歡慶六一作文（精選15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的歡慶六一作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。

　　歡慶六一作文1

　　六一是童年時(shí)光里最快樂的剪影；六一是兒童的盛宴；六一是釋放快樂的寶盒。今天是國際六一兒童節(jié)，全世界的孩子都在歡慶六一，我們學(xué)校也舉行了歡慶六一活動(dòng)，讓我們一起去看一看吧！

　　上午每個(gè)班級都在本班舉行了歡慶六一活動(dòng)。我們班也不例外，同時(shí)我們還邀請了家長們跟我們一起過六一節(jié)。同學(xué)們?yōu)榱诉@次的節(jié)目，努力排練，為此付出了辛勤的汗水。這次的歡慶六一活動(dòng)的節(jié)目有唱歌、跳舞、講笑話、還有玩游戲等等。在舞臺上，表演者們把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，臺下的同學(xué)及家長們?yōu)檫@些孩子們鼓起了熱烈的掌聲。

　　下午，書香小學(xué)的文藝匯演在三年級的樂器演奏中拉開序幕。這次的文藝匯演節(jié)目豐富多彩。有環(huán)保時(shí)裝秀、中國舞、拉丁舞、個(gè)人獨(dú)唱等等。節(jié)目表演十分精彩，每個(gè)班級都大顯身手。在節(jié)目表演中，孩子們像一只只可愛的小天鵝，在舞臺上翩翩起舞；還有的孩子像一朵朵美麗的向日葵花；在舞臺上輕輕地?fù)u著小小的腦袋；孩子們的臉蛋像一個(gè)個(gè)圓圓的紅蘋果，在舞臺上笑嘻嘻的看著我們。觀看表演的同學(xué)們目不暇接，讓人眼花繚亂。

　　最讓人印象深刻的節(jié)目當(dāng)屬《小雞舞》表演，那一群活潑可愛小雞在舞臺上表演的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的生動(dòng)有趣，滑稽的小雞們更讓舞臺下的觀眾們大笑不止。

　　歡樂總是那么的短暫，此次的文藝匯演讓同學(xué)們度過了一個(gè)快樂、難忘的六一。愿每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂的兒童節(jié)！

　　歡慶六一作文2

　　六一兒童節(jié)，是同學(xué)們最愛的節(jié)日。為了慶祝同學(xué)們期待已久的六一兒童節(jié)，學(xué)校特意舉辦了一場文藝大匯演。

　　六一的歌是歡快的，六一的舞是絢麗的。歡快而悠揚(yáng)的音樂聲像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，同學(xué)們早已穿戴整齊，有序的坐在操場上，翹首以盼，期待著表演的到來。突然，音樂戛然而止，身穿禮服的主持人緩緩地走上舞臺，文藝匯演在兩位主持人的宣布下拉開了序幕。

　　參加表演的班級很多，每個(gè)節(jié)目都是層層選拔出來的，可真是好戲連臺呀！為了呈現(xiàn)出最完美的舞臺效果，我們提前兩個(gè)月就開始排練了，一個(gè)個(gè)參與表演的同學(xué)們身著優(yōu)美的表演服，在后臺等著自己的節(jié)目到來，我們班的節(jié)目安排在最后，我們默默地欣賞著前面的表演，節(jié)目是那么精彩，每一個(gè)節(jié)目表演完，觀眾席都響起熱烈的掌聲，但是我的大腦幾乎一片空白，雙手只是機(jī)械的拍著，既急迫又擔(dān)心，心里一直想著什么時(shí)候才輪到我們表演，擔(dān)心自己上臺表演忘記動(dòng)作，跟不上拍發(fā)揮失常，影響了節(jié)目的效果。

　　隨著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目地落幕，我終于在焦急中等來了我們班的節(jié)目，主持人上臺報(bào)幕：“下面請欣賞301班表演《最美的未來》”同學(xué)卯足勁兒的鼓掌、吶喊，參與表演的男同學(xué)身穿白色的短袖襯衫，黑色的背帶短褲，配上紅色的領(lǐng)結(jié)，就像一個(gè)個(gè)小紳士，女生一身雪白的蓬沙裙，高高的發(fā)髻，臉上化著淡淡的腮紅、五彩的眼影、火紅的口紅，就像一群仙女下落凡塵，主唱張耀勻和她的媽媽一襲火紅的長裙，悠揚(yáng)的歌聲在空中回蕩，我們優(yōu)美的舞姿和她們配合的天衣無縫，渾然天成。每個(gè)人地臉上都洋溢著自信的笑容，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們的表演就要結(jié)束了，樂停舞止，我們的動(dòng)作是那么的整齊劃一，沒有絲毫的拖泥帶水。當(dāng)我們謝幕時(shí)，“嘩啦啦”掌聲像潮水一樣涌來，同學(xué)們都沸騰了，為我們的表演歡呼！鼓掌！大家都用力地拍著巴掌，歡呼聲經(jīng)久不息，在操場上回響。

