【精選】六一作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六一作文7篇，歡迎大家分享。
六一作文 篇1
昨天是六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，老師為我們準(zhǔn)備了很多的項(xiàng)目，如：六一游園、師生同樂(lè)晚會(huì)和露天電影，其中我最喜歡六一游園。
我、胡子旭和饒宇鵬聯(lián)盟，可是我們玩著玩著饒宇鵬就和我們分散了，就剩下胡子旭和我了我們找了半天也沒(méi)有找到，我們沒(méi)有辦法就去玩了，我和胡子旭來(lái)到了四年級(jí)的鯉魚(yú)戲珠，胡子旭扔沙包我來(lái)接，因?yàn)榈谝粋�(gè)沙包胡子旭用的力氣小了，所以我沒(méi)有接到，其他的我都接到了，可惜的是要全部投中才可以拿到，我們又來(lái)到了五（9）班的凌波微步有兩個(gè)人比賽必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)踩進(jìn)相應(yīng)的格子拿沙包看誰(shuí)的速度快，我的速度很敏捷所以我拿到了一張票胡子旭也一樣，我和胡子旭有分開(kāi)了等玩完這個(gè)時(shí)候在來(lái)這個(gè)地方集合，我有來(lái)到四年級(jí)的一個(gè)游戲排隊(duì)，很快就到我了我將箱子背起來(lái)跳在一分鐘從箱子里跳出來(lái)6個(gè)乒乓球就可以或得一張獎(jiǎng)券，不一會(huì)6個(gè)乒乓球就出來(lái)了，不過(guò)有一個(gè)在我跳的時(shí)候讓我踩了個(gè)正著一個(gè)乒乓球被我踩成了兩半，因?yàn)樘吲d了我我拿著票就走了忘了將箱子弄下來(lái)，老師說(shuō)：“箱子！箱子！。”我將箱還給了老師就走了。又過(guò)了很久我拿著票換了很多零食，六一游園結(jié)束之后我就剩下了1根棒棒糖。
今天六一游園我玩的很開(kāi)心，希望下一次六一快點(diǎn)來(lái)臨。
六一作文 篇2
同學(xué)們，你們對(duì)于六一并不陌生吧！六一是我們兒童的節(jié)日呀！我始終堅(jiān)信，六一的到來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)祝福的。然而，今年的六一卻與往年不同，你們要問(wèn)我為什么？我會(huì)說(shuō)：“這是我小學(xué)中的最后一個(gè)六一了，我要過(guò)的有意義。”在我與六一臨別之際，我有很多話相對(duì)六一說(shuō)……
六一，我想對(duì)你說(shuō)，我一直把你當(dāng)做我的搖籃，我在搖籃中看著你給小朋友帶來(lái)歡樂(lè)，我心中無(wú)比高興。當(dāng)我看到小朋友和你交手的時(shí)候，我的心中感到無(wú)比的自豪。
六一，我想對(duì)你說(shuō)，你是孩子們盼望到來(lái)的一天，也是孩子們顯示自己本領(lǐng)的時(shí)刻，你讓每個(gè)小朋友鍛煉了自己的意志，讓他們知道了自己的長(zhǎng)處，你何不把六月一日這天放長(zhǎng)寫，讓孩子們的笑容綻放的更燦爛。
六一，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，讓我這么快樂(lè)，我也代所有的小朋友謝謝你，我還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)孩子們圍著你唱歌跳舞的時(shí)候，你是否會(huì)想媽媽一樣感到欣慰。
��！六一，謝謝你一直在聽(tīng)完訴說(shuō)。我想吻你一次，去看看你那慈祥的臉。
六一作文 篇3
星期三，突發(fā)奇想去了籃球場(chǎng)，額，不得不說(shuō)，籃球這門活動(dòng)真的太熱門了，籃球場(chǎng)上到處是打籃球的，我有點(diǎn)后悔下樓了。
‘會(huì)長(zhǎng)‘一道女生的嗓音傳入我的耳中，‘….’我剛回頭就看到薛紫煙那面無(wú)表情的臉‘你有事……’我內(nèi)心幾乎是崩潰的，我天，請(qǐng)不要打擾我打籃球好不好‘我們交往吧’‘……’我同樣面無(wú)表情的臉上出現(xiàn)一絲龜裂‘你玩真心話大冒險(xiǎn)輸了’我肯定的說(shuō)，然而，‘……‘我嘴角抽搐的看著自己胳膊上的手……然而‘學(xué)生會(huì)的人還早戀’‘他們還有臉管我們’‘那不是安會(huì)長(zhǎng)嗎’的議論聲不絕于耳，我感到我額上仿佛冒出一條條黑線‘完了，被認(rèn)出來(lái)了’……‘我拒絕’在這句話說(shuō)出口后，我果然看到薛紫煙那大眼向上看了下，又瞟了我一眼，鄙視的氣息迎面而來(lái)‘兒童節(jié)快樂(lè)，幼稚鬼’‘……’我被耍了…，不是愚人節(jié)耍人嗎，這兒童節(jié)啥時(shí)候也有這活動(dòng)了，‘易博，通告全校，禁止過(guò)兒童節(jié)，多大的人了’我咬牙切齒的對(duì)在一旁看笑話的易博說(shuō)道‘啊，是’。
薛紫煙，你好樣的。
六一作文 篇4
