六一游園作文(10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的六一游園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一游園作文1
六一節(jié)快到了,快到了,日歷一張張翻動(dòng)。六一節(jié)終于到了!今天就是六一國(guó)際兒童節(jié),同學(xué)們都穿著漂亮的新衣服興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,看著裝扮的如童話(huà)世界的教室同學(xué)們都情不自禁到高呼起來(lái)!
游園開(kāi)始了!大家一擁而上,在每個(gè)教室徘徊,笑聲不斷的從教室里傳出來(lái)。我呢!拿著游園卡,蹦蹦跳跳地去找我最善長(zhǎng)的游戲―――“雙龍戲珠”,眼前一個(gè)個(gè)精彩的游戲讓我目不暇接,終于我來(lái)到了“雙龍戲珠”,一個(gè)個(gè)臉盆,一顆顆彈珠,一雙雙筷子,展現(xiàn)在我眼前,排隊(duì)終于等到我了,看著別的小朋友個(gè)個(gè)手忙腳亂,成績(jī)都不是很理想,我更加得意了,這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。∥移炔患按啬闷鹂曜右粖A,彈珠一滑,蹦到臉盆底了,沒(méi)有成功,我繼續(xù),連忙加快速度,可是越性急,彈珠像跟你故意作對(duì)就越夾不到,時(shí)間在飛快的流逝,我頭上開(kāi)始冒汗了,心“砰砰”跳地極快!手心全是汗,還不由自主的斗動(dòng)起來(lái)!唉!心急吃不了熱豆腐!這時(shí)我才冷靜下來(lái),改變了策略,屏住氣,穩(wěn)住手,緊盯彈珠,成功了!彈珠被我從臉盆里飛快的夾了出來(lái)。隨著老師的一聲“!,我看到差不多滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯子彈珠,心想做任何事情一定要多動(dòng)腦子,遇事要冷靜長(zhǎng)會(huì)成功。成績(jī)也不出所料,滿(mǎn)分!
美滋滋的拿著游園卡我奔向了另外的一個(gè)游戲。唉!這個(gè)兒童節(jié)過(guò)的真快,半天的時(shí)間就這樣一晃過(guò)去了,我依依不舍的回到了家。
六一游園作文2
今天,陽(yáng)光明媚,鮮花盛開(kāi),彩旗招展,藍(lán)天上的太陽(yáng)炙烤著大地,它散射出的光芒格外的耀眼,孩子們興高采烈,因?yàn)榻裉焓菄?guó)際六一兒童節(jié)。
校長(zhǎng)宣布游園開(kāi)始時(shí),孩子們都?xì)g呼雀躍,蹦跳起來(lái),開(kāi)始游園了,我和我的伙伴一起去游園了,我最喜歡兩個(gè)游戲,第一個(gè)是搶凳子,一共有5輪,第一輪6個(gè)人5個(gè)凳子,鼓聲一停就坐在凳子上,開(kāi)始敲鼓了,我們6個(gè)人圍著凳子轉(zhuǎn)起來(lái)了,鼓聲停了,我趕緊坐凳子,還好沒(méi)人跟我爭(zhēng),沒(méi)有凳子的下去了,去了一個(gè)凳子,第二輪和第三輪我沒(méi)下,因?yàn)闆](méi)有人給我爭(zhēng)凳子,第四輪3個(gè)人2個(gè)凳子,鼓聲一停,我就開(kāi)始搶凳子,沒(méi)想到這一會(huì),范佳悅跟我搶凳子,我慌了神,我兩個(gè)腳撐著地,使勁往上挺,不過(guò)還是以失敗告終了,老師見(jiàn)到我剛才那么賣(mài)力給了我一張獎(jiǎng)券,這個(gè)游戲真好玩。第二個(gè)是抽獎(jiǎng),我排了好大一會(huì)兒才輪到我,我來(lái)到抽獎(jiǎng)箱前,我想了想,心想:中獎(jiǎng)的紙,一定不會(huì)在里面,因?yàn),老師知道我們可以猜到中?jiǎng)的在盒子最里側(cè),但是老師偏偏放到盒子最底下。我開(kāi)始抽了,拿出一張,啊啊,不出我所料,我中獎(jiǎng)了,我好開(kāi)心。
今天,我很開(kāi)心。
六一游園作文3
今天是我們學(xué)校一年一度的六一兒童節(jié)活動(dòng)日。我興高采烈地回到學(xué)校去參加游園活動(dòng)。這次的游園活動(dòng)讓我十分難忘。
