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六一作文

時(shí)間:2022-08-18 09:32:55 兒童節(jié) 我要投稿

【實(shí)用】六一作文五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六一作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】六一作文五篇

六一作文 篇1

  我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子.

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),過最后一個(gè)六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了.聽完了這句話,心里有說不出的傷感.

  上午還上半天課,下午全校一起去看電影.

  中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時(shí)還給了五毛錢.要知道我還從沒有自主花零錢的時(shí)候.歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時(shí)從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了.哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵.快出門時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了.

  看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》.當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng),覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn).

  看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘.

  晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來!

六一作文 篇2

  多少個(gè)日子過去了,多少支墨囊被丟進(jìn)紙簍中,又有多少本書被我們永遠(yuǎn)的合上。在書嘩嘩的翻動(dòng)與筆墨飄蕩的香味兒中,“六一”又穿著彩色的衣服,帶著歡樂與愉悅,蹦著跳著過來,可這次與之前卻有些不一樣了。

  “六一”來了,歡快的氣氛自然也就來了,在活動(dòng)的前一天,全�!罢{(diào)兵遣將”,有節(jié)目的排練,沒節(jié)目的則布置起舞臺(tái)來。到了第二天,椅子凳子擺滿了操場(chǎng)。一張寫著“六一”內(nèi)容的大海報(bào)貼在升旗臺(tái)后,整個(gè)操場(chǎng)被“整改”成了一座大舞臺(tái),只不過,燈光師是太陽(yáng),吵吵鬧鬧的記者們是峰與蝶罷了。

  然而,好戲還在后頭。

  場(chǎng)景布置好,就該表演者們出場(chǎng)了。給我印象最深的便是那出演奏了。我坐在后排,臺(tái)上的情景我?guī)缀蹩床灰�,那音樂卻讓我這個(gè)“瞎子”享受了一番。那樂聲時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,停頓伴著猛烈,就如同大海一般,時(shí)而水平如鏡,時(shí)而驚濤駭浪。兩種節(jié)奏混雜在一起,抑揚(yáng)頓挫,令人無比振奮。最后,這演奏得到的是一片如雷的掌聲。

  表演十分精彩,而表演之后,就是屬于我們自己的時(shí)間了。整個(gè)教學(xué)樓又變成了一座游樂場(chǎng),因?yàn)樾涡紊�、各種各樣的游戲分布于各個(gè)教室,垃圾分類、數(shù)學(xué)游戲等等,這讓歡笑剎那間充滿了整個(gè)校園。

  我玩兒過最具特色的要數(shù)“火箭穿越”了。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:調(diào)整火箭方向,利用氣壓讓玩具火箭穿過紙環(huán)。

  “這有什么難的!”當(dāng)時(shí)我是這樣想的,卻吃了大虧。我馬馬虎虎地?cái)[弄了一下火箭方位,然后一腳踩下去,結(jié)果,“火箭”飛到半空中,像嘲諷我似的拐了幾個(gè)彎,又不偏不倚飛回到我腳邊來了。第二次,我認(rèn)真將“火箭”方向擺正,可是那“火箭”卻直挺挺地栽倒在地上。第三次,我吸取了前二次的教訓(xùn),將方向向上,而且保證不會(huì)有偏差,終于,我成功了!

  看來,所有的事情都需要沉下心來做,急躁是沒有用的。

  我們歡笑,為我們的節(jié)目歡笑,歡笑之后,還是一如既往的學(xué)習(xí),但這次不一樣了,也許是因?yàn)椤傲弧辈辉倌敲礆g樂的回來了吧,至少,對(duì)我來說是如此。

六一作文 篇3

  哇!一陣歡呼聲從小桔燈的玻璃教室里傳出,究竟是發(fā)生了什么?原來,六一即將到臨,小桔燈舉行了六一狂歡節(jié)活動(dòng),大家一起去長(zhǎng)弄堂做親子活動(dòng)啊!