　　表演結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)意猶未盡，身為表演者的我，還沉浸在表演中，久久不能回神。通過這次表演，鍛煉了我的肢體，增加了我的自信，更重要地是讓我度過了一個(gè)終生難忘的六一兒童節(jié)！

　　歡慶六一作文3

　　星期二，我們學(xué)校舉行慶祝六一兒童節(jié)。五點(diǎn)半我們就起床了，太陽公公也為我們高興，一大清早就從山坡上冒出來了。

　　我們一進(jìn)教室，媽媽們就給我們化妝，化得可漂亮了。八點(diǎn)鐘我們來到操場，準(zhǔn)備參加自編操比賽。很快就到我們班表演了，我們心里很緊張，老師鼓勵(lì)我們說：“別緊張，面帶微笑，跳得開心就好�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，我們大膽的表現(xiàn)自己，得到了自編操比賽第一名的稱號。

　　十點(diǎn)鐘，我們又開始了親子義賣活動(dòng)。在我們熱心幫助下，你買我的，我買你的，我們都賣出了很多很多，我們都買到了自己喜歡的洋娃娃，發(fā)夾……也吃到自已喜歡吃的零食、水果……并評上了最美店鋪的班級稱號。

　　晚上六點(diǎn)半，全校開慶“六一”聯(lián)歡會。我們班表演的節(jié)目有黃梅戲和京劇，還有吟誦和英語故事。我們在臺上開心的表情，臺下的觀眾看得津津有味，下臺時(shí)掌聲響個(gè)不停，我想我們班可能又是第一名。

　　六一是童年的搖籃，六一是童年的夢，我過六一，我愛六一！

　　歡慶六一作文4

　　今天上午，我們可開心啦!為什么呢?因?yàn)槲覀冊跉g慶六一呢!

　　我來說說我最喜歡的節(jié)目吧!鯉魚燈舞可是我們大足縣的最著名的民間藝術(shù)表演哩!

　　只見鯉魚燈籠擺起來，可好看了!忽然，荷花上面鉆出一個(gè)小男孩手拿金色的蓮蓬。“鯉魚”跳上去又掉下來，好似要咬住那金色的蓮蓬。最好笑的是小男孩正在地上爬著，一只鯉魚碰了他一下，小男孩就跳得老高老高。

　　這次的六一文藝表演給我留下了深刻的印象。

　　歡慶六一作文5

　　昨天是六一，我們和爸爸媽媽的朋友還有一個(gè)Jerry弟弟一起去山里玩。

　　我們?nèi)サ膸煊�，大約40分鐘我們就到了。我大概算了一下有30公里遠(yuǎn)，中途我們還穿越了一個(gè)村莊，村子里到處都是放炮的聲音，我想這里肯定有什么值得慶賀的事情。到了庫峪，那里有一條很清澈的小河，我和Jerry弟弟在那里玩水槍，爸爸和一個(gè)叔叔一起釣魚，最后我數(shù)了一下，他們掉了10條小魚，我們在農(nóng)家樂吃的午飯，下午我和爸爸還去抓螃蟹，但是沒找見，爸爸開玩笑說有個(gè)叔叔把螃蟹都抓完了，這條河每天只有很少的螃蟹。我覺得很好笑。我們玩累了，就在媽媽鋪的地墊上喝飲料吃東西。下午我們?nèi)チ薐erry弟弟家，晚上我們在他家燒烤，他爸爸烤了雞翅，還有魚，還有烤茄子。

　　我覺得我玩的很開心，在有山有水的地方過了愉快的六一！

　　歡慶六一作文6

　　我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了。

　　我早早地起了床，收拾好書包，哼著小曲兒，快快樂樂地向?qū)W校走去。一路上，花兒向我招手，好像在說：“嗨！早上好！”風(fēng)兒與我同行，大樹隨著風(fēng)兒沙沙作響，好不快樂！

