【精華】歡慶兒童節(jié)作文合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的歡慶兒童節(jié)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
歡慶兒童節(jié)作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié),天氣晴朗,同學們高高興興地來到學校,慶!傲弧眱和(jié)的到來。
同學們到了教室,心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶,教室的黑板上寫著:六一兒童節(jié)快樂。老師說:“同學們,今天是‘六一’兒童節(jié),為了慶!弧瘍和(jié)的到來,我特意請一些同學來布置教室,現(xiàn)在就請同學們來表演節(jié)目吧!”
首先,主持人念節(jié)目名單,名單里有吹泡泡、魔術、踩氣球等。
主持人說:“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡。”頓時,班里響起了一陣掌聲。表演開始了,小東和小明都上講臺表演吹泡泡,兩人咀嚼著泡泡糖,嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多,而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著,由于小東的泡泡里裝滿了空氣,不一會兒,泡泡“爆炸”了,泡泡糖粘在小東嘴上,大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大,不一會兒,泡泡破了個洞,里面的氣體都散開了,泡泡糖也粘在小明嘴上,大家熱烈地鼓掌。
“接下來的節(jié)目是魔術,由小冰上臺表演。”主持人說。老師帶頭鼓掌,小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴,取出一枝,左手捏一塊紅布,紅布正中有一個洞,他點燃火柴后,朝那個洞燒起,然后迅速地把手一甩,紅布變成了一枝紅玫瑰!同學們一直鼓掌,可是小冰說:“現(xiàn)在鼓掌還早呢,瞧我另一個魔術吧!”于是,他向一位同學借了一張面巾紙,然后撕成兩半,分別放在兩只手中,然后朝兩只手間用力一吹氣,同學們都站起來嚷著:“左手有紙,右手也有,小學生作文《小學生作文歡慶六一》!毙”咽謹傞_,紙不見了,同學們剛要尋找,小冰卻說:“大家不用找了,兩張紙在我的口袋里!闭f著,便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙,同學們目瞪口呆。
緊接著,小華、小飛和明明站在臺下,只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始,小飛就不顧一切撲向小華,把小華的氣球踩破,小華被激怒了,兩人激烈互踩,明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡,再動手把他們“一網(wǎng)打盡”吧?果然不出我所料,正當小華他們倆氣球越來越少,最后只剩下幾顆,兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當兒,明明馬上沖過去,把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個程咬金”,明明卻高興得跳起來,贏得了同學們的祝賀。
同學們還表演了課本劇、武術、小品等節(jié)目,都很精彩。我們都看得津津有味,還不停地鼓掌,手都拍麻了。表演結束我們還在學校里拍照留念呢!
同學們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié),我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢!愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。
歡慶兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)那天,我們可高興了,因為學校要舉行文藝節(jié)目匯演,我參加我們班的舞蹈表演。
我們在張老師的帶領下,認認真真訓練兩周多,今天將要上臺表演,我的心情很激動。
早早起床,吃完早飯,媽媽帶我去化妝,結束后,在臺下等待節(jié)目的演出,我的心咚咚直跳。我們班的節(jié)目是第五個?粗野嗟男∶琅瑐個都漂亮極了,老師非常高興,給我們拍照留念,并鼓勵我們上臺好好表現(xiàn),更好地發(fā)揮。
輪到我們班上場了。我快速站起來,跟著老師,走到臺下,整理隊伍。我是主力軍,我一定要好好表演。
隨著音樂響起來,我踏著曼妙的舞姿,認真地做好每一個動作,面帶笑容,表演完后,得到領導的好評。
節(jié)目表演完,我們宣誓、發(fā)紅領巾,我是一名少先隊員,一定要好好學習。
最后老師給我們班拍照留念,每人發(fā)一瓶沙棘汁,我們過得非常快樂!
你們說我的六一兒童節(jié)快樂嗎?
歡慶兒童節(jié)作文 篇3
每個人都有一段兒童純真的時光,如今那段時間已逝去,看到兒童們的快樂,你是否也回憶起青春的時光了呢?
