歡慶“六一”作文

時(shí)間：2021-05-17 12:34:59 兒童節(jié) 我要投稿

歡慶“六一”作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的歡慶“六一”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡慶“六一”作文集合15篇

歡慶“六一”作文1

　　又到了我們期盼已久，一年一度的六一兒童節(jié)了，我們是多么快樂(lè)，我們是多么幸福，我們是多么充滿活力！

　　在這個(gè)充滿活力的節(jié)日里，鳥(niǎo)兒與我們歌唱，蝴蝶與我們舞蹈，連昆蟲(chóng)們和風(fēng)兒都在給我們伴奏，花兒和云朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容。

　　今天我們班舉行了音樂(lè)會(huì)，我印象最深刻的有三位小小魔術(shù)師，雖然表演得十分精彩，十分新穎，十分有趣，但是我們班有些人，一直透露魔術(shù)的答案，讓人很討厭。不過(guò)，這么精彩的表演我看得十分專(zhuān)注，都不在意他們說(shuō)了些什么。

　　我們班還有兩位小小尤克里里能手，他們談的是《寵愛(ài)》，邊唱邊彈的他們，引起了我們的注意，我們跟著尤克里里的唱歌能手們唱著，好像在唱演唱會(huì)，又好像再給尤克里里小能手們伴奏。

　　還有黃子珊和程佳林跳的爵士舞，那帶感的音樂(lè)，讓我們都跟著黃子珊和程佳林抖動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到的是，有一只蝴蝶飛進(jìn)了教室，跟著我和程佳林翩翩起舞，我和程佳林跳完帶感的舞蹈后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂。

　　這次的慶六一活動(dòng)，可真開(kāi)心呀！

歡慶“六一”作文2

　　盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空自由自在地飛翔。為了六一，我校提前舉行了慶祝六一的活動(dòng)。

　　那一天，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋。我等了又等，等的我真想快點(diǎn)舉行美食王國(guó)，來(lái)品嘗其他班的美食。終于可以品嘗其他班的美食了。我和小組成員先去品嘗其他班的美食，再換我們小組的兩名成員去品嘗美食。我先去了糧果屋，我喜歡吃棒棒糖就先去買(mǎi)棒棒糖的賣(mài)處，他們說(shuō)：“一次可以買(mǎi)兩塊�！蔽矣X(jué)的真棒極了！我又去了蛋糕屋，我品嘗了一個(gè)水果的大蛋糕真好吃，甜甜的蘋(píng)果，紅紅的櫻桃，還有香香的梨……

　　上午總是過(guò)的這么快，又到了下午，阿姨們和張老師給我們化妝，等待著演出。經(jīng)過(guò)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，精彩馬上開(kāi)始！我們班表演的節(jié)目有倆個(gè)，為了不免出差錯(cuò)，我們反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，反反復(fù)復(fù)的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢！

　　時(shí)間慢慢地過(guò)去，當(dāng)小主持人喊名單時(shí)，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳�！拔覀円收b的題目是……”表演已經(jīng)開(kāi)始了，我們帶著歡樂(lè)的心情完成了這次表演。臺(tái)下，一片歡呼、一片掌聲、一片贊美！

　　這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著我們歡聲的笑語(yǔ)，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深深的映像，美好的回憶！

歡慶“六一”作文3

　　又到了小盆友們期盼已久，一年一度的六一兒童節(jié)了，我們是多么快樂(lè)，我們是多么幸福，我們是多么充滿活力！

　　我們班還有兩位小小尤克里里能手，他們談的是《寵愛(ài)》，邊唱邊彈的他們，引起了小鳥(niǎo)們的注意，小鳥(niǎo)們跟著尤克里里小能手們唱著，好像在唱演唱會(huì)，又好像再給尤克里里小能手們伴奏。

　　還有我和程佳林跳的爵士舞，那帶感的音樂(lè)，讓大家都跟著我和程佳林抖動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到的是，有一只蝴蝶飛進(jìn)了教室，跟著我和程佳林翩翩起舞，我和程佳林跳完帶感的舞蹈后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂。

