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“六一”兒童節(jié)作文

時間:2021-08-20 09:03:24 兒童節(jié) 我要投稿

“六一”兒童節(jié)作文(精選15篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的“六一”兒童節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

“六一”兒童節(jié)作文(精選15篇)

“六一”兒童節(jié)作文1

  在每一年都有一個這樣特殊的節(jié)日,在這一天,我們可以盡情的唱歌、跳舞、旅游、游戲;在這一天,我們就像得到解放的籠中鳥一樣。這一天就是我們的六一兒童節(jié),可是這歡樂的節(jié)日都是哪來的呢?

  1942年,德國法西斯入侵了瑞士,把婦女和90名兒童押往了他們的戰(zhàn)營,他們是那樣的弱小,無力反抗,可德國法西斯卻那樣的殘暴的把他們槍斃了。在我們在這美好的六一節(jié)歡樂的游戲時,我們有沒有想起過那些瑞士的兒童?他們現(xiàn)在還能在天堂快樂的玩耍嗎?當我們和家長一起做親子活動的時候,我們有沒有想起瑞士政府得知這個消息時,那悲痛的心情,如果我們也是瑞士政府,會怎么樣呢?

  六一兒童節(jié),本是讓兒童們不受災(zāi)難的節(jié)日,可是現(xiàn)在有一些小孩占著六一兒童節(jié)是自己的特殊節(jié)日,要求爸爸媽媽買這買那,讓我們珍惜這個節(jié)日,六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日,可是他并不是我們的“猖狂日”,讓我們珍惜眼前,做些有益身心健康的游戲,最后祝所有的同學們:六一快樂!

“六一”兒童節(jié)作文2

  小朋友們都會過六一節(jié),六一節(jié)是小朋友們最快的了一個節(jié)啦。因為在這個節(jié)里我們可以吃糖果,玩游戲等。雖說兒童節(jié)是孩子們最喜歡的一個節(jié)了。

  話說兒童節(jié)肯定要一些代表人物啦!他們會上臺演講給同學們講故事等。當然我的同學小明就被選出來了。他要去講故事,講給大家聽。所以到六月兒童節(jié)之前,他都會經(jīng)常練習他的演講稿。很快六一兒童節(jié)就到了,他大步流星地走上舞臺,但他畢竟第一次上臺難免會有些緊張。結(jié)果因為太緊張他的腿直哆嗦。他說的故事結(jié)結(jié)巴巴的,引的同學們哈哈大笑。但我們卻不一樣,我們會給他鼓勵。我們在臺下為他助威。我們積極鼓勵他加油,你一定可以的。老師也在一旁鼓勵著小明。終于小明開竅了,小明鼓起勇氣,潤了潤喉嚨。把故事大聲地講給同學們聽。在我們的鼓勵下,他完美的把故事說完了。我們給了他最熱烈的掌聲。雖然這次講故事比賽我們沒有得第一名,但是我們有了自己的成長經(jīng)歷。在別人最需要幫助的時候,我們伸出援手,我們就是成長了。

  雖說這次講故事比賽進行得很不順利,但是我們總算還是完成了任務(wù)。

“六一”兒童節(jié)作文3

  “我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮艷!碧焯炫瓮膬和(jié)終于到了。

  早上,我六點起了床。用潔面乳洗了臉,對著鏡子左照照右照照想:“好了,該走了”于是,我坐著車,直奔學校。

  “六一”兒童節(jié)的早晨,天氣晴朗,陽光明媚。我穿著媽媽給我買的新衣服,興高采烈地走到教室。一路上,小鳥對我歌唱,花兒向我點頭。

  我們佩戴上游行花,就排著整齊的隊伍,下了操場。在慶“六一”,大哥哥們拿著鼓,鑼鼓喧天一片熱鬧的情境。我們含著響亮的口號,排著整齊的隊伍走著,隊伍像長龍一樣,有許多人在給我們拍照,心里美滋滋的,心里想:“當明星的感覺很不錯嘛”。