  環(huán)節(jié)一:火眼金睛

  我們來到長(zhǎng)弄堂,來向自己的領(lǐng)域。映入眼簾的是四個(gè)啤酒瓶和老師手中握著的筷子。大家瞬間明白了投筷入瓶。老師開始講起游戲規(guī)則:每一個(gè)人拿五根筷子,在一分鐘時(shí)間內(nèi)投進(jìn),投進(jìn)幾個(gè)算幾個(gè),再去領(lǐng)相應(yīng)的券去換獎(jiǎng)品,四人一輪回,我們排好隊(duì),每個(gè)人手中握住五根筷子。老師一聲令下,開始!我緊握筷子,對(duì)準(zhǔn)瓶口,在準(zhǔn)心一致的那一瞬間,迅速放手,投進(jìn)了一個(gè)。我心里有點(diǎn)小興奮,連忙又抽出一根,看準(zhǔn)再投,結(jié)果這一次因?yàn)槭侄读艘幌�,跳出瓶口了。一連三次失敗,筷子像一個(gè)不聽話的寶寶,死活不肯進(jìn)去?眼看時(shí)間快要到了,豆大的汗珠從額頭流向鼻尖。我盡量使自己保持冷靜、沉著。眼睛死死盯著瓶口,一個(gè),二個(gè),三個(gè)更多了!就在老師說停的那一瞬間,我投進(jìn)了最后一根。耶!歡呼著!終于投進(jìn)了!我開心地拿走五張券,走向下一個(gè)游戲地。

  環(huán)節(jié)二:套圈圈

  來到第二個(gè)游戲地,映入眼簾的是距離遠(yuǎn)近不同的礦泉水瓶和一疊五彩的圈圈�;腥淮笪蛟瓉硎翘兹θρ�!我最擅長(zhǎng)了。我拿著五個(gè)圈圈,看準(zhǔn)一個(gè)近的目標(biāo),一扔,進(jìn)了!再投向一個(gè)離他稍遠(yuǎn)的水瓶,沒把握好時(shí)機(jī)與力氣,打偏了。剩下三個(gè)圈圈,我一定要全部投進(jìn)!我一下拿起兩個(gè)圈圈,胸有成竹地扔向平水瓶,但不巧的是,一個(gè)投進(jìn)時(shí),另一個(gè)被投進(jìn)的那個(gè)圈圈給彈出了。最后一個(gè)圈圈,決定命運(yùn)的時(shí)刻到了,我奮力一扔,閉上眼睛,緩緩睜開,看到圈圈正套在水瓶里,我欣喜若狂,一蹦三尺高。

  環(huán)節(jié)三:滾鐵環(huán)

  我們來到下一個(gè)地點(diǎn),看到一群人左手拿著圈,右手拿著鉤。原來是滾鐵環(huán),這是我最不擅長(zhǎng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。我拿著鉤子,用手控制著想使它滾起來�?墒牵鼌s像一個(gè)和我作對(duì)的壞人,總是一滾就翻一滾就翻!友誼的小船說翻就翻!我一把勾起鐵環(huán)飛奔向終點(diǎn)。結(jié)果扭回頭一看,鉤子握在手上,環(huán)還留在起點(diǎn)!真的也是醉了,欲哭無淚呀!我喪氣的拿著闖關(guān)卡回到自己班的基地。這時(shí),突然有人說:可以去換禮物啦!我飛奔而去,換了一大包好吃的,邊吃邊回來。心里美滋滋的。

  游戲活動(dòng)結(jié)束了,雖然游戲玩得不多,但是玩的過程卻是快樂的。聞著雨后的清鮮氣息,踏著坑坑洼洼的水珠,伴隨著快樂嬉笑聲,我們回到了小桔燈。

六一作文 篇4

  今天是我們期待的'六一兒童節(jié),也是我一生中最過的最快樂的童年。

  為了慶祝我們自己的節(jié)日,我們學(xué)校還舉行了歌詠比賽,那里的歌詠比賽可好看了我們看完就回到班里玩游戲,可開心了,有盲人摸鼻。扔球。猜謎語(yǔ),雖然沒有家里的電腦好玩,但是,能和自己的朋友一起游戲一起唱歌,是我最開心的事,我會(huì)一輩子把它記在心里的。

  能和自己同學(xué)老師玩游戲難道你們也不覺得開心嗎?