　　這次的慶六一活動(dòng)，真是與眾不同啊，讓我們和小鳥(niǎo)歌唱，與蝴蝶舞蹈，真是不一樣的體驗(yàn)！

歡慶“六一”作文4

　　六月一日，是一個(gè)令我們所興奮的日子，因?yàn)檫@是一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”。而在這個(gè)日子里，我們同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)也相應(yīng)開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。

　　兒童節(jié)當(dāng)天，天氣十分燥熱，而這并不能掃走同學(xué)們激動(dòng)的心情。早晨，烈日當(dāng)空，似乎在迎合著這歡樂(lè)的氣氛，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，快樂(lè)的心情洋溢著整個(gè)學(xué)校。接著，一個(gè)個(gè)精彩的表演，拉開(kāi)了兒童節(jié)的帷幕，令同學(xué)們歡騰起來(lái)。一個(gè)浩大的頒獎(jiǎng)儀式，讓同學(xué)們收獲了喜悅……

　　下午，我們的校園則更加地?zé)狒[，歡樂(lè)的氣氛都達(dá)到了極點(diǎn)。只見(jiàn)同學(xué)們都穿著自己喜歡的衣服，教室里一條條彩帶，一個(gè)個(gè)氣球，打扮得五彩繽紛。三點(diǎn)整，同學(xué)們馬上沖出教室，開(kāi)始了游園活動(dòng)，只見(jiàn)一間間教室里，擺滿了各自的游戲工具以及各種各樣在小禮品，而來(lái)玩游戲在同學(xué)更是排成了一條長(zhǎng)龍。

　　看吶，這里正在進(jìn)行著“搶椅子”在游戲，8個(gè)同學(xué)圍著幾把椅子，隨著音樂(lè)，反恐繞著圈子，突然，音樂(lè)停止，這幾個(gè)同學(xué)先是一怔，然后便朝離自己最近在椅子迅速坐下，只見(jiàn)一位同學(xué)呆呆地站在那里，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)被淘汰……

　　而另一個(gè)教室里，正如火如荼地進(jìn)行著“畫(huà)鼻子”比賽。兩位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，手拿一支粉筆，先原地轉(zhuǎn)圈，再搖搖晃晃地走到黑板前。只見(jiàn)兩邊的觀眾不停地加油助威，而兩位比賽的同學(xué)則在黑板上摸索著，似乎是找到了該畫(huà)鼻子的地方，畫(huà)上了一個(gè)圓鼻子。兩位同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾，往黑板一看，不禁大跌眼鏡，一個(gè)把鼻子畫(huà)到了嘴上，另一個(gè)甚至畫(huà)出了臉，使得觀眾捧腹大笑……

　　六一兒童節(jié)就在這一天的愉悅中度過(guò)，同學(xué)們?cè)谶@一天里也享受到了專(zhuān)屬于童年的快樂(lè)。

歡慶“六一”作文5

　　今天，是我們期待已久的日子——“六一”party，“六一”是童年的象征，“六一”是無(wú)憂無(wú)慮歡樂(lè)的見(jiàn)證。在童年，我們手拉著手，我們肩挨著肩，一起苦一起樂(lè)。

　　在今天的party里，我們會(huì)在音樂(lè)的海洋里遨游，一起在魔幻的森林里漫步。讓我們開(kāi)始派對(duì)吧，一段短小而驚贊的主持詞后，一起來(lái)傾聽(tīng)陳沁雯、吉雨婷唱的《剛好遇見(jiàn)你》。哇，真是百聞不如一見(jiàn)，尤其是“我們哭了，我們笑著�！边@句唱得非常優(yōu)美。接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)習(xí)先鋒李申亮帶來(lái)的笛子獨(dú)奏吧。雖然有一點(diǎn)短，但是沒(méi)想到李申亮不但學(xué)習(xí)好，樂(lè)器也很好呢。下面，是我給大家?guī)?lái)的魔術(shù)，我相信這個(gè)魔術(shù)一定會(huì)讓大家驚訝不已的。怎樣，我不但給大家?guī)?lái)魔術(shù)，還帶來(lái)了教程，你們可以回家表演給父母看哦。