  接著我們游行完后,拍了一張照留作紀念。

  接下來就是我們展示才藝、表演節(jié)目。

  第一個節(jié)目,王一琛拿著吉它彈奏歡樂頌,那琴聲悅耳動聽。第二個節(jié)目是合唱團,他們聲音洪亮,音調(diào)抑揚頓挫。

  接下來,我們玩搶板凳游戲,老師選了幾個人來搶,老師放著音樂,我們來搶。可我被方智燁推了出來。于是,我很生氣,想要報復(fù)他,于是我便哭了起來,這回老師也生氣了,一個好好的六一,被我砸了場,真不該啊!

  這個六一節(jié),我過得與眾不同,這個六一節(jié),我受益匪淺,這個六一節(jié),我過得意義非凡,我開心,我快樂。

“六一”兒童節(jié)作文4

  期盼已久的“六一兒童節(jié)”又到了。太陽公公一大早就露出了笑臉,小鳥也在樹上吱吱喳喳地叫個不停,好像在說:“小朋友們,節(jié)日快樂,節(jié)日快樂!”同學們穿著漂亮的衣裳興高采烈地來到學校。

  到了下午,我們班就開展了六一兒童節(jié)的活動。老師先給我們派發(fā)了禮品,同學們都高興得手舞足蹈。

  接著,我們的才藝表演隆重登場。當音樂響起,幾位女生就像小仙女一樣翩翩起舞,后面還有雙搖表演、講故事表演、合唱表演等等。第四個節(jié)目的時候,老師慢慢地走過來跟我說:“皓軒,下一個表演就是你了,你準備好了嗎?”我的心既緊張又興奮,就像揣了一只兔子一樣怦怦亂跳,最后,我還是鼓起了勇氣,走到了同學的面前,深深地吸了一口氣,拿起葫蘆絲對自己說:“皓軒你要勇敢!蔽曳潘闪诵那,吹起了葫蘆絲,我的手指在葫蘆絲上快速地跳動著,仿佛就像一個美麗的姑娘在那跳著優(yōu)美的孔雀舞。當我吹完后,教室里響起了熱烈的掌聲,我的心像喝了蜜一樣甜。

  精彩的才藝表演結(jié)束后,老師讓我們玩“搶板凳”游戲。游戲開始了,同學們都圍著凳子轉(zhuǎn)圈圈,當音樂一停,同學們誰也不讓誰以最快的速度去搶凳子,氣氛又緊張又歡樂,特別是鄧浩榮和陳政宇的“板凳之爭”,逗得大家哈哈大笑。

  就這樣,這個六一兒童節(jié)就在一片掌聲和歡聲笑語下結(jié)束了。

“六一”兒童節(jié)作文5

  五月三十一日的早上,我六點起了床,穿上校服,高興的飛奔到學校,因為學校要為我們提前過六一兒童節(jié)。到了學校后,到處洋溢著歡樂的氣氛。

  操場上,我一眼就發(fā)現(xiàn)華麗的舞臺,老師們把舞臺打掃的一塵不染,又在地上鋪上了鮮紅鮮紅的地毯,像是用夕陽的顏色染上去似的,舞臺的邊緣也被五顏六色的彩帶裝飾了一圈,舞臺簡直美極了。

  我異常高興的回到教室和同學們討論舞臺的美麗。忽然聽見校長在廣播上通知“全體師生請注意,請到操場集合觀看演出!”我們一聽都興奮的拿起凳子,向操場跑去,等我們坐好了之后。校長站在舞臺中央,宣布“一年一度的六一兒童節(jié)正式開始!”然后見一位小主持人說“請三年級一班上場表演”

  只見三一班的演員們整齊有力的敲著架子鼓,那變化多端,節(jié)奏強勁的鼓聲,深深的震撼著在場的每一位觀眾,讓我們感受到了青春的力量。接下來是三年級二班的打腰鼓表演,

