歡樂(lè)六一作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的歡樂(lè)六一作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
歡樂(lè)六一作文 篇1
早晨我走到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)跟以前不一樣了,大門(mén)上貼著許多裝飾品,好美麗啊!我來(lái)到教室,里面可熱鬧了。有的在玩玩具,有的在聊天,有的在談六一兒童節(jié)會(huì)是怎樣的。
我交了作業(yè),張老師就來(lái)了。她說(shuō):“等下就要去游園活動(dòng),玩好了再看表演。”張老師發(fā)了游園項(xiàng)目單。一、二、三、四……哇!有20個(gè)項(xiàng)目。我和好朋友馬上出發(fā)。
夾彈珠好難,我拿起筷子,夾住彈珠,“啪”的一聲彈珠掉到了地上。我費(fèi)了九牛二虎之力才夾了七顆彈珠。
我跑去玩“筷子投壺”,拿到了三根筷子。我對(duì)準(zhǔn)酒瓶一投,沒(méi)投進(jìn)。我再次對(duì)準(zhǔn)酒瓶,一放手,筷子順著酒瓶外側(cè)滑了下去。最后的筷子是我的救命稻草。這根再投不進(jìn),我就死了。我仔細(xì)地對(duì)準(zhǔn)酒瓶,耶!投進(jìn)了。
我慢慢走到“瞎子打鼓”的教室。我排了像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍之后,老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,我用鐵棍打來(lái)打去,碰到一個(gè)鼓,我敲了下去。我用手摸著摸著,一下子摸到兩個(gè)鼓,真是一舉兩得。
歡樂(lè)的六一,我非常高興。
歡樂(lè)六一作文 篇2
今天我們?nèi)チ藰?shù)木園。我和我的小伙伴們爬天梯,放眼望去,一座座高山,聞到了月季花芬芳撲鼻的香味,看到了月季花五顏六色的正在綻放,還有小溪在歡快的流淌。
我們爬到天梯上累的氣喘吁吁汗流浹背的,這里草木茂盛,我們幾個(gè)小朋友在一起扎堆兒,一起唱歌,一起背詩(shī),背課文,還在天梯上跳起了瘋狂的騎馬舞,我們相互擁抱,花兒像我們紅紅的臉蛋綻放出來(lái),美麗極了,樹(shù)木像我們強(qiáng)壯的身體一樣,左右搖晃,像跟著音樂(lè)做體操一樣,天上的朵朵白云像小白羊一樣,恨不得快點(diǎn)下來(lái)和我們歡歌笑語(yǔ)。
我很還去了非常嚇人的鱷魚(yú)湖,我們把一塊塊小石頭放到彈弓上一拉,彈到水里,鱷魚(yú)還是沒(méi)出來(lái),我們幾個(gè)小伙伴想看鱷魚(yú),可是把石頭彈光了,還是沒(méi)出來(lái),我們像泄了氣的皮球一樣,沒(méi)氣了,原來(lái)是爸爸逗我們玩的,根本沒(méi)什么鱷魚(yú)。
我們很喜歡樹(shù)木園的山清水秀,風(fēng)景如畫(huà)。
六一兒童節(jié)多么幸福哇!
六一兒童節(jié)多么難忘啊!
歡樂(lè)六一作文 篇3
六一兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,當(dāng)它悄悄地來(lái)臨時(shí),大家都興高采烈地系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著整潔干凈的校服,蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校參加集體活動(dòng),過(guò)著快樂(lè)的節(jié)日。
我來(lái)到學(xué)校,看到地上有一條像長(zhǎng)龍似的紅地毯,從外面的技校街鋪到校門(mén)口,迎接著同學(xué)們的到來(lái)。大門(mén)的正前方擺放著六個(gè)小賢娃,如:健康娃,美德娃……好像歡迎同學(xué)們來(lái)到學(xué)校過(guò)節(jié)日呢!這時(shí),我立馬跑到教室門(mén)口。。⊥盏慕淌掖虬绲娜绱似,往前看黑板上用粉筆寫(xiě)著“六一快樂(lè)”的大字;抬頭看天花板上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球。教室的四周擺滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)吹好的氣球。
過(guò)了一會(huì)兒,全校的師生在音樂(lè)中集合到了操場(chǎng),觀(guān)看三(4)班的表演節(jié)目,由三種樂(lè)器演奏出來(lái)的《小寶貝》,可好聽(tīng)了,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,連操場(chǎng)兩邊的樹(shù)木也仿佛在連聲叫好。
接著,我們離開(kāi)操場(chǎng),來(lái)到群賢樓參加多種游戲活動(dòng)。有灌籃高手、手腳并用、掌上明珠……我最喜歡的就是夾彈珠和踩氣球了。夾彈珠的比賽規(guī)則是:每組七個(gè)人進(jìn)行比賽,限時(shí)一分鐘,每個(gè)人的桌子前面擺放著塑料碗,里面放著許多彈珠和一雙木筷,裁判員說(shuō):“準(zhǔn)備好了嗎?”我們異口同聲說(shuō):“準(zhǔn)備好了!”我們迅速拿起筷子,把彈珠夾到另外一個(gè)空的塑料碗里,一粒,兩!醚咐撞患把诙畡(shì)的手速把夾住的彈珠往右邊塑料碗里放,旁邊的同學(xué)忍不住開(kāi)始向我助威起來(lái):“嚴(yán)勻澤,加油……”。我以為自己是第一,可是旁邊的陳成杰早已夾完了,真是一個(gè)王者啊!