九點(diǎn)左右,游園活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個(gè)參加的游戲是“運(yùn)籌帷幄”,游戲規(guī)則是:參賽者手拿一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)乒乓球,連續(xù)打完二十下不落地,然后再說(shuō)出五個(gè)四字成語(yǔ),并且還要接龍。游戲獎(jiǎng)品是一個(gè)書(shū)簽。輪到我玩的時(shí)候,我才打了三下,乒乓球就落地了。我很不甘心,心想:“我一定要贏(yíng)了這個(gè)游戲!”于是,我再次拿起球拍和球,眼睛注視著球,手腕輕輕地上下擺動(dòng),雙腳隨著球的落點(diǎn)來(lái)回移動(dòng),終于球乖乖地聽(tīng)話(huà),二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語(yǔ)接龍了,我一氣呵成就說(shuō)出五個(gè)詞語(yǔ),終于拿到了獎(jiǎng)品。
接著我又玩了“二人三足”的游戲,這是我最喜歡的游戲。這個(gè)游戲要求參賽者和自已的伙伴一起踏在同一塊木板上,拿繩子綁住腳板,兩個(gè)人一起向前走,走到終點(diǎn)就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時(shí)候,我們配合得非常好,我在后面叫著口號(hào):“左、右、左、右……”按照我的口號(hào)節(jié)奏,我們一步一步接近終點(diǎn)。而且我們還是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的,我們兩人都高興得歡呼起來(lái)。
歡樂(lè)的時(shí)光很快過(guò)去了,我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄,也明白了做事情配合的重要性。這次的六一游園活動(dòng)深深地印在了我的心中!
六一游園作文4
今天就是一年一度的“六一”兒童節(jié),我們都六年級(jí)了,明年就過(guò)不了兒童節(jié)了,所以我特別珍惜今年的兒童節(jié)。 http://,讓作文更輕松
下午,我們每個(gè)年級(jí)都要舉行一個(gè)特別的游園活動(dòng),就是到每個(gè)班玩游戲,還有獎(jiǎng)勵(lì)。
終于到了下午。葉老師發(fā)給每人一張紙條,是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來(lái)貼鼻子就是在黑板上畫(huà)一個(gè)人頭,然后把“鼻子”貼到正確的地方,貼對(duì)了才有獎(jiǎng)勵(lì)。看著前面的人一個(gè)個(gè)都過(guò)關(guān)了,我心情很激動(dòng)。輪到我的時(shí)候,我更加緊張起來(lái)。我先套上一個(gè)眼罩,轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后,隨便找一個(gè)地方走去,后邊傳來(lái)一陣笑聲,都在說(shuō)“往右邊,往右邊走”,現(xiàn)在我才知道自己走錯(cuò)地方了,離譜的走到了電視機(jī)那邊去了,我不禁一陣面紅耳赤,趕緊調(diào)整方向,在老師的提醒下才貼對(duì)了“鼻子”。我拿了獎(jiǎng)勵(lì)后馬上和好朋友一起到其他班級(jí)去了。過(guò)了一會(huì)兒才消除了緊張。 ,讓作文更輕松
后來(lái),我們到了人數(shù)最少的六班去玩。原來(lái)就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過(guò)關(guān)了,輪到了我。我瞄準(zhǔn)了以后,投了出去,球落到了地上,彈了起來(lái),碰到上面的報(bào)紙,又掉了下來(lái),以完美的弧線(xiàn)落進(jìn)了臉盆里,我興奮極了。后來(lái)我又玩了幾個(gè)游戲,也拿了許多獎(jiǎng)品,開(kāi)心極了! 內(nèi)容來(lái)自,作文從此更輕松
這次游園活動(dòng)真開(kāi)心呀!