  他們變幻多姿的舞步和震天動地的鼓聲打出了我們小朋友的精氣神。終于到了我們班表演了,我們表演的是吟頌《我的祖國》,我們深情優(yōu)美的朗誦,贏得了場下觀眾的陣陣掌聲。

  最后我們在戀戀不舍中散了場,對我來說這是一個特別快樂的六一。

“六一”兒童節(jié)作文6

  今天是我們同學最快樂的一天,因為今天是我們同學的兒童節(jié)。所以我起得很早,穿上漂亮的衣服,高高興興地趕去學校。

  當我到達學校時,我環(huán)顧四周,房子里掛滿了五顏六色的紅旗。我又走到教室。教室周圍掛著彩色氣球。黑板上寫著“6月1日快樂”。

  很快老師來了,她拿著化妝工具為我們化妝。老師打開化妝用具,小心翼翼地給我們化妝。我們立刻變得更加美麗。

  斷斷續(xù)續(xù)的同學都在這里。六一兒童節(jié)的第一個項目開始了。六年級的哥哥姐姐們給一年級的孩子們戴紅色的圍巾。一年級的孩子們一直在看著六年級的哥哥姐姐們,想快點戴上紅色的圍巾。然后,在國旗下,他們發(fā)誓要堅定地遵守道德規(guī)范,做文明的事,講文明的語言,誠實守信,嚴格自律,離開學校,獻身文明,積極努力創(chuàng)造一個和諧文明的.校園環(huán)境。

  接下來,該表演了。首先,一年級的學生將為我們唱歌。音樂響起后,一年級的孩子們用清晰的聲音唱著優(yōu)美的歌曲,我們?yōu)樗麄児恼。然后我們(yōu)槎昙壍拿總人跳舞,我們的臀部左右扭動。手臂左搖,右搖,歡快的跳了起來。最后,三年級給我們帶來的笑話是,兩個農(nóng)場的孩子在聊天,其中一個突然問道:“你的牛抽煙嗎?”

  “你瘋了嗎?奶牛怎么能吸煙?”

  “哦,那么,也許你的牛棚著火了,”我們被這個笑話逗樂了。

  今年6月1日,我們召集了許多少先隊員,觀看了許多表演。我認為每天慶祝六一兒童節(jié)會很棒!

“六一”兒童節(jié)作文7

  六一兒童節(jié)快到了,我們小孩子的節(jié)日臨近了,我們是多么期盼我們的節(jié)日啊!哦,不過,這可是我生命成長歷程中的最后一個兒童節(jié)了,等六月一日一過,我就再也不能繼續(xù)做那個每天無憂無慮的小孩子了。我成長歷程中的最后一個兒童節(jié),代表我即將步入青年,也代表我應(yīng)該長大了。當一個人長大的時候,他的心里也應(yīng)當有變化,不能在和家人發(fā)小孩子脾氣,要學會主動分擔家務(wù),學會照顧自己的父母,同時,也要從之前那種天真單純的狀態(tài)脫離出來,學會自立自強,努力不讓家人為自己的學習擔憂。

  更重要的是,我們生在偉大和平的國度,幸福的在國旗下長大,我們應(yīng)該為我們的祖國的強大而立下一個目標,作為自己人生的指引方向。而我,則希望自己成為一名救助病人的白衣天使。醫(yī)學是十分深奧的,醫(yī)生也是服務(wù)于人民大眾的,我需要更加努力學習,為真正救死扶傷不懈努力,以此來報答祖國,感恩家人。