　　不一會兒，我來到了學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)大大的舞臺，舞臺上用五彩繽紛的氣球擺成了“歡慶六一”幾個(gè)字。操場上人山人海，同學(xué)們都穿著漂漂亮亮的衣服。

　　主持人隆重地宣布：“六一兒童節(jié)節(jié)目匯演開始了！”隨著主持人的宣布，一班的同學(xué)走上舞臺，他們表演的是走秀。只見他們大大方方地上了臺，邁著輕盈的步伐，腰一扭一扭的，有的掀起了衣服，有的在臺上轉(zhuǎn)起了圈，臺下掌聲連連。

　　輪到我表演了，我緊張得手都冒汗了。這時(shí)老師走了過來，摸摸我的頭說道：“加油，只要有信心，你一定可以的。”聽了老師的鼓勵(lì)，我走上了講臺，隨著音樂的節(jié)奏動(dòng)了起來，時(shí)而揮一揮手，時(shí)而踢一踢腿。表演結(jié)束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我們照了一張合影便依依不舍地回家了。這次六一讓我難忘，因?yàn)槲彝黄屏俗约骸?/p>

　　歡慶六一作文7

　　今天早上，我們?nèi)�校學(xué)生穿的都是校服，因?yàn)槲覀円�過“六一”。這天，我們的學(xué)校成了歡樂的海洋。今年我�！傲�一”的主題是：彰顯個(gè)性，展示自我。

　　今年“六一”的節(jié)目有拉丁舞、大合唱、武術(shù)、跆拳道、鋼琴演奏、二胡、街舞、快板、舞蹈、情景劇《新來的同學(xué)》、吉它演奏、課本劇……

　　其中最引人注目的是情景劇《新來的同學(xué)》，這個(gè)節(jié)目最搞笑的是老師的那句話：“我快被你氣死了!”這個(gè)同學(xué)說：“你快被我氣活了!”逗得觀眾哈哈大笑。

　　今年“六一”還展示了同學(xué)們個(gè)性課堂的作品，有畫、書法、泥塑……

　　今天我真快樂啊!

　　歡慶六一作文8

　　星期日，是“六.一”兒童節(jié)，今天，學(xué)校組織我們開展游園活動(dòng)。

　　學(xué)校將我們分成三個(gè)年級段：一.二年級為低段， 三.四年級為中段，五.六年級為高段。每個(gè)年級段的同學(xué)可以在自己所在的年級段自由玩耍各個(gè)班級的游戲。每種游戲贏了，都會得到糖卷，將糖卷拿到兌換處兌換，每張?zhí)蔷砜蓛稉Q一顆糖。

　　我們班舉行的游戲是“比比誰的眼力好”：在離啤酒瓶大約一米的'高度將筷子投進(jìn)啤酒瓶。每人有三次機(jī)會。只要有一次投中，便可獲得 一張?zhí)蔷怼?/p>

　　在我們年級段里，最受歡迎的就數(shù)306班開展的“運(yùn)球過河”游戲了。“運(yùn)球過河”的游戲規(guī)則是這樣的;每人抱4個(gè)或4個(gè)以上的球在河上來回穿梭兩次，若途中球不掉下來，便可獲得一張?zhí)蔷�。這個(gè)游戲真夠火熱，真可謂人山人海，我光排隊(duì)就排了半個(gè)多小時(shí)！我好不容易才排到起點(diǎn)，可是竟然沒有球了！我終于“搶”到球了，這才開始游戲。終于玩完了這個(gè)游戲，一看表，真是不看不知道，一看嚇一跳！竟然已經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)！

　　吃這嘴里的糖，覺得比以往格外的甜！

　　歡慶六一作文9

　　今天，我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了。同學(xué)們各個(gè)歡欣雀躍，學(xué)校也組織了一系列精彩紛呈的慶�；顒�(dòng)。

　　上午是文藝匯演，我們滿懷激情的坐在操場上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺中央。隨著主持人的開場白，文藝表演正式開始了�？粗�一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，我不禁感嘆真是“臺上一分鐘，臺下十年工"啊，這需要花多長時(shí)間的排練才能呈現(xiàn)出這般的惟妙惟肖。終于輪到我們班表演了，作為小演員的我心里既激動(dòng)又緊張，仿佛一下子忘記了所有動(dòng)作，隨著音樂前奏的響起，在領(lǐng)唱張耀勻同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸找回了“失去的記憶”，伴著明快的音樂節(jié)奏，跳得越來越有感覺了！張耀勻媽媽用優(yōu)美的歌聲謝幕后，我輕輕地松了一口氣，心想：“總算沒有拖后腿，演出完美地結(jié)束了，真還有些意猶未盡呢！”