六一游園作文5
六一啦!六一啦!我們兒童的節(jié)日,又可以高高興興的玩一天啦!
我懷著高興的心情來(lái)到操場(chǎng)上,等到張建斌校長(zhǎng)宣布:“六一游園現(xiàn)在正式開(kāi)始!”我們剛想的都跳了起來(lái)。
我和張嘉樂(lè)一起玩,我們先在我們班級(jí)的游戲上玩,我們的游戲是“投籃高手”游戲規(guī)則是:每個(gè)人有三次機(jī)會(huì),只要在這三次機(jī)會(huì),投進(jìn)旁邊的兩個(gè)盆,獲得一張獎(jiǎng)卷,如果,投進(jìn)中間那一個(gè)紅色的桶,就獲得兩張獎(jiǎng)券。
該我投了,我第一次投,投進(jìn)了,數(shù)學(xué)老師給我了一張獎(jiǎng)券,我高興地去換東西,我在路途中,我想:我換什么東西呢?到了兌換東西的地方,我上午的時(shí)候玩一個(gè)游戲,玩贏(yíng)了,老師就給我們一張獎(jiǎng)券,可以換很多很多的零食有:甜甜的棒棒糖,可口的呀,土豆,和好喝的汽水,……真是豐富多彩、應(yīng)有盡有,當(dāng)時(shí)我走到引人注目的零食出,我心想:我一定要換棒棒糖、呀土豆、和汽水。我換了一個(gè)棒棒糖。
我來(lái)到五六年級(jí)的項(xiàng)目,我和張嘉樂(lè)玩了一個(gè)游戲叫做“盲人擊鼓”……終于到我了,我讓家樂(lè)幫我困上紅領(lǐng)巾,我拿著棍子,轉(zhuǎn)了五圈,開(kāi)始敲了,我準(zhǔn)確的找到盆子開(kāi)始敲,敲了三下,噢耶!我又獲得一張獎(jiǎng)券。
多么有意思的六一游園!
六一游園作文6
每個(gè)孩子最期望的日子——六一兒童節(jié),這個(gè)日子快要到了,校長(zhǎng)就讓我們?cè)趯W(xué)校過(guò)一次快樂(lè)的六一游園。
這天上午,我們都拿著各班的小黑板到了指定的位置,同學(xué)們站好隊(duì),期待著游園開(kāi)始的到來(lái),我們滿(mǎn)懷期待,同學(xué)們也都認(rèn)真地聆聽(tīng)著老師講的注意事項(xiàng),有的同學(xué)還在下面說(shuō)著激動(dòng)的悄悄話(huà)呢!不一會(huì)兒,當(dāng)喇叭上響起一陣音樂(lè)后,我們的游園就正式開(kāi)始了,同學(xué)們瘋狂的奔跑著,期待著能獲得更多的獎(jiǎng)券,換更多的零食。
同學(xué)們都到各個(gè)地方去參加比賽,有的六年級(jí)的同學(xué)還去一年級(jí)呢!我們能玩得都很高興,一獲得獎(jiǎng)券就馬上奔向零食區(qū),幾乎每時(shí)每刻,那里都有很多人。在一年級(jí)的`區(qū)域里,人是最多的,因?yàn)檫@里的游戲簡(jiǎn)單,容易得獎(jiǎng)券,所以許多高年級(jí)的同學(xué)都去那里玩。在二年級(jí)的區(qū)域里,人自然也不少,有的還是一年級(jí)的小同學(xué),他們的膽子還真是不小,都能到這里玩兒了。在三年級(jí)的區(qū)域了算是不多不少,因?yàn)槿昙?jí)是中年級(jí),游戲不難也不簡(jiǎn)單,大部分都是三年級(jí)的人。四年級(jí)自然也是這樣,但總的來(lái)說(shuō)還是比三年級(jí)的人還要少些。說(shuō)到五年級(jí)和六年級(jí),人自然沒(méi)一、二年級(jí)的人多,但五六年級(jí)招的學(xué)生多,所以看起來(lái)也是很多的,同學(xué)們玩的玩,吃的吃,看著就高興,很快,伴著優(yōu)美的音樂(lè),我們的六一游園結(jié)束了。
晚上,我們又看了露天電影,這次可更熱鬧了……
六一游園作文7
為了慶祝六一兒童節(jié),5月30日下午,我們學(xué)校進(jìn)行了六一游園活動(dòng)。老師把獎(jiǎng)品放在講臺(tái)上,整理好道具后,校長(zhǎng)發(fā)話(huà)了:游園活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!聽(tīng)到這里,大家歡呼起來(lái)。
