精選過六一作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的過六一作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
過六一作文 篇1
今天,我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校。剛進教室,我被眼前的景物驚呆了:一條條五彩繽紛的彩帶極有規(guī)律的盤繞在兩條交叉的繩線上,在微風(fēng)的吹拂下,翩翩起舞。幾條閃光帶分別掛在窗戶上和那兩條交叉繩線的交點上,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。五顏六色氣球也不甘示弱,一個個掛在窗戶上和電風(fēng)扇上,氣球上的那一張張笑臉,就像孩子們的笑臉!敖裉焓鞘裁慈兆影。拷淌以趺创虬绲倪@么美!”我邊想邊轉(zhuǎn)頭一看,黑板上的四個醒目大字使我恍然大悟“歡慶六一”哦!原來今天是我們的節(jié)日,“六一”兒童節(jié)。
同學(xué)們都到齊了,大家就坐在自己的位置上,各個歡聲笑語,等待著學(xué)校組織的文藝節(jié)目……
時間到了,老師打開電視,大家立刻拿出自己帶的吃的東西,邊吃邊看著精彩的文藝節(jié)目。有歌舞,有大合唱,有跆拳道節(jié)目……大家看的津津有味,吃的肚子只喊飽,真是既飽眼福又飽口福。
文藝節(jié)目結(jié)束后,老師組織我們自己表演節(jié)目,有的同學(xué)唱歌,有的同學(xué)吹葫蘆絲,有的同學(xué)講故事,有的同學(xué)出謎語讓其他同學(xué)們猜。這些歌曲聲和我們一起共享歡樂的“六一”兒童節(jié)……
快樂總是短暫的,就這樣,我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次“六一”兒童節(jié)。
過六一作文 篇2
六一兒童節(jié),是我最盼望的日子;六一兒童節(jié),是全世界兒童的節(jié)日,為了迎接六一兒童節(jié),這星期五,我們學(xué)校舉行了迎“六一”的活動。
早上,我一踏進校門,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里熱鬧極了。過了一會兒,慶;顒娱_始了,老師帶著我們到操場上看表演,頓時,整個操場沸騰起來了,各個節(jié)目輪番上場:有講故事、朗誦、唱歌、吹奏……
最有意思的要數(shù)唱歌了,那是一些老師一起唱,特別是我們的音樂楊老師和美術(shù)徐老師,簡直帥呆了,楊老師那洪亮的歌聲迎來了雷鳴般的掌聲。下午,我們班內(nèi)舉行了聯(lián)歡會,有唱歌、跳舞、小品等等,最有意思的莫過于我們班的兩個大明星表演的小品了,上面的人表演的起勁,下面的笑聲、鼓掌聲充滿了教室。
歡樂的時光總是短暫的',快樂的“六一”兒童節(jié)在大家的歡聲笑語中不知不覺的過去了,我期盼下次的“六一”早日到來。
過六一作文 篇3
在我的心中,是最快樂的。今天,是5月31日星期日。一大早,我懷著高興的心情乘坐校車來到學(xué)校,心里別提有多開心了!
下午第二節(jié)課,為了慶祝六一兒童節(jié)的到來,班主任李老師叫同學(xué)們在教室里進行猜謎活動,有的同學(xué)在作準(zhǔn)備,有的同學(xué)在玩。過了一會,教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先,我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字,我想闖王丟失了馬肯定是“門”字,如是我作了回答,回答果然是對的。我覺得很開心,很有趣。接下來同學(xué)們爭先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字,不是男孩是“姓” 字, 兩人手牽手,一根繩上走是“叢” 字,草木中有一人是“茶” 字……
不知不覺,時間悄悄地過去了。我們歡樂的做完了游戲,老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后,李老師宣布明天六一兒童節(jié)學(xué)校放假一天,請同學(xué)注意安全,不要到人多的地方去玩,小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具,去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好。〉抢罾蠋煂ξ覀兊年P(guān)心是多么的令人感到!今年六一兒童節(jié),我會聽李老師的話不會出去玩,我會給爸爸媽媽一個驚喜,主動打掃一下房間,減輕爸爸媽媽的負擔(dān),給他們一個優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想:六一這天會是我最開心的一天!
下午第二節(jié)課,為了慶祝六一兒童節(jié)的到來,班主任李老師叫同學(xué)們在教室里進行猜謎活動,有的同學(xué)在作準(zhǔn)備,有的同學(xué)在玩。過了一會,教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先,我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字,我想闖王丟失了馬肯定是“門”字,如是我作了回答,回答果然是對的。我覺得很開心,很有趣。接下來同學(xué)們爭先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字,不是男孩是“姓” 字, 兩人手牽手,一根繩上走是“叢” 字,草木中有一人是“茶” 字……
不知不覺,時間悄悄地過去了。我們歡樂的做完了游戲,老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后,李老師宣布明天六一兒童節(jié)學(xué)校放假一天,請同學(xué)注意安全,不要到人多的地方去玩,小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具,去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好。〉抢罾蠋煂ξ覀兊年P(guān)心是多么的令人感到!
今年六一兒童節(jié),我會聽李老師的話不會出去玩,我會給爸爸媽媽一個驚喜,主動打掃一下房間,減輕爸爸媽媽的負擔(dān),給他們一個優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想:六一這天會是我最開心的一天!
過六一作文 篇4
爸爸媽媽帶我過了九個六一兒童節(jié)了。誰說大人就不過六一了?今天我要帶爸爸媽媽過一次兒童節(jié),找回童年的快樂!
我先領(lǐng)他們玩彈球。我到了商場買了很多彈球,戰(zhàn)斗開始了。每人先發(fā)十個,由我先發(fā)球,使用的是綠色球攻擊媽媽的紅球,可惜打歪了。媽媽輕輕一彈,就把我的球給打倒了。同時,爸爸還發(fā)起了遠方攻擊,也打中我的一個球,于是我一下少了兩個彈球。“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓呀?”我喊道。我朝爸爸的藍色球打過去,可遺憾的是我手上沒有勁,只打到了一半的距離。爸爸故意把他的球也只打了一半的距離,我瞄準(zhǔn)他的球一彈。唉……又沒打中。就這樣,打了幾個回合,我輸了。
他們想吃爆米花了,我買了一袋。媽媽就開始分了:我一個、她兩個、爸爸一個、我一個、她兩個、爸爸一個……我和爸爸一致抗議分配不公平?墒菋寢屨f她很餓,就只好讓她多吃一些吧。
后來我還領(lǐng)著他們兩個去看了電影,晚上吃了許多好吃的,愉快的一天就結(jié)束了。我回家一算賬,發(fā)現(xiàn)花了好多錢。我很不容易才掙到的錢,一天就快花完了,我十分心疼。不過看著爸爸媽媽很開心的樣子,我也就沒再計較?磥頀赍X很不容易,花錢時卻很快就會花完,家長也有家長的辛苦呀。我覺得還是當(dāng)孩子比較好!
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