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小學生兒童節(jié)作文

時間:2022-02-12 17:03:17 兒童節(jié) 我要投稿

小學生兒童節(jié)作文4篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學生兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生兒童節(jié)作文4篇

小學生兒童節(jié)作文 篇1

  小時候,兒童節(jié)是我最喜愛的節(jié)日,因為爸媽很重視兒童節(jié),每到兒童節(jié),家里就有許多零食,糖果、餅干堆積如山。這天,我和哥哥最大,我們要什么就有什么,爸媽毫不猶豫的滿足我們的欲望。

  以前,不懂得什么叫做兒童節(jié),只知道那一天爸媽對我特別好,帶我到百貨公司逛街買東西,一看到好玩的玩具、可愛的布偶,只要我要買,爸媽都會順著我的意思,然后,我就會得意洋洋一整天。還好,我不會很貪心,不會買很多東西,只要一、二樣,我就心滿意足了。

  長大之后,我才知道每個國家都有兒童節(jié)。有的國家很重視,有慶;顒樱裎靼嘌赖膬和(jié),有禮物、有花車游行,真是帥呆了。日本一年有三次的兒童節(jié),也很隆重的慶祝,我好想住在日本喔!

  我們國家比較不重視兒童節(jié),雖然有放假,但是沒有慶;顒樱軣o聊,因為爸媽工作很忙,回家都只想要休息,我們只好在家看電視、玩電腦,感覺長大上小學之后,爸媽也漸漸不重視屬于我的節(jié)日了。

  希望國家能立法重視我們兒童過兒童節(jié)的權(quán)益,能舉辦固定的慶;顒樱灰屛覀兒芸蓱z的、孤單的過兒童節(jié)。

小學生兒童節(jié)作文 篇2

  六一是我們小朋友的節(jié)日。在今天,我們應該好好樂一樂。

  六月一號,我們學校舉行了一次游園會。早早的來到學校.干嗎呢?我啊!當然是搞衛(wèi)生了,搞好了衛(wèi)生,老師開心,同學開心.那多好……

  游園會開始了,我是負責幫老師做事的,所以我便要留在課室。我們搞的是‘競爭上崗’即使搶凳子游戲。剛開始時比較少人,后來就慢慢多人,可是到了最后只能用工作人員來玩了。

  最有意識的就是我班的xx同學、xx男同學和xx同學還有二班的xxx同學。xx同學和xx男同學兩人在兩次搶凳子時都摔倒了. xx同學和二班的xx同學兩頭‘大肥豬’在搶凳子時xx同學軋在xx同學的身上……當時我們都開心的笑了……

  后來我們班單獨舉行了一次節(jié)日part。在節(jié)日party上我們吃了一個很大很大的cark。我還吃了兩塊呢!我們還把x老師和x老師給請來了. 后來我們還進行抽獎呢!我還抽到了兩條小魚呢!那兩條小魚可可愛了……

  雖然今天我沒有到處去玩,留在教室里,幫老師做事,為同學們服務.但是我還是很開心很開心!

小學生兒童節(jié)作文 篇3

  隨著快樂“六一”的來臨,每家每戶的 小孩都非常高興快樂,但他們可曾想過父母童 年時的六一是怎么樣的,小學生不一樣的兒童節(jié)作文550字。

  根據(jù)爸爸媽媽的口述中發(fā)現(xiàn),他們基本 上沒有兒童節(jié),就算有也只是吃幾個雞蛋而已 ,這也算是不錯了,要知道他們哪個年代里是 吃不飽穿不暖的,更不用說是哪里游玩。

  爸爸回憶起往事津津有味,他說他7歲 開始就干活,9歲就擔著擔子去賣菜,到了我這 個年齡,不是去打工就是在家里做家務,他們 的衣服都很簡單,夏天要么穿著一件破背心, 要么就不穿,冬天里只穿一件,從爺爺傳下來 的破棉襖,穿的時候還要系一根麻繩,防止棉 絮流出,小學四年級作文《小學生不一樣的兒童節(jié)作文550字》。他們吃了就更不用說了,有的時候有 飯吃,沒有的時候只能吃番薯粥,一天只有兩 餐,餓了只能忍著,爸爸去上學時,從不騎車 ,而是步行,每天5點起床,走2個小時才到的 。那時的童年好苦。