另外一個(gè)活動(dòng)是踩氣球,它的`規(guī)則是:十個(gè)人為一組,每?jī)蓚(gè)氣球,捆在腳下,被人踩爆或從腳中脫落就算淘汰。比賽開(kāi)始了,大家有些跑,有些跳,不一會(huì)兒就傳來(lái)“啪-啪-”兩聲,原來(lái)是張晨和陳忠銳的氣球各爆了一個(gè),我的戰(zhàn)術(shù)是跳起來(lái),別人就踩不到我了,哪知道跳起來(lái)也不行,張晨一下子,從我的后面跳了過(guò)來(lái)“啪-啪-”一下子我的“兩條命”就都沒(méi)了,被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢,但都被張晨“一舉兩得”擊敗了。大家都很開(kāi)心!
這真是一個(gè)歡樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。
歡樂(lè)六一作文 篇4
今天,學(xué)校組織全體師生在天都城校區(qū)開(kāi)展“絢彩童年,我是主角”的歡慶“六一”活動(dòng)。
早晨,我們坐車(chē)來(lái)到了天都城校區(qū),走進(jìn)教學(xué)樓,我就被活潑歡樂(lè)的節(jié)日氣氛感染了,墻上掛著五彩繽紛的氣球,一根根拴在柱子上的絲帶隨風(fēng)飄揚(yáng)。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后,我們分組活動(dòng)。
我是辯論賽的一員,在閱覽室里參加辯論賽。辯論賽的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)來(lái)學(xué)!。首先是一辯陳述觀(guān)點(diǎn),正方的觀(guān)點(diǎn)與理由是,可以帶手機(jī)上學(xué),方便同學(xué)們及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系等;反方的觀(guān)點(diǎn)與理由是,不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué),同學(xué)們的自制力不好,在學(xué)?刂撇蛔(huì)偷偷玩游戲等。之后,雙方展開(kāi)了激烈地辯論,大家還引用了不少名言、事例等,使自己的觀(guān)點(diǎn)更有利。因?yàn)闆](méi)有辯論賽的經(jīng)驗(yàn),中間有一段時(shí)間,辯論的主題有點(diǎn)偏了,還出現(xiàn)了反方答不上正方的問(wèn)題,冷場(chǎng)的情況。不過(guò),從這次辯論賽中,我最大的收獲是,明白了任何事物都有利有弊,我們要“取其精華,去其糟粕”,才能最大程度地發(fā)揮其作用。
結(jié)束了辯論賽,我們來(lái)到食堂吃了豐盛的午飯。休息片刻,下午,我來(lái)到了義賣(mài)場(chǎng)地。哇!真是人山人海、摩肩接踵。義賣(mài)的東西很豐富,有丑小鴨T恤,熒光筆,書(shū)簽……當(dāng)然,最吸引女孩子的眼球的是各式各樣的發(fā)夾和頭箍。我買(mǎi)了一個(gè)粉紅色的發(fā)箍,在二朵乳白色紗布織成的玫瑰中間夾了一顆金色的珠子,看上去很精致。
又買(mǎi)了一點(diǎn)自己喜歡的小玩意,我回到閱覽書(shū)看了會(huì)書(shū)。一點(diǎn)左右,和同學(xué)們集合坐車(chē)回到了學(xué)校。
我很喜歡今天的“六一”活動(dòng)。
歡樂(lè)六一作文 篇5
每一個(gè)節(jié)日都會(huì)帶來(lái)不同的歡聲笑語(yǔ),每一個(gè)節(jié)日。都是色彩斑斕的每個(gè)節(jié)日都會(huì)讓每一個(gè)人過(guò)得開(kāi)心。例如朝氣澎湃的端午節(jié),讓人值得緬懷的清明節(jié),讓人興奮不已的國(guó)際兒童節(jié),讓人值得思念的中秋節(jié)今天我就要寫(xiě)一下昨天的兒童節(jié)。
關(guān)于六一兒童節(jié)的簡(jiǎn)歷:二戰(zhàn)時(shí)期,利迪策慘案后,人們將1949年6月1日改為國(guó)際兒童節(jié),而中國(guó)卻早在1931年就有了,但后來(lái)也改為每年的六月一日,這就是六一兒童節(jié)的簡(jiǎn)歷。
這個(gè)兒童節(jié)是我在小學(xué)階段的第五個(gè)兒童節(jié)。早晨,我洗漱完畢后,立馬就帶著六一用品去上學(xué)了,我感覺(jué)今天特別不一樣,太陽(yáng)公公向我微笑,花兒為我舞蹈。我忽然想起一首歌太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,你這一天什么都不一樣。〗裉煺媸怯淇斓囊惶。