六一作文 篇5

  吱…,大巴停在了龐大的天都城前。我們歡呼著跑下了大巴,細(xì)細(xì)欣賞這座雄偉的建筑。沈老師整好了對(duì),我們開始向餐廳走去。等全校學(xué)生在餐廳到齊后, 兩個(gè)老師上前發(fā)表了六一節(jié)活動(dòng)開幕式演講,我們聽得十分認(rèn)真。開幕式結(jié)束后,沈老師一聲令下:“大家都去自己報(bào)名的項(xiàng)目活動(dòng)吧�!�

  我是羽毛球“突擊隊(duì)”的,我和另外幾個(gè)“隊(duì)員”一起去了體育館。我們要比的是發(fā)球過網(wǎng)到正確區(qū)域。我看著那些比我們先發(fā)球的同學(xué),有的發(fā)出了界;有的發(fā)不過網(wǎng);還有的發(fā)錯(cuò)了區(qū)域。我心想:我應(yīng)該可以成功吧?如果都沒發(fā)過網(wǎng)可怎么辦呀?真在我胡思亂想的時(shí)候,徐老師一聲大吼:“到你了,還不快開始?!”我連忙拿起了一個(gè)球發(fā)了出去,可能是我太匆忙了,太緊張了,也可能是我力氣使大了,“啪”,球一下掉到界外,周圍傳來了嘆息聲。我不敢用力過猛了,又拿起了一個(gè)羽毛球,小心翼翼地打了出去,又是啪的一聲,哈!一個(gè)有效球!我又撿起了一個(gè)羽毛球,打了出去,看著離邊線越來越近的羽毛球,心里有幾分擔(dān)心,千萬不要出界啊。“啪”,呵呵,球正好落在了邊線里邊一點(diǎn)兒。我可高興了,雖然只進(jìn)了兩球,可是我已經(jīng)是班里得分最高的選手了呢。接下來,我們又和一班的幾個(gè)人單挑,打的不亦樂乎。一會(huì)兒你贏一個(gè),一會(huì)兒我贏兩個(gè),最后以我們七局里勝五局的成績(jī)打得一班心服口服。

  吃完了午餐,我又迫不及待地去了另一個(gè)地方 – 丑小鴨義賣會(huì)。我來到了一家“商鋪”前,哇哦!有丑小鴨限量版T恤耶!我連忙掏錢準(zhǔn)備買下來,可是最大的尺碼也不夠大。我只好戀戀不舍地走掉了。之后,我又買了丑小鴨的限量版的書簽和丑小鴨的貼紙,不過可惜的是貼紙后來又弄丟了,又買不到了,有些遺憾。

  這次的歡慶六一活動(dòng)別開生面,征求了大家的意見,而我也鞏固了羽毛球的技術(shù),可以說是十分有意義的一次活動(dòng)��!

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  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六一作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】六一作文五篇

六一作文 篇1

  我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子.

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),過最后一個(gè)六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了.聽完了這句話,心里有說不出的傷感.

  上午還上半天課,下午全校一起去看電影.

  中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時(shí)還給了五毛錢.要知道我還從沒有自主花零錢的時(shí)候.歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時(shí)從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了.哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵.快出門時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了.

  看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》.當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng),覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn).

  看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘.

  晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來!

六一作文 篇2

  多少個(gè)日子過去了,多少支墨囊被丟進(jìn)紙簍中,又有多少本書被我們永遠(yuǎn)的合上。在書嘩嘩的翻動(dòng)與筆墨飄蕩的香味兒中,“六一”又穿著彩色的衣服,帶著歡樂與愉悅,蹦著跳著過來,可這次與之前卻有些不一樣了。

  “六一”來了,歡快的氣氛自然也就來了,在活動(dòng)的前一天,全�!罢{(diào)兵遣將”,有節(jié)目的排練,沒節(jié)目的則布置起舞臺(tái)來。到了第二天,椅子凳子擺滿了操場(chǎng)。一張寫著“六一”內(nèi)容的大海報(bào)貼在升旗臺(tái)后,整個(gè)操場(chǎng)被“整改”成了一座大舞臺(tái),只不過,燈光師是太陽(yáng),吵吵鬧鬧的記者們是峰與蝶罷了。

  然而,好戲還在后頭。

  場(chǎng)景布置好,就該表演者們出場(chǎng)了。給我印象最深的便是那出演奏了。我坐在后排,臺(tái)上的情景我?guī)缀蹩床灰�,那音樂卻讓我這個(gè)“瞎子”享受了一番。那樂聲時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,停頓伴著猛烈,就如同大海一般,時(shí)而水平如鏡,時(shí)而驚濤駭浪。兩種節(jié)奏混雜在一起,抑揚(yáng)頓挫,令人無比振奮。最后,這演奏得到的是一片如雷的掌聲。

