我已長(zhǎng)大,不要“六一”了作文
確乎很難再見(jiàn)微笑,天陰沉沉的,葉子確乎也帶有一絲傷感。
——題記
當(dāng)老師宣布,我們初中一年級(jí)還有一次“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,全班同學(xué)興奮的跳起來(lái)。以為明天都可以放假(因?yàn)槊魈煨W(xué)不用上學(xué))。但在老師口中得知,沒(méi)有假放,而且是用放學(xué)回家時(shí)間用來(lái)玩,星期五和星期一六點(diǎn)多才可以回家。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又愁眉苦臉的。不愿意留下來(lái),說(shuō)寧愿不過(guò)。我們何嘗不想過(guò)呢?但學(xué)習(xí)真的太累,太累了。老師一天到晚的布置作業(yè)。想做一些自己愛(ài)好做的事情的時(shí)間都沒(méi)有。(包括我,我無(wú)論多忙都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)上小荷,發(fā)表自己的感受,不知道為什么,最近的“廢話”特別多。)
最后一個(gè)“六一”,同學(xué)們笑起來(lái),已是初中生了,還過(guò)什么“六一”呀?我們都長(zhǎng)大了。老師說(shuō):“都長(zhǎng)大了,F(xiàn)在你們都很大了嗎?這個(gè)年齡過(guò)‘六一’非常正常!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,我不知道那是真心的笑還是苦笑。不管如何,我已長(zhǎng)大了,不要“六一”了。
記得我們?cè)谛W(xué)過(guò)的最后一個(gè)“六一”那個(gè)“六一”過(guò)得好難過(guò),好傷心。當(dāng)時(shí)不知道是真的因?yàn)槭亲詈笠粋(gè)“六一”兒童節(jié),還是和好朋友斗嘴,自己扒在桌子上哭了好久好久。在驚慌之中度過(guò)了最后一個(gè)“六一”,這個(gè)“六一”過(guò)得好匆忙,好傷心。
不管怎么樣,既然已過(guò)去了。就不要再?gòu)膩?lái)了。下面我為要過(guò)“六一”和不過(guò)“六一”的同學(xué)寫(xiě)幾句話。(文字很枯燥,請(qǐng)同學(xué)們?cè)彙#?/p>
要過(guò)“六一”兒童節(jié)的同學(xué):一個(gè)“六一”又匆匆的到來(lái),
是否開(kāi)心,是否覺(jué)得當(dāng)孩子的幸福?
一個(gè)“六一”一個(gè)春秋。
春秋一去不返,“六一”不去一返。
珍惜每一個(gè)“六一”。
一個(gè)“六一”表明你又多了一份成熟,
多了一份友誼。
祝大家“六一”快樂(lè)!
不過(guò)“六一”兒童節(jié)的同學(xué):不必眼紅,看著她們過(guò)“六一”
我們已長(zhǎng)大,不要“六一”了。
她們要過(guò)六一,是因?yàn)樗齻冞未度過(guò)一個(gè)春秋,
而我們已度過(guò),
說(shuō)明我們多了一份成熟,
不必后悔當(dāng)初沒(méi)有好好的珍惜。
也許我們都是第一次沒(méi)有過(guò)“六一”,
但不必失落,
我們也有自己的節(jié)日——青年節(jié)。
已走過(guò)了“六一”,不要再?gòu)淖咭淮瘟,好嗎?/p>
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