  我找出了一張紙,在上面將我的理想畫出來,貼在墻上。這樣,每當看到它,我都會提醒自己:你已經(jīng)長成了一名青少年了,為了你心中的夢想,奮力奔跑吧。

  屬于我的最后一個兒童節(jié),我要好好度過。過完節(jié)后,我會時時刻刻告訴自己,我長大了,我要學會擔當。

“六一”兒童節(jié)作文8

  期盼已久的兒童節(jié)終于到來了。

  我早早的來帶學校,我背著書包,邁著輕快的步伐,哼著歌。我推開教室的門口,看到同學們在裝扮我們的教室。有的同學在掛彩帶,有的同學在打掃教室,有的同學在排練跳舞……我看到他們這么忙碌,我放下書包,遍去幫忙了。半個小時后,原本冷冷清清的教室被我們裝扮得生龍活虎。同學們臉上都洋溢著笑容。

  我們學校“六一”是這樣安排的:上午兩節(jié)課照常上課,后兩節(jié)給我們自由活動,下午三節(jié)課將舉行拔河比賽。

  終于熬到自由的時間了,我們班課熱鬧了。我們一個一個的上講臺表演自已的“絕活!蹦憧矗堬w表演的是“動耳神功”把我們大家伙逗樂了。許雨萱表演的是一段“芭蕾舞!彼膭幼骱茌p盈……一舞終了,全班爆發(fā)出熱烈的掌聲……

  接下來到拔河比賽了,太陽公公也來“參加”了,太陽火辣辣地烤著大地。我們跟4班比,拉來拉去,始終不知道結(jié)局。場外的人都拼命地喊“加油,加油,加油。”我們班趁4班分心的時候,一舉把繩子拉了過來。我們緊鎖的眉毛也送了。

  太陽公公不知不覺的下山了,今天真是開心的一天。

“六一”兒童節(jié)作文9

  我日盼夜盼的六一兒童節(jié)快到了,所以在這三天里,我早早的把作業(yè)做完了,而且我和戴維晴準備演的小品內(nèi)容也讀的很熟練的了!我在剩余的時間就是要期待六一兒童節(jié)的到來,最重要的是要催爸爸媽媽給我買六一兒童節(jié)的禮物還要繼續(xù)練習我和戴維晴演小品!還要在精益求精!

  我和戴維晴一起演小品的時候。我的動作很好玩!總是跳來跳去的,像只小兔子一樣,可愛極了!可是,戴維晴動作很少。需要再加。

  我想象中的六一兒童節(jié)是:星期天下午,開始發(fā)禮品。發(fā)完禮品后演節(jié)目。第一個上的是周婷婷、林晨和王玨為我們表演舞蹈(這是王玨在作文上有寫到!),接著就是我和戴維晴一次表演小品題目叫做《他倆和她倆》我們表演完后,同學們開始開心到鼓掌。一直都是停不了的“哈哈!”和掌聲,臺下有同學送花!接著就是……

  最后一項當然是頒獎,給勝利的同學發(fā)小禮品的啦!

  這就是我想象的明天的六一兒童節(jié)是怎樣過得。希望真的是這樣子過的六一兒童節(jié)!希望明天沒有人表現(xiàn)不好!你是怎么想象的呢?希望你想的和我一樣哦!

“六一”兒童節(jié)作文10

  今天,是一年一度的六一兒童節(jié),也是我們兒童最喜歡的節(jié)日。

  早上,我拿著滿滿一口袋零食,興高采烈地跑到了慶“六一”聯(lián)歡現(xiàn)場,那里的人數(shù)不勝數(shù),就像蜜罐旁的螞蟻一樣多。不一會兒,慶六一節(jié)目就開演啦!

  我們都懷著一顆激動的心去觀看來自各個年級精心準備的節(jié)目。在觀看期間,我的身上還發(fā)生了一件讓我哭笑不得的小插曲……我邊看表演邊吃著零食,突然我吃到了今早我剛買的那袋辣條,瞬間我就覺得嘴巴里出現(xiàn)了一條火龍,而我的面前仿佛變成了一片火海!我迅速拿起水,咕嘟咕嘟地灌了兩大口,這一場人火大戰(zhàn)才算結(jié)束。

