六一作文

時(shí)間：2021-07-30 11:22:41 兒童節(jié) 我要投稿

有關(guān)六一作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六一作文10篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)六一作文10篇

六一作文篇1

　　每一年大大小小的節(jié)日里，我最期待、最喜歡的要數(shù)“六一”兒童節(jié)了。每一年的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)舉行各式各樣的活動(dòng)，今年學(xué)校舉行了大型的游園活動(dòng)。

　　我走進(jìn)游園區(qū)，就大吃一驚，這哪里是什么游園活動(dòng)?簡直是一個(gè)戰(zhàn)場，什么“百團(tuán)大戰(zhàn)”、“土地革命”、“向我開炮”······這不都是解放軍叔叔打過的戰(zhàn)役嗎?難道是讓我們上戰(zhàn)場?

　　一上“戰(zhàn)場”，我才恍然大悟，所謂的“土地革命”原來是拼七巧板，“百團(tuán)大戰(zhàn)”就是夾彈珠，就連“南泥灣開荒”也變成了用接力棒頂籃球，我和同伴們被這有創(chuàng)意的名字逗得捧腹大笑。

　　讓我感到回味無窮的是“百團(tuán)大戰(zhàn)”，就是在二十秒內(nèi)夾出碗里的六個(gè)以上彈珠，你就贏了。一開始，我很從容地抓住了三個(gè)“敵人”，第四個(gè)“敵人”穿著綠色軍裝，非常狡猾，我剛拽住他，他就掙脫了，我只好轉(zhuǎn)身去抓三個(gè)穿紅軍裝的“敵人”，切斷了“綠將軍”的后援，當(dāng)我再次撲向“綠將軍”時(shí)，他就乖乖的束手就擒了。哈哈，我打勝了這場戰(zhàn)役，高興地哼起歌來。

　　你看，同學(xué)們也個(gè)個(gè)玩得興高采烈，笑逐顏開，“六一”兒童節(jié)真是快樂和幸福的象征。然而，你可能不知道，它卻來源于1942年6月1日一段血腥的屠殺······所以，我們要感謝我們偉大的祖國，讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，遠(yuǎn)離屠殺;我們要感謝我們的爸爸、媽媽哺育著我們、愛護(hù)著我們;我們要感謝我們的老師，培養(yǎng)著我們，關(guān)愛著我們。

六一作文篇2

　　今天，又是一年一度的六一國際兒童節(jié)。就在今天，我也回憶起了我小學(xué)時(shí)過的最后一個(gè)六一節(jié)。

　　記得那天格外的熱鬧，同學(xué)們都把自己精挑細(xì)選的零食精心包裝好，帶來學(xué)校參加活動(dòng)。

　　六一活動(dòng)開始了，班長拿出一個(gè)籃子，是讓我們把自己準(zhǔn)備好的零食放到籃子里面，再上交給老師，以表示老師對我們這一年的回報(bào)。在班長走過全班四十多位同學(xué)的座位時(shí)，大家已經(jīng)把籃子裝滿了好幾次。

　　接著就是我們每個(gè)人表演自己的節(jié)目了，我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備好了自己的節(jié)目上去給大家表演。大家各有各的表演，其中令我最難忘的是我們班上的齊同學(xué)，他表演的是一段魔術(shù)——準(zhǔn)備好一副撲克牌，讓老師隨便抽一張，然后他拿著剩下的撲克紙牌表演打電話，在他裝模作樣地打好電話時(shí)，他居然說出了我們老師抽的那一張牌的花色。他“謊稱”是打電話給紙牌公司，問了那張牌的花色。

　　還有都是一些同學(xué)在表演舞蹈、打拳之類的節(jié)目，雖說不怎么引人注目，但也是我們那些同學(xué)的心血。

　　然后是互換禮物，我們每個(gè)同學(xué)都把自己精挑細(xì)選的禮物拿出來交換，以此保留我們小學(xué)時(shí)美好的回憶。我拿出的是一個(gè)橘子味的棒棒糖，和我的好朋友司徒交換，司徒和我交換的是一塊美味的面包；我又拿出了我買的蛋黃味薯片，和我的好朋友阿強(qiáng)交換他的棉花糖；接著我又拿出了我最“夢寐以求”的食物——慕斯奶油小蛋糕和我的好朋友婷交換了她的安慕希牛奶。