　　在隨后的節(jié)目中，我最感興趣的就是《孔雀東南飛》了，這個(gè)節(jié)目是由可愛的老師們表演的，他們用英語演繹出了一個(gè)家庭發(fā)生的小故事。要是有一天我也能像老師一樣，可以用流利的英語互相交流，那將是多么酷的一件事情呀！

　　下午是為了捐贈(zèng)而舉行的跳蚤市場活動(dòng)。學(xué)校的操場上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。同學(xué)們都從家里帶來了各種玩具、學(xué)習(xí)用品、圖書等物品，真是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。我班同學(xué)都各自站在攤位前，想盡辦法吸引顧客來買東西，可是剛剛聚攏過來的客人又慢慢散去了，大家你看著我，我看著你，有點(diǎn)不知所措了……把我也急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。商品賣不出去，可怎么辦呢？咦！有了！我們可以拿著商品流動(dòng)推銷，不光只守著一處。心動(dòng)不如行動(dòng)，經(jīng)過老師的允許后我們開始拿著商品到處推銷，我們先找準(zhǔn)客戶目標(biāo)，然后介紹商品的優(yōu)點(diǎn)，很快就“開張了”；接著我們買了一些五顏六色的氣球，做了“買一送一”促銷活動(dòng)，生意越來越好了，很快我班的商品被搶購一空。在全班同學(xué)的共同努力下賺到了一筆可觀的收入，我們拿出一部分捐贈(zèng)給了那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

　　今年的六一我玩得太開心了，要是時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻就好了。

　　歡慶六一作文10

　　最近，學(xué)校舉辦了“六一”的“小鬼當(dāng)家”慶�；顒�(dòng)，我的工作是在位于四樓會議室的“快樂咖啡屋”當(dāng)管理員。

　　首先，我們把貨物放下之后，沒有人來拜訪我們。我非常焦慮。我想，"為什么顧客還沒來？"是海報(bào)。沒人看見嗎？突然，我決定讓滕世豪去吸引客人。果然，兩位客人很快就到了，余啟祥，服務(wù)員，立刻對他們表示熱烈的歡迎："請問您要訂購什么?"他確實(shí)聞起來像一個(gè)服務(wù)生，就像這樣的侍者。"然后兩杯橙汁。"說，小客人。所以我們忙得很忙，有一些杯子，還有一些水果寶藏，還有一些水。過了一會兒，橙汁被浸泡了，兩個(gè)小客人走了，很快就有幾位客人來了，陳偉軍，服務(wù)員，忙著。"我要橙汁！""我要可樂！""我要曲奇！""我想要。"漸漸多了，越來越多的人，即使是我的管理員也加入了繁忙的隊(duì)伍。也許我們的熱情款待，更多的游客到咖啡店，不僅是學(xué)生，甚至老師也成為咖啡店的客人。杯子和水都用完了，但是還有人在另一個(gè)人后面來。我們不關(guān)心休息，更不用說玩了，但是我們很忙。

　　該事件使我們把勞動(dòng)的快樂的味道，同時(shí)也給我真正了解的那種快樂。

　　歡慶六一作文11

　　我最喜歡的假期是：兒童節(jié)。

　　周五是兒童節(jié)，但由于某些原因，改在星期四下午，學(xué)校為慶祝兒童節(jié)，兒童節(jié)這個(gè)時(shí)間對我來說意義非凡，因?yàn)檫@是我最后一次曾經(jīng)在小學(xué)生部分，所以我很珍惜這個(gè)兒童節(jié)。

