描寫六一的作文

時間：2022-03-07 16:41:12 兒童節(jié) 我要投稿

描寫六一的作文匯編15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的描寫六一的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫六一的作文匯編15篇

描寫六一的作文1

　　兒童節(jié)快到了，心情變得很開心。

　　我們的生活很精彩，我也想讓全世界孩子的生活幸福。

　　突然，我想到了日本小孩。3月11日，地震在日本引發(fā)海嘯，“海妖”怒吼一聲，舉起大胳膊向日本砸去。當(dāng)時日本人民驚慌失措，逃命，但很多人還是擺脫不了手掌心。日本有個核電站，是用來發(fā)電的。本來還不錯，卻被海妖砸成了一片廢墟。核燃料中的有毒物質(zhì)被釋放出來，形成了一種新的“魔法”，即“毒魔法”，噴出毒霧，污染了水、食物、土地和農(nóng)作物。許多日本兒童不得不住在避難所，許多兒童成為孤兒。他們一定很難過�？吹饺毡竞⒆硬荒芑丶�，我想讓他們過個快樂的兒童節(jié)。

　　我想給他們寫封信，鼓勵他們堅持下去，或者給他們捐款買食物和玩具。因?yàn)槲覀兩钤谒{(lán)天下，所以我們應(yīng)該分享陽光的溫暖。有福同享，有難同當(dāng)！

　　希望各國的孩子都能有一個快樂的兒童節(jié)！

描寫六一的作文2

　　周二，我們學(xué)校舉行了一場以音樂為主題的特別活動。

　　活動分為兩部分。第一部分是全體同學(xué)的合唱，唱的是第26屆深圳大運(yùn)會的歌曲《從這里開始》。唱歌的同時，學(xué)校的評審團(tuán)給每個班打分。然后，就是各班的表現(xiàn)。我們班表演了《讓我們蕩起雙槳》。我們班獲得了這個項(xiàng)目的三等獎。接下來，我們成了“戰(zhàn)爭觀察家”。之后有些班表現(xiàn)《青春紀(jì)念冊》，有些班表現(xiàn)《唱得響亮》.

　　這個音樂六一，我感覺很好，希望學(xué)校能多組織這樣的活動。

描寫六一的作文3

　　六月一日就要到了。我們老師準(zhǔn)備了一個活動。老師說：“下午可以帶玩具和零食。還有，我準(zhǔn)備了三個游戲，分別是粘鼻子，撈水瓶，吹滅蠟燭。老師剛說完，學(xué)生們就歡呼起來。

　　終于，我們期待的下午來了。我?guī)Я艘粋€陀螺和一瓶飲料。沒想到，來的時候我已經(jīng)開始吹蠟燭玩了。立刻放下東西，奔向火車般的隊列。終于輪到我了。我看見老師在講臺上放了六根蠟燭。每兩根蠟燭都有一定距離，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃，讓我一口氣吹滅。我深吸一口氣，然后用盡全力把它吹走。哇，都出來了！但就在我歡呼的時候，第六根蠟燭居然又亮了，讓我們白高興了。

　　玩了這個游戲，我體會到了一個道理，就是做事不能太早開心，做完了才能開心。

描寫六一的作文4

　　六一節(jié)馬上就要到了，為了慶祝這個快樂的節(jié)日，我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演。

　　早上一進(jìn)校門，我就看見哥哥、姐姐們穿著漂亮的衣服，敲著鑼鼓、吹著笛子、擺動著鮮花，在歡迎我們。小朋友們說說笑笑的，每個人的臉上都喜氣洋洋。此時，校園里已經(jīng)成了一片歡樂的海洋。

　　文藝匯演開始了，我最喜歡武術(shù)表演《中國龍》這個節(jié)目。他們穿著統(tǒng)一的服裝，做著整齊的動作，個個精神抖擻，他們邊出拳，邊喊口號，是那么的鏗鏘有力。想不到他們還有單腳踢木板，把木板踢得一分為二。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，我在心里暗暗想著將來我也要學(xué)武術(shù)，多威武、多帥氣。

　　快樂的時光總是那么的短暫，演出結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情離開了學(xué)校。

描寫六一的作文5

　　6月1日，我們學(xué)校舉行了一個慶祝6月1日的聚會。一大早，同學(xué)們都早早到校，希望早點(diǎn)看到精彩的表演。

　　隨著主持人說“開始”，我看到臺上的同學(xué)都在整裝待發(fā)，躍躍欲試。似乎第一名是他們的；臺下的同學(xué)們屏住呼吸，瞪大眼睛，仿佛生怕錯過每一場精彩的演出。