六一在那些運(yùn)動(dòng)健兒們的喊叫聲中變得更精彩了,每班的啦啦隊(duì)都在為那些同學(xué)喝彩,校園里又響起了同學(xué)們的叫喊聲,只見(jiàn)其中一位同學(xué)說(shuō):你看那些接力賽的同學(xué),你覺(jué)得哪班會(huì)贏(yíng)?那還用你說(shuō),第一非五班莫屬,要是沒(méi)有那個(gè)小馬的就不一定。比賽結(jié)束后,同學(xué)們一陣高呼耶!五班沖冠了。我就知道五班一定會(huì)贏(yíng)。這一次我們又得了五年級(jí)全體第一,班級(jí)里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快呀,六一過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就過(guò)完了,真盼望下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)。
歡樂(lè)六一作文 篇6
兒童節(jié),這激動(dòng)人心的時(shí)刻,使我們快樂(lè),更使我們激動(dòng)!在這一天中,我們可以自由自在的在歡樂(lè)中翱翔,這寶貴的時(shí)刻,我們必定要珍惜,每一分、每一秒,都是那么的幸福。我們可以用自己的特長(zhǎng)使大家開(kāi)心,面對(duì)那一張張幸福的面孔,心里一定會(huì)甜滋滋的。
在這個(gè)兒童節(jié)中,我相信大家都充滿(mǎn)了“三心二意”,“三心”指快樂(lè)之心、留念之心和激動(dòng)之心!岸狻敝妇磁逯夂兔篮弥。
我在這里真誠(chéng)的祝福大家在六一兒童節(jié)中開(kāi)開(kāi)心心、萬(wàn)事如意!
歡樂(lè)六一作文 篇7
兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。悄悄到來(lái)的時(shí)候,大家開(kāi)開(kāi)心心的戴著大紅圍巾,穿著整潔干凈的校服,跳著去學(xué)校參加集體活動(dòng),過(guò)著快樂(lè)的假期。
來(lái)到學(xué)校,看到地上鋪著一條像長(zhǎng)隊(duì)一樣的紅地毯,從外面技校街一直鋪到校門(mén)歡迎學(xué)生。門(mén)口有六個(gè)小賢娃,比如健康娃和美德娃,好像是歡迎學(xué)生來(lái)學(xué)校過(guò)節(jié)。這時(shí),我立刻跑到教室門(mén)口。。∫郧暗慕淌掖虬绲哪敲雌。往前看,黑板上用粉筆寫(xiě)著“六一快樂(lè)”;抬頭一看,天花板上布滿(mǎn)了彩色的氣球。教室被吹的氣球包圍著。
過(guò)了一會(huì)兒,全校師生聚集在操場(chǎng)上,觀(guān)看三種樂(lè)器演奏的3班《小寶貝》的表演。很好聽(tīng),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,就連操場(chǎng)兩邊的樹(shù)似乎也連連歡呼。
然后,我們離開(kāi)操場(chǎng),去群賢大廈參加各種游戲活動(dòng)。有灌籃高手,有手腳,有我的掌上明珠。我最喜歡的是彈球夾和氣球。彈球比賽規(guī)則如下:組7人,比賽1分鐘。每個(gè)人的桌子前都有一個(gè)塑料碗,里面有許多彈子球和一雙雙木筷子。裁判說(shuō),準(zhǔn)備好了嗎?我們異口同聲地說(shuō):準(zhǔn)備!我們很快拿起筷子,把彈珠夾在另一個(gè)空的塑料碗里。他們中的一兩個(gè)人用手的速度把夾住的彈珠放進(jìn)右邊的塑料碗里。旁邊的同學(xué)都忍不住給我加油:顏,加油。我以為我是第一個(gè),但是陳在我旁邊的已經(jīng)夾緊完了。他真是個(gè)國(guó)王!
另一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球。它的規(guī)則是:十個(gè)人一組,每?jī)蓚(gè)氣球,綁在腳下,如果被壓碎或從腳上掉下來(lái),就會(huì)被淘汰。比賽開(kāi)始了,有些人跑,有些人跳,不一會(huì)兒就傳來(lái)兩聲砰砰聲。原來(lái),張晨和陳鐘瑞的氣球一個(gè)個(gè)爆炸了。我的戰(zhàn)術(shù)是跳起來(lái),別人踩不到我,我就跳不起來(lái)。張晨突然從我身后跳了起來(lái),頓時(shí)我的兩條命都沒(méi)了,被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢,但都被張晨打敗了。大家都很開(kāi)心!
這真是一個(gè)快樂(lè)難忘的兒童節(jié)。
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