　　學(xué)校在星期四下午舉行了一次游園會。我們可以玩很多游戲。但是因?yàn)橛螒蛱�多了，我會選擇其中的一兩個(gè)。首先，我會告訴你關(guān)于“卡特彼勒賽車游戲”。有兩條毛毛蟲供八個(gè)人騎。男女PK。首先，我們男生PK，只聽指揮老師吹口哨，我們會用自己的腿撐著毛毛蟲沖出來。不過，沖的樣子有點(diǎn)奇怪。他像一只大猩猩一樣蕩來蕩去。他旁邊的觀眾笑得前仰后合，但最后我們隊(duì)因?yàn)樯眢w問題輸了。我會告訴你更多關(guān)于指壓接力的事。一些男孩在上五年級時(shí)玩的指板留下了心理陰影。所以我不敢去，但我不怕，所以我是第一個(gè)玩這個(gè)游戲的。一圈之后，所有的男孩都回來了。問我，怎么，怎么，疼嗎？我只回答了一句話，沒有疼，有點(diǎn)癢，聽了我的話，其他的男生也都上了。然后我們完成了剩下的游戲，回到教室。

　　回到教室，我們看了學(xué)校的節(jié)目，節(jié)目非常好。 這個(gè)節(jié)目里的人，他們有很好的技巧，他們有很好的功夫。 看完學(xué)校的節(jié)目，老師給我彈奏音樂聽，我忍不住跳起舞來，老師表揚(yáng)我跳得很好，我被免去了工作。 哈哈，我真的很高興，所以在學(xué)校過完一個(gè)快樂的六一后，我們就放學(xué)回家了。

　　這一次是61個(gè)國際兒童節(jié)，我既滿足又快樂，雖然我不能再活到這樣的61歲，但我還是很高興，因?yàn)檫@也意味著我長大了理智，但仍然想說：“再見，61個(gè)國際兒童節(jié)！

　　歡慶六一作文12

　　我們期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到來了。每個(gè)同學(xué)都邁著興奮的步伐來到了學(xué)校，“歡慶六一”、“快樂每一天”的活動(dòng)開始了！

　　只見我們一個(gè)個(gè)排著整齊的列隊(duì)，高高興興地往大禮堂走去。到了大禮堂，美麗的舞蹈和動(dòng)聽悅耳的歌聲和在一起，把我?guī)нM(jìn)了童話的仙境，感覺是無比的美好。還有一個(gè)街舞表演，給人的感覺非常的歡快和活潑，仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界。最讓人期待的是合唱團(tuán)的大合唱，大家穿著漂亮的演出服、畫了妝，整齊優(yōu)美的歌聲在我耳旁回蕩。

　　古箏表演我也看得十分入神，因?yàn)槲乙苍趯W(xué)古箏。看著臺上的小朋友的表演，我也暗暗下定決心，繼續(xù)努力學(xué)琴，爭取也有機(jī)會站在舞臺上為大家演奏古箏！

　　上午的文藝表演就在一陣陣掌聲中結(jié)束了，我仿佛還沒有從之前的陶醉的仙境走出來了。

　　期待著下一年的“六一”快快到來！

　　歡慶六一作文13

　　“沙沙沙——”撕開包裝袋，從里面拿出幾個(gè)散亂的零件，然后把泡泡液倒進(jìn)塑料瓶里，又灌了些水蓋上瓶蓋，使勁地?fù)u一搖。一大堆白色的小泡沫冒了出來。

　　倒了點(diǎn)泡泡水，它們開始在一個(gè)圓盤似的軌道上滑溜著。我拿起風(fēng)車似的吹泡器蘸了蘸，拿起來輕輕一吹，一串串泡泡便飛了起來。它們小巧輕盈晶瑩剔透，四處飄著。站起來，轉(zhuǎn)個(gè)圈，跑會兒步，小肥皂泡們就圍著我轉(zhuǎn)，跟著我跑，跟著我跳了。

　　瞧！朱大記者火速趕來了�？此�，舉著手機(jī)，對準(zhǔn)幾個(gè)同學(xué)，歪著頭，“咔嚓”一聲，一張照片就被存入了相冊�！皝�！再拍一張！”“哎，你們幾個(gè)一起吹�！薄鞍�！你太快了，我數(shù)3—2—1，再吹！”細(xì)雨蒙蒙中，朱大記者就這么舉著手機(jī)，這兒停一停，那兒拍一拍，像只忙碌的地鼠，一會兒鉆到這邊，一會兒閃到那邊，似乎哪兒都好，都有意思，都值得留念。

　　一場“大仗”打下來，衣服、手、臉都留下了泡泡水的足跡。我清洗了一遍泡泡機(jī)，甩了甩濕漉漉的手，坐回了座位上，拿著零食包翻來覆去地看著。一樣、兩樣……六樣，有六種零食！我高興得一蹦三尺高。哎呀！咋給忘了，早上背書還獎(jiǎng)勵(lì)了三樣小零食！我拿出來，放進(jìn)零食包里，這樣我就有九種零食了！本來就鼓鼓的零食包瞬間快要撐破肚皮了，看著看著，我露出了滿足的笑容。