　　學(xué)生們的表演真是豐富多彩！有人唱歌，有人拉二胡。最好的表演是武術(shù)。他們都穿著黃色的褲子和紅色的腰帶，表現(xiàn)出非凡的能量。只見他們不時快步小跑，然后砰的一個筋斗，來了個漂亮的“空中翻轉(zhuǎn)”；有時候一只腳獨(dú)立，另一只腳踢到頭頂，就來了一個精彩的“金雞獨(dú)立”。贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。

　　不知不覺，晚會結(jié)束了，學(xué)生們還在談笑風(fēng)生，笑聲傳遍了校園的每個角落。

描寫六一的作文6

　　要說這些五花八門各種各樣的節(jié)日，對于我們小孩子來說，最喜愛的除了過年大概就是六一兒童節(jié)了吧。

　　喜歡湊熱鬧，吃好吃的有好玩的，也喜歡好多人在一起說說笑笑，會感覺很開心。

　　六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，也是小學(xué)生的節(jié)日。

　　作為一名剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，終于有機(jī)會能夠參加這次的六一兒童節(jié)節(jié)目表演，想想還是很激動的。

　　我當(dāng)然會把我自己的特長展現(xiàn)出來，從小就喜歡唱歌跳舞，也學(xué)過一段時間的古箏。但是要說這些樂器，其實(shí)我最喜歡的還是玉笛，因?yàn)樗宕嗉儍�，感覺不染纖塵，給人特別舒服的感覺。

　　經(jīng)過班里一番激烈的選拔跟彩排，我們最終出演了一個宋丹丹跟趙本山的小品，還有一個母愛歌曲的大合唱，雖然兩者風(fēng)格不一，前面的表演幽默搞笑，笑翻全場，后面一個溫暖深情，催人淚下，但是效果都很不錯，也為我們班級贏得了很多的贊賞和榮譽(yù)。

　　六一的活動是很熱鬧的，也很好玩，節(jié)目也都很精彩。

描寫六一的作文7

　　玩了這個游戲，我體會到了一個道理，就是做事不能太早開心，做完了才能開心。

描寫六一的作文8

　光陰似箭，日月如梭，一年一度的六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來臨。

　　早晨，我們興高采烈、談笑風(fēng)生地走進(jìn)了校園，不知不覺中響起了我們那清脆又優(yōu)美的校歌，同學(xué)們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲，露出一張張可愛的笑臉。

　　一會兒，我們排著整齊的隊伍來到了寬大的操場，此刻，老師和我們放飛了水火箭。“一個、兩個……”那一顆顆水晶就是我們用內(nèi)心表達(dá)不出的心愿。夢想，啊!就讓我們在這美好的節(jié)日氣氛里放飛一個個愿望吧!

　　然后，我們從禮堂內(nèi)舉行了合唱比賽，校長MS張給我們說了一番熱情洋溢的話和對我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開了序幕。

　　我最喜歡的節(jié)目是五年級(7)給我們帶來的《自由的飛翔》聽著那優(yōu)美的樂曲，看著前面那幾個小姐姐正在翩翩起舞，真是讓我贊不絕口。這樣的樂曲更給我們帶來節(jié)日的氣氛。

　　這次六一節(jié)讓我銘記在心，更盼望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來。

描寫六一的作文9

　　今天就是六一兒童節(jié)，媽媽說要好好慶祝一下。和爸爸說好帶我去吃火鍋。

　　我們就去了川菜館吃火鍋，在莫干山路上離我們的家也很近。一進(jìn)去里面有好多人，服務(wù)帶我們到了二樓找了位子坐了下來。我們點(diǎn)了菜，就去自助區(qū)選自己喜歡吃的東西了，我拿了點(diǎn)水果先吃了起來。過了一會一盆熱騰騰的火鍋上來了，我們就迫不及待把好多菜放了進(jìn)去，媽媽說：“里面的湯還沒燒開呢，要等燒開了才好放呢�！甭锩娴臏呀�(jīng)燒開了，也開始吃了起來，我吃了好多羊肉卷、牛肉卷，可好吃了！吃完了我又去幫媽媽拿了些水果。我們吃好休息了一會就高高興興地回家了。

　　不過在今天的節(jié)日里我還收到媽媽送我的禮物。我真是太幸福了！在這里向媽媽說聲“謝謝媽媽，我愛你！”

描寫六一的作文10

　　盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了，為了慶祝“六一”節(jié)的到來，我們學(xué)校星期二開展了一次活動。

　　上午，我校師生早早來到操場。首先是頒獎儀式，我們各班都得到了獎狀，我也得到了一張“小超人”獎。當(dāng)校長叫我們把自己的獎狀舉起來時，頓時操場上就像舉起了一面巨大的國旗。