　　最后，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱歌曲《畢業(yè)了》以此結(jié)束了我人生中的最后一個(gè)六一國際兒童節(jié)，雖然我可能以后都過不了六一了，但是我希望各位還在小學(xué)的同學(xué)們能夠珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要等到失去了才懂得珍惜。

六一作文篇3

　　告別了過去，就要有迎接未來的準(zhǔn)備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處，勇敢擁抱未來�！}記

　　最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。

　　那天，我進(jìn)入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍(lán)，我的心，卻變得沉重了起來：最后一個(gè)六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……

　　進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈，同學(xué)們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過節(jié)日，下午觀看”放飛夢想“的表演。

　　看到一、二連級(jí)的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級(jí)學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級(jí)小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽到他們的宣誓聲時(shí)，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在小學(xué)有過遺憾的人補(bǔ)上……

　　到了自己過節(jié)日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著，樂著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂，或許在這一刻，很多人想要這個(gè)畫面永遠(yuǎn)停止吧……

　　到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂，幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過來，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著……就連校長也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。

　　而我的心似乎和我做對似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時(shí)間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過去了就是過去了，時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛似乎晚來了幾個(gè)世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點(diǎn)色彩……

　　再見了，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了，親愛的母校;再見了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來了，該懂事了吧……

　　回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對于傷感的我，在聽到這首歌后，感觸良多……

　　當(dāng)告別了過去后，就要做好迎接未來的準(zhǔn)備。告別并非失去，而是開啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……

　　在那充滿快樂的校園里，我們又迎來了六一跳蚤市場。跳蚤市場是由學(xué)校組織學(xué)生組成的一個(gè)買賣小市場，我們跳蚤市場分五個(gè)街：美食街、文具街、創(chuàng)意街、玩具街、書香街。

　　名以食為天，不用說，我第一個(gè)去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學(xué)攤位前，只見上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說：“太好吃了，多少錢?”“五元。”他說。一單生意就成功了!

　　既然是兒童節(jié)，當(dāng)然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場面像菜市場一樣熱鬧非凡。我經(jīng)過他們的攤位，一個(gè)個(gè)擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個(gè)了。我說：“這一個(gè)要多少?”同學(xué)說：“這個(gè)2元�！蔽艺f“便宜一些吧。”他說：“不行，我已經(jīng)便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經(jīng)很便宜了。”這位同學(xué)真有當(dāng)老板的天賦啊。最后我還是花了2元錢買了一個(gè)跳跳球。

　　之后，我又先后逛了創(chuàng)意街、玩具街、書香街，各種商品應(yīng)有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場真是太有趣了，為兒童節(jié)增添了一份樂趣!

　　最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢?我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”的情景。

　　從上一年級(jí)開始，經(jīng)歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目，不過去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。

　　那是五年級(jí)的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊(duì)?沒鼓手;跳舞?沒創(chuàng)意;三句半?太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個(gè)人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。

　　練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味。看著領(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂開了花——沒準(zhǔn)會(huì)被選上。

　　幾天后，成績出來了，我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對我們說，節(jié)目上不了了�！盀槭裁�?”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰�！耙�?yàn)閷W(xué)校沒那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要的話筒多，所以上不了。”

　　還記得那時(shí)聽了老師的話，我們心情異常的低落，不過那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣︖^，我們無悔了。

　　想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶�；顒�(dòng)，陪伴親愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考。親愛的童年，再見!讓我們邁開大步，走向輝煌明天。

六一作文篇4

　　今天我很開心，因?yàn)槲覀兘裉煲崆斑^六一兒童節(jié)。

　　我們一大早就來到了學(xué)校，在學(xué)校的操場上我們看了同學(xué)們的表演，我和其他年級(jí)的'同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌萘死∥�，同學(xué)們?yōu)槲覀兊木时硌菥€上了陣陣熱烈的掌聲。精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，講笑話，腦筋急轉(zhuǎn)彎、、、、、、，最后在老師的帶領(lǐng)下回教室吃午飯，吃完午飯還有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的大哥哥大姐姐帶我們玩游戲。