  表演十分精彩,而表演之后,就是屬于我們自己的時(shí)間了。整個(gè)教學(xué)樓又變成了一座游樂場(chǎng),因?yàn)樾涡紊�、各種各樣的游戲分布于各個(gè)教室,垃圾分類、數(shù)學(xué)游戲等等,這讓歡笑剎那間充滿了整個(gè)校園。

  我玩兒過最具特色的要數(shù)“火箭穿越”了。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:調(diào)整火箭方向,利用氣壓讓玩具火箭穿過紙環(huán)。

  “這有什么難的!”當(dāng)時(shí)我是這樣想的,卻吃了大虧。我馬馬虎虎地?cái)[弄了一下火箭方位,然后一腳踩下去,結(jié)果,“火箭”飛到半空中,像嘲諷我似的拐了幾個(gè)彎,又不偏不倚飛回到我腳邊來了。第二次,我認(rèn)真將“火箭”方向擺正,可是那“火箭”卻直挺挺地栽倒在地上。第三次,我吸取了前二次的教訓(xùn),將方向向上,而且保證不會(huì)有偏差,終于,我成功了!

  看來,所有的事情都需要沉下心來做,急躁是沒有用的。

  我們歡笑,為我們的節(jié)目歡笑,歡笑之后,還是一如既往的學(xué)習(xí),但這次不一樣了,也許是因?yàn)椤傲弧辈辉倌敲礆g樂的回來了吧,至少,對(duì)我來說是如此。

六一作文 篇3

  哇!一陣歡呼聲從小桔燈的玻璃教室里傳出,究竟是發(fā)生了什么?原來,六一即將到臨,小桔燈舉行了六一狂歡節(jié)活動(dòng),大家一起去長(zhǎng)弄堂做親子活動(dòng)啊!

  環(huán)節(jié)一:火眼金睛

  我們來到長(zhǎng)弄堂,來向自己的領(lǐng)域。映入眼簾的是四個(gè)啤酒瓶和老師手中握著的筷子。大家瞬間明白了投筷入瓶。老師開始講起游戲規(guī)則:每一個(gè)人拿五根筷子,在一分鐘時(shí)間內(nèi)投進(jìn),投進(jìn)幾個(gè)算幾個(gè),再去領(lǐng)相應(yīng)的券去換獎(jiǎng)品,四人一輪回,我們排好隊(duì),每個(gè)人手中握住五根筷子。老師一聲令下,開始!我緊握筷子,對(duì)準(zhǔn)瓶口,在準(zhǔn)心一致的那一瞬間,迅速放手,投進(jìn)了一個(gè)。我心里有點(diǎn)小興奮,連忙又抽出一根,看準(zhǔn)再投,結(jié)果這一次因?yàn)槭侄读艘幌�,跳出瓶口了。一連三次失敗,筷子像一個(gè)不聽話的寶寶,死活不肯進(jìn)去?眼看時(shí)間快要到了,豆大的汗珠從額頭流向鼻尖。我盡量使自己保持冷靜、沉著。眼睛死死盯著瓶口,一個(gè),二個(gè),三個(gè)更多了!就在老師說停的那一瞬間,我投進(jìn)了最后一根。耶!歡呼著!終于投進(jìn)了!我開心地拿走五張券,走向下一個(gè)游戲地。

  環(huán)節(jié)二:套圈圈

  來到第二個(gè)游戲地,映入眼簾的是距離遠(yuǎn)近不同的礦泉水瓶和一疊五彩的圈圈�;腥淮笪蛟瓉硎翘兹θρ�!我最擅長(zhǎng)了。我拿著五個(gè)圈圈,看準(zhǔn)一個(gè)近的目標(biāo),一扔,進(jìn)了!再投向一個(gè)離他稍遠(yuǎn)的水瓶,沒把握好時(shí)機(jī)與力氣,打偏了。剩下三個(gè)圈圈,我一定要全部投進(jìn)!我一下拿起兩個(gè)圈圈,胸有成竹地扔向平水瓶,但不巧的是,一個(gè)投進(jìn)時(shí),另一個(gè)被投進(jìn)的那個(gè)圈圈給彈出了。最后一個(gè)圈圈,決定命運(yùn)的時(shí)刻到了,我奮力一扔,閉上眼睛,緩緩睜開,看到圈圈正套在水瓶里,我欣喜若狂,一蹦三尺高。

  環(huán)節(jié)三:滾鐵環(huán)