即使現(xiàn)在回憶起來那樣難過,恨不得自己可以選擇性失憶,然而相信終有一天,我們會感恩曾經(jīng)的相遇。燦爛陽光斑駁樹影,校園里單車的愛情,謝謝你給我的一切美好。
回憶是一架老式留聲機上的一張舊歌片,塵埃沾惹,傷痕滿布。咿咿呀呀,呀呀咿咿,似傾訴支離平時破碎的人生荒涼,似漫閱無盡無止的歲月滄桑......
從什麼時候起,我開始固執(zhí)的認為,我一直沒有遺失過心底的那份童真,固執(zhí)的認為,這世界,唯有我還記得大海的顏色,還記得空氣的味道呢?
青春,最可怕的就是你依然二十幾歲的容貌,卻有了三十幾歲甚至四十幾歲的心態(tài),容顏未老心先衰,即使在青春的年紀,也已然老了。
初中生活像一首歌,這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風,來到初三的尾巴上,帶著對初中生活的見解,攜著勇氣,向未來高歌:讓該來的來吧,我們在這里等待!
回憶是一柱檀香。漫不經(jīng)心地點燃,無聲無息地燃捎。那裊娜飄渺、隨風曼舞的是如夢如幻的確青煙,也是漸漸遠去的逝水年華......香盡,煙消,灰飛滅,夢魂香。
童年是匆匆的河流,一去不復返,童年是甜蜜的糖果,讓人回味無窮,童年是綻放的花朵,綻放著無限的希望與夢想!再見,我的童年!再見,我童年時的回憶!
青春是一道算法。立志勤勉用加法,心存懶惰用減法,奮力拼搏用乘法,誤入歧途用除法。日積月累,人生按幾何系數(shù)增長;方向錯誤,歸零重頭再來。
寂靜的夜,涼風蕭瑟;颐傻脑,黯淡無光,猶如一也扁舟在浩瀚的夜,緩緩前行。我心惆悵,遙望此景,又感隱隱作痛,無奈間,仰天長嘯。
其實你很乖,懂得放肆之后適可而止。你并不愚笨,有些事也可以做的很漂亮。怯懦不是你的錯,只是外界太強勢。別每天把討厭自己掛在嘴邊,要知道你是獨一無二的你。
世上有很多東西是可以挽回的,譬如良知,譬如體重,但是不可挽回的東西更多,譬如舊夢,譬如歲月,譬如對一個人的感覺。
歲月就像一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。
回憶是歸宿。樹高千丈,落葉歸根。北雁南飛,狐死首丘。生命的終結,都會因回憶而找到生命的起源,你的夢開始之處,那個遙遠而熟悉的地方。
辭舊迎新,時光永不停歇的前行,人們在無法抗拒中長大成熟又老去,這就是人生;過去的,你無法輕易的忘懷,向往中的美好明天,你會繼續(xù)憧憬,這就是人性。
這個城市沒有草長鶯飛的傳說,它永遠活在現(xiàn)實里面,快速的鼓點,匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化。
歡慶兒童節(jié)作文 篇4
這是我人生中最后一個兒童節(jié),所以我們非常珍惜這美好的時光。大家發(fā)起了義賣活動,想學學理財,計算和分享,過得有點意義。
這天(也就是6月1日)艷陽高照,萬里無云,好像老天格外眷顧我們,入場時的喜悅與激動是可想而知了。我們組的攤位擺好后在場的同學都贊不絕口。有書,有玩具,有小掛件,各式各樣,琳瑯滿目。我?guī)Я诵┩ㄋ淄婢撸有秘密武器――心愛的子彈殼。
一位看上去四五年級的學弟問我價格什么?他要全包!我故意放高價,他扭頭就跑了。唉!第一筆生意砸了。我無心拍賣,交給別的同學看管,自己腳踩西瓜皮溜之大吉了。四處閑逛,相中的毫不猶豫地買下來。因為把身上的錢花出去就是給玉樹作貢獻。魚和熊掌兼得的`滋味真好極了。我興沖沖地回到攤位,玩具全賣光了,書倒沒賣多少,足見孩童本色啊。最后我組同學商量著以每本1元的跳樓價甩賣,果然生意空前火爆,一搶而光。
義賣的錢,我們都捐給玉樹,雖然杯水車薪,但是這寄托著我們一份愛心,希望玉樹的同學像我們一樣平安快樂!
