵票漂向外地，幫人們傳遞心情，一枚郵票代表了信中的一句述說(shuō)，收信的人在打開(kāi)信紙的那一瞬間，寫(xiě)信的人的心情和寫(xiě)信時(shí)的情感就涌上了他的心頭，隨著周日的來(lái)臨，我也體驗(yàn)了一次寫(xiě)信，寄信的感受，并學(xué)會(huì)了如何使用郵票。
展開(kāi)信紙，提起筆來(lái)，所有想說(shuō)的語(yǔ)言都集中在我的腦海里，這一刻，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)信是多么的有趣，手握著筆，刷刷地寫(xiě)了十多行字，我發(fā)現(xiàn)我是在向信紙?jiān)V說(shuō)我的心聲，將我想對(duì)收信人——意林雜志社表達(dá)的情感都灌入了進(jìn)去，再看那個(gè)題目“十五周年，歡喜你我”我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)信可以寫(xiě)出情感，將所有的開(kāi)心、快樂(lè)、傷心與煩惱都寫(xiě)出來(lái)。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)信也是一件令人快樂(lè)的事情。
寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)，我早已沉醉其中。在信中，我講述了最近發(fā)生的事情。我發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)完信后，心中的'情感都抒發(fā)了出來(lái)，心中頓時(shí)輕松很多。
折好信紙，塞進(jìn)了信封，貼上在郵局買的印有貓頭鷹圖案，面值1、20元的郵票，放進(jìn)了墨綠色的郵筒。雖小但意義深遠(yuǎn)的郵票隨著信封，載著信紙，帶著我的情感，進(jìn)行了一次旅行。
通過(guò)這次寫(xiě)信、寄信，我知道了寫(xiě)信是可以傳遞心情的，小小的幫助人們傳遞心情的郵票是可以代表信中的述說(shuō)，以及寫(xiě)信人與收信人發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在，我知道了寫(xiě)信的好處，學(xué)到了許多關(guān)于郵票的用途。讓我們一起來(lái)傳遞心情吧！
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)剛剛四歲的小弟弟，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，留著一個(gè)小平頭，眼睛雖小，但特別有神，身體結(jié)實(shí)，像只小老虎。他很調(diào)皮，也很聰明，從小就是一個(gè)電腦高手，雖然他不認(rèn)識(shí)字，但在沒(méi)有大人指導(dǎo)的情況下也能獨(dú)立地操作電腦，他玩游戲的時(shí)候可認(rèn)真了，聚精會(huì)神，再難的'游戲也難不倒他。他還是個(gè)足球迷，每天到了下去三點(diǎn)鐘，就讓爺爺陪他去踢足球。別看爺爺年紀(jì)大了，可跑起來(lái)像個(gè)年輕的小伙子，他們一老一小踢起球來(lái)可帶勁了。他還有個(gè)拿手的好節(jié)目就是背唐詩(shī)，他能一口氣背下二十多首詩(shī)，連我這個(gè)二年級(jí)的姐姐都自嘆不如。
可是他也有不聽(tīng)話的時(shí)候，像上次中午吵著不睡覺(jué)，就挨了一頓打。平時(shí)如果誰(shuí)不跟他玩，他就坐在地上哇哇大哭起來(lái)，很不講理，所以家里人都稱他是“小皇帝”。
瞧！這樣的“小皇帝”我能不喜歡嗎？我相信弟弟長(zhǎng)大以后一定是個(gè)有才華的人。
指導(dǎo)教師：家長(zhǎng)
二年級(jí)作文 篇7
過(guò)年了！過(guò)年了！大家都喜氣洋洋的吃年飯，他們談天說(shuō)地，其樂(lè)融融，這時(shí)哥哥提議要下樓去放煙花，于是我們就歡天喜地的下樓去了。
我們下去找了一塊空地，然后把煙花搬出來(lái)放到空地上，哥哥鎮(zhèn)定的說(shuō)：“弟弟去放煙花吧�！蔽揖凸首麈�(zhèn)定的去點(diǎn)導(dǎo)火線。當(dāng)我點(diǎn)的時(shí)候心里像揣了只小兔子怦怦直跳，我的打火機(jī)還沒(méi)有碰到導(dǎo)火索我就嚇得撒腿就跑，哥哥姐姐們都說(shuō)我是膽小鬼。于是我不服氣，就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我是膽小鬼，我這就點(diǎn)給你們看�！蔽译m然點(diǎn)到了導(dǎo)火線，但是打火機(jī)掉了自己都不知道，只顧掉頭就跑。不一會(huì)兒，煙花炸開(kāi)了，有的像飛舞的青龍，在天地奮勇奔跑；有的像漂亮的'桃花，粉紅色的真好看……今天的煙花真好看，睡覺(jué)的時(shí)候還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)呢！
我最喜歡過(guò)年了，希望下一個(gè)年能馬上就來(lái)。
二年級(jí)作文 篇8
我在家里看了一本書(shū)，里面介紹了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：“空氣保護(hù)報(bào)紙”，我覺(jué)得很好奇。于是拿來(lái)了一個(gè)裝著水的盆和一個(gè)空杯子，還有半張報(bào)紙，打算親自做做這個(gè)實(shí) 驗(yàn)。
我先把半張報(bào)紙塞進(jìn)了杯子里，又把杯子到了過(guò)來(lái)，嘿，報(bào)紙沒(méi)掉出來(lái)，我想：這是成功的'第一步。接著我把杯子直直地插進(jìn)水里，等了一會(huì)兒，這時(shí)我心里嘀 咕，到底能不能成功呢，不管那么多了，我把杯子提了起來(lái)，我立刻伸手去摸：“啊，報(bào)紙?jiān)趺礇](méi)濕”我吃驚的喊出聲來(lái)。媽媽聽(tīng)到了看了看，笑著說(shuō)：“杯子里有 空氣，水就進(jìn)不去了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，原來(lái)是空氣保護(hù)了報(bào)紙，哈哈！
我們身邊處處都有科學(xué)�。 �
二年級(jí)作文 篇9
今天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，名字叫王俊，他是男生。個(gè)子和我的好朋友孔雅琪的個(gè)子一樣高，身材也非常好。他有一雙靈活明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛彎彎的，好像月牙一樣。王俊上身穿綠色上衣，褲子是藍(lán)色的，我覺(jué)得我們班的新同學(xué)非常特別。
第一天王俊來(lái)上學(xué)的時(shí)候，忘記帶鉛筆和橡皮了，程子凡看見(jiàn)了，就把自己心愛(ài)的.熊貓橡皮和熊貓鉛筆借給王俊用了，王俊說(shuō)：“謝謝你了�！标愖臃舱f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事�！�
下午上體育課的時(shí)候，王俊玩熱了，想喝飲料，可是他沒(méi)有帶，田朗看見(jiàn)了，把中午吃過(guò)飯剩下的錢買的藍(lán)莓汁給王俊喝，王旭說(shuō)：“謝謝你給我喝藍(lán)莓汁。”田朗說(shuō)：“不用謝。”
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該保護(hù)他，愛(ài)護(hù)他，和他永遠(yuǎn)做最好的朋友。
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