  現(xiàn)在我們應該珍惜這每好的童年,要知 道父母的童年比我們的差太遠了。

  【是去打工就是在家里做家務,他們的 衣服都很簡單,夏天要么穿著一件破背心,要 么就不穿,冬天里只穿一件,從爺爺傳下來的 破棉襖,穿的時候還要系一根麻繩,防止棉絮 流出。他們吃了就更不用說了,有的時候有飯 吃,沒有的時候只能吃番薯粥,一天只有兩餐 ,餓了只能忍著,爸爸去上學時,從不騎車, 而是步行,每天5點起床,走2個小時才到的。 那時的童年好苦啊】

小學生兒童節(jié)作文 篇4

  根據(jù)學校教務科工作計劃安排,為了迎“六一”兒童節(jié),定于第十四周舉行小學生作文競賽,F(xiàn)將有關事項通知如下:

  一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題:

  a組

  1.題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么?聯(lián)系你看到過的春天景色,展開想像,寫一段話。

  2.題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。

  3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題)

  b組

  1.根據(jù)下面所給的詞語,編一個故事

  小白兔

  考場

  山坡

  狐貍

  指南針

  2.題目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。

  3.題目:我喜歡

  提示:[1]你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等;[2]把題目補充完整,用具體事例,寫出自己的感受。

  c組

  1.題目:我心愛的寶貝

  提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚寶貝的特點,表達你喜愛的心情。

  2.

  題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。

  3.

  題目:我喜歡吃

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

  d組

  1、題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么呢?聯(lián)系你看過的春天的景色,展開想像寫一段話。

  2、題目:我心愛的寶貝

  提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚“寶貝”的特點,表達你喜歡的心情。

  3.

  題目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

  a組

  1、題目:感謝

  提示:[1]寫出你感謝誰,為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,表達你感謝的心情。

  2.

  題目:我惹了禍

  提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓?

  3.

  題目:我戰(zhàn)勝了

  提示:[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

  b組

  1.題目:

  有趣

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。

  2.題目:真好

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

  3.題目:我喜歡吃

  提示:[1]

  把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

  c組

  1.題目:我的雙休日

  提示:[1]想一想你的`雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。

  2.題目:

  真開心

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。

  3.題目:文明在我的身邊

  提示:寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實、具體。

  d組

  1.題目:

  真開心

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。

  2.題目:我惹了禍

  提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓?

  3.題目:真好

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

  a組

  1.題目:的啟示

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

  2.題目:校園新事

  提示:事情要真實,內(nèi)容要具體。

  3.題目:我的

  提示:把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

  b組

  1.題目:文明在我的身邊

  提示:寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實、具體。

  2.題目:玩

  提示:“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么,怎么玩,在玩的過程中發(fā)生過什么事,有什么感受。

  3.題目:我家的故事

  提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。

  c組

  1.題目:我的綽號(網(wǎng)名)

  提示:寫清你的綽號(網(wǎng)名)是什么,它的由來,它給你帶來了方便還是麻煩,歡樂還是痛苦。

  2.題目:溫暖

  提示:在學校生活、家庭生活、社會生活中,老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛,請寫出一件讓你感到溫暖的事。

  3.題目:我真想

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

  d組

  1.題目:我家的故事

  提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。

  2.題目:

  的啟示

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

  3.題目:我真想

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

  五、其他事項:

  1、請參加競賽的學生于當天晚上到文學社活動室報到;

  2、競賽稿紙由教務科統(tǒng)一分發(fā)(鋼筆、圓珠筆自帶);競賽時除帶必要的書寫用具外,其他一律不能帶進教室;

  3、本次競賽各年級將評選一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名;(評選時如出現(xiàn)分數(shù)相同時,加作處理)

  4、本次參賽獲獎作品將在學校櫥窗里進行展示。

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