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了。這天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)也唱著歡快的歌，與我們共慶節(jié)日。一大早，我們?nèi)w師生就穿著嶄新的節(jié)日盛裝來(lái)到學(xué)校，歡度一年一度的“六一”兒童節(jié)。
你瞧，會(huì)場(chǎng)上早已布置得井然有序：紅色標(biāo)語(yǔ)醒目地懸掛在會(huì)場(chǎng)的正中央，會(huì)場(chǎng)四周彩旗高掛隨風(fēng)飄揚(yáng)；主席臺(tái)上就座著韓校長(zhǎng)、黃主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；主席臺(tái)前面是鑼鼓隊(duì)，鑼鼓隊(duì)后面就是各班整齊的隊(duì)伍。大家都在急切地等待著大會(huì)的開(kāi)始。
大會(huì)終于開(kāi)始。首先是韓校長(zhǎng)主持會(huì)議并發(fā)表講話。之后是表彰儀式，頒發(fā)了體操隊(duì)列隊(duì)形一、二等獎(jiǎng)，還表彰了優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生，并給新入隊(duì)的少先隊(duì)員佩戴了紅領(lǐng)巾。我很榮幸的被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心里有著說(shuō)不出的高興，我暗下決心，爭(zhēng)取以后要拿更多的獎(jiǎng)。
接下來(lái)進(jìn)行的是文藝演出，有大合唱、舞蹈、相聲等節(jié)目，我最喜歡舞蹈《小白船》，因?yàn)樗麄儎?dòng)作優(yōu)美，能讓人看得入了迷。給我印象最深的是街舞、《拜大年》和相聲《吹�！�。跳街舞的小朋友動(dòng)作優(yōu)美，那么難的動(dòng)作都能做出來(lái)，我自愧不如。唱《拜大年》的是一男一女倆個(gè)小朋友，他們唱得雖然不如二人臺(tái)的演員好，但演得還挺像模像樣的。還有相聲《吹牛》，他們倆你一言我一語(yǔ)，一句“我一口吃下一口鍋”，把那個(gè)男的說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)。這些都太有趣了，把觀眾朋友們都逗樂(lè)了，有的把手都拍紅了，還有的七嘴八舌地議論著節(jié)目的精彩之處。
“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，所有的演員都上臺(tái)了，他們揮舞著手臂和觀眾告別。我覺(jué)得這次聯(lián)歡會(huì)辦得不錯(cuò)，讓我很開(kāi)心。
六一作文 篇5
確乎很難再見(jiàn)微笑，天陰沉沉的，葉子確乎也帶有一絲傷感。
——題記
當(dāng)老師宣布，我們初中一年級(jí)還有一次“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，全班同學(xué)興奮的跳起來(lái)。以為明天都可以放假（因?yàn)槊魈煨W(xué)不用上學(xué)）。但在老師口中得知，沒(méi)有假放，而且是用放學(xué)回家時(shí)間用來(lái)玩，星期五和星期一六點(diǎn)多才可以回家。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又愁眉苦臉的。不愿意留下來(lái)，說(shuō)寧愿不過(guò)。我們何嘗不想過(guò)呢？但學(xué)習(xí)真的'太累，太累了。老師一天到晚的布置作業(yè)。想做一些自己愛(ài)好做的事情的時(shí)間都沒(méi)有。（包括我，我無(wú)論多忙都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)上小荷，發(fā)表自己的感受，不知道為什么，最近的“廢話”特別多。）
最后一個(gè)“六一”，同學(xué)們笑起來(lái)，已是初中生了，還過(guò)什么“六一”呀？我們都長(zhǎng)大了。老師說(shuō)：“都長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在你們都很大了嗎？這個(gè)年齡過(guò)‘六一’非常正常�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，我不知道那是真心的笑還是苦笑。不管如何，我已長(zhǎng)大了，不要“六一”了。
記得我們?cè)谛W(xué)過(guò)的最后一個(gè)“六一”那個(gè)“六一”過(guò)得好難過(guò)，好傷心。當(dāng)時(shí)不知道是真的因?yàn)槭亲詈笠粋�(gè)“六一”兒童節(jié)，還是和好朋友斗嘴，自己扒在桌子上哭了好久好久。在驚慌之中度過(guò)了最后一個(gè)“六一”，這個(gè)“六一”過(guò)得好匆忙，好傷心。
