最后的六一,少年的盡頭作文

　　最后一次六一還是來了，懷著激動的心情來到了這個充滿生機勃勃的六一，我的心好似冷酷的黑玫瑰，又像熱情的牡丹花。

　　人生過得太匆匆，回味以往的六一兒童節(jié)，都是無數(shù)的快樂，無憂無慮的臥在了鮮花的芳香中，無數(shù)人愉悅而回，使人心中歡喜而流淚，眼看一次次虛度年華的六一，就到了最后一次了，一次次快樂帶來了一切的'時光，回憶已成往事，可回味不可窮。最后一次了，卻要用心對待，珍惜時間的匆匆。

　　這次皆是最后一次，學校舉辦了一次大型活動，為我們慶祝一番，我們懷著前所未有的心情去接受，我們從來沒有想過這次會多么精彩，也沒想過會有多么糟糕，我們來到了操場，老師和校長還有一些主任已經(jīng)布置好了操場，給我們安排了一個好的地方，為我們最后一個六一做了充足的準備，為我們以后的學習打下了更多的基礎(chǔ)，使我們十分開心，難忘。

　　這次是湊齊八個章有四塊錢，大家十分投入去玩，我也是先去了這幾個攤位，最讓我難忘的還是那個找老師背石灰吟。當時已經(jīng)是最后一個章了，我排在后面，這個攤位是那幾個人出一道題讓我們?nèi)ソ�，我看他們都是很難的，我也沒什么自信了，一個個都過去了，就到我了，我膽戰(zhàn)心驚走了過去，一直在希望自己的不會太難，看著那個哥哥動筆，看準了他那一個個筆畫，我的心也隨之怦怦亂跳，我一直再等，等著，也在猜測，他遞給了我，我不堪忍睹的打開了，居然是找老師背石灰吟，我就想說:“大哥，石灰吟沒學過啊，怎么背啊？”大哥卻理直氣壯的回答我:“自己想�。　蔽覜]有辦法，只能找了老師再說我不會背了。

　　我尋來找去，看到了幾個女同學，我向她們求救，她們就叫我向老師說“石灰吟”這三個字就好了。我萬分感謝，于是到處找老師，我需要任何一個老師的幫助，于是我找到了教我們心理的心理老師，我向老師說了三個字:“石灰吟�！崩蠋焻s說你應(yīng)該把整首詩背下來，可我卻解釋道:“老師，這首詩沒學過，真的不會�！崩蠋熥屛野讶魏我皇自姳诚聛�，我就把《游山西村》給背了下來了。于是得到了最后一個章。

　　這次兒童節(jié)過的很新奇，也是我最后一個，我十分開心，因為這次，我留下了永遠。

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