  我們來到下一個(gè)地點(diǎn),看到一群人左手拿著圈,右手拿著鉤。原來是滾鐵環(huán),這是我最不擅長(zhǎng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。我拿著鉤子,用手控制著想使它滾起來�?墒牵鼌s像一個(gè)和我作對(duì)的壞人,總是一滾就翻一滾就翻!友誼的小船說翻就翻!我一把勾起鐵環(huán)飛奔向終點(diǎn)。結(jié)果扭回頭一看,鉤子握在手上,環(huán)還留在起點(diǎn)!真的也是醉了,欲哭無淚呀!我喪氣的拿著闖關(guān)卡回到自己班的基地。這時(shí),突然有人說:可以去換禮物啦!我飛奔而去,換了一大包好吃的,邊吃邊回來。心里美滋滋的。

  游戲活動(dòng)結(jié)束了,雖然游戲玩得不多,但是玩的過程卻是快樂的。聞著雨后的清鮮氣息,踏著坑坑洼洼的水珠,伴隨著快樂嬉笑聲,我們回到了小桔燈。

六一作文 篇4

  今天是我們期待的'六一兒童節(jié),也是我一生中最過的最快樂的童年。

  為了慶祝我們自己的節(jié)日,我們學(xué)校還舉行了歌詠比賽,那里的歌詠比賽可好看了我們看完就回到班里玩游戲,可開心了,有盲人摸鼻。扔球。猜謎語(yǔ),雖然沒有家里的電腦好玩,但是,能和自己的朋友一起游戲一起唱歌,是我最開心的事,我會(huì)一輩子把它記在心里的。

  能和自己同學(xué)老師玩游戲難道你們也不覺得開心嗎?

六一作文 篇5

  吱…,大巴停在了龐大的天都城前。我們歡呼著跑下了大巴,細(xì)細(xì)欣賞這座雄偉的建筑。沈老師整好了對(duì),我們開始向餐廳走去。等全校學(xué)生在餐廳到齊后, 兩個(gè)老師上前發(fā)表了六一節(jié)活動(dòng)開幕式演講,我們聽得十分認(rèn)真。開幕式結(jié)束后,沈老師一聲令下:“大家都去自己報(bào)名的項(xiàng)目活動(dòng)吧�!�

  我是羽毛球“突擊隊(duì)”的,我和另外幾個(gè)“隊(duì)員”一起去了體育館。我們要比的是發(fā)球過網(wǎng)到正確區(qū)域。我看著那些比我們先發(fā)球的同學(xué),有的發(fā)出了界;有的發(fā)不過網(wǎng);還有的發(fā)錯(cuò)了區(qū)域。我心想:我應(yīng)該可以成功吧?如果都沒發(fā)過網(wǎng)可怎么辦呀?真在我胡思亂想的時(shí)候,徐老師一聲大吼:“到你了,還不快開始?!”我連忙拿起了一個(gè)球發(fā)了出去,可能是我太匆忙了,太緊張了,也可能是我力氣使大了,“啪”,球一下掉到界外,周圍傳來了嘆息聲。我不敢用力過猛了,又拿起了一個(gè)羽毛球,小心翼翼地打了出去,又是啪的一聲,哈!一個(gè)有效球!我又撿起了一個(gè)羽毛球,打了出去,看著離邊線越來越近的羽毛球,心里有幾分擔(dān)心,千萬不要出界啊。“啪”,呵呵,球正好落在了邊線里邊一點(diǎn)兒。我可高興了,雖然只進(jìn)了兩球,可是我已經(jīng)是班里得分最高的選手了呢。接下來,我們又和一班的幾個(gè)人單挑,打的不亦樂乎。一會(huì)兒你贏一個(gè),一會(huì)兒我贏兩個(gè),最后以我們七局里勝五局的成績(jī)打得一班心服口服。

  吃完了午餐,我又迫不及待地去了另一個(gè)地方 – 丑小鴨義賣會(huì)。我來到了一家“商鋪”前,哇哦!有丑小鴨限量版T恤耶!我連忙掏錢準(zhǔn)備買下來,可是最大的尺碼也不夠大。我只好戀戀不舍地走掉了。之后,我又買了丑小鴨的限量版的書簽和丑小鴨的貼紙,不過可惜的是貼紙后來又弄丟了,又買不到了,有些遺憾。

  這次的歡慶六一活動(dòng)別開生面,征求了大家的意見,而我也鞏固了羽毛球的技術(shù),可以說是十分有意義的一次活動(dòng)��!