　　該演出了，有一個節(jié)目真讓我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有兩個大騙子給皇帝做了件“新衣”，當(dāng)皇帝穿上新衣時，騙子說太好看了，皇帝也不動腦筋，還覺得合身，就去街上炫耀起來。有個小孩兒看見了，哈哈大笑起來，說：“皇帝怎么沒穿衣服呀！皇帝聽到了小孩的話，心想：是呀！我沒穿衣服呀！原來是這兩個大騙子在故意嘲弄我�；实劬桶涯莾蓚€大騙子給懲治了。接下來的節(jié)目就是舞蹈了，臺上的同學(xué)穿著美麗的衣服，在臺上跳著優(yōu)美的舞蹈。校園里到處歡歌笑語。節(jié)目完后，我們拿著老師發(fā)的禮物興高采烈的回到了家。

　　這次“六一”節(jié)我們過得非�？鞓�，非常開心。

描寫六一的作文11

　　“哈……”教室里傳來一陣開心的笑聲。為什么學(xué)生這么開心？原來靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校6月1日要開慶祝會。

　　首先，李小姐為我們表演了一張magic ——的魔牌。怎么打牌？我們可以想出1到63之間的任意一個數(shù)字，然后從六張卡片中選擇所有有這個數(shù)字的卡片，老師就可以猜出我們想要的數(shù)字。我們終于學(xué)會了，我們都很開心。

　　然后李俊宇畫了一只像貓一樣的幸運(yùn)老鼠。

　　第三個表演者是我。我畫了一棵大樹，不太好看。有人說樹上的圖案像老鼠咬的洞。

　　接下來是menle的表現(xiàn)。她畫了一只貓，但它看起來像一只老鼠。

　　我認(rèn)為陶是畫得最漂亮的。她畫了一個小女孩，她的裙子像松樹，非常漂亮。

　　最后，劉安旭表演了畫松樹。我覺得他畫的松樹很像小房子。

　　今天簡直就是一場繪畫比賽。

描寫六一的作文12

　　天天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來到了。

　　早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個臉，再用大紅梳子梳個黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。

　　來到學(xué)校，只見亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶祝“六一”兒童節(jié)的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節(jié)。

　　慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎狀，表彰先進(jìn)，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。

描寫六一的.作文13

　　兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日，即將到來。一想到幼兒園，我們都興高采烈地慶祝自己的節(jié)日�？蓯鄣男δ槪囮嚉g快的歌聲，我們是多么幸福��！

　　今年的“六一”我比以前更開心了。因?yàn)椋椰F(xiàn)在是一名一年級小學(xué)生，也是一名光榮的少先隊員，一名優(yōu)秀的班干部。當(dāng)我媽媽看到我對兒童節(jié)的期望時，她說，“陶濤，你不能像在幼兒園那樣，只想著去哪里過這個節(jié)日。”你喜歡收到什么禮物？當(dāng)你長大后，你是一名學(xué)生。你一定要更加努力學(xué)習(xí)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的好幫手，做同學(xué)的好榜樣！"

　　是的，我長大了�？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我暗暗想：我一定要加油！永遠(yuǎn)不要辜負(fù)老師和家人的期望。我想讓自己的節(jié)日快樂而有意義！

描寫六一的作文14

　　上周五晚上我們班在二樓階梯教室舉行了“六一”文藝晚會。我是晚會的主持人之一，非常的開心也非常的緊張。

　　我們班的同學(xué)們都多才多藝，彈鋼琴，講笑話，唱歌，朗誦，武術(shù)，跆拳道……毛怡然講的笑話《愛吃糖的妹妹》太逗了，大家都笑了。劉老師和蒲公英小隊一起表演了手語《感恩的心》。我們太陽花小隊表演的是詩歌朗誦和合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。我覺得晚會的節(jié)目都挺精彩的，我呢是第一次主持這樣的晚會，緊張，漏詞都出現(xiàn)了。獨(dú)唱也因?yàn)榫o張聲音太小，麥的聲音也不小心關(guān)掉了，所以效果不好。不過有了這次的鍛煉機(jī)會，相信我下次一定會表現(xiàn)得更好。

描寫六一的作文15

　　“叮鈴鈴”。鬧鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。

　　來到學(xué)校，我們看到老師來到教室，還帶來了好多吃的，有餅干。牛奶三年級作文三年級六一兒童節(jié)作文三年級作文三年級六一兒童節(jié)作文。老師問我們今天是什么節(jié)日？我們一起說：“六一兒童節(jié)�！崩蠋熅驼f：“那我們就開始玩游戲吧？�！蔽覀兙驼f：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規(guī)則，聽完后，我們就開始吹氣球。吹呀吹，只聽“啪”的一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開心的時候，只聽“叮叮叮�！钡拟徛曉陧懀蠋熣f：“今天玩的開不開心？”我們一起說：“開心！”老師又說：“開心就好，我們下午在玩吧？現(xiàn)在放學(xué)啦�！蔽覀冋f：“好呀！”

　　在放學(xué)的路上，我們開開心心的回到了家里。

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