　　其中，我最喜歡大哥哥大姐姐帶我們玩用橡皮泥做紅旗的游戲，我們每組有九個(gè)人，每組做四面紅旗，一共進(jìn)行三輪比賽，看哪組做得好做得快，隨著大哥哥的一聲令下我們都緊張的在做著，時(shí)間結(jié)束了，我們組一共做了是一面紅旗，我們組是第一名，每個(gè)人得到了一個(gè)本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　今天是我值日，六一兒童節(jié)所有的同學(xué)都可以帶零食到學(xué)校來吃，所以垃圾特別多，我們值日生今天也最辛苦，王老師看我們干得特別認(rèn)真打掃的也很干凈，王老師拿著橡皮泥說：“打掃完了每人獎(jiǎng)勵(lì)一盒橡皮泥�！贝蠹衣牭搅烁傻酶饎帕�，一會(huì)兒大家就把教室打掃的干干凈凈。最后每個(gè)人都開心的得到了一盒橡皮泥。

　　��！今天真是太開心了，我真希望下一個(gè)六一兒童節(jié)能快點(diǎn)到來！

六一作文篇5

　　這個(gè)六一節(jié)放假因?yàn)楹投宋绻?jié)連在一起，我們一共放了五天假。這是一個(gè)最讓我開心的假期，不僅因?yàn)榧倨陂L，更重要的是，在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，有許多令我開心的事！

　　樂事一---平生第一次得到助學(xué)金。

　　前不久，開封正大培訓(xùn)中心舉辦了一個(gè)尖子生選拔測試，對語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程進(jìn)行測試，全市有幾百人參加了測試，我得了總分第22名，還獲得到了300元的助學(xué)金。這可是我第一次得到助學(xué)金�。⌒睦肀绿嵊卸嗝览�！當(dāng)我把這個(gè)消息告訴遠(yuǎn)在國外的爸爸時(shí)，爸爸激動(dòng)地說: “好小子！我都不知道該怎們獎(jiǎng)勵(lì)你了！”媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我了一套“海上特遣隊(duì)”的組裝玩具和五本我喜歡的書，要知道媽媽已經(jīng)半年沒給我買玩具了。端午節(jié)家庭聚會(huì)，我把這個(gè)好消息告訴了大家，他們都對我嘖嘖稱贊，只有小表弟不服，說：“不可能，哥哥吹牛！”當(dāng)我把助學(xué)金通知單拿給他看時(shí)，他啞口無言。我好開心啊！

　　樂事二----游園樂翻天。

　　假期，我和湯宜璇、范亦琦、李凱悅、高志航、劉泰然、沙澤鑫、李昊洋、李文彬、張哲、段云鐘相約一起去龍亭游玩。我們先穿過美麗的玉帶橋，又登上了雄偉的龍亭大殿，最后來到了綠草如茵、鮮花盛開的后花園。我們席地而坐，圍在一起，大家都拿出了自己的美食共同分享。你吃我的，我吃你的，爭著，搶著，說著，笑著，打著，鬧著，瘋得不亦樂乎！

　　樂事三----當(dāng)上了“讀書明星”

　　“六一”前一天，學(xué)校舉行了聯(lián)歡會(huì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了各個(gè)項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)宣布讀書明星有我時(shí)，真是喜出望外，我可是我們班唯一一名�。∨赃叺膹堈芤粋€(gè)勁地拍我肩膀：“不錯(cuò)啊，繼續(xù)努力！”說得我都有點(diǎn)不好意思啦�；氐桨嗬铮堇蠋煯�(dāng)著全班同學(xué)給我們發(fā)了獎(jiǎng)，大家都用羨慕的眼神看著我們。那種感覺真是好幸福�。”辉u(píng)為“讀書明星”，一方面是因?yàn)槲覑圩x書，讀書多，另一方面，是因?yàn)槲业谝粋€(gè)在校信通建立博客，老師經(jīng)常在班上鼓勵(lì)大家向我學(xué)習(xí)，向大家推薦我的文章。現(xiàn)在在我的帶動(dòng)下我們班已經(jīng)有19個(gè)人建立了博客，大家一起交流、一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、提高，比聊天有意思多了。我還要繼續(xù)多讀，多寫，多提高，要保住我們班“博腕”的位置�。�

　　樂事四----滑板玩?zhèn)€夠。

　　因?yàn)檫@個(gè)假期時(shí)間充足，完成作業(yè)以后，我有足夠的時(shí)間玩滑板了，不像以前，還沒玩一會(huì)兒，媽媽就在后面催著回家，這次我要把滑板玩?zhèn)€夠！現(xiàn)在，我們玩得花樣也多了，有時(shí)集體滑，有時(shí)單挑，有時(shí)一幫一（就是一人滑，一人坐在滑板上），有時(shí)二幫一（一人坐在滑板上，兩人拉著他滑）。最有趣的是二幫一，被拉的那個(gè)人感覺真爽��！兩只胳膊被旁邊兩人拽著，就像張著翅膀，不用你費(fèi)力，你就坐在滑板上跟著別人跑啊，滑啊，那感覺真像一陣風(fēng)！但更多時(shí)候，因?yàn)榕赃厓蓚€(gè)人轉(zhuǎn)彎大小、速度不一樣，中間那個(gè)人經(jīng)常被拽得人仰板翻，不時(shí)引來大家一陣陣地開懷大笑！最吸引人的還是在晚上，十幾個(gè)滑板排成隊(duì)，閃光的滑輪在黑夜中一閃一閃的，就像哪吒的風(fēng)火輪一樣，煞是壯觀！

六一作文篇6

　　日月如梭，時(shí)光飛逝，我逐漸感覺到時(shí)間稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼到了“六一”，這個(gè)在小時(shí)候看來充滿活力的節(jié)日也漸漸離我遠(yuǎn)去了，封存在我的記憶力。今天，我打開記憶的閘門，開始回憶著充滿童趣的兒童節(jié)。

　　這，是三年級(jí)的兒童節(jié)，在這一天，學(xué)校舉辦了“六一·游園會(huì)”，高年級(jí)的哥哥姐姐們將操場布置分割成一片一片的，每一片里都有著一個(gè)小游戲。在老師的帶領(lǐng)下，我們好像一只只逃出牢籠的小鳥，在這片并不大的操場上飛來飛去，從一個(gè)又一個(gè)場地里進(jìn)了出，出了進(jìn)，張張小臉上都洋溢著歡樂的笑容，在那一天，每個(gè)人都玩地十分開心，意猶未盡。

　　時(shí)間的輪盤繼續(xù)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)眼間，我來到了六年級(jí)的兒童節(jié)。這一天，學(xué)校像往常一樣要舉行活動(dòng)，但我們卻一點(diǎn)也沒有興趣。我們坐在教室里，一邊無精打采地聽著廣播里枯燥無聊的講話，一邊手頭上做著習(xí)題卷子，和平常沒有絲毫的區(qū)別。這一天，“六一”兒童節(jié)，我們最后的一次兒童節(jié)，就這樣悄然地溜走了，我們絲毫沒有覺察。

　　一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲把我從回憶中拉了出來，我抬起頭，望著湖南的天空，心里一遍遍問自己：六一兒童節(jié)哪去了？穿過時(shí)間的長河，我懷念躑躅在我童年時(shí)光中的那些“六一兒童節(jié)”。

六一作文篇7

　　“ 六一”兒童節(jié)到了，我和我的同學(xué)們都好開心，今年“六一”兒童節(jié)我們學(xué)校開大食會(huì)，我們都好開心的交換食物和禮物······

　　回到家里，媽媽給我看了一篇報(bào)道。就在“六一”兒童節(jié)這天，貴州省興義市洛陽鄉(xiāng)秧木小學(xué)的學(xué)生們只希望每天中午能吃上一頓飽飯，下午不用餓著肚子上學(xué)，有的學(xué)生只能喝點(diǎn)水可要撐到下午放學(xué)，原因當(dāng)然就是一個(gè)字“窮”。

　　想我現(xiàn)在樣樣都好，但那些孩子吃都吃不飽，更不要說其它了，我“六一”買玩具就用了18元。如果捐給一個(gè)貧困的小學(xué)生，可以供他吃上六天的午飯。那里有一半的學(xué)生不能保證一天吃上三頓飽飯，在一個(gè)月內(nèi)，有三分之一的孩子吃不到肉，三分之二的孩子吃不到雞蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······