第一項(xiàng)活動(dòng)是投球游戲,游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,你先從講臺(tái)上拿一個(gè)小紙球,再把它投進(jìn)小紙箱里,投中的話(huà),就可以獲得獎(jiǎng)品,投不中的話(huà),就不能得到獎(jiǎng)品,這個(gè)游戲很容易,同學(xué)們很快就結(jié)束了這項(xiàng)游戲。
第二項(xiàng)活動(dòng)是盲人擊球,游戲規(guī)則也是很簡(jiǎn)單,你先拿著紙棒在原地轉(zhuǎn)一圈,再走到球前,向球的位置打上一棒,就可以了,但是,也鬧出了不少的笑話(huà),就像我的同桌,老師給了她四次機(jī)會(huì),前三次她都打不中,睜開(kāi)眼睛時(shí),看見(jiàn)球就在面前,她氣憤的向前打了一棒,才滿(mǎn)足的回到自己的座位上,惹得同學(xué)們哈哈大笑,最后一次機(jī)會(huì),她終于打中了球,從這個(gè)游戲中我體會(huì)到盲人的生活不容易。
第三個(gè)游戲是選用白板上的詞語(yǔ)造句,我們班個(gè)各各都聰明,都會(huì)選詞造句。也是很快就結(jié)束了這個(gè)游戲。
第四個(gè)游戲是唱歌比賽,我們每個(gè)人都有十秒鐘的時(shí)間想一句歌詞,如果想不出的話(huà),就回到自己的位置去,什么也得不到。另外,我們還有三個(gè)膽小鬼不敢唱歌,但在老師的鼓勵(lì)下,這三個(gè)膽小鬼勇敢地走到了老師旁,唱了歌。因此,他們也獲得了獎(jiǎng)品。
我們的游園活動(dòng)在同學(xué)們一陣陣歡樂(lè)的笑聲中圓滿(mǎn)結(jié)束,真希望老師能多給我們做一些有趣的活動(dòng),天天像六一節(jié)一樣開(kāi)心!
六一游園作文8
昨天是我們最喜歡的六一兒童節(jié),我們吃過(guò)早飯后來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)六一慶祝大會(huì)。大會(huì)過(guò)后我們便開(kāi)始了了六一游園,。
我和張俊豪和郝洋形成了聯(lián)盟,我先到一個(gè)投乒乓球的地方,我第二次的時(shí)候進(jìn)了,獲得了一張獎(jiǎng)券,這時(shí)我的盟友張俊豪也獲得了一張,在短短的十分鐘里我們便獲得了兩張,我們異常興奮,我們覺(jué)得在這里沒(méi)什么好玩的便轉(zhuǎn)向四年級(jí)挑戰(zhàn),我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名叫“眼疾手快”的游戲,我們排成兩隊(duì)進(jìn)行挑戰(zhàn),我一個(gè)也沒(méi)有夾到,當(dāng)他們挑戰(zhàn)完之后,我們的獎(jiǎng)券從兩張一下子變成了五張,我們的目標(biāo)是六張,現(xiàn)在很接近了,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上的一個(gè)夾玻璃球的地方玩兒,首先要石頭剪子布,誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以在比賽的時(shí)候多加一些球,我輸了,所以要在比賽的時(shí)候加把勁兒,開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò),我?jiàn)A了三個(gè)的時(shí)候?qū)κ植艎A了一個(gè),可是漸漸地我就有些趕不上了,最后時(shí)間到了,我?jiàn)A了八個(gè),如果對(duì)手不加上剛才石頭剪子布時(shí)贏(yíng)得那幾個(gè),不然我就贏(yíng)了,我玩兒完之后發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)盟友不見(jiàn)了,我找了半天才找到他們,在這期間我還掙了四張獎(jiǎng)券,我見(jiàn)他們不在,便自己換東西吃了。