  隨后沒多久就該我們表演了,我們的節(jié)目是詩朗誦《中華少年》。我們剛走到臺上,臺下的家長們便紛紛舉起手機錄視頻,我的心里不由得流露出了一絲得意:這么長時間的努力沒有白費!等我回過神來的時候,我們的節(jié)目已經(jīng)表演完了,我們齊齊謝了幕就下了臺。

  節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了,其中,讓我最難忘的要數(shù)那個跳拉丁舞的小女孩,她的舞姿總是讓我驚奇萬分,她的手怎么會那樣的靈活?她的舞姿怎么會那樣的輕盈?她的表演是這樣的精妙絕倫,她究竟花費了多少精力來準備。∷倪@種精神讓我由衷地佩服和尊敬。

  太陽升到了頭頂,而我們的“六一”節(jié)目也到此結(jié)束了,我萬分不舍,更萬分期待,六一兒童節(jié),我愛你!

“六一”兒童節(jié)作文11

  六月是流金似火,六月是歌聲嘹亮,六月是兒童的祈盼,六月是歡樂的海洋。為了慶祝六一兒童節(jié),爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去包頭樂園,我們心里別提多高興啦!

  一進大門,首先映入眼簾的是大大的摩天輪轉(zhuǎn)盤。這里的游樂場是孩子們游戲的天地,這里有刺激的激流勇進,還有暈頭轉(zhuǎn)向的迷宮……看的我們都頭暈了,不知玩什么才好。

  我和妹妹先選擇了碰碰車,我們分成了兩組,爸爸和妹妹一組,我和媽媽一組。這里人真多啊!在我們的耐心等待下,終于輪到我們了,我們上了車,系好安全帶,游戲總算開始了,我左腳踩著油門,兩只手緊緊的握著方向盤,媽媽在一邊給我指揮,我們就像喝醉酒一樣,你碰我,我碰你,抓住時機,我狠狠得撞了爸爸兩下,時間很快就到了,我依依不舍得下了車。我覺得碰碰車很好,因為可以練好車技。

  我們還完了旋轉(zhuǎn)木馬,這個可是經(jīng)過改造的,游戲開始了,我就像一只小鳥自由自在的飛在半空中,那一刻,我感到無比的快樂。

  我們還玩了驚險的過山車和蹦極。

“六一”兒童節(jié)作文12

  小的時候都是特別喜歡過節(jié)的,無論是大到春節(jié)這些舉國同慶的日子,還是小到自己包括家人的生日,只要是跟喜歡的人湊在一起,熱熱鬧鬧就會特別開心。

  當然,這其中也有一些例外的節(jié)日,是具有特殊意義的。

  比如說植樹節(jié),是為了紀念孫中山先生,還有八一建軍節(jié),是為了向那些軍人致敬,各行各業(yè)也都有自己的特殊的節(jié)日,比如記者節(jié),歡慶時節(jié)總是熱鬧不已。

  除此之外,我們年少時最喜歡的,大概就是六一兒童節(jié)了。

  我們喜歡在六一兒童節(jié)的時候穿上美美噠花裙子,扎起漂亮的小辮兒,唱唱跳跳,手舞足蹈,那一天好像所有的孩子們都像是得到了圣誕老人的禮物一樣滿足,因為是我們的專屬,因為我們會很快樂。

  那時候的六一,我們總是會很認真的準備。

  包括節(jié)目,包括選演員,包括會場布置還有各種零食飲料,那時候我們會空出好多天的時間,來排練準備,只為了到時候會有更好的發(fā)揮,為了節(jié)日更加歡快些。

  六一兒童節(jié),那是屬于我們的節(jié)日啊。

“六一”兒童節(jié)作文13

  今天上午,媽媽帶著我和我的伙伴一起去洋湖濕地公園玩,那里的景色可真美呀!我們在公園里看到了許多的黑天鵝和兩只漂亮的孔雀。我們就先從黑天鵝開始說起吧!