　　看了這些，我再望望手中沒用的玩具車，真是慚愧，我想我以后再做浪費(fèi)的事情時(shí)，我一定會(huì)想想你們的。

六一作文篇8

　　柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！

　　我加快了步伐，走到教室里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，有的在談?wù)撝趺催^這個(gè)“六一”，有的在玩玩具，有的在追逐打鬧。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，大家都靜了下來。老師讓我們拿著小板凳，排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場。大家有說有笑的坐好，等待著節(jié)目的開始。

　　舞臺(tái)上寫著“祝全校兒童節(jié)日快樂”幾個(gè)金燦燦的大字，還系滿了美麗的彩氣球，紅的，黃的，綠的，白的，五彩繽紛，光彩奪目。

　　同學(xué)們表演的節(jié)目都很精彩。這么多節(jié)目，唱歌、跳舞、美術(shù)、書法，而我最喜歡的就數(shù)美術(shù)演出了。幾位同學(xué)身穿潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著方步走向舞臺(tái)，等待開始。過了幾秒鐘，從放音機(jī)播放出了動(dòng)聽的歌，那幾個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆，趴在桌子上聚精會(huì)神的畫起來，全場靜的只有飛揚(yáng)的歌聲，沒有一個(gè)人說話，大家都密切注視著他們的一舉一動(dòng)。歌放完了，那幾位同學(xué)的畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現(xiàn)在大家面前，人物生動(dòng)，色彩均勻，大家都忍不住驚呼起來，同時(shí)響起了經(jīng)久不絕的掌聲。我也忍不住拍手叫好，心想：他們怎么能在這么短的時(shí)間畫出這么好的畫，我一定要向他們學(xué)習(xí)呢！

　　特別熱鬧的是舞蹈節(jié)目。舞蹈隊(duì)的同學(xué),為大家表演花裙子更是精彩動(dòng)人.他們的服裝美麗迷人,令人眼花繚亂,她們活潑可愛的舞姿,像一只只美麗的蝴蝶,腳上掛著的小鈴鐺,發(fā)出叮鈴鈴的響聲。

　　節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)們丟出手中的氣球，霎時(shí)間，五顏六色的氣球遍布天空，載著孩子們的夢想，隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。

　　這真是一個(gè)快樂的“六一”，我恨不得天天都這么開心愉快！

六一作文篇9

　　不知不覺，六一到來了，倒霉的我卻被爸爸叫去幫他工作。

　　來到爸爸單位，爸爸將一大堆用夾子夾著的文件從抽屜搬出，那高度少說也有五六十厘米。爸爸用手拍了拍這一大堆的紙，對我說道：“這些文件，就是你今天的任務(wù)，在上面寫著”工傷認(rèn)定“這四個(gè)字的下面蓋章。”“切，不就是蓋個(gè)章嗎？簡單！”我輕松地說。我二話不說，說干就干。我快速地用手掀起每一張，眼睛仔細(xì)地搜查著有沒有”工傷認(rèn)定“4個(gè)字。我一下子找到了不少個(gè)，快速在上面蓋章。我掄起胳膊，往上面按了按，再抬起，再按了按�！耙弧⒍�、三、四，五……”我輕聲報(bào)著蓋了多少張。轉(zhuǎn)眼工夫，十多分鐘過去了。然而，那堆文件山好像絲毫沒有減少。我甩了甩發(fā)酸的胳膊，呼了一口氣，并不放棄，在心里暗暗給自己加油后，繼續(xù)埋頭大干起來。在我不斷的努力下，任務(wù)終于大功告成。然而，當(dāng)我得意地將自己的”心血“成果交給爸爸時(shí)，爸爸竟然對我說：“兒子，不行，印章太淡了，全部重蓋。”我欲哭無淚，可我也只好認(rèn)命。為了使印記更濃，我雙手壓著印章，整個(gè)人往上一竄，用手下的印章支撐著懸空的身子再落地，于是一個(gè)濃濃的印章就赫然印到了紙上。我不斷地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，費(fèi)了九牛二虎之力，才完成8個(gè)。我喘了口氣，繼續(xù)干活，一分鐘，二分鐘，十分鐘，二十分鐘，我只是不停地蓋著蓋著再蓋著，紙山慢慢的減少……隨著“嘭！”一個(gè)響聲，最后一張紙被我蓋好了。

　　此時(shí)，我終于明白了爸爸媽媽工作是多么地辛苦，多么地勞累呀。