實(shí)用的兒童節(jié)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是一年一度的六一兒童節(jié),歡喜的我和開心的全校師生在學(xué)校的大操場上過有趣的六一兒童節(jié)。
在熱鬧的操場上,笑容滿面的主持人拿著話筒說:歡迎全校的師生一起共度美好六一。首先,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友,為大家表演炫麗的拉丁舞。只見一年級(jí)的小弟弟妹妹穿著美麗的舞蹈服裝出場,擺好姿勢(shì)站在舞臺(tái)上,當(dāng)美妙的音樂緩緩響起的時(shí)候,他們扭動(dòng)著身體跳起了優(yōu)美的舞蹈。大家鼓起掌來,噼里啪啦就像過年放鞭炮的聲音震得我耳朵都要聾了。
隨著音樂接近尾聲,主持人手持話筒用清脆的聲音說道:謝謝一年級(jí)可愛的小朋友為我們表演這么棒的舞蹈。接下來由二年級(jí)的小朋友為我們表演大合唱。輪到我們班了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍走上臺(tái),站直了身體,臉上帶著燦爛的笑容,把這笑容傳給了在場的每個(gè)人。為了練習(xí)這首歌,我們每天放學(xué)都要進(jìn)行排練,很辛苦也很快樂。當(dāng)我們隨著音樂唱起歡快的歌兒,臺(tái)下的觀眾都陶醉了。
時(shí)間過得真快,一場接一場的表演結(jié)束了。老師發(fā)給我們好多好多酸酸甜甜的糖果。我吃了一個(gè)糖想:糖果真好吃!老師還給我們每人發(fā)了五顏六色的氣球,我最喜歡吹氣球了。
小朋友們,你們喜歡這么快樂的六一兒童節(jié)嗎?
兒童節(jié)作文 篇2
今天是國際六月一日兒童節(jié),今天下午,我們班舉行了慶祝活動(dòng)。有唱國歌、有猜謎語、發(fā)獎(jiǎng)品等。
下午,我們班的同學(xué)都來得比平常早得多。因?yàn)槲覀儼啾贿x上去參于全校唱國歌,將錄相下來在全校播放。等會(huì)兒就要唱國歌了,我們快速的排好隊(duì)來到了四樓的教室。馬上就要開始了,我們既緊張又興奮,生怕唱不好。開始唱國歌了,由朱老師來主持節(jié)目,我們?cè)谙旅娓舐暢。有老師在那里拍相片、錄像。聽說要在全校播放,所以我們唱得特別用心、特別認(rèn)真。
唱完后,我們回到班里,參加我們的班級(jí)活動(dòng)猜謎語,主持人是我們班的歌唱家:張夢(mèng)月,F(xiàn)場氣氛十分活躍,大家都把小手高高地舉起來盼望選到自己。為什么呢?因?yàn)槔蠋煘槲覀儨?zhǔn)備了好些禮物。有好多次我舉手都沒叫到我,我急得哇哇直叫,終于,張夢(mèng)月叫到了我,我回答對(duì)了,獎(jiǎng)給了我一個(gè)糖。我大叫道:“ye”許多人怪怪的看著我。還有幾個(gè)同學(xué)不滿的抱怨不選他。不過,這樣仍然沒擋住大家的熱情。大家還是興致勃勃的舉手大叫:“選我選我!”。有時(shí)后大家齊聲說出答案,不肯讓別的同學(xué)拿到獎(jiǎng)品。
“六月一日”兒童節(jié)慶祝會(huì)就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。在回家的路上,我們邊吃著糖,邊有滋有味的`回憶剛剛活動(dòng)時(shí)的情景呢!要是天天都是:“六月一日”兒童節(jié)多好!