　　現(xiàn)在我們休息一下，讓我們來(lái)看孫穎她們帶來(lái)的《蟲(chóng)兒飛》。不僅人長(zhǎng)得好看，而且又會(huì)唱，又會(huì)跳。接下來(lái)有請(qǐng)王嫣雨帶來(lái)優(yōu)美而古典的古箏奏唱《年輪》。哇，真是太優(yōu)美了，我仿佛穿越到了古代。下面是我和陳沁雯帶來(lái)的憂傷的歌曲《愛(ài)你》。這是一首高難度的歌，雖然高音唱不上去，但是我覺(jué)得，已經(jīng)很好了。我們是祖國(guó)的花朵，是童年、青春的象征，讓我們和吉雨婷她們一起感受這青春的活力吧。

　　童年只有一次，青春只有一次，童年的喜怒哀樂(lè)，長(zhǎng)大后也會(huì)刻在我們的腦海。讓我們珍惜童年的無(wú)憂無(wú)慮，珍惜青春的活力，讓我們珍惜童年的每一分，每一秒。

歡慶“六一”作文6

　　六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位學(xué)生的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的學(xué)生來(lái)個(gè)PK比賽！

　　都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)《蟲(chóng)兒飛》了。學(xué)生們站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。

　　終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在學(xué)生們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著學(xué)生們一起歌唱，直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦！《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。

　　活動(dòng)在學(xué)生們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開(kāi)心就好了，不是嗎？

歡慶“六一”作文7

　　“六一”是甜美的，她伴隨著花香悄然而至；“六一”是快樂(lè)的，她伴著陣陣歌聲欣然赴約。

　　六月的風(fēng)吹進(jìn)校園，校園里煥然一新，放眼望去，風(fēng)車(chē)泡泡機(jī)排著整齊的隊(duì)伍，靜靜地躺在草地上。正前方的屏幕上寫(xiě)著幾個(gè)大字——“六一節(jié)快樂(lè)”。遠(yuǎn)處幾個(gè)黑點(diǎn)越來(lái)越近——學(xué)校大隊(duì)委提著一個(gè)神秘的大紙箱朝我們走來(lái)。呀！是一箱的風(fēng)車(chē)泡泡機(jī)，大伙兒見(jiàn)了，興奮地蹦來(lái)跳去。

　　第一節(jié)課開(kāi)始了，陳老師走進(jìn)教室，操作起了電腦。

　　“不會(huì)要上課吧？”有人小聲問(wèn)。

　　“不會(huì)吧？”我詫異地說(shuō)。

　　“同學(xué)們，接下來(lái)的時(shí)間，我們邊看電影邊分享零食吧�！�

　　“呼——”同學(xué)們懸著的心終于放下了。我拍拍胸脯，拿出了零食……“嘎吱、嘎吱”一個(gè)字兒——脆！薯片的香味在我嘴里徘徊，咸咸的，這久違的熟悉的味道。真香！沒(méi)一會(huì)兒，一包薯片就被我吃完了，我蹺著二郎腿，取出飲料，靠在墻上，真愜意！“咕嘟咕嘟……”飲料進(jìn)了肚中，甜入心里，仿佛人也飄飄然起來(lái)。

　　吃過(guò)看過(guò)，泡泡終于可以拿出手了。我把泡泡水倒入盤(pán)子中，泡泡圈蘸了一下泡泡水，跑起來(lái)一甩，一個(gè)個(gè)泡泡搖搖晃晃地上升，然后攢在一起，合體了，似一朵銀花。在陽(yáng)光的照射下，放射出異樣的光彩。低年級(jí)的小朋友伸手去觸摸，結(jié)果泡泡一點(diǎn)面子都不給，“砰”的一聲碎了。同學(xué)們盡情揮著、跑著，泡泡飛向天空，整個(gè)操場(chǎng)變成了泡泡的世界。