  這些黑天鵝不僅可愛還很漂亮。它的脖子長長的,全身都是黑色的羽毛。整個身子看上去很像一個數(shù)字的“2”。它非常喜歡吃池塘里的小魚和小草,它們一見到這些食物,就都會津津有味地吃起來。當我們準備要離開的時候,黑天鵝突然飛了起來,拍了拍翅膀,伸長脖子,好像在說:“親愛的客人,歡迎你們下次再來玩。再見!”

  孔雀是世界上最漂亮的鳥類動物。它的眼睛亮晶晶的,從上到下,都有著五顏六色的羽毛,只要它遇到漂亮的東西,它都會展開自己的尾巴,就像一把五彩的大扇子,在和我們比誰更美呢!

  后來我們還去了游樂場,那里有碰碰車、森林漫步、搖頭飛椅等等。我上了碰碰車后,感覺在開真的車一樣。玩玩碰碰車后又坐了搖頭飛椅,坐在搖頭飛椅上感覺我在空中翩翩起舞。

  我們玩得可開心了,真是個快樂的六一兒童節(jié)!

“六一”兒童節(jié)作文14

  六月的第一天,我們迎來了“六一”國際兒童節(jié)!傲弧蔽覀兌冗^了愉快而有意義的一天。

  早上,我懷著興奮的心情來到學校,和同學們等待著檢閱式的開始。早上八點半,檢閱式開始了,大家唱呀跳呀,充分顯露出節(jié)日快樂的氣氛。接下來是對全校優(yōu)秀少先隊員的頒獎。

  因為是“六一”,下午,我和四位同學來到了青少年活動中心,我們第一個項目“奔”向編手鏈。一進教室,我們坐到座位上,老師便發(fā)給我們一根編手鏈的繩子,“我們先把繩子折成兩份,左邊的一份差不多30公分,然后把右邊的繩子向后繞,打一個結(jié),注意,左邊的不能動,一定要垂著!闭f著,老師給我們做了示范,“接著向前繞,再打一個結(jié),就一直這樣。到差不多沒有了,我再發(fā)給你們一個珠子。”

  說完,我們開始編了起來。我向后繞,不行,向前繞也不行。這左邊的不聽話,總要動。我無可奈何地請求老師大的“支援”,老師讓我看仔細了,她先往后。再往前……老師幫我編了兩組,便又讓我自己去編了,可是這繩子“活躍”得不得了,一會東躥躥,一會西躥躥,氣死我了!我只好帶著那根不聽話的繩子離開了教室。

  接下來的制作手電筒和制作橡皮直升飛機也讓我傷了不少腦筋,制作蝴蝶標本輕松了許多!

  這就是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

“六一”兒童節(jié)作文15

  今天,又迎來了我們期待已久的屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

  在這天當中,對我來說,最有意思的事情就是——演出了。

  下午,我們來到了幸福劇場演出并觀看表演。一開始,我覺得,前面幾個班唱的太爛了,聲音很輕,動作又不怎么整齊。馬上輪到我們班演出了,我們起先個個生龍活虎,躍躍欲試,后來才知道,我們班不用話筒,聲音也許比前面幾個班還輕。我們有些唉聲嘆氣。

  比賽開始了。不知道為什么,我特別想笑。于是,我只好憋著笑容,勉強的唱。說實話,我們班同學的心都像小兔子在怦怦亂跳,緊張的要命。我們班發(fā)揮得還不錯,聲音挺響的,動作也挺整齊到位的。我發(fā)現(xiàn),我們班有個特性,就是在平時唱得挺差,可一到有壓力的時候,就唱得真的很不錯(其他方面也是這樣,我也是這樣),就像楚莊王“一鳴驚人”一樣。

  接下來,就是三班唱了。三班唱得很好聽,動作豐富且整齊。所以,他們班得到了一等獎。我們班也獲得了很好的名次,得了二等獎。

  語文楊老師看了我們的表演后深情地說:“看來,五班還是很有實力的!只愿你們平日也像表演一樣出色!蔽覀兟犃硕枷窈攘嗣鬯频,樂滋滋的。

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