　　“六一”，我把快樂定格在這一瞬間。

　　歡慶六一作文14

　　“六一”是甜美的，她伴隨著花香悄然而至；“六一”是快樂的，她伴著陣陣歌聲欣然赴約。

　　六月的風(fēng)吹進(jìn)校園，校園里煥然一新，放眼望去，風(fēng)車泡泡機(jī)排著整齊的隊(duì)伍，靜靜地躺在草地上。正前方的屏幕上寫著幾個(gè)大字——“六一節(jié)快樂”。遠(yuǎn)處幾個(gè)黑點(diǎn)越來越近——學(xué)校大隊(duì)委提著一個(gè)神秘的大紙箱朝我們走來。呀！是一箱的風(fēng)車泡泡機(jī)，大伙兒見了，興奮地蹦來跳去。

　　第一節(jié)課開始了，陳老師走進(jìn)教室，操作起了電腦。

　　“不會要上課吧？”有人小聲問。

　　“不會吧？”我詫異地說。

　　“同學(xué)們，接下來的時(shí)間，我們邊看電影邊分享零食吧�！�

　　“呼——”同學(xué)們懸著的心終于放下了。我拍拍胸脯，拿出了零食……“嘎吱、嘎吱”一個(gè)字兒——脆！薯片的香味在我嘴里徘徊，咸咸的，這久違的熟悉的味道。真香！沒一會兒，一包薯片就被我吃完了，我蹺著二郎腿，取出飲料，靠在墻上，真愜意！“咕嘟咕嘟……”飲料進(jìn)了肚中，甜入心里，仿佛人也飄飄然起來。

　　吃過看過，泡泡終于可以拿出手了。我把泡泡水倒入盤子中，泡泡圈蘸了一下泡泡水，跑起來一甩，一個(gè)個(gè)泡泡搖搖晃晃地上升，然后攢在一起，合體了，似一朵銀花。在陽光的照射下，放射出異樣的光彩。低年級的小朋友伸手去觸摸，結(jié)果泡泡一點(diǎn)面子都不給，“砰”的一聲碎了。同學(xué)們盡情揮著、跑著，泡泡飛向天空，整個(gè)操場變成了泡泡的世界。

　　赴約“六一”，讓快樂永恒！

　　歡慶六一作文15

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，屬于孩子們的“六一”兒童節(jié)降臨了。往年，學(xué)校都會舉行演出或者游園活動(dòng)，校園早早就沉浸在節(jié)日的氣氛中，而今年卻與眾不同。同學(xué)們心中雖然滿懷期待，卻也做好了冷冷清清過“六一”的準(zhǔn)備，沒想到學(xué)校卻給了我們?nèi)绱舜蟮捏@喜。

　　校園里，巨大的拱門像一座彩虹橋橫架在門前。同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，像盛開的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。值日老師、大隊(duì)委們正在給大家分發(fā)泡泡機(jī)，像快樂精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學(xué)，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語。喜氣洋洋的校園里，每一道走廊都被學(xué)生圍得水泄不通，而泡泡則從人群中噴涌而出！

　　我們把泡泡液倒入一個(gè)圓形的模型中，用模具均勻蘸上，用力一吹，一個(gè)個(gè)輕巧透明的泡泡同時(shí)飛了出來。五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，風(fēng)一吹，一個(gè)大球分裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。那場面啊，不知有多壯觀！

　　上午的吹泡泡活動(dòng)讓我們興奮不已，下午的消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動(dòng)畫片！宮騎駿的《天空之城》，讓我們的情緒隨著故事的情節(jié)起伏不定，看到巴斯和希達(dá)獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我也會像他們一樣失望、害怕。

　　當(dāng)然，美味的零食可是追劇的必備神器啊！我毫不猶豫地打開包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來，動(dòng)畫片還沒看完，零食就通通進(jìn)了我的肚子里，這一點(diǎn)兒零食可不夠我這個(gè)大胃王塞牙縫呢！

　　疫情期間，我們?nèi)赃^了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。媽媽常說：這世上哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負(fù)重前行。將來的我們，也會努力讓未來的兒童們擁有快樂的兒童節(jié)！