不管怎么樣，既然已過(guò)去了。就不要再?gòu)膩?lái)了。下面我為要過(guò)“六一”和不過(guò)“六一”的同學(xué)寫幾句話。（文字很枯燥，請(qǐng)同學(xué)們?cè)�。�?/p>
要過(guò)“六一”兒童節(jié)的同學(xué)：一個(gè)“六一”又匆匆的到來(lái)，
是否開(kāi)心，是否覺(jué)得當(dāng)孩子的幸福？
一個(gè)“六一”一個(gè)春秋。
春秋一去不返，“六一”不去一返。
珍惜每一個(gè)“六一”。
一個(gè)“六一”表明你又多了一份成熟，
多了一份友誼。
祝大家“六一”快樂(lè)！
不過(guò)“六一”兒童節(jié)的同學(xué)：不必眼紅，看著她們過(guò)“六一”
我們已長(zhǎng)大，不要“六一”了。
她們要過(guò)六一，是因?yàn)樗齻冞�未度過(guò)一個(gè)春秋，
而我們已度過(guò)，
說(shuō)明我們多了一份成熟，
不必后悔當(dāng)初沒(méi)有好好的珍惜。
也許我們都是第一次沒(méi)有過(guò)“六一”，
但不必失落，
我們也有自己的節(jié)日——青年節(jié)。
已走過(guò)了“六一”，不要再?gòu)淖咭淮瘟耍脝幔?/p>
六一作文 篇6
去年“六一”兒童節(jié)時(shí)，我還在上幼兒園。那天早晨，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，和爸爸一起高高興興地陪著我來(lái)到幼兒園，和我們一起過(guò)兒童節(jié)。
幼兒園里好漂亮啊!到處掛著五顏六色的氣球和花花綠綠的彩帶。小朋友們個(gè)個(gè)都打扮的漂漂亮亮的，大家都由爸爸媽媽陪著三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，是那么興奮，那么開(kāi)心！那天，老師給我們發(fā)了好多好吃的水果和點(diǎn)心，還讓我們?yōu)榘职謰寢寕儽硌萘撕枚嗑实墓?jié)目。大家玩得可開(kāi)心啦！
今年，我已經(jīng)上一年級(jí)了，“六一”兒童節(jié)時(shí)，我打算這樣過(guò)：早晨起來(lái)，我要給爸爸媽媽唱一支歌，讓爸爸媽媽分享我的快樂(lè)。到了學(xué)校之后，我要和其他同學(xué)一起為老師和同學(xué)們表演許多精彩的節(jié)目，把我的快樂(lè)傳遞給大家，和大家一起過(guò)兒童節(jié)。
六一作文 篇7
“六一”兒童節(jié)到了。早晨，媽媽說(shuō)要帶我去勞動(dòng)公園玩。路上我說(shuō)說(shuō)笑笑像歡快的小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了勞動(dòng)公園。
勞動(dòng)公園門前已經(jīng)來(lái)許多的游客。我走進(jìn)勞動(dòng)公園，一股清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)迎面是一座大花壇，上面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。這些花千姿百態(tài)，有的是圓鼓鼓的花蕾；有的花瓣全都展開(kāi)；有的像害羞的小姑娘似的，掩在花葉下，只露出半邊紅臉來(lái)。
離花壇不遠(yuǎn)的地方是人工湖。人工湖的水是透明的，它碧波蕩漾。湖的兩岸一棵棵高大垂柳像一把綠絨大傘倒映在湖面上，如情似夢(mèng)。人工湖的湖面上還架著一座拱形橋，非常雄偉。它像一條潔白的紐帶，把湖的兩岸連接起來(lái)。橋的形狀很像我們課文里講過(guò)的“趙州橋”。整個(gè)橋身是一個(gè)大拱形，橋兩邊各有三個(gè)橋洞。橋的引橋兩邊共有六個(gè)小橋洞。好像完全是仿造“趙州橋”的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的。
過(guò)了橋，前面就是人工的“幻想龍宮仙境”了。我走進(jìn)去一看，一串串珍珠，閃爍著五光十色的光芒。直瀉而下的瀑布，如布匹般的瀑布深處，一對(duì)美人魚(yú)在梳牧、嬉戲。隨著一陣仙樂(lè)越來(lái)越清晰，前面就是水晶門了。晶瑩剔透的水晶瑪瑙變幻著七彩顏色。進(jìn)到龍宮，眼前是金碧輝煌的大殿。龜丞相點(diǎn)頭迎客，龍王端坐中央，九個(gè)龍?zhí)颖P在柱子上，各顯神通，一條送客龍揮爪向你再見(jiàn)。啊，好一個(gè)龍的世界。
出了龍宮，媽媽帶我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)真熱鬧，那里有彈彈車、纜車、小飛機(jī)、跳跳床、小火車等游樂(lè)項(xiàng)目。其中我最喜歡的是纜車，登上纜車，離開(kāi)平臺(tái)，低頭往下一望，人仿佛站在了“懸空寺”的天梯。我閉住了雙眼，緊緊抱住媽媽的胳膊，生怕掉下去。
出了游樂(lè)場(chǎng)，已經(jīng)是中午了�？墒怯稳诉�是絡(luò)繹不絕。當(dāng)媽媽提醒我該是午餐了時(shí)，我才懷著戀戀不舍的心情，離開(kāi)了這美麗奇異的勞動(dòng)公園。
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