歡慶兒童節(jié)作文 篇5
又是一個值得歡騰的日子,五一已經(jīng)過去了,六一又再次迎來,這幾個月的節(jié)日,真是妙不可言。放下了沉重的書包,來到了學校,禮炮聲響徹底了整個校園,一條條彩條踏著云彩撒到了地上,使人們感受到了濃厚的節(jié)日歡慶。 一朵朵小花和長長的彩色布子裝扮著我們的校園,像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花,今天,同學們的叫聲異常洪亮,聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮,總想對著天空抒發(fā)我此時的心情,今天,小樹顯得格外油綠、小鳥的歌聲特別的好聽,是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節(jié)”呢? 一年中,最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節(jié)了”因為那天,兒童的地位最高,看著校園外的孩子們想買什么就買什么,一切都是那么自由,而并不過分。今天,作業(yè)老師也不布置了,也不用上課了,我們都擺好了桌子,看表演、吃糖果,我們笑了又笑,笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來,舒服極了。
老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天,笑聲共發(fā),蛋糕共享,老師平常顏色的臉也變得滿面春風、笑容四溢。 花圍滿了整個教室、氣球掛滿了整個教室,變得明亮起來,單座著,也像進了天堂,像在天空的云上飛來飛去,要是沒有門,就連個東南西北也看不清。 各種才藝比賽開始了,我也積極的參加了書法比賽,以前,自己的才華快被埋沒了,這下,我總算可以大顯神威了,揮筆又是一張,我信心十足地把我寫的那幾個大字叫了上去,老師看了又看,點了點頭,放下了紙,我急忙跑出了比賽場地,與朋友們去欣賞各種作品。 比賽結束了,會也散了,我的心還是被那一幕幕激動的景象所吸引,時間,請再慢一點兒吧,讓我們再快樂幾秒中。
歡慶兒童節(jié)作文 篇6
兒童節(jié)到了,同學們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋,作文 歡慶“六一”國際兒童節(jié)。一大早,我就起床,準備第一個去學校。但我一到教室,基本上同學們都已經(jīng)到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務,有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字,我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時,驚訝的贊嘆道:“哇,你們真能干,把教室打扮的這么漂亮!北頁P了我們,我們覺得心里樂滋滋的。
上午時,二(1)班的同學來到了我們教室,老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二(1)班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢?我們的節(jié)目可精彩了:有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術……
下午時,雨漸漸地停了,學校組織到前操場看各班的文藝表演,同學們興高采烈地來到操場,小學二年級作文《作文 歡慶“六一”國際兒童節(jié)》。我們兩個班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長》,在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看,我的手掌都拍紅了,哈哈……
看完節(jié)目班主任給我們每個學生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天,我和我的同學度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節(jié)”。
歡慶兒童節(jié)作文 篇7
六月一日是國際兒童節(jié),這是為了保證世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權、撫養(yǎng)權,為了改善兒童的生活,為了反對虐殺和毒害兒童而設立的節(jié)日。在這一天里,小孩子們歡歌笑語,大家坐在一起有說有笑,一起歡快慶祝這一美好的節(jié)日。