回到教師我們把贏(yíng)得東西分著吃了,這真是一個(gè)不一樣的六一游園。
六一游園作文9
今天我們學(xué)校提前過(guò)了六一,由張校長(zhǎng)宣布六一的開(kāi)始,最重要的事,今天可是我們無(wú)批評(píng)日,老師是不能批評(píng)我們的。
張校長(zhǎng)宣布完之后,我們來(lái)到了我們的游戲跟前,在玩游戲,先是玩我們的游戲“百發(fā)100中”規(guī)則是每個(gè)人6個(gè)機(jī)會(huì),投到酒瓶里,投中了就算贏(yíng)了,可以得到一張獎(jiǎng)卷。
我按照游戲的規(guī)則,第一次投,同學(xué)們說(shuō)往左點(diǎn),一會(huì)兒說(shuō)往右點(diǎn),可我一投,結(jié)果沒(méi)投中,我第二次投的時(shí)候,左眼閉著,右眼睜著,我看準(zhǔn)了方向,一投,差一點(diǎn)就投中了,到了第三次,我一投,聽(tīng)到了聲音,原來(lái)我投中了,我非常高興。
之后,我贏(yíng)到了一張獎(jiǎng)卷,我去換吃的,可是我想要一根蔥,需要兩張獎(jiǎng)卷,可我只有一張獎(jiǎng)卷,于是,我去玩保齡球,看見(jiàn)人太多了,所以,我就換了一個(gè)地方。
后來(lái),我去了三年級(jí)2班的游戲前,是射箭的,看起來(lái),很簡(jiǎn)單,于是,我就參與了過(guò)去,可是我又看了看,他們那里排隊(duì)的人太多了,我要等很長(zhǎng)時(shí)間。所以我又換了一個(gè)地方。
當(dāng)我來(lái)到四年級(jí)的時(shí)候,我看見(jiàn)有一些班級(jí)用電腦,我一看,他們是玩電腦商的游戲,真是新奇。可是人太多了,我又換了個(gè)地方,我來(lái)到零食旁邊,換了一個(gè)零食,就又去玩游戲了。
最后我只得了一張獎(jiǎng)卷。
六一游園作文10
六一游園有體驗(yàn)科學(xué)、買(mǎi)東西、團(tuán)體比賽等活動(dòng),但我最喜歡的活動(dòng)還是團(tuán)體比賽。
比賽開(kāi)始了,第一項(xiàng)是吹雞毛。指導(dǎo)老師說(shuō)明了規(guī)則,比賽就開(kāi)始了。第一位同學(xué)出發(fā)了……輪到趙稼楊了,他接過(guò)雞毛鼓著腮膀子使勁往前吹。但雞毛就是不聽(tīng)話(huà),一下子沖上了天空,然后撐開(kāi)了它的“降落傘”,慢慢地從趙稼楊的眼皮子底下溜走了,落到了地上。趙稼楊這才反應(yīng)過(guò)來(lái)想把雞毛重新吹起來(lái)。但雞毛就像被施了魔法一樣怎么吹都吹不起來(lái)。為了不犯規(guī),他只好跪下來(lái)了……連續(xù)了幾個(gè)來(lái)回,趙稼楊終于把雞毛交給了另一個(gè)“戰(zhàn)友”。
最難的比賽來(lái)了——拍氣球。最有趣的還要數(shù)袁凱睿了:他接到氣球后使勁往前拍,可是,當(dāng)時(shí)有風(fēng)吹得氣球到處亂跑,就像一個(gè)調(diào)皮的小胖孩。袁凱睿也只好跟著它亂跑,有幾次他馬上就要碰到了,但可惡的風(fēng)讓氣球飛得更高。到終點(diǎn)時(shí),他已經(jīng)成了落湯“豬”了!頭上衣服上都是汗。尤其是頭上,一顆顆豆大的汗珠掛在頭發(fā)上,好似滿(mǎn)頭都是大大的珍珠。
六一節(jié)活動(dòng)真有趣。下次六一游園我要更努力地去比賽。
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