兒童節(jié)作文 篇3
6月1日是兒童節(jié),我們班里在搞聯(lián)歡。其中一個(gè)游戲你演我猜更有趣。我高興極了,將手舉得高高的。我很幸運(yùn),被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺(tái)。沒想到更幸運(yùn)的是,我是第一個(gè)看字想動(dòng)作的人!老師把本子翻過來給我看——是一個(gè)“人”字。我胸有成竹的想:這還不簡單,只要這么做就行了。想著就用右手搭在左手上,擺了個(gè)人字。我轉(zhuǎn)身向第二個(gè)人示范,可沒想到的是,他竟不明白這個(gè)“人”的意思!他用試探的眼神看了看我,一臉奇怪的用左手搭住右手,做了個(gè)“人”字的樣子。我搖了搖頭,又把“人”字放在他眼前晃了晃,還指了指自己。沒想到這一指,他更不懂了。疑惑的看著我重復(fù)了一下動(dòng)作,然后用眼神問我是不是這樣?我點(diǎn)點(diǎn)頭。他一臉狐疑的看著我,又暗自做了一下。這時(shí),別的同學(xué)已經(jīng)完成了,我急得直跺腳,用手向前擺了擺,示意他快向第三個(gè)人表演?蛇@一擺,更讓他慌了手腳。他奇怪的看著我,用左手按在右手上,又指了指自己,跺了幾下腳,還向前擺了擺手。他將動(dòng)作和暗示搞混啦!大家看見了都大笑起來,他更奇怪了。疑惑的看著大家。我連忙搖搖頭,哭笑不得的又做了一個(gè)“人”字的樣子,他看著我愣了一下,學(xué)著我做了個(gè)“人”字。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,生怕他再弄錯(cuò)了。大家見了我這樣笑得更厲害了,快樂的氣氛充滿了教室,連鳥兒都被我們嚇跑了。而他呢,雖然不明白,但還是照做了。
我本以為最后一個(gè)人會(huì)說出正確的答案,但沒想到,他們竟然全都不懂!連最后一個(gè)人也沒懂。他竟然說是“T”!我忍不住了,大笑著坐在地上拍著地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說出兩個(gè)字“是人!”他們恍然大悟,也大笑起來。
除了這個(gè)游戲,我們還玩了許多好玩的游戲,還吃了各種好吃的東西,笑得都快合不攏嘴啦!這一天,我們過得很快樂。
兒童節(jié)作文 篇4
今天是六月一日兒童節(jié),是我們的節(jié)日,在這個(gè)屬于我們的節(jié)日中,爸爸媽媽和老師不阻止我們,讓我們盡情的玩耍。在這一天中,我過得十分開心。下面就是我整理出的快樂事情。
早晨,我懷著高興的心情走進(jìn)校門,看,到處張燈結(jié)彩;聽,到處充滿了歡聲笑語。我們也不賴,氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進(jìn)教室,連忙召集表演的人來化裝,化裝之后,只聽“慶六一,文藝演出現(xiàn)在開始!”臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的節(jié)目十分精彩:有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉(zhuǎn)彎、有精彩的魔術(shù)......看完各式各樣的節(jié)目之后,真是讓人贊不決口!
游園會(huì)開始!同學(xué)們像潮水一樣涌向各攤位,剎那間,學(xué)校變成了歡樂的海洋,同學(xué)們玩完這項(xiàng),又迫不及待地去玩下一個(gè)項(xiàng)目,好不熱鬧!我在人群中尋找著適合我的項(xiàng)目。這時(shí),我被一個(gè)攤前擠滿了人的項(xiàng)目吸引住了,我跑過去一看,發(fā)現(xiàn)那些人都在猜IQ題!癐Q題,有意思!”我跑上前去拿了一張紙條,一看,太簡單了!我立刻把紙條伸過去,對(duì)那位老師報(bào)出自己的答案。她迅速給了我一張獎(jiǎng)票。我想“票這么容易拿,不拿白不拿,再拿一張!”就這樣,我在她那兒贏了4次,可是跟我一樣想法的人太多了。
時(shí)間飛逝,快樂的游園會(huì)很快就結(jié)束了,同學(xué)們都高高興興地回到教室,講述自己的經(jīng)歷,拿出自己的東西來炫耀、對(duì)比,看見其他同學(xué)得了那么多東西。
兒童節(jié)作文 篇5
盼望已久的“六一”兒童節(jié)到了,這一天,校園里人山人海,熱鬧非凡,我們?nèi)熒技性诓賵錾希車势祜h揚(yáng),花草樹木都好像也在開熱鬧的盛會(huì),我們都很高興,這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉行游園活動(dòng)。
隨著音樂響起,“六一”兒童節(jié)活動(dòng)——游園活動(dòng)開始了,大家拿著自己的票飛快地奔向?qū)W校的各個(gè)教室,尋找自己喜歡的游戲,換糖果吃。當(dāng)然我也不例外立馬淹沒在那濟(jì)濟(jì)的人群當(dāng)中了,尋找好玩的游戲,我們東看看,西瞧瞧,還是不知道哪個(gè)游戲好!
我突然想到了以前玩過貼鼻子游戲,那時(shí)候,我被逗得前俯后仰,我真想再次重溫那種感覺。我看了看游戲的匯總,發(fā)現(xiàn)五年級(jí)一個(gè)班有貼鼻子的游戲,我就過去了。當(dāng)我跑到門口時(shí),發(fā)現(xiàn)門口排著長長的隊(duì)伍像一條長龍。我也來不及多想就排進(jìn)了隊(duì)伍中,不時(shí)從教室里傳出一陣陣笑聲,我把頭探進(jìn)教室一看,原來啊!這位有個(gè)同學(xué)把鼻子貼到了額頭上,逗得大家都笑了。好不容易到我了,我被人轉(zhuǎn)得頭昏眼花,像喝了酒的醉漢歪歪扭扭,頭上感覺有好都星星。我也沒辦法只能憑著感覺向前走,我走得慢吞吞的,我很著急就立馬沖上去,結(jié)果心急吃不了熱豆腐把鼻子貼在眼睛下面了,惹得大伙都笑了。我不好意思地垂頭喪氣地離開了。
好玩的節(jié)目并不止這一些,還有打保齡球,吹乒乓球,瞎子打鼓猜字謎,填寫歇后語,真是豐富多彩`各式各樣啊!
“六一”兒童節(jié)——游園活動(dòng),在歡呼聲和歡笑聲中結(jié)束了,這個(gè)“六一”兒童節(jié)令我終生難忘,這真是個(gè)愉快 的兒童節(jié)。
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