學校里花燈高掛、萬象更新,到處都可以看出節(jié)日歡快的氣氛。教室里同學們一起唱歌、跳舞,分享著大家的喜樂、大家的微笑,仿佛成了一幅優(yōu)美的畫卷,同學們的會心一笑,仿佛是畫面中五彩斑斕的顏色。
今天下午第二節(jié)課,我們也歡慶了六一。同學們表演的小品讓我們開懷大笑,優(yōu)美的葫蘆絲讓我們步入音樂的王國,優(yōu)雅的古箏讓我們感悟到了音樂的奧秘,書寫了音樂的篇章。同學們有說有笑,一起高聲演唱《義勇軍進行曲》、《荷塘月色》、《最炫民族風》等歌曲。
六月一日兒童節(jié)是個歡樂的節(jié)日,在此,我也祝愿小朋友們節(jié)日快樂,擁有一個快樂的節(jié)日。
歡慶兒童節(jié)作文 篇8
盼星星,盼月亮,終于盼到了“六一”兒童節(jié)。
今天,我覺得陽光格外燦爛,天格外藍,白云也像棉花一樣軟軟的。我懷著好奇的心走進了學校的大門。
學校為我們排了許多節(jié)目《江南style》,《我的理想不是夢》……我最喜歡的節(jié)目就是《我的理想不是夢》了。
幾個大姐姐抱著吉他,穿著牛仔裝,唱起了《我的理想不是夢》這首爽朗的歌兒。
時間老人已經(jīng)將那段時光帶走,留給我的只有甜甜的回憶。
歡慶兒童節(jié)作文 篇9
六一,是我們最喜愛的日子;六一,是我們最快樂的日子;六一是充滿很多歡樂童聲的日子。
在一個陽光明媚的上午,我早早地來到了學校,開始裝扮自己的班級,是這樣的,我們學校在上午舉行活動,在第1節(jié)課我們聽廣播,第2~3節(jié)課,舉行了“六一”的活動,每個班都有不同的游贏了有獎。第4節(jié)課就是老師總結,這是流程。
我們聽完了廣播,我和李在桐一同跑過去,排了好久才到我套圈圈!每人兩次機會那兩次機會,我本來套中了只可惜圈跑了。第二次我去了臉吃餅干的隊伍,開始了,只可惜,他們動作太快,面部表情太豐富,第一、二、三名都被占,我失落地走了。后來,我去我們班玩了兩次游戲,都獲得了獎。再后來,我和李在桐玩了吸管接力,一根一根的傳,我是開頭迅速的,五個橡皮筋沒了,我贏得了一包薯片,我喜出望外,我獲得了五包零食!
六一活動會一直在我們心中,念念不忘!
歡慶兒童節(jié)作文 篇10
“六一”兒童節(jié),屬于我們的節(jié)日,終于來臨了,所以,我已經(jīng)做好了“六一”之前的準備。
首先,我肯定要去相館照一張相,前幾年我都是這樣,每一相片,都記錄著我美好的時光,都給我留下了美好的回憶。所以,每一張相片都是珍貴的,當幾十年過后,在來翻看這一張張照片,那一定是一件非常值得回味的事情。
我還要用五顏六色的彩色紙折成七只七彩的和平鴿,在“六一”節(jié)那天,讓它們飛向七大洲,向世界各地地少年兒童表示節(jié)日的祝賀和真心的問候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣,吃得上飯,上得起學,睡得好覺。
還要就是要請幾位好朋友來我家玩玩,在“六一”這個特殊的節(jié)日里,我一定要和我的好朋友們玩得開開心心,用笑聲來充實這一個屬于我們兒童的既節(jié)日。
觀看我們各班表演的節(jié)目也是決不可缺的,在我們兒童的節(jié)日,那真是一件有趣的事,在熱烈的掌聲中,的我們的喝彩聲中,去感受“六一”的快樂。
那天下午,我會到天樓上放起我的燕子風箏,風飛系著我的夢想,越飛越高,越飛越遠,燕子風箏在蔚藍的天空中放飛我的夢想。
有了這些,我的“六一”會更加快樂有了這些,我的“六一‘會更加充實。們的節(jié)日,終于來臨了,所以,我已經(jīng)做好了“六一”之前的準備。
首先,我肯定要去相館照一張相,前幾年我都是這樣,每一相片,都記錄著我美好的時光,都給我留下了美好的回憶。所以,每一張相片都是珍貴的,當幾十年過后,在來翻看這一張張照片,那一定是一件非常值得回味的事情。
我還要用五顏六色的彩色紙折成七只七彩的和平鴿,在“六一”節(jié)那天,讓它們飛向七大洲,向世界各地地少年兒童表示節(jié)日的祝賀和真心的問候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣,吃得上飯,上得起學,睡得好覺。
還要就是要請幾位好朋友來我家玩玩,在“六一”這個特殊的節(jié)日里,我一定要和我的好朋友們玩得開開心心,用笑聲來充實這一個屬于我們兒童的既節(jié)日。
觀看我們各班表演的節(jié)目也是決不可缺的,在我們兒童的節(jié)日,那真是一件有趣的事,在熱烈的掌聲中,的我們的喝彩聲中,去感受“六一”的快樂。
那天下午,我會到天樓上放起我的燕子風箏,風飛系著我的夢想,越飛越高,越飛越遠,燕子風箏在蔚藍的天空中放飛我的夢想。
有了這些,我的“六一”會更加快樂有了這些,我的“六一‘會更加充實。
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