　　赴約“六一”，讓快樂(lè)永恒！

歡慶“六一”作文8

　　今天是六一兒童節(jié)的前一天，學(xué)校組織活動(dòng)，表彰活動(dòng)最令人高興了，因?yàn)橛?0%的可能性是給我頒獎(jiǎng)。

　　首先舉行的是集體活動(dòng)，點(diǎn)評(píng)市優(yōu)秀班級(jí)、班干部、三好生，并給班班有美展、班班有歌聲的班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀。令校長(zhǎng)、老師感到不快的是：老師在臺(tái)上講話，隔壁兒童學(xué)園的上空升起了五顏六色的氣球，奪走大家的目光。我覺(jué)得這些稀稀拉拉的氣球是先前放的，后頭還有好戲。果然，繼這些氣球之后，一批批氣球接二連三地飛起來(lái)，一批同學(xué)欣喜若狂，“哇”地叫起來(lái)。滿天帶著同學(xué)們歡呼的氣球，是隔壁另一種慶祝六一的氣氛。文藝演出開(kāi)始了，一些手提燈籠，服裝精美的女同學(xué)熱情演出。在陶醉人的美妙音樂(lè)中，有位“女高音”使我們不得不捂上耳朵。老師們的舞蹈“茉莉飄香”更是惟妙惟肖。

　　回班后，班上還有小小文藝舞臺(tái)呢!大家認(rèn)真欣賞同學(xué)們帶來(lái)的表演。在前三位表演的時(shí)候，我若無(wú)其事地給弓檫松香，到我的時(shí)候，我流暢地“背誦”著“漁舟唱晚”。

　　頒獎(jiǎng)開(kāi)始，我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)名字，終于迎來(lái)了我的名字——年段三好生!!!

歡慶“六一”作文9

　　今天，班主任宣布：明天班里組織慶祝“六。一”聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們可以穿自己最喜歡的衣服。頓時(shí)，班里雷鳴般的掌聲響起來(lái)，大家歡呼雀躍，心情久久不能平靜，這是比自己過(guò)生日還高興日子��！

　　第二天，鬧鐘沒(méi)響，我就起床了，穿上自己心愛(ài)的衣服，興高采烈地來(lái)到學(xué)校，班里由清一色的白變成了赤橙黃綠青藍(lán)紫花一般的海洋，好一派喜慶樣子。同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的展示自己的書(shū)法，有的變魔術(shù)，還有的講笑話……好熱鬧呀！

　　我最喜歡變魔術(shù)的節(jié)目。你瞧，賀炳森拿出一個(gè)盒子，他向四周同學(xué)展示一下，盒子里空空的，手在空中比劃了幾下，忽然他卻從里面摸出了一條毛巾和一根棒棒糖，好神奇呀！我們看著看著情不自禁地送給他一陣陣熱烈的掌聲。我知道魔術(shù)是假的，只是動(dòng)作快而已，但我還是佩服他，羨慕他。

　　這真是一個(gè)新奇的快樂(lè)的充滿智慧的“六一”兒童節(jié)，她將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，印在我記憶的深處，她將化作滿載知識(shí)的一葉小舟，化作充滿智慧的宇宙飛船，駛向大海，飛向天空。

歡慶“六一”作文10

　　“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們……”我一邊哼著小曲，一邊往上學(xué)的路上走去，心中無(wú)比歡暢，今天終于盼到了“六一”兒童節(jié)。

　　一進(jìn)學(xué)校，我迫不及待地沖上操場(chǎng)，只見(jiàn)一排排氣球懸掛在主席臺(tái)上方，這可是我們昨天的“杰作”呀！終于開(kāi)始看演出啦，我好激動(dòng)，好高興，雙眼盯著主席臺(tái)，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩的節(jié)目……那天，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是舞蹈員的表演，包括我在內(nèi)，我們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,，一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開(kāi)眼笑。接這是一個(gè)大姐姐和一個(gè)小朋友唱歌，他們唱的是（伸出一只手）會(huì)唱的同學(xué)都跟著唱。學(xué)校特別安排了游園活動(dòng)。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語(yǔ)的游戲。只見(jiàn)幾根線上吊著一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到老師去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)。接著我去玩拋圈，我拋了兩次，中了一次。得到一份獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束了，今天真開(kāi)心。

　　下午我們是主角，我們自己組織的活動(dòng)有“夾珠子”，“吹蠟燭”，“畫(huà)鼻子”……其中由我組織的“猜謎語(yǔ)”活動(dòng)大家最感興趣，我把謎面貼出去，猜出正確答案的同學(xué)就能在我這兒領(lǐng)到一份禮物，不一會(huì)兒我的禮物就被同學(xué)們?nèi)俊肮戏帧绷�，看�?lái)我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)個(gè)頂個(gè)的棒�？�！那邊同學(xué)們笑成一片，原來(lái)是在“畫(huà)鼻子”……我們班充滿了歡樂(lè)，笑聲傳向了天空……

　　唉！快樂(lè)的時(shí)光這么快就過(guò)去了，真想天天都是兒童節(jié)呀！

　　這是我最快樂(lè)，最有趣的最后一個(gè)兒童節(jié)！

歡慶“六一”作文11

　　經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，今天終于要演出了。

　　下午，我母親和我去隆曼學(xué)校接我們的衣服，再次排練演出。晚上六點(diǎn)的時(shí)候，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了德克斯門(mén)，那里已經(jīng)有很多人，過(guò)路人，父母，還有一些孩子。我找到了我的老師并簽名，然后找到一個(gè)空座位坐下來(lái)和同學(xué)們聊天。

　　開(kāi)始時(shí)間的節(jié)目，我叫回到培養(yǎng)教師。學(xué)校有兩個(gè)學(xué)生代表發(fā)言，我為我們的總統(tǒng)，然后學(xué)生代表發(fā)言，當(dāng)輪到我的第一次演講中的一個(gè)，我拿著話筒流利地告訴你用英語(yǔ)演講，最后說(shuō)話，我心臟有點(diǎn)緊張，甚至有點(diǎn)打什么，幸好自己的機(jī)智，演講圓滿結(jié)束。總的感覺(jué)是非常好的，因?yàn)槲以跍?zhǔn)備這篇稿子兩天能背誦到這種程度媽媽說(shuō)很容易。

　　接下來(lái)是我的獨(dú)唱《永遠(yuǎn)的友誼》，一首英文歌，一首中文歌，三首課本歌，和同學(xué)們一起，贏得了熱烈的掌聲。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)給我們證書(shū)。當(dāng)校長(zhǎng)給我榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我會(huì)高興地跳起來(lái)。今后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，講好英語(yǔ)，和更多的外國(guó)朋友交流和聊天。

　　多么快樂(lè)的一天�。。∪绻刻臁傲弧庇卸嗪�，那么我們每天都在快樂(lè)的歌唱，一定很快樂(lè)！

歡慶“六一”作文12

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們期待已久的六一兒童節(jié)。為了給我們慶祝節(jié)日，學(xué)校安排了許多有趣的項(xiàng)目，有夾彈珠、夾乒乓球、吹乒乓球、打保齡球、滾球、搶椅子、轉(zhuǎn)呼啦圈……我高興地一蹦三尺高，同學(xué)們也興奮不己，大家都在教室里有說(shuō)有笑的。

　　這么多游戲中，我最喜歡的是夾乒乓球。我先拿好筷子，眼睛死死地盯著水中浮起的乒乓球。此時(shí)，我不禁產(chǎn)生了一種緊張甚至害怕的感覺(jué)，因?yàn)槲遗挛見(jiàn)A不住�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”老師一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸手去夾乒乓球。碰到球后，我又小心翼翼地趕著乒乓球，確定好了位置，筷子一翹，乒乓球就乖乖地從筷子的一頭滑到另一頭�！芭尽钡匾宦�，安全抵達(dá)到塑料杯里。慢慢地，我有了經(jīng)驗(yàn)，于是，我越夾越快，在一旁?shī)A的小朋友看得目瞪口呆。“最后3秒，3――2――1，停！”老師宣布游戲時(shí)間到。最后公布結(jié)果了，我得了9個(gè)積分！我心里樂(lè)滋滋的，再看看那些塑料杯里的乒乓球，它們也好像在對(duì)我說(shuō)：“干得漂亮！”最后，我拿著積分卡來(lái)到獎(jiǎng)品兌換區(qū)，換取了禮物！

　　時(shí)間過(guò)得真是太快了，半天的時(shí)間就這樣過(guò)去了，有趣的游園活動(dòng)也畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，期待下一個(gè)美好的六一！

歡慶“六一”作文13

　　“六一”，帶著繽紛的色彩隆重地向我們走來(lái)！一大早，我興奮地來(lái)到學(xué)校。

　　瞧！學(xué)校也換上了盛裝，一走進(jìn)正校門(mén)，映入眼簾的是一座彩色的大拱門(mén)，上面赫然寫(xiě)著“六一快樂(lè)”，這幾個(gè)字如同快樂(lè)的小精靈，在風(fēng)中輕輕搖曳，舞姿曼妙，熱烈地歡迎著每一位同學(xué)的到來(lái)。

　　學(xué)校精心地為每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了泡泡機(jī)！接過(guò)禮物，謝過(guò)校長(zhǎng)，同學(xué)們像風(fēng)一般地跑向教室，灌滿水，盡情地玩了起來(lái)，我拿著泡泡機(jī)輕輕一甩，一大團(tuán)泡泡眾星拱月般將我圍住。泡泡滿天飛舞，在走廊穿梭，在天空中飛翔。有的三五成群結(jié)成一個(gè)大泡泡飛向遠(yuǎn)方，校園里頓時(shí)成了泡泡的世界，歡樂(lè)的.海洋。

　　下午，我們又在教室里舉行了一場(chǎng)豐富多彩的“班班樂(lè)”活動(dòng)。教室已精心布置，天花板上，一串串柳條掛下來(lái)，四周被彩帶點(diǎn)綴。節(jié)目豐富多彩，有驚險(xiǎn)的過(guò)獨(dú)木橋，有高難度的吹乒乓球，有刺激驚險(xiǎn)的踩腳印，有搞笑的指鼻子……最有趣的要數(shù)吹乒乓球了。

　　輪到我時(shí)，我深吸一口氣，“呼”的一聲吹了出來(lái)。只見(jiàn)乒乓球拂過(guò)水面，彈到第一口碗中，又飛躍到第二口碗里，它在碗口晃悠著，我的心繃得緊緊的，生怕它掉了下來(lái)。還好，它“呼”的一聲，順利地飛過(guò)了第三口碗，爭(zhēng)氣地掉進(jìn)第四口碗中，我心中的石頭終于落了下來(lái)。

　　如此美妙的時(shí)光，怎能不來(lái)張合影？老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)挨著排好位子，大家隨心所欲地?cái)[著造型，揚(yáng)起了45度的嘴角，興奮地歡呼著�！斑青辏∵青�！”老師不停地按下快門(mén)，把我們的快樂(lè)永遠(yuǎn)定格在美好的瞬間。拍完照，我們又像魚(yú)兒般地各自散開(kāi)，玩了起來(lái)。

　　“六一”節(jié)，我們的心被快樂(lè)填滿了，輕輕一呼吸，連空氣里都藏著幸�？鞓�(lè)的味道，我小心翼翼地把它存在記憶庫(kù)里，它將成為我童年中最亮麗的泡泡。

歡慶“六一”作文14

　　知道今天是什么節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天就是六一兒童節(jié)！就讓我們用自己的方式，來(lái)慶祝我們的節(jié)日吧！

　　今天，我們的學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，我最喜歡的就是自導(dǎo)自演的節(jié)目。節(jié)目豐富多彩、目不暇接。

　　第一個(gè)節(jié)目是一位女生帶來(lái)的舞蹈，非常優(yōu)美，令人不禁拍手叫好；下一個(gè)節(jié)目更精彩，是歌曲《童年》，這位同學(xué)的歌聲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉其中，歌曲結(jié)束了，我都還沉靜在歌聲中，還是同學(xué)們熱烈的掌聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)！接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目是朗讀，五位女同學(xué)站在一起成一字狀，她們聲音柔美、繪聲繪色的講著故事，講的非�？廴诵南�，講完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。緊接著的這個(gè)節(jié)目是一個(gè)搞笑的小品，兩位小演員，在臺(tái)上講著搞笑的臺(tái)詞和演著夸張的動(dòng)作，小品演好了臺(tái)下立刻爆發(fā)出一陣陣笑聲！

　　馬上要輪到我了，我非常的緊張和激動(dòng)。因?yàn)槲冶硌莸氖且粋€(gè)魔術(shù)，所以我上臺(tái)后就找了一個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)我的助手。在我表演的過(guò)程中同學(xué)們不時(shí)的發(fā)出驚嘆聲。我的表演結(jié)束了，當(dāng)然迎接我下臺(tái)的也是一陣陣熱烈的掌聲！

　　今天，我們給自己過(guò)了一個(gè)六一節(jié)，一個(gè)快樂(lè)充實(shí